{"product_id":"164648","title":"L'avenir des études ","description":"\u003ccenter\u003e\u003cdiv style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/tmgdisk01.cafe24.com\/images\/vs\/4172\/sv\/3jYFtwlGLXACRi4OkLU1i4wgUQtiqt.png?v=1764974880\" style=\"max-width:100%;max-height:10px\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:center;font-size:30px;font-weight:bolder;line-height:1.6em\"\u003e L'avenir des études \u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"border-bottom:1px;border-bottom-style:dotted;border-color:;padding-bottom:20px\"\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable align=\"center\" width=\"100%\"\u003e\u003ctbody style=\"border:0px\"\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd align=\"center\" style=\"line-height:1.2em;text-align:center;font-size:18px;color:black;font-weight:bold;padding-bottom:20px;\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/goods\/123669207\/XL\" style=\"max-width:100%;height:auto\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;{split_style6}padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e Description \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;word-break:break-all;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eIntroduction au livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e \u003cb\u003eOuvrage vivement recommandé par le professeur Jaeseung Jeong de KAIST\u003cbr\u003e Feuille de route pour une étude prospective : concevoir pour 2030\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Un avenir transformé par les robots et l'intelligence artificielle : que devons-nous apprendre et que devons-nous enseigner ?\u003cbr\u003e Koo Bon-kwon, journaliste spécialisé en informatique et humaniste numérique qui suit de près les différents phénomènes engendrés par les progrès technologiques, se penche sur les enjeux de l'éducation future. \u003cbr\u003eDans le contexte des changements mondiaux et macroéconomiques qui affectent le monde de l'éducation, le système éducatif sud-coréen est-il actuellement compétitif ?\u003cbr\u003e Comment devons-nous réagir immédiatement face à l'évolution rapide du contexte éducatif, notamment en ce qui concerne la traduction automatique, les manuels numériques et l'apprentissage du codage ?\u003cbr\u003e Comment développer des compétences uniques que les machines ne peuvent pas remplacer, telles que la créativité, l'esprit critique et la collaboration ?\u003cbr\u003e Si vous comprenez « l’essence de l’étude » qui ne change pas avec le temps, toute crise devient une opportunité.\u003cbr\u003e Nous répondons aux questions les plus pressantes et les plus urgentes du paysage éducatif coréen actuel et explorons de nouvelles méthodes d'étude tournées vers la prochaine décennie.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003e Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eAperçu\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eindice\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e Introduction | Comment évolue « l'avenir de l'apprentissage » ?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 1 : L'importance d'étudier les changements\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 01 L'avenir des outils d'apprentissage \u003cbr\u003eÀ l'ère de la traduction automatique, faut-il encore apprendre une langue étrangère ? | Pourquoi apprendre une langue étrangère ? | Avantages et inconvénients de l'apprentissage du code | La véritable raison d'apprendre à coder | Comprendre les avantages et les inconvénients des manuels numériques | Pourquoi les cours en ligne ouverts échouent ? | Pourquoi PowerPoint a-t-il été interdit ?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 02 L'avenir des universités\u003cbr\u003e L'examen d'entrée à l'université va évoluer dans une société à faible natalité | La distinction entre lettres et sciences humaines s'estompe | Les secrets du professeur Choi Jae-cheon, un scientifique écrivain | Les universités en crise | Les méthodes de recrutement des talents évoluent | De nouvelles universités voient le jour | Il nous faut apprendre à apprendre\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 03 L'avenir des emplois  \u003cbr\u003eQuelle est la durée de vie de mon emploi ? | Emplois émergents et en déclin en Corée | Le paradoxe des emplois actuellement en plein essor | La génération qui vit le plus longtemps mais qui connaît la plus grande précarité de l'emploi | Le concept de travail évolue | Quel est l'avenir des médecins, des pharmaciens et des avocats ? Le paradoxe des professions libérales | L'avenir des professions libérales est-il vraiment sombre ? | « J'ai déjà choisi ma voie professionnelle » | Quel type d'études devrais-je suivre ?