{"product_id":"164537","title":"Cours d'éducation physique utilisant la pièce de théâtre de l'enseignant Song ","description":"\u003ccenter\u003e\u003cdiv style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/tmgdisk01.cafe24.com\/images\/vs\/4172\/sv\/3jYFtwh5JZYv93q44lpLiqHGq7EUnn.png?v=1764974094\" style=\"max-width:100%;max-height:10px\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:center;font-size:30px;font-weight:bolder;line-height:1.6em\"\u003e Cours d'éducation physique utilisant la pièce de théâtre de l'enseignant Song \u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"border-bottom:1px;border-bottom-style:dotted;border-color:;padding-bottom:20px\"\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable align=\"center\" width=\"100%\"\u003e\u003ctbody style=\"border:0px\"\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd align=\"center\" style=\"line-height:1.2em;text-align:center;font-size:18px;color:black;font-weight:bold;padding-bottom:20px;\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/goods\/67509109\/XL\" style=\"max-width:100%;height:auto\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;{split_style6}padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e Description \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;word-break:break-all;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eIntroduction au livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e \u003cb\u003eLes élèves sourient largement en demandant : « Professeur, qu'est-ce qu'on fait en EPS aujourd'hui ? »\u003cbr\u003e Les enseignants se demandent : « Que devrions-nous faire en EPS cette semaine ? »\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Un livre a été publié, qui renferme le cœur d'un enseignant désireux de faire de l'éducation physique, l'activité préférée des élèves, une expérience enrichissante.\u003cbr\u003e L'éducation physique est une matière qui exige plus de réflexion que les autres.\u003cbr\u003e « Que dois-je faire ? Que dois-je préparer ? Puis-je aller au terrain de jeux ? La salle de sport est-elle disponible ? Est-ce que ce sera amusant ? », etc. \u003cbr\u003eLes enseignants doivent aborder personnellement non seulement le contenu du programme, mais aussi le matériel à utiliser pendant les cours d'éducation physique, les conditions météorologiques, le lieu, la sécurité des élèves, leurs intérêts et leur participation.\u003cbr\u003e En tant qu'enseignant désireux de résoudre ces problèmes et de proposer des cours d'éducation physique agréables et stimulants, il est naturel d'être ambitieux, mais la réalité est loin d'être simple.\u003cbr\u003e Pour répondre à ces préoccupations réalistes, nous avons exploré la clé d'un cours d'éducation physique basé sur le jeu et rentable, qui prend en compte l'efficacité du cours lors de sa préparation.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Tous les supports de jeu et d'éducation physique présentés dans ce livre sont conçus exclusivement à partir de matériel d'éducation physique facilement disponible, dans le but de répondre aux préoccupations des enseignants. \u003cbr\u003eIl contient un total de 80 types de matériel sportif ludique, incluant des jeux pour la classe afin de préparer les élèves aux poussières fines, du matériel pour animer les cours d'éducation physique en début de semestre, des jeux préparatoires faciles et amusants, des jeux pour la gestion de classe, des jeux pouvant être pratiqués n'importe où, des jeux d'intérieur pour une petite salle de sport ou un gymnase, et des jeux de cour de récréation pour une grande cour de récréation où les élèves peuvent courir et jouer à leur guise.\u003cbr\u003e Examinons les activités sportives qui peuvent être pratiquées par les élèves, les enseignants et les étudiants de différents niveaux scolaires, du début à la fin du semestre, et dans divers lieux.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003e Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eAperçu\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eindice\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e prologue\u003cbr\u003e Recommandation\u003cbr\u003e Structure et activités de ce livre\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePARTIE 01 Pièce de théâtre de l'enseignant Song Éducation physique\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 01 Comprendre le jeu en éducation physique avec la chanson de l'enseignant\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Qu'est-ce que l'éducation physique dans la pièce de Maître Song ?\u003cbr\u003e - La différence entre le jeu et le sport\u003cbr\u003e - Classification de l'éducation par le jeu selon la finalité de l'activité\u003cbr\u003e - Classification des sports pratiqués par lieu\u003cbr\u003e Conseils pour les cours d'éducation physique  \u003cbr\u003e- Explication claire des règles et des méthodes\u003cbr\u003e - Information préalable sur les précautions à prendre pour prévenir les accidents de sécurité\u003cbr\u003e Seulement 3 questions ; la compréhension des règles et des méthodes nécessite de la pratique.