Préface
Théorie générale
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Chapitre 1 : Le mouvement des étudiantes à Gyeongseong pendant la période coloniale japonaise_Kim Jeong-in
1.
préface
2.
Le Mouvement du 1er mars et l'émergence des étudiantes
3.
L'ère des rendez-vous à l'aveugle, les rendez-vous à l'aveugle dans les écoles de filles
4.
La nationalisation du mouvement étudiant de Gwangju : les manifestations étudiantes à Séoul
5.
Conclusion

Chapitre 2 : La spatialité des dortoirs et la mobilité des étudiantes durant la période coloniale japonaise_So Young-hyun
1.
préface
2.
Théorie de l'étudiante : la différenciation et la réorganisation de la nouvelle théorie féministe
3.
Les femmes et l'éducation : la formation et la critique de l'éducation des femmes modernes
4.
Écoles et dortoirs de filles : reconfigurer le sens du temps et de l'espace
5.
Conclusion : Repenser les études à l'étranger et la mobilité

Chapitre 3 : Relations homosexuelles entre étudiantes à Gyeongseong pendant la période coloniale japonaise_Bae Sang-mi
1.
préface
2.
Le statut social et la sexualité des étudiantes dans la région de Gyeongseong
3.
Relations homosexuelles qui menacent l'hétérosexualité : l'histoire d'amour homosexuelle d'une professeure, etc.
4.
Relations homosexuelles qui ont résisté aux notions conservatrices de moralité et de patriarcat : les suicides ferroviaires de Kim Yong-ju et Hong Ok-im
5.
Conclusion

Chapitre 4 : La vie quotidienne et la discipline des étudiantes à Gyeongseong pendant la période coloniale japonaise_So Hyun-sook
1.
préface
2.
Situation actuelle de l'école secondaire et du lycée de Gyeongseong pour les filles et les femmes
3.
Mise en place d'un système de surveillance quotidienne et de discipline étudiante
4.
Réglementation des mœurs publiques et sexualité des étudiantes
5.
Refus du mécontentement et de la déviance, surveillance et contrôle
6.
Conclusion

Chapitre 5 : La vie musicale des étudiantes de Gyeongseong pendant la période coloniale japonaise_Lee Ji-won
1.
préface
2.
Éducation des femmes en tant que bonnes épouses et mères sages et éducation musicale au collège et lycée pour filles de Gyeongseong
3.
Éveil et activisme des identités étudiantes par la musique
4.
Les intérêts musicaux d'une étudiante : une double perspective sur la culture et la morale
5. Conclusion

Chapitre 6 : L'éducation physique des étudiantes à Gyeongseong pendant la période coloniale japonaise_Ye Ji-sook
1.
préface
2.
Cours d'éducation physique dans une école de filles à Gyeongseong
3.
Du centre de gravité de la gymnastique au centre de gravité de la compétition
4.
Évolution des normes en matière d'éducation physique et de sexualité
5.
Conclusion