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 2 Capacités futures\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 04 Créativité\u003cbr\u003e La demande de créativité | Idées fausses sur la créativité | La créativité, c'est du lien | Comment créer des liens créatifs | La créativité, c'est de la curiosité | Un environnement sécurisant pour cultiver la curiosité | Mentalité fixe vs. mentalité de croissance | La créativité est un cas à part\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 05 Pensée critique \u003cbr\u003eLe but ultime de l'éducation | Pourquoi avons-nous tant de mal avec la pensée critique ? | Pourquoi enseigner la pensée critique est-il difficile ? | Les « quatre idoles » qui obsèdent la cognition humaine | Comprendre les instincts cognitifs et les propensions à l'erreur | Les pièges qui ciblent les « avares cognitifs » | Pourquoi les fausses nouvelles sont-elles si dangereuses dans les pays développés ? | Le fou à l'anneau unique | Quatre outils pour la pensée critique | La lecture : le début de la pensée critique | La pensée critique est une « attitude face à la vie »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 06 Autocontrôle\u003cbr\u003e Vérités et idées reçues sur le test du marshmallow | Le test du marshmallow inversé | Un environnement qui développe la patience | « Petits bonheurs » et « YOLO » : une génération qui ne sait pas différer sa gratification | Être patient dans le monde numérique | Comment maîtriser son esprit | La stratégie du « pouvoir des habitudes » | La stratégie du « pouvoir de l'esprit » | Comment éviter d'être esclave de ses désirs | Les sept éléments du bonheur | Les secrets de la vie d'un survivant des camps de la mort\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 07 Compétences collaboratives \u003cbr\u003eCe que Google a découvert grâce à l'analyse des données RH | L'union fait la force | Les problèmes complexes ne se résolvent pas seul | Pourquoi Apple a-t-elle construit son siège social en forme de donut ? | Apprendre ensemble, c'est essentiel | Le guide du centaure pour l'avenir de la collaboration | L'empathie, une rareté dans l'environnement numérique | La communication commence par l'empathie\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 3 : Comment déterminer son propre avenir\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 08 personnes qui ont découvert leur motivation intérieure\u003cbr\u003e Ce qui vous motive | Le paradoxe de la rémunération | Intégrer l'université de vos rêves, mais faire face au « syndrome de la deuxième année » | La motivation intérieure se crée | La capacité d'endurer 10 000 heures | Classement immuable des carrières préférées et société coréenne | La « conscience de soi » est le savoir le plus utile | Le chemin de la découverte de soi : « Changement soudain » | « Épreuves supportables » et « impuissance acquise » | Les secrets des « maîtres de la vie »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 09 Point de départ et objectif ultime de l'apprentissage  \u003cbr\u003eOù me situer dans « Naviguer dans le brouillard » ? | Le secret des 0,1 % d’élèves les plus performants | Une capacité que les enfants possèdent et que les ordinateurs n’ont pas | La métacognition : le tableau de bord et le volant de l’apprentissage | « Découvrir l’ignorance » qui permet d’apprendre | Pourquoi est-il difficile de développer des capacités métacognitives ? ​​| L’auto-objectification : booster la métacognition | La métacognition : la « réglisse de la pharmacie »\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eDans le livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e Même à l'ère de la traduction automatique, les compétences en langues étrangères restent cruciales pour évaluer les résultats de la traduction.\u003cbr\u003e Aussi perfectionnés que soient les outils, les machines ne peuvent pas traduire les subtiles nuances entre l'anglais et le coréen, les intentions de l'orateur ou l'atmosphère de la situation.