\u003cbr\u003e - S'entraîner comme si c'était réel, la réalité comme entraînement (Comment utiliser 100 % du temps d'entraînement)\u003cbr\u003e - Les élèves qui n'aiment pas l'éducation physique ou les étudiantes des classes supérieures qui n'aiment pas l'éducation physique\u003cbr\u003e Conseils pour modifier et appliquer l'éducation physique par le jeu\u003cbr\u003e - Les élèves eux-mêmes sont les meilleurs supports d'éducation physique (jeu à mains nues)\u003cbr\u003e - Intéressons-nous à ce qui nous entoure (éducation physique en classe)\u003cbr\u003e - Renforçons la coopération et les liens au sein de l'équipe (jeux de cohésion d'équipe en début de semestre).\u003cbr\u003e - Au lieu d'un simple système d'élimination, utilisons un « système de points » ou un « système de temps et d'élimination » (Everyone's Sports).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePARTIE 02 Début du semestre\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 01 Cours d'éducation physique en début de semestre (Éducation physique, premiers pas)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Attitude] Apprécier l'éducation physique de manière égale\u003cbr\u003e [Attitude] La joie d'être ensemble\u003cbr\u003e [Attitude] Règles du cours d'éducation physique\u003cbr\u003e [Opération] Focus \u0026amp; Order\u003cbr\u003e [Opération] Numéro de siège et répartition des équipes\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 02 Jeu préparatoire\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [N'importe où] Jeu préparatoire de pierre-feuille-ciseaux pour assouplir les articulations\u003cbr\u003e Jeu de préparation Pierre-Feuille-Ciseaux [Partout]  \u003cbr\u003e[Terrain de jeu] Apportez les feuilles de test et faites un jeu d'échauffement\u003cbr\u003e [Terrain de jeu] Échauffement pied droit, pied gauche\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 03 Gestion de classe par le jeu\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Salutations] Bonjour ! Jouons à pierre-feuille-ciseaux.\u003cbr\u003e [Amitié] Jeu Pierre-Feuille-Ciseaux « Tape-m'en cinq »\u003cbr\u003e [Présentation] Exercices de concentration et de présentation\u003cbr\u003e [Autres sujets] Jeu d'évacuation en cas de tremblement de terre en classe\u003cbr\u003e ※ Pièce de théâtre de l'enseignant Song - Histoire d'éducation physique 1 Aimez-vous l'éducation physique ?\u003cbr\u003e ※ Pièce de théâtre et histoire d'éducation physique de l'enseignant Song 2 : La solitude dans la foule\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePARTIE 03 Jouez partout\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 01 « N'importe où + à mains nues » Jouer\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais en zigzag\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 02 Jeu « N'importe où + Gilet d'équipe »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Tournez ! Attrapez ! Jouez !\u003cbr\u003e [Santé] Tournez ! Attrapez ! Jeu de transformation\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 03 « N'importe où + balle » Jeu\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] 3 jeux d'écartement des jambes\u003cbr\u003e [Santé] Jeu à un rebond 1\u003cbr\u003e [Santé] One-Bounding Game 2\u003cbr\u003e [Santé] One-Bounding Game 3\u003cbr\u003e ※ L'histoire ludique d'éducation physique de Maître Song 3 : La raison d'être de la barre fixe\u003cbr\u003e ※ Pièce de théâtre et histoire d'éducation physique de l'enseignant Song 4 « L'éducation physique est difficile.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePARTIE 04 Jeu en classe\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 01 « Salle de classe + Jeu à mains nues »\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e[Santé] Jeu de lutte Pierre-Feuille-Ciseaux\u003cbr\u003e [Santé] Jeu tactile circulaire avec des chiffres humains\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de pierre-feuille-ciseaux Ganggangsullae\u003cbr\u003e [Santé] Étudiez bien et jouez à pierre-feuille-ciseaux\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 02 « Salle de classe + Jeu de balle »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de Throwball (type volley-ball)\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de throwball à 4 carrés (type volley-ball)\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de basket-ball « Mets-le dans le panier, bloque-le ».