ABA Practice Manual: Learning through Pictures
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Description
Book Introduction
Recently, interest in Applied Behavior Analysis (ABA) as an early intervention method for children with developmental disabilities, starting with autism spectrum disorder, has been increasing around the world.
This book was created with the aim of making the ABA home therapy program included in [Tsumiki BOOK], the main textbook of the Tsumiki Association, easier to understand by using various illustrations.
I have tried to include as much information as possible so that you can proceed with therapy using this book alone.
This book was personally researched and selected by ABA Parents Association members who were looking for easier-to-understand materials.
That's why I think it will help you understand and practice ABA more easily than any other book.
This book was created with the aim of making the ABA home therapy program included in [Tsumiki BOOK], the main textbook of the Tsumiki Association, easier to understand by using various illustrations.
I have tried to include as much information as possible so that you can proceed with therapy using this book alone.
This book was personally researched and selected by ABA Parents Association members who were looking for easier-to-understand materials.
That's why I think it will help you understand and practice ABA more easily than any other book.
index
Translator's Preface 003
Author's Preface 005
How to Use This Book 010
Chapter 1: The Basics of ABA 1 - Four Key Points to Understanding Behavior
1 Understanding Behavior ① Reinforcement 014
2 Understanding Behavior ② Elimination 016
3 Understanding Behavior ③ Punishment 018
4 Understanding Behavior ④ Events Before Behavior 020
Differences Between Column Strengthening, Elimination, and Punishment 022
Chapter 2: ABA Fundamentals 2 - Four Ways to Address Problem Behaviors
5 Understanding the Causes of Problem Behavior 024
6. Coping with Problem Behavior ① Elimination 026
7. Coping with Problem Behavior ② DRO 028
8. Coping with Problem Behavior ③ Punishment 030
9. Coping with Problem Behavior ④ Antecedent Event Mediation 032
Column: The Story Behind Problem Behavior 034
Chapter 3: The Fundamentals of ABA - Four Techniques for Teaching
10 Fundamentals of Teaching Methods ① Urging and Reinforcement 034
11 Teaching Basics② DTT and Random Rotation 038
Elimination of column reinforcement agent 040
Chapter 4: Beginner ABA Program
12 Preparing for Therapy 042
13 First Task: Guiding to the Chair 044
14 Match 046
15 Movement Imitation 048
16 Voice Instructions 050
17 Eating Techniques 052
18 Eye Contact 054
19 Voice Imitation 056
20 Naming Objects ① Receptive Naming (Receptive Language) 058
21 Naming Objects ② Expressive Naming (Expressive Language) 062
22 Request Expression 064
23 Dressing and undressing? 066
24 Overcoming Obsession 068
25 Teaching Play 070
26 Relationship Play 072
27 Verb Expression 074
- Action Imitation/Voice Instruction Task List 076
- Verb Expression Task List 077
Column: Beginner Therapy Story 078
Chapter 5: Intermediate ABA Program
28 Color/Shape… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 080
29 2 words… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 082
30 Category… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 086
31 Adjectives… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 088
32 Location… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 090
33 Answers to Social Questions… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 092
34 Tense… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 094
35 Characteristics of things?… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 096
36 3 words … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 098
37th… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 100
38 Role Playing… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 104
39 Drawing… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 106
40 Toilet Training… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 108
41 Group Life… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 110
42 Peer Professor… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 112
43 Yes/No… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 114
44 Discriminating Questions… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 116
45 Wins and Losses… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 118
46 Rock, Paper, Scissors… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 120
47 Buttoning the front and back of the clothes… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 122
48 Information Exchange Dialogue… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 124
49 Order… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 126
Column Intermediate [sometimes good and sometimes bad]… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 128 009
Chapter 6 Advanced ABA Program
50 Why? What's going on?… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 130
51 Development of the conversation… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 132
Read 52 letters… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 134
53 Write letters… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 136
54 Understanding Days and Times… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 138
55 Good/Bad… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 140
56 Practice of tag, hide-and-seek… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 142
57 Play with Rules… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 144
58 Other people's perspectives… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 146
59 Give and Take, Active and Passive… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 148
60 Addition… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 150
61 Jumping rope… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 152
62 Washing the body… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 154
Column Preparing for Elementary School Admission… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 156
Conclusion (To those involved in treatment) … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 157
Reference books… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 158
About the Editor… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 159
About the Author… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 160
Translator's Introduction… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 160
Author's Preface 005
How to Use This Book 010
Chapter 1: The Basics of ABA 1 - Four Key Points to Understanding Behavior
1 Understanding Behavior ① Reinforcement 014
2 Understanding Behavior ② Elimination 016
3 Understanding Behavior ③ Punishment 018
4 Understanding Behavior ④ Events Before Behavior 020
Differences Between Column Strengthening, Elimination, and Punishment 022
Chapter 2: ABA Fundamentals 2 - Four Ways to Address Problem Behaviors
5 Understanding the Causes of Problem Behavior 024
6. Coping with Problem Behavior ① Elimination 026
7. Coping with Problem Behavior ② DRO 028
8. Coping with Problem Behavior ③ Punishment 030
9. Coping with Problem Behavior ④ Antecedent Event Mediation 032
Column: The Story Behind Problem Behavior 034
Chapter 3: The Fundamentals of ABA - Four Techniques for Teaching
10 Fundamentals of Teaching Methods ① Urging and Reinforcement 034
11 Teaching Basics② DTT and Random Rotation 038
Elimination of column reinforcement agent 040
Chapter 4: Beginner ABA Program
12 Preparing for Therapy 042
13 First Task: Guiding to the Chair 044
14 Match 046
15 Movement Imitation 048
16 Voice Instructions 050
17 Eating Techniques 052
18 Eye Contact 054
19 Voice Imitation 056
20 Naming Objects ① Receptive Naming (Receptive Language) 058
21 Naming Objects ② Expressive Naming (Expressive Language) 062
22 Request Expression 064
23 Dressing and undressing? 066
24 Overcoming Obsession 068
25 Teaching Play 070
26 Relationship Play 072
27 Verb Expression 074
- Action Imitation/Voice Instruction Task List 076
- Verb Expression Task List 077
Column: Beginner Therapy Story 078
Chapter 5: Intermediate ABA Program
28 Color/Shape… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 080
29 2 words… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 082
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Chapter 6 Advanced ABA Program
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Column Preparing for Elementary School Admission… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 156
Conclusion (To those involved in treatment) … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 157
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Publisher's Review
[Translator's Note]
Min Geon-hong
This book is easier to understand than any other book.
The contents of this book are only a small part of applied behavior analysis, but they are also the main contents of ABA programs for children.
I hope this book will be helpful not only to parents who have to teach their children directly, but also to those involved in ABA programs.
Go Mi-hyeon
I was so happy to be able to access home therapy, which I had previously found difficult to apply, through step-by-step, friendly explanations and illustrations. This book was a great way to motivate not only children but also parents to do it.
Kwon Ji-young
The “ABA Practice Manual” provides detailed illustrations on each page, as if watching a video, to help mothers practice ABA at home without giving up, even if they are not ABA therapists.
As the purpose of this book is to 'make children happy', I want to make children happy through home ABA.
Chae Hyeon
As soon as I opened the book, I was relieved to see that it was explained in detail with pictures and small steps.
It was always difficult to read professional books on ABA with a slow child, but I felt like I was picking up speed.
I, too, am constantly going through trial and error, and I want to achieve more with my child with the "ABA Practice Manual," from basic to advanced.
Min Geon-hong
This book is easier to understand than any other book.
The contents of this book are only a small part of applied behavior analysis, but they are also the main contents of ABA programs for children.
I hope this book will be helpful not only to parents who have to teach their children directly, but also to those involved in ABA programs.
Go Mi-hyeon
I was so happy to be able to access home therapy, which I had previously found difficult to apply, through step-by-step, friendly explanations and illustrations. This book was a great way to