\u003cbr\u003e Par exemple, si vous tapez « Piribu is a man » dans Google Traduction, cela sera traduit par « Piribu is a man ». \u003cbr\u003eLorsque des mots à la signification ambiguë sont utilisés dans différents contextes, la traduction automatique propose plusieurs traductions, et c'est finalement à nous de décider laquelle choisir.\u003cbr\u003e Le fossé entre ceux qui savent que « Piribu est un homme » et ceux qui l'ignorent ne disparaîtra jamais à l'avenir.\u003cbr\u003e --- p.22, extrait de « Pourquoi vous devriez encore apprendre une langue étrangère »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L’objectif de l’intégration du codage dans le programme révisé n’est pas d’enseigner les « compétences » en matière de langages informatiques et de programmation.\u003cbr\u003e Les langages de programmation sont constamment mis à jour, et il est certain que l'intelligence artificielle sera capable de créer des programmes plus efficacement que les humains.\u003cbr\u003e Le véritable objectif de l'enseignement du codage aux élèves est de développer leur pensée logique et leurs compétences en résolution de problèmes grâce au codage. \u003cbr\u003eL'apprentissage du codage est une excellente méthode qui permet aux élèves de créer quelque chose par eux-mêmes, de donner des commandes pour le faire fonctionner et d'en voir immédiatement les résultats, ce qui leur permet d'améliorer leurs compétences au-delà de la réalité éducative centrée sur les manuels et la théorie.\u003cbr\u003e En d'autres termes, l'apprentissage du code est important car il s'agit d'une méthode d'apprentissage expérientiel qui vous permet d'utiliser librement des outils numériques pratiques comme vous le souhaitez.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e --- p.33, extrait de « La véritable raison d’apprendre à coder »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Pour vous diriger et vous contrôler dans la direction que vous souhaitez, vous devez d'abord vous connaître vous-même.\u003cbr\u003e Comme le haenyeo, vous devez connaître votre amplitude respiratoire, c'est-à-dire vos limites.\u003cbr\u003e Chacun a une durée de respiration différente. Et si nous leur apprenions que le succès exige une endurance et une persévérance sans faille, en disant : « La patience est une vertu » ? Persévérer sans relâche, sans connaître ses propres limites, ne mène pas au succès, mais au malheur, voire à la tragédie.\u003cbr\u003e --- p.164, extrait de « La stratégie du “pouvoir de l’esprit” »\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eEn 2016, Google a lancé le projet Aristote, une étude interne analysant les équipes les plus créatives et productives de l'entreprise.\u003cbr\u003e Nous avons comparé l'équipe A, composée de scientifiques de haut niveau, à l'équipe B, composée de membres d'équipe moins performants, et là encore, nous avons obtenu des résultats inattendus.\u003cbr\u003e L'équipe B a produit des idées beaucoup plus importantes et productives que l'équipe A.\u003cbr\u003e Les équipes les plus performantes avaient un point commun : l’égalité, la générosité, la curiosité envers les idées des autres membres de l’équipe, l’empathie et, surtout, la stabilité émotionnelle et l’absence d’une culture d’intimidation.\u003cbr\u003e --- p.173~174, extrait de « Des gens qui deviennent plus forts ensemble »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L'éducation n'est pas quelque chose qui peut être réalisé en peu de temps, comme le dit l'adage, « un plan sur un siècle ».\u003cbr\u003e L'avenir est plein d'incertitudes et de volatilité, il est donc très probable que se concentrer sur des objectifs à court terme et des résultats visibles aboutisse à un échec. \u003cbr\u003eLa meilleure façon de se préparer aux changements imprévus du monde extérieur n'est pas de viser constamment un objectif en perpétuelle évolution, mais de découvrir des valeurs qui demeurent inébranlables malgré l'évolution du temps et des circonstances.\u003cbr\u003e C’est ce qu’on appelle l’auto-objectification, ou métacognition, qui commence par une réflexion sur soi-même.\u003cbr\u003e En fin de compte, ce que nous pouvons contrôler, ce n'est ni le changement social, ni les capacités et les pensées des autres.\u003cbr\u003e C’est pourquoi la réflexion objective sur son propre corps et son propre esprit est le point de départ de toute véritable étude et l’avenir de l’étude.