\u003cbr\u003e [Compétition] Jouer avec Dieu (Handball)\u003cbr\u003e [Compétition] Avec les dieux (Handball) Variante\u003cbr\u003e [Santé] Jeu à un seul rebond\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier bondissante\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier intégral\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier « Faire rouler la balle vers la résurrection »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 03 « Salle de classe + Gilet d'équipe » Jeu\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Compétition] Lancez le gilet de l'équipe ! Bloquez-le ! Jeu\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier en équipe avec gilets\u003cbr\u003e [Compétition] Évitez les gilets d'équipe ! Jouez\u003cbr\u003e [Compétition] Match de basketball en équipe avec gilet\u003cbr\u003e [Défi] Jeu de cible en équipe : gilet et parapluie 1\u003cbr\u003e [Défi] Jeu de cible en équipe avec gilet et parapluie 2\u003cbr\u003e [Santé] Ganggangsullae 3 types de jeux\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 04 « Salle de classe + Livre » Jeu\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Comment fabriquer une bibliothèque\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de construction de piliers de livres  \u003cbr\u003e[Santé] Retrouvons-nous ! Jouer\u003cbr\u003e [Santé] Livre Pillar Loisirs Jouer\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de l'escargot pilier de livre\u003cbr\u003e Comment trier et recycler les dos de livres\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 05 « Jeux en classe et autres »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Ouvrez ! Jeu des casiers\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de position debout avec parapluie\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e ※ L’histoire 5 de Play Physical Education de Teacher Song : Play Physical Education est-elle une sauce à tout faire ?\u003cbr\u003e ※ Pièce de théâtre de l'enseignant Song, histoire d'éducation physique 6, classe inversée utilisant des vidéos\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePARTIE 05 Jeux d'intérieur\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 01 Jeu en intérieur + mains nues\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais à 3 types\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais de devinettes de nombres humains\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais humain avec bâton et aiguilles 1\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais humain avec bâton et aiguilles 2\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 02 « Jeu en salle avec ballon »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais des chiffres humains\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier infini\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle circulaire\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier bondissante\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais avec ballon\u003cbr\u003e [Compétition] Visez le dos ! (Jeu du cochon)\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au filet humain\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 03 « Jeu en salle + gilet d'équipe »\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e[Santé] Lancez et attrapez le gilet de l'équipe !\u003cbr\u003e [Santé] Jeu d'agilité avec gilet d'équipe\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais de lessive\u003cbr\u003e [Compétition] Évitez les gilets d'équipe ! Jouez\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier en équipe avec gilets\u003cbr\u003e [Compétition] Évitez le gilet d'équipe infini !\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 04 « Jeu d'intérieur + livre »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de frappe de livres\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais Book Link\u003cbr\u003e [Santé] Lien vers le livre : Jeu Pierre-Feuille-Ciseaux\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 05 « Jeu d'intérieur + chaise »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de bingo relais\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de relais des chiffres humains\u003cbr\u003e ※ Pièce de théâtre de l'enseignant Song, histoire d'éducation physique 7.\u003cbr\u003e Pourquoi l'éducation physique à l'école primaire est-elle difficile ?\u003cbr\u003e ※ Pièce de théâtre de l'enseignant Song, histoire d'éducation physique 8.\u003cbr\u003e Comment le matériel pédagogique d'éducation physique de la pièce de théâtre de l'enseignante Song a-t-il été créé ?