prologue.
4e année : Il est temps de repenser votre rôle de parent

Chapitre 1.
En CM1, mon enfant a commencé à changer.
Pour les mères qui craignent une puberté accélérée
Un enfant qui s'égare à la puberté, un enfant qui grandit à la puberté
Pourquoi les adolescents ont-ils des comportements problématiques ?
6 règles pour accompagner un enfant entrant dans la puberté
On ne peut pas être un bon parent sans apprendre et sans travailler dur.
[Conseils pratiques d'un conseiller] Attitudes des parents face à la sexualité des adolescents

Chapitre 2.
Chaque comportement d'un adolescent a une raison d'être.
Je ne veux pas parler à mes parents.

Je continue à dire des mensonges sans m'en rendre compte.
Quand je me mets en colère, j'ai l'impression de devenir fou.
Un enfant qui harcèle, un enfant qui est harcelé
Je ne suis qu'un inconnu
Moi aussi, je veux être aimé.

[Conseils pratiques des enseignants-conseillers] Attitudes des parents face à la violence scolaire

Chapitre 3.
Il y a de mauvais parents, mais pas de mauvais enfants.
Des parents qui résolvent tout
Les parents qui ignorent les sentiments de leurs enfants
Parents atteints d'une maladie comparative
Un père qui ne discipline que son enfant
Des parents obsédés par la réussite de leurs enfants
Les parents qui abusent de leur pouvoir parental
[Conseils pratiques du conseiller] Les 10 mots les plus blessants à dire aux adolescents

Chapitre 4.
L'estime de soi des parents devient l'estime de soi de leurs enfants.
Je voulais être un bon parent
Suis-je le genre de parent dont mon enfant a besoin ?
L'héritage du malheur est plus effrayant que les dettes.
Dans chaque famille à problèmes, il y a un enfant bouc émissaire.
Le travail d'examen et de guérison des blessures
Les enfants se forgent une image du monde à travers leurs relations familiales.
[Conseils pratiques du conseiller] Les 10 choses que votre adolescent a le plus envie d'entendre

Chapitre 5.
4e année : Comment planifier la carrière de votre enfant
Un enfant qui n'a aucune envie de faire ou de devenir
Des enfants ayant des tempéraments et des personnalités différents de ceux de leurs parents
Nous avons besoin d'un processus pour trouver nos véritables rêves.
Les parents qui planifient l'orientation professionnelle de leurs enfants sont exposés à des risques.
[Savoir-faire pratique d'un conseiller] Méthodes de dialogue pour résoudre les conflits scolaires chez les adolescents

Chapitre 6.
Les petits secrets d'une famille extraordinaire
Entraînez-vous à envoyer vos enfants ailleurs tous les jours.
Le changement survient lorsqu'on accepte ses émotions.
Sachez tolérer les échecs de votre enfant.
Concentrez-vous sur les points forts, pas sur les faiblesses.
Soyez un parent mentor, pas un résolveur de problèmes.
[Conseils pratiques d'un conseiller] Méthodes de communication non violente pour renforcer l'estime de soi chez les adolescents

« Aucun enfant ne change du jour au lendemain. »
4e année : Le moment d'apprendre un nouveau rôle pour les parents.

En quatrième année, les enfants ont commencé à changer.
Physiquement, la taille et le poids augmentent sensiblement, nous sommes exposés à divers médias tels que les médias traditionnels et Internet, et notre cerveau commence à subir un remodelage important.
Durant cette période, les enfants sont sensibles à leur groupe de pairs, subissent des changements physiques et doivent faire face au stress lié aux attentes scolaires et de performance.
Les enfants commencent à se comporter différemment en s'adaptant à un environnement changeant, mais leurs parents continuent de les traiter comme des enfants.
De cette manière, le fossé entre parents et enfants se creuse de plus en plus, et lorsqu'ils atteignent le collège ou le lycée, un incident auquel ils ne peuvent plus faire face survient souvent.
De plus, il faut beaucoup de temps et d'efforts pour induire des changements de comportement chez les élèves du secondaire.


Comparativement aux élèves du collège et du lycée, les problèmes de comportement des élèves du primaire sont moins graves et ils sont plus flexibles, ce qui augmente considérablement les chances de changement avec un peu d'aide.
C’est pourquoi les parents doivent préparer leurs enfants à la puberté dès la quatrième année de l’école primaire.
À la puberté, les enfants se préparent instinctivement à devenir indépendants de leurs parents et à voler de leurs propres ailes.
Vous ne pouvez pas les comprendre sans connaître les étapes du développement de l'adolescence et sans savoir que leur émotion fondamentale est la « peur ».
Découvrir les émotions qui se cachent derrière le comportement de votre enfant et lui faire preuve d'empathie et de soutien peut être la clé pour résoudre le problème.
L'important est de développer l'estime de soi de l'enfant.
L’estime de soi se développe grâce à l’attachement aux parents, et le secret d’une adolescence saine réside dans la relation parent-enfant.


