Préface de l'auteur à l'édition coréenne
Préface du traducteur
Remerciements

lettre
1.
décisions de gestion coloniale
2.
Structure de ce livre
3.
L'expansion coloniale dans le pays, les régions environnantes et à l'étranger
4.
L'expansion et l'assimilation du Japon

Chapitre 1 : La politique occidentale d'assimilation

1.
L'assimilation comme politique coloniale
2.
Motif du conte de fées
3.
Les contes de fées comme outil d'éducation des « non civilisés »
4.
Imaginez les habitants des territoires environnants
5.
La réaction des dirigeants
6.
conclusion

Chapitre 2 : Le développement de l'assimilation interne et périphérique par le Japon

1.
La mission Iwakura et l'expansion territoriale du Japon
2.
Expansion des colonies environnantes au début de l'ère Meiji
3.
La politique d'assimilation des Aïnous d'Ezo
4.
Du royaume de Ryukyu à Okinawa
5.
Assimilation taïwanaise - Rhétorique et pratique
6.
conclusion

Chapitre 3 : Mise en place de la politique d'assimilation Joseon-Corée

1.
Justification des contes de fées de Joseon
2.
Façonner l'image de Joseon
3.
La politique éducative japonaise sous le régime militaire
4.
Éducation sociale et Maeil Shinbo
5.
conclusion

Chapitre 4 Réforme des politiques et politique d'assimilation après le 1er mars

1.
Défis à la politique d'assimilation
2.
Confirmation de l'image de Joseon
3.
Takashi Hara, Makoto Saito, politique culturelle
4.
Progrès des Japonais et des Coréens en ingénierie
5.
participation sociale et politique
6.
conclusion

Chapitre 5 : Politiques d'assimilation radicale en temps de guerre

1.
Un signe d'optimisme au milieu des nuages ​​sombres
2.
Mouvement visant à renforcer l'intégration interne
3.
« Éducation nationale » et politique de renforcement de l’intégration nationale
4.
Images de Coréens pendant la guerre, vues du point de vue japonais
5.
conclusion

Chapitre 6 : La critique par Joseon de la politique d'assimilation du Japon

1.
La réaction des Coréens à la politique d'assimilation du Japon
2.
Critique de l'assimilation par les nationalistes culturels
3.
Critiques des « collaborateurs anti-japonais » coréens
4.
conclusion

Évaluation de la colonisation autour de la zone d'en-but

1.
Un pas prudent vers un conte de fées
2.
Erreurs et négligences dans la politique d'assimilation du Japon
3.
Assimilation des peuples environnants

Références
Recherche

Le dernier volume de l'étude en 10 volumes sur « Le pouvoir culturel dans le monde post-impérial »

L’Institut d’études japonaises de l’Université Hallym a mené un programme de recherche intitulé « Le pouvoir culturel du Japon impérial – Revues académiques et médias culturels » dans le cadre du projet de soutien aux instituts de recherche clés de la Fondation nationale de la recherche de Corée pendant neuf ans à partir de 2008, et a immédiatement suivi un programme de recherche intitulé « Le pouvoir culturel post-impérial et l’Asie de l’Est » dans le cadre du projet de soutien Humanities Korea Plus pendant sept ans à partir de 2017, et pendant cette période, a présenté de nombreux résultats de recherche liés au « pouvoir culturel » au monde entier.
Cet ouvrage en fait partie. Traitant de la politique d'assimilation menée par le Japon durant la période coloniale, il semble de prime abord relever de l'étude du « pouvoir culturel impérial japonais ». Toutefois, son contenu révèle que cette politique coloniale d'assimilation se reflète également dans les relations actuelles entre la Corée et le Japon, ce qui permet d'aborder la question du « pouvoir culturel post-impérial ».
Autrement dit, il s'agit de l'un des dix volumes publiés par l'Institut d'études japonaises de l'Université Hallym au cours de sa dernière année d'existence, alors qu'il concluait son projet Humanities Korea Plus, qui menait des recherches sur le « pouvoir culturel » en tant que projet national depuis 16 ans.