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePARTIE 06 Jeux dans la cour de récréation\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 01 « Terrain de jeu + Mains nues »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Faites passer le mot ! Rassemblez les mots ! Jeu de relais\u003cbr\u003e [Santé] Trouvez le nombre humain ! Jeu\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 02 Jouer à « Terrain de jeu + Ballon »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de Throwball (Volleyball) avec filet humain\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de kickball à points\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier « Nombres humains »\u003cbr\u003e [Compétition] Jeu de balle au prisonnier Bodyguard Resurrection  \u003cbr\u003e[Compétition] Jeu de balle vapeur Bodyguard\u003cbr\u003e [Compétition] Système de pointage du jeu de balle à un coup\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 03 « Aire de jeux + Autres jeux »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e [Santé] Âge de jeu 1\u003cbr\u003e [Santé] Jouer au vieillissement 2\u003cbr\u003e [Santé] Jeu de tag Coco rond\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePARTIE 07 ANNEXE\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 01 Un ensemble de jeux similaires\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e - Jeu de forme et de durée similaires\u003cbr\u003e - Jeu compétitif (sportif)\u003cbr\u003e - Jeu en classe\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e CHAPITRE 02 Collection de codes QR pour une éducation physique ludique qui fait le bonheur des enseignants et des élèves\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Avis authentiques\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eAvis de l'éditeur\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003cb\u003eDe quelles ressources ont besoin les enseignants qui se préoccupent constamment des cours d'éducation physique ?\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Premièrement, la préparation et la progression des enseignants doivent être minimisées, et le mouvement physique des élèves (ALT-PE), leur intérêt et leur plaisir doivent être maximisés.\u003cbr\u003e Les aspects difficiles et complexes, tels que la préparation du matériel sportif et la restructuration du programme, doivent être simplifiés. Pour ce faire, il est nécessaire de privilégier les activités nécessitant un minimum de matériel sportif : ballons, maillots d’équipe, tableaux d’affichage, élèves, tables et chaises. \u003cbr\u003eDeuxièmement, il doit être moins soumis à l'influence de l'environnement et des installations.\u003cbr\u003e Les activités en intérieur sont nécessaires pour dispenser les cours d'éducation physique, même en l'absence de gymnase ou en cas de conditions météorologiques défavorables telles que poussières fines, chaleur extrême, froid extrême, pluie ou neige.\u003cbr\u003e Troisièmement, nous devons prendre plaisir aux activités physiques en elles-mêmes, plutôt que de dépendre de sports spécifiques comme le football ou la balle au prisonnier et du fardeau que représente l'acquisition de compétences.\u003cbr\u003e Nous avons besoin d'activités conviviales, non contraignantes et agréables pour les élèves, comme le jeu.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eQu'est-ce que l'éducation physique dans la pièce de Maître Song ?\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L'approche ludique de l'éducation physique selon l'enseignante Song désigne des cours d'éducation physique qui utilisent le « jeu » comme moyen de surmonter les difficultés concrètes des cours d'éducation physique à l'école primaire.\u003cbr\u003e Les cours d'éducation physique existants ont été repensés en mettant l'accent sur le plaisir et la transformabilité inhérents au concept de jeu.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003ePremièrement, l'aspect ludique réside dans le fait que le contenu peut servir de base à une éducation physique pour tous et à une éducation physique tout au long de la vie, en offrant une image positive de l'éducation physique aux amis qui, d'ordinaire, n'apprécient pas ou trouvent l'éducation physique difficile, grâce au plaisir du mouvement physique des élèves.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Deuxièmement, l'élément de flexibilité réside dans le fait que les méthodes et les règles du matériel d'éducation physique sont appliquées de manière souple et diversifiée à différents environnements (enseignants et élèves, installations d'éducation physique, conditions météorologiques, etc.) sur chaque site, afin que les enseignants puissent avoir une perception, une progression et une mise en œuvre confortables de l'éducation physique, et que les élèves puissent avoir un moment d'éducation physique facile, simple et agréable.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eCours d'éducation physique au primaire avec jeu\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les cours d'éducation physique au primaire sont plus adaptés à une approche ludique qu'à des activités sportives fonctionnelles. \u003cbr\u003eDans le cadre de l'éducation physique tout au long de la vie, et afin d'inculquer dès le plus jeune âge l'idée que « l'éducation physique est amusante et agréable », les cours d'éducation physique doivent être confortables et agréables pour tous, en mettant l'accent sur les fondamentaux et les bases de l'activité physique.