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e --- p.246, extrait de « Le cercle vertueux de l’apprentissage et de la connaissance, de la découverte de soi et du bonheur »\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eAvis de l'éditeur\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003cb\u003eL'avenir transformé par les robots et l'intelligence artificielle\u003cbr\u003e Que faut-il apprendre et que faut-il enseigner ?\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e« Les élèves coréens perdent plus de 10 heures par jour à l’école et dans les académies, à étudier des connaissances qui ne seront plus nécessaires et des emplois qui n’existeront plus. » Le futurologue de renommée mondiale Alvin Toffler s’est inquiété du système éducatif coréen, axé sur les examens d’entrée, et a insisté sur la nécessité d’une réforme de l’éducation adaptée au XXIe siècle.\u003cbr\u003e Depuis le choc provoqué par AlphaGo en mars 2016, des tentatives de réforme ont été entreprises dans le secteur de l'éducation coréen, qui a tardé à prendre conscience de la crise.\u003cbr\u003e En prévision de la quatrième révolution industrielle, le ministère de l'Éducation a rendu obligatoire, à partir de l'année scolaire 2018, l'enseignement du codage, qui couvre le langage du numérique et de l'intelligence artificielle.\u003cbr\u003e Sur le marché de l'enseignement privé, les académies de codage se multiplient rapidement, alimentant l'anxiété par un marketing agressif.\u003cbr\u003e À l'inverse, il existe également un argument solide selon lequel il n'est pas nécessaire d'apprendre à coder. \u003cbr\u003eAndreas Schleicher, directeur de l'éducation à l'OCDE, a critiqué l'enseignement du codage, le qualifiant de perte de temps : « Nous enseignons maintenant le codage à des enfants de trois ans, et lorsqu'ils seront diplômés de l'université, ils ne se souviendront même plus de ce qu'est le codage. »\u003cbr\u003e Quels choix les étudiants et leurs parents doivent-ils faire face aux perspectives d'études supérieures et d'avancement professionnel ? Doivent-ils apprendre à coder ou doivent-ils y renoncer ?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eActuellement, les questions les plus brûlantes dans le domaine de l'éducation en Corée\u003cbr\u003e Des réponses réalistes et des conseils concrets\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ayant personnellement rencontré d'innombrables parents, enseignants et élèves qui ressentent un sentiment de crise face aux changements induits par l'intelligence artificielle et les robots, l'auteur examine une à une les nombreuses questions urgentes soulevées dans le domaine de l'éducation et présente des solutions pratiques. \u003cbr\u003eÀ l'ère des écouteurs de traduction instantanée de Google, les « Pixel Buds », de l'application de traduction de Naver, « Papago », et des applications de traduction de haute qualité qui traduisent instantanément les menus en pointant simplement l'appareil photo, est-il vraiment nécessaire d'apprendre une langue étrangère ? Pourquoi devrions-nous apprendre une langue étrangère, et comment motiver les élèves ? ​​Est-il judicieux d'introduire immédiatement des cours en ligne (vidéos, manuels numériques et applications éducatives diverses) en classe ? Si oui, ces outils intelligents ont-ils réellement contribué à améliorer l'apprentissage en classe ? Alors que les fondements de l'éducation et de l'apprentissage traditionnels sont remis en question, nous avons encore tendance à envisager l'avenir et à faire des choix en fonction des méthodes et des normes en vigueur par le passé. \u003cbr\u003eCe livre se concentre sur les questions les plus urgentes du paysage éducatif coréen actuel, guidant ceux qui luttent contre l'anxiété et un sentiment de crise à faire des choix judicieux.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eCréativité, esprit critique, maîtrise de soi, collaboration…\u003cbr\u003e Comment développer les « compétences non techniques » — les atouts de demain\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L’éducation coréenne est-elle compétitive face aux changements mondiaux et macroéconomiques qui affectent l’environnement éducatif ?\u003cbr\u003e Le système éducatif de notre pays, axé sur les examens d'entrée, a longtemps classé les élèves en fonction de leur capacité à deviner la bonne réponse, mais cela va forcément changer à l'avenir.