L’auteur de cet ouvrage, le professeur Mark Caprio, entretenait une relation personnelle avec le traducteur et chercheur Jeong-Wan Seo, de l’Institut d’études japonaises. Cependant, en 2020, alors que le monde était plongé dans une période difficile et tumultueuse en raison de la COVID-19, c’est l’opportunité de mener des recherches ensemble pendant un an à l’Institut d’études japonaises de l’Université Hallym, grâce à l’année de recherche offerte par l’Université Rikkyo, qui a permis la publication de ce livre, « La politique d’assimilation du Japon envers la Corée coloniale ».

La perspective et l'équilibre d'un chercheur qui cherche à examiner les choses objectivement et calmement, d'un point de vue neutre.

La caractéristique la plus importante de cet ouvrage est qu'il a été écrit par un chercheur américain ayant étudié aux États-Unis, travaillé comme professeur au Japon et participé activement à des conférences universitaires organisées dans le monde entier, portant sur la politique d'assimilation de la puissance coloniale pendant la période coloniale japonaise.
Parfois, cela peut sembler une perspective légèrement inhabituelle pour les lecteurs nationaux.
Cependant, je pense que nous parviendrons à un meilleur équilibre si nous acceptons qu'il s'agit du point de vue d'un chercheur qui n'est ni coréen ni japonais et qui essaie d'examiner les choses objectivement et calmement.
En effet, lorsque nous reconnaissons et partageons les différences qui existent au sein de l'homogénéité fondamentale et de l'hétérogénéité détaillée, le sentiment d'empathie se renforce.

Les quatre volets qui composent la politique d'assimilation du Japon envers la Corée coloniale

L'analyse de la structure de ce livre révèle qu'il est principalement composé de quatre couches.
Le premier niveau est constitué de l'introduction et du chapitre 1, qui traite principalement de l'expansion coloniale et des politiques d'assimilation occidentales.
Cet article commence par décrire les politiques d'assimilation coloniale des pays impérialistes européens, notamment la Grande-Bretagne et la France, qui avaient étendu de nombreuses colonies outre-mer avant le Japon, et par exposer les raisons de l'adoption de telles politiques d'assimilation, leur processus de développement spécifique et leurs résultats.
L'examen de chaque pays européen suggère que les caractéristiques de la politique d'assimilation coloniale du Japon, souvent perçues uniquement dans le contexte du Japon impérial, peuvent être comprises de manière beaucoup plus tridimensionnelle, profonde et détaillée lorsqu'elles sont envisagées dans un cadre plus large.
Le deuxième niveau, le chapitre 2, divise les colonies en colonies intérieures, colonies périphériques et colonies d'outre-mer, et révèle les aspects de la politique d'assimilation du Japon selon le type de colonie. Ce faisant, en offrant une vue d'ensemble de la politique d'assimilation visant les Aïnous d'Ezo, les Ryukyu, les Taïwanais et les Coréens, il met en lumière les aspects généraux et les caractéristiques globales de la politique d'assimilation adoptée par l'Empire japonais.
Le troisième niveau comprend les chapitres 3, 4 et 5, qui divisent la politique d'assimilation du Japon envers la Corée coloniale en périodes et analysent l'établissement de la politique d'assimilation en Corée, la réforme de la politique de la politique militaire à la politique culturelle après le Mouvement du 1er mars 1919 et la politique d'assimilation mise en œuvre au cours de ce processus, et la politique d'assimilation radicale en temps de guerre.
Enfin, le quatrième niveau, le chapitre 6 et le chapitre de conclusion, présente une évaluation de la politique d'assimilation du Japon par la Corée et les Coréens, ainsi qu'une évaluation de la colonisation en général.
En organisant et en présentant de manière séquentielle la politique d'assimilation du Japon envers la Corée coloniale selon l'ordre suivant : premièrement, les politiques d'assimilation des autres pays impérialistes ; deuxièmement, les politiques d'assimilation du Japon envers les autres colonies ; et troisièmement, les caractéristiques de la politique d'assimilation du Japon impérial envers la Corée par période, l'ouvrage permet aux lecteurs de comprendre la politique d'assimilation du Japon envers la Corée dans un cadre beaucoup plus large.
Il serait donc bon que les lecteurs gardent à l'esprit la réalité de la politique d'assimilation, communément appelée politique d'impérialisme, et les évaluations qui l'entourent.