« Chaque comportement d’un adolescent a une raison d’être. »
Comment comprendre les raisons du comportement de votre enfant et en faire une opportunité de développement

Ce livre renferme le savoir-faire et les secrets de l'éducation des enfants, acquis par un conseiller professionnel grâce à plus de 3 000 cas de conseil scolaire sur une période de 10 ans.
Il contient des exemples concrets tirés de l'accompagnement d'enfants à l'école ainsi que des témoignages détaillés d'une mère élevant trois enfants.
Tout en travaillant comme enseignant et en conseillant des élèves dits « à problèmes », l'auteur s'est rendu compte que les problèmes des enfants proviennent de leurs parents et s'est convaincu qu'« il existe de mauvais parents, mais pas de mauvais enfants ».
C'est la première fois que les enfants traversent la puberté.
Si les parents commencent par reconnaître les peurs de leurs enfants et comprennent les raisons de leur comportement, l'adolescence peut devenir une période de croissance plutôt qu'une période d'erreurs.


Ce livre comporte six chapitres au total.
Le chapitre 1 explique pourquoi les élèves de quatrième année commencent à changer, à quoi ressemblent ces changements et fournit des principes à suivre pour les parents lorsque leurs enfants entrent dans la puberté.
Le chapitre 2 prend le temps de comprendre la psychologie des enfants, cachée derrière des comportements courants qui surviennent à l'adolescence, comme le fait de ne pas parler à ses parents, de mentir fréquemment, de ne pas pouvoir contrôler ses émotions et d'avoir des problèmes avec ses amis.
Le chapitre 3 examine le rôle des bons parents en étudiant le cas d’enfants qui deviennent ce qu’on appelle des « enfants à problèmes » en raison du style parental inadéquat de leurs parents.
Le chapitre 4 identifie l'estime de soi familiale comme le moyen le plus sain de traverser l'adolescence et explique comment atteindre une estime de soi saine dans une situation où l'estime de soi des parents se transmet de génération en génération et devient l'estime de soi de l'enfant.
Le chapitre 5 traite des questions d'orientation professionnelle pour les adolescents.
L'importance de la puberté tient au fait que le parcours des enfants peut changer considérablement au cours de cette période.
Nous apprenons aux enfants à concevoir un parcours professionnel intelligent pour vivre la vie qu'ils souhaitent.
Le chapitre 6 explique les principes apparemment triviaux mais essentiels de l'éducation des enfants.
De plus, à la fin de chaque chapitre, nous fournissons des conseils pratiques d'enseignants-conseillers sur la façon de réagir à des situations quotidiennes spécifiques, telles que la violence et l'intimidation à l'école, et sur les mots à utiliser pour aider les enfants.


« L’estime de soi des parents devient l’estime de soi de leurs enfants. »
Des cours d'estime de soi pour nos familles, qui donnent à nos enfants le temps de se préparer à la puberté.

Nous pensons connaître nos familles mieux que quiconque, mais il s'agit peut-être d'une illusion.
En réalité, beaucoup de gens vivent sans savoir ce que leurs parents, leurs frères et sœurs ou leurs enfants pensent ou ressentent, et connaissent ensuite des problèmes ou des ruptures de communication au sein de leur famille à la suite d'un événement déclencheur.
Derrière les incidents de harcèlement ou de violence domestique à l'école se cache souvent un obstacle majeur : un manque de communication entre les membres de la famille.
Les comportements problématiques à l'adolescence n'apparaissent pas soudainement, mais sont souvent des comportements qui comblent des besoins qui n'ont pas été satisfaits pendant l'enfance.
Par conséquent, établir une relation saine avec votre enfant avant le début de la puberté aura un impact considérable sur ses relations interpersonnelles et son estime de soi ultérieures.


Quel genre de parents les enfants souhaitent-ils ? Lorsque nous avons posé la question directement aux enfants, les réponses que nous avons reçues incluaient des parents qui ne se mettent pas en colère, des parents qui les écoutent, des parents qui les réconfortent dans les moments difficiles et des parents qui ne les harcèlent pas.
En grandissant, les enfants observent leurs parents et intériorisent leurs comportements, leur caractère et leurs valeurs.
Nombreux sont les parents qui réprimandent leurs enfants pour leur mauvaise conduite sans réfléchir à l'exemple qu'ils ont eux-mêmes donné.
La façon dont un enfant se souviendra de ses parents en grandissant dépend entièrement des parents.
Quel genre de parent souhaitez-vous être ? Le choix vous appartient entièrement.