\u003cbr\u003e Les « compétences techniques » qui peuvent être remplacées par des machines, telles que la compréhension de la lecture, la dactylographie, la programmation, les mathématiques et l'utilisation des machines, ne sont pas incluses dans les compétences d'avenir.\u003cbr\u003e L’éducation future doit viser à développer une attitude et une capacité à appréhender la complexité et l’imprévisibilité sans crainte. \u003cbr\u003eIl s'agit de développer des « compétences non techniques » telles que la créativité, l'esprit critique, la maîtrise de soi et la collaboration.\u003cbr\u003e Cet ouvrage examine les racines du système éducatif sud-coréen, qui a négligé les « compétences non techniques », plus difficiles à évaluer précisément que les « compétences techniques », et analyse minutieusement le type d'environnement éducatif à créer à la maison et à l'école pour favoriser le développement de ces aptitudes chez les élèves.\u003cbr\u003e De plus, nous explorons des moyens de découvrir et de développer les compétences transversales, ces aptitudes propres à l'humain, dans des domaines tels que les sciences humaines, la philosophie, la psychologie et les sciences.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eL'essence de l'étude qui ne change pas malgré l'évolution des temps,\u003cbr\u003e Nous devons apprendre la « métacognition ».\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L'auteur considère la « métacognition », c'est-à-dire la capacité à comprendre ce que l'on sait et ce que l'on ne sait pas, comme l'outil fondamental et le plus puissant pour étudier. \u003cbr\u003eLes personnes dotées d'une métacognition développée possèdent d'excellentes capacités d'apprentissage.\u003cbr\u003e Parce que vous pouvez évaluer objectivement votre propre situation, vous pouvez savoir quoi étudier dans un délai limité, réfléchir au sens de ce que vous faites, recevoir des commentaires et progresser continuellement.\u003cbr\u003e Si vous possédez la capacité métacognitive de prendre du recul, d'analyser un problème et d'en trouver l'essence, vous pouvez trouver des solutions, quelle que soit la complexité de l'environnement ou la nouveauté du problème rencontré.\u003cbr\u003e Cependant, la métacognition est la capacité cognitive la plus avancée que possèdent les humains, et peu de personnes sont capables de l'utiliser librement.\u003cbr\u003e Cet ouvrage présente des méthodes spécifiques pour favoriser les capacités métacognitives par l'éducation et l'apprentissage, basées sur diverses statistiques, expériences et recherches.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L'avenir est plein d'incertitudes et de volatilité, il est donc très probable qu'étudier avec des objectifs à court terme et des résultats visibles échoue. \u003cbr\u003eSeuls ceux qui comprennent les valeurs fondamentales qui restent inchangées même dans un avenir incertain et qui les étudient constamment peuvent atteindre l'épanouissement et le bonheur.\u003cbr\u003e Les technologies de pointe et un avenir incertain remettent une fois de plus en question l'essence même de l'apprentissage.\u003cbr\u003e Nous devons apprendre une nouvelle façon d'étudier qui regarde au-delà des résultats immédiats aux tests et des admissions à l'université, pour se projeter dans un avenir à 10 ans.\u003cbr\u003e Ce livre vous apportera la réponse. \u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eDate de publication :\u003c\/strong\u003e 8 novembre 2023\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eNombre de pages, poids, dimensions :\u003c\/strong\u003e 252 pages | 140 × 205 × 20 mm\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN13 :\u003c\/strong\u003e 9791160407112\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN10 :\u003c\/strong\u003e 1160407118 \u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/center\u003e\n\n\n\u003c\/center\u003e","brand":"LIBRAIRIE COREENNE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43891449561130,"sku":"164648","price":29.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0683\/2750\/5962\/files\/b50574d81b5dcf2d35e9771a1e65d6ff.jpg?v=1765325504","url":"https:\/\/librairie.coreenne.fr\/products\/164648","provider":"LIBRAIRIE COREENNE","version":"1.0","type":"link"}