Si vous voulez prendre soin de votre ami, demandez-lui d'abord.
Demandez-moi d'abord.

Puis-je le toucher ?
Voulez-vous ( ) ensemble ?
Après avoir fait ceci, faisons cela.
On se tient la main ?
D'accord, j'ai compris.


Si tu veux me protéger, dis non quand tu n'en as pas envie.
Et alors ?
C'est mon corps ! Ne le fais pas !
Non ! Ne regardez pas !

Demandez à un adulte de vous aider.
aide.

Vous savez, j'ai quelque chose à vous dire.

( ) Ça fait mal.

( ) s'il te plaît.

Merci pour votre aide.

Exprimez-vous honnêtement.
ne le faites pas
Je déteste ce genre de comportement.

Je suis bouleversé(e), s'il vous plaît, prenez-moi dans vos bras.
Je veux le faire aussi.
Changeons cela maintenant.

Veuillez patienter votre tour.
Respectons les règles.

Désolé.
Je ferai attention la prochaine fois.

■ Me protéger du stress causé par mes amis et les enfants plus jeunes

Les enfants subissent également beaucoup de stress de la part de leurs amis avant d'aller à l'école, par exemple en étant méchants, en se moquant d'eux, en leur prenant leurs jouets, en les pinçant, etc.
Si les conflits entre amis sont une chose que tout le monde vit, vous devez leur enseigner les mots et les actions qui leur permettront de se protéger durant ces périodes.


Nous avons tous des limites dans notre cœur.
Il contient mon corps, mon esprit et mes pensées, des choses dont je suis le seul propriétaire et que je dois protéger avec soin.
Être méchant avec ses amis, c'est ne pas respecter cette limite et la franchir imprudemment.
J'ai appris, avant même d'aller à l'école, comment protéger mon précieux territoire quand ce genre de chose arrive.
Vous apprenez aussi à respecter le territoire de vos amis.

■ Au lieu de dire « Bien s’entendre avec son ami », veuillez me dire précisément : « Comment dois-je le dire ? »

L'amitié est en fin de compte un processus que les enfants doivent gérer par eux-mêmes.
Si votre enfant a du mal à réagir face à ses amis, au lieu de lui dire « Prends soin de toi », il est utile de lui donner des instructions précises sur la façon de réagir et de se comporter dans les situations qu'il rencontre fréquemment.
Au lieu de taire les difficultés et de souffrir par peur de rendre les choses encore plus inconfortables pour votre ami, entraînez-vous à affronter et à gérer courageusement les conflits avec lui, en utilisant les mots du livre.
Même si vos amis ne changent pas immédiatement, vous acquérez la confiance nécessaire pour réagir de manière appropriée et vous protéger.

■ Regardez l'image et tenez compte de la position et des sentiments de chacun.

Sur la partie gauche du livre, on trouve des scènes de conflit avec des amis, et sur la partie droite, des scènes de résolution de conflits avec des amis et des mécanismes d'adaptation.
Vous pouvez également prendre en compte le point de vue et les sentiments de votre ami, afin de voir si vous ne pensez qu'à vous-même.
Si vous avez un ami qui se comporte mal ou de manière impolie parce qu'il ne sait pas encore comment protéger son précieux cœur, vous pouvez lire ceci à la maternelle ou à l'école et vous entraîner à utiliser les mots et les gestes pour protéger le cœur de l'autre.

■ Le regard qui permet de reconnaître un bon ami, fondement de la prévention du harcèlement et de la violence scolaire

Il existe certaines amitiés qui vous mettent mal à l'aise et vous inquiètent, comme un ami qui vous maltraite en secret, ou un ami qui vous taquine constamment en disant que ce n'est qu'une blague.
Si vous maîtrisez le concept de limites, qui sont des barrières mentales, vous pouvez faire confiance à vos sentiments et émotions inconfortables et les recentrer.
On apprend aussi que les bons amis ne sont pas le genre de relation qui vous fait toujours vous sentir mal, mais plutôt le genre de relation qui vous met mutuellement à l'aise.
Plutôt que de vous laisser emporter par vos amis, vous pouvez apprendre à savoir avec quels amis vous vous sentez à l'aise et avec lesquels vous ne vous sentez pas à l'aise, et à prendre vos distances avec eux pendant un certain temps ou à demander de l'aide.
De plus, elle servira de base à la prévention du harcèlement scolaire grave et des violences scolaires.