préface

Partie 1 : Aperçu des troubles du spectre autistique

Chapitre 1 : Comprendre les troubles du spectre autistique
1.
Contexte historique
2.
Système de diagnostic et de classification
3.
Cause de la défaillance
4.
Taux d'apparition

Chapitre 2 Diagnostic et évaluation des troubles du spectre autistique
1.
L'importance du diagnostic et de l'évaluation
2.
Procédures de diagnostic et d'évaluation
3.
Domaines représentatifs de diagnostic et d'évaluation et outils de test


Partie 2 : Méthodes d'enseignement basées sur les caractéristiques des élèves atteints de troubles du spectre autistique

Chapitre 3 : Caractéristiques et conseils en matière d'interaction sociale pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique
1.
Caractéristiques des interactions sociales des élèves atteints de troubles du spectre autistique
2.
Compétences sociales clés nécessaires aux élèves atteints de troubles du spectre autistique
3.
Conseils en matière de compétences sociales pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique
4.
Un modèle d'intervention global pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique

Chapitre 4 : Caractéristiques et conseils en matière de communication pour les élèves autistes
1.
Concepts et types de communication
2.
Caractéristiques de communication des élèves atteints de troubles du spectre autistique
3.
Créer un environnement propice à la communication
4.
Les professeurs doivent améliorer la communication
5.
L'importance d'une approche globale et de la collaboration

Chapitre 5 : Caractéristiques du développement cognitif et accompagnement des élèves atteints de troubles du spectre autistique
1.
Caractéristiques cognitives des élèves atteints de troubles du spectre autistique
2.
Méthodes pédagogiques pour améliorer les capacités cognitives des élèves atteints de troubles du spectre autistique

Chapitre 6 : Caractéristiques comportementales et accompagnement des élèves atteints de troubles du spectre autistique
1.
Caractéristiques comportementales des élèves atteints de troubles du spectre autistique
2.
Soutien comportemental positif pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique
3.
Méthodes d'intervention comportementale pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique

Chapitre 7 : Caractéristiques sensorielles et accompagnement des élèves autistes
1.
Caractéristiques sensorielles des élèves autistes
2.
Guidance sensorielle pour les élèves autistes


Partie 3 : Soutien aux élèves autistes

Chapitre 8 : Environnements d'enseignement pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique
1.
Caractéristiques de l'environnement d'enseignement pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique
2.
Soutien à l'environnement d'apprentissage pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique

Chapitre 9 : Enseignement adapté aux élèves atteints de troubles du spectre autistique
1.
Enseignement de la lecture aux élèves autistes
2.
Enseignement de l'écriture aux élèves autistes
3.
Enseignement des mathématiques aux élèves autistes
4.
Considérations générales pour l'enseignement aux élèves atteints de troubles du spectre autistique

Chapitre 10 : L’éducation à la transition pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique
1.
Éducation de transition pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique
2.
Un programme d'études fonctionnel axé sur les activités de transition
3.
Les compétences d'autodétermination comme résultat éducatif

Chapitre 11 : Soutien familial aux élèves autistes
1.
Comprendre les familles d'élèves autistes
2.
Types de soutien familial

Chapitre 12 : Systèmes de soutien aux élèves autistes
1.
Système de dépistage et de détection précoce des élèves en difficulté scolaire
2.
Système de diagnostic et d'enregistrement des handicaps pour les personnes handicapées
3.
Sélection et placement des élèves en difficulté scolaire
4.
Système de soutien à l'éducation
5.
Système de traitement et de soutien aux services connexes
6.
Système de soutien aux familles et aux aidants de personnes atteintes de troubles du spectre autistique

Références
Recherche