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Pour atteindre les objectifs de l'éducation physique, les écoles primaires sont responsables de « l'éducation de base et fondamentale à l'activité physique » afin de développer les compétences en éducation physique, tandis que les collèges sont responsables de « l'éducation avancée et appliquée à l'activité physique ». (Extrait des « Objectifs de l'éducation physique 2015 »)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eStructure et caractéristiques de ce livre\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 1.\u003cbr\u003e Ce livre contient les éléments suivants :\u003cbr\u003e - Matériel pédagogique sur la manière d'enseigner et de gérer les cours d'éducation physique pendant un an, en abordant l'établissement des attitudes, la gestion de classe et l'ordre pendant les cours d'éducation physique en début de semestre.\u003cbr\u003e - Des activités d'échauffement ludiques et suffisantes à réaliser avant cette activité\u003cbr\u003e - Des ressources pédagogiques ludiques pouvant être utilisées pour la gestion de classe et les temps libres.\u003cbr\u003e - Matériel sportif reconstitué, lié au programme d'éducation physique (santé, défi, compétition). \u003cbr\u003e- Des activités ludiques qui captent l'intérêt et l'attention des élèves et qui sont faciles à réaliser pour tous.\u003cbr\u003e - Une variété d'activités qui peuvent être réalisées quelles que soient les conditions météorologiques ou les conditions des installations scolaires\u003cbr\u003e - Activités utilisant le minimum de matériel d'éducation physique disponible dans la salle d'éducation physique de n'importe quelle école\u003cbr\u003e - Des activités stratégiques et collaboratives qui impliquent tous les élèves sans en exclure aucun.\u003cbr\u003e - Comment modifier et utiliser le matériel pédagogique dans les cours d'éducation physique\u003cbr\u003e - Diverses histoires sur l'éducation physique à l'école primaire\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 2.\u003cbr\u003e Les jeux présentés dans ce livre possèdent les caractéristiques suivantes :\u003cbr\u003e - La division du jeu en lieux et en matériel permet de comprendre facilement où et quelles activités sont pratiquées.\u003cbr\u003e - Nous avons tenté d'intégrer la pratique sportive au programme d'éducation physique en la divisant en trois catégories : santé, défi et compétition. \u003cbr\u003e- Afin d'améliorer la compréhension du contenu, des supports vidéo sous forme de codes QR contenant des vidéos d'activités réelles d'élèves ont été fournis (afin que les élèves puissent les appliquer immédiatement après leur visionnage).\u003cbr\u003e - Les jeux de même nature ont été regroupés afin que les enseignants puissent proposer des activités variées pendant une heure si nécessaire.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 3.\u003cbr\u003e Voici comment tirer pleinement parti des jeux présentés dans ce livre pendant les cours d'éducation physique.\u003cbr\u003e - Lisez les photos de l'activité, l'introduction et la méthode de jeu pour mieux comprendre la pièce.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e - Pour comprendre et appliquer le jeu, utilisez une vidéo avec un code QR.\u003cbr\u003e Après avoir suffisamment expliqué le jeu aux élèves, posez-leur des questions.\u003cbr\u003e - Une fois que vous avez déterminé que votre ami possède un certain niveau de compréhension du jeu, dites « entraînement » et faites quelques exercices simples environ 3 fois.\u003cbr\u003e - Pour connaître les règles détaillées du jeu et de son utilisation, reportez-vous aux conseils d'utilisation et adaptez-les en fonction de la situation. \u003cbr\u003e- Si les élèves apprécient la pièce et atteignent l'objectif dans une certaine mesure, essayez de les comprendre avec un esprit permissif et soyez satisfait du cours. \u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eDate de publication :\u003c\/strong\u003e 3 janvier 2019\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e \u003cstrong\u003eNombre de pages, poids, dimensions :\u003c\/strong\u003e 320 pages | 590 g | 152 × 225 × 30 mm\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN13 :\u003c\/strong\u003e 9788962871890\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN10 :\u003c\/strong\u003e 8962871890 \u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/center\u003e\n\n\n\u003c\/center\u003e","brand":"LIBRAIRIE COREENNE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43891408404522,"sku":"164537","price":29.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0683\/2750\/5962\/files\/a790f07bcfa7b7a8afc5d80475ea53d7.jpg?v=1765323950","url":"https:\/\/librairie.coreenne.fr\/products\/164537","provider":"LIBRAIRIE COREENNE","version":"1.0","type":"link"}