introduction

Chapitre 1.
Le monde créé

- Où commence l'histoire ?
La quête de contrôle du cerveau et le moment du changement
-La boîte à mystères de la curiosité
-Le cerveau qui crée un modèle du monde
- La construction d'univers dans les romans de fantasy et de science-fiction
Comment les erreurs dans la théorie de l'esprit créent du drame
- Des éléments et des détails qui créent de la tension
-Modèles neuronaux, poésie et métaphores
-La causalité dans la narration littéraire et populaire
Le changement ne suffit pas

Chapitre 2.
ego défaillant

-Le Moi défectueux : Théorie du contrôle
-Personnalité des personnages et intrigue
-Des décors qui révèlent la personnalité du personnage
-Comment montrer le point de vue, la personnalité et les indices d'un personnage
- Une autre voie par laquelle se forgent la culture et le caractère
-Quel est le point d'allumage ?
-Le récit créateur de héros
-Un monde où David et Goliath s'affrontent
-Toutes les histoires parlent finalement de personnages.

Chapitre 3.
question dramatique

-La question dramatique : « Qui est-il ? »
- Plusieurs personnalités, personnages tridimensionnels
-Le conflit entre les deux niveaux de conscience qui constituent l'intrigue
-Caractéristiques d'une histoire moderne
-Ce que vous voulez et ce dont vous avez vraiment besoin
- Compétences conversationnelles
-D'où viennent les questions dramatiques ?
- Jeu d'état
-Le roi Lear et l'humiliation
-Le récit comme propagande tribale
-L'art du récit d'anti-héros
— La blessure fondamentale, la clé du mystère

Chapitre 4.
Intrigue et fin

-Le pouvoir des personnages et des histoires captivantes
-Intrigue typique en 5 actes vs.
Intrigue du changement
-La bataille finale
-Un moment divin de contrôle total
-Un moment d'empathie qui engendre le changement
-Le pouvoir des histoires
-La valeur de l'histoire
-La morale de l'histoire
-Le réconfort des histoires

supplément
Note

Le monde de la narration éclairé par les neurosciences et la psychologie
Comment crée-t-on des personnages et des histoires captivantes ?

Pourquoi avons-nous soutenu Baek Seung-soo, le directeur général imperturbable de « Stove League », et espéré qu'il aille de l'avant et remporte la victoire avec les Dreams ? Pourquoi avons-nous compris le choix de Park Sae-ro-yi dans « Itaewon Class », même si nous avons soupiré de tristesse lorsqu'il s'est agenouillé devant Jang Dae-hee ? Bien que toutes les histoires, qu'il s'agisse de séries, de films ou de romans, possèdent une structure narrative avec un début, un développement, un point culminant et une conclusion, nous parlons toujours des « personnages » qui les composent.
Will Stowe, journaliste et romancier, s'attarde précisément sur ce point dans son livre, La Naissance d'une Histoire.


Après avoir étudié l'art de raconter des histoires en s'appuyant sur les neurosciences et la psychologie, il soutient dans cet ouvrage que nous devrions nous détourner de l'intrigue pour nous concentrer sur les personnages.
Selon lui, les intrigues puissantes, profondes et originales découlent directement des personnages, et la meilleure façon de créer des personnages exceptionnels est de découvrir comment ils vivraient dans la vraie vie.
Cela signifie que nous devons savoir comment fonctionne notre « cerveau » et comment nous percevons le monde qui nous entoure et les autres.


Pourquoi pouvons-nous comprendre le monde irréaliste de « Lost » ?
Comment le cerveau crée le monde

La série télévisée américaine « Lost » met en scène un mystérieux ours polaire sur une île sans nom, des êtres primitifs non identifiés, une mystérieuse « fumée noire », une mystérieuse Française et une étrange porte dans le sol.
Même sans aucune explication, les spectateurs commencent à accepter des situations incompréhensibles, à suivre des indices inconnus et à s'immerger dans les personnages et l'histoire fictifs.
Comment cela se produit-il naturellement ?

Will Stowe affirme que tout commence dans le cerveau.
Le premier chapitre, « Le monde créé », explique, à partir de divers ouvrages et recherches, comment notre cerveau forme le monde dans notre tête et quelle logique nous utilisons pour percevoir ce monde.
Selon lui, le cerveau utilise les informations que les humains captent par leurs sens pour créer une sorte de modèle du monde, ce qui nous fait le confondre avec la réalité.
C’est la même chose lorsque nous lisons un livre et que nous imaginons les situations décrites par l’auteur, ou lorsque nous avons l’impression de vivre dans le même univers que les personnages d’un film.
Ainsi, les créateurs peuvent permettre aux lecteurs et aux spectateurs de vivre pleinement l'univers qu'ils ont créé en disposant de manière spécifique des éléments capables de stimuler les sens humains, dans un ordre que le cerveau associe aisément.


Le cerveau réagit également activement face à des changements inattendus, s'intéresse aux informations qu'il est le seul à ignorer et tente de combler le manque d'informations.
Par exemple, la première phrase d’Anna Karénine, « Toutes les familles heureuses se ressemblent ; chaque famille malheureuse est malheureuse à sa façon », contient des signes de changement, tandis que la pièce Doute joue habilement avec le désir du public de connaître la vérité en semant des indices sur la question de savoir si le prêtre catholique rebelle, le père Flynn, est réellement un pédophile.
En fait, des examens cérébraux ont montré que lorsque nous devenons curieux, le système de récompense de notre cerveau est légèrement stimulé.
Autrement dit, le fait que les humains soient curieux de connaître la conclusion d'une histoire ou veuillent savoir ce qui se passe ensuite est similaire au phénomène de l'envie de consommer des drogues, du sexe ou du chocolat.


Comment Truman, dans « The Truman Show », a-t-il pu croire qu'une réalité fictive était réelle ?
Un personnage imparfait qui fait avancer l'histoire

Le film « The Truman Show » raconte l'histoire de Truman Burbank, un jeune homme de trente-deux ans qui découvre que toute sa vie, qu'il croyait « réelle », était en réalité mise en scène et contrôlée.
Comment Truman a-t-il pu rester si longtemps convaincu que le monde dans lequel il vivait était véritablement réel ? Le producteur de « The Truman Show » répond à cette question dans le film.
« Les gens acceptent tout simplement la réalité du monde telle qu’elle est. »
C'est aussi simple que ça.

Dans le deuxième chapitre, intitulé « Le moi imparfait », l'auteur explique comment se forme la personnalité d'un individu et comment elle peut s'exprimer.
Mais surtout, cela souligne que ce qui rend l'histoire captivante, ce sont les défauts des personnages.
Tout comme nous dans la vraie vie, les personnages de fiction développent des personnalités uniques en fonction de leurs environnements culturels, sociaux et économiques, et ils vivent en fonction de ces personnalités, mais ce qui révèle leur caractère aux moments cruciaux, ce sont leurs défauts.
Le cerveau humain observe des millions de cas et construit ce modèle selon sa propre logique, croyant que le monde qu'il voit à travers ses propres biais est réel, et percevant les autres tels qu'il les comprend.
Mais la réalité est différente.
Ici, l'histoire se crée lorsque les malentendus et les croyances des personnages se heurtent à la réalité.


Dans le roman de Kazuo Ishiguro, Les Vestiges du jour, Stevens estime que pour être un excellent majordome, il faut avoir de la « dignité » et que la « maîtrise de ses émotions » est un facteur clé.
Sa vie est fondée sur cette conviction, mais lorsqu'il rencontre son nouveau maître, Faraday, en pleine période de bouleversements, il vit une expérience qui ébranle les valeurs et le monde auxquels il croyait.
L'intrigue superficielle du roman s'articule autour du voyage de Stevens pour rendre visite à Kenton, une ancienne gouvernante, et de la perception changeante du lecteur quant à leur relation, mais un examen plus approfondi révèle la véritable histoire du livre, un examen plus approfondi de la façon dont Stevens, selon les mots de l'auteur Salman Rushdie, « a été terrassé par les croyances mêmes sur lesquelles il avait bâti sa vie ».


Charles Foster Kane, du film « Citizen Kane », est-il vraiment une personne altruiste ?
La question dramatique au cœur de l'histoire est : « Qui est-il ? »

Will Stowe explique que les personnages de l'histoire luttent contre le monde extérieur, mais finissent par être confrontés à la question fondamentale : « Qui suis-je ? », et la réponse à cette question devient le cœur du récit.
Charles Foster Kane, du film « Citizen Kane », était l'éditeur du New York Daily Inquirer et a lutté sans relâche pour les droits des gens ordinaires, se présentant même au poste de gouverneur de New York en leur nom.
Il se considère comme une personne altruiste.
Cependant, son ami Jedniel Leland souligne son arrogance cachée en faisant remarquer que Gene Cain est un homme qui ne se soucie de personne d'autre que de lui-même pendant la campagne électorale.
Quel genre de personne est Charles Foster Kane dans le film ?

Selon l'auteur, s'il existe un secret pour raconter des histoires, il réside dans cette question :
Qui est cette personne ? Ou, du point de vue du personnage, qui suis-je ? C'est ce qui définit la pièce.
Lorsque Charles Foster Kane se qualifie de personne noble et altruiste, c'est parce qu'il entend une voix dans sa tête lui dire qu'il a moralement raison.
Mais cette voix n'est pas authentique et, au contraire, elle nous empêche d'atteindre la vérité sur qui nous sommes.


Nous vivons dans un monde construit par notre cerveau, et notre cerveau tente de créer des histoires qui confirment que nous avons raison et que nous sommes de bonnes personnes.
Cependant, au fil des changements et des rencontres, nous révisons avec soin nos réponses sur le monde et sur nous-mêmes, et la réponse à la question fondamentale « Qui suis-je ? » évolue elle aussi constamment.
Il en va de même pour les personnages de l'histoire.
Si la série d'événements vécus par un personnage constitue l'intrigue extérieure, alors le processus par lequel ce personnage cherche des réponses aux questions dramatiques devient une autre histoire, cachée derrière elle.
Dans ce troisième chapitre, intitulé « Questions dramatiques », l’auteur explore en détail l’origine et la manière dont les questions dramatiques des personnages se posent.


L'importance de l'intrigue et de l'histoire pour des personnages auxquels on peut s'identifier

Ce n’est que dans le dernier chapitre, « Intrigue et conclusion », que l’auteur aborde la question de l’intrigue, qui a été principalement traitée dans les ouvrages d’écriture existants.
S'appuyant sur des exemples tirés des films d'animation Pixar, de la série radiophonique de la BBC « The Archers » et du roman « Into the Woods » de John Yorke, cet ouvrage présente diverses théories sur l'intrigue et explique la structure générale en cinq actes, les intrigues qui montrent un changement, ce qu'est une intrigue solide et comment conclure une histoire.
Mais finalement, dit-il, une fois qu'on comprend que l'intrigue existe pour tester et transformer le protagoniste, des théories apparemment disparates deviennent plus simples et plus faciles à comprendre.

Par ailleurs, Will Stowe examine ce que les histoires signifient pour nous.
Avant le XVIIIe siècle, l'idée d'éprouver de l'empathie pour des personnes de classes, de pays ou de sexes différents était inhabituelle. Cependant, des romans populaires comme Pamela, Clarissa Harlow et Julie ont permis cette empathie par-delà les frontières de classe, de sexe et de nationalité. Au XIXe siècle, des livres comme Récit de la vie de Frederick Douglass, un esclave américain, se sont vendus à des dizaines de milliers d'exemplaires et sont devenus une arme puissante pour les abolitionnistes. La Case de l'oncle Tom a même contribué au déclenchement de la guerre de Sécession, démontrant ainsi l'influence considérable des histoires sur l'évolution de nos perceptions.
Les récits nous apprennent aussi que, depuis des dizaines de milliers d'années, ils nous ont enseigné comment vivre et nous ont réconfortés en nous faisant savoir que nous ne sommes pas seuls dans nos luttes et notre confusion, ni dans nos peurs et nos pensées sombres.


À la fin du livre, l'auteur présente des méthodes d'écriture qu'il a jugées efficaces lors de son travail avec des écrivains en herbe et confirmés souhaitant écrire des romans ou des scénarios dans le cadre d'ateliers d'écriture.
Grâce à cette méthode, l'auteur présente des façons plus précises de créer des défauts de caractère, d'organiser les événements de l'histoire et de construire une intrigue captivante.
Ce livre offrira une perspective inédite sur la création d'histoires aux romanciers et scénaristes, qu'ils soient confirmés ou en devenir, et permettra aux lecteurs intéressés par les récits tels que les pièces de théâtre, les films et les romans de mieux comprendre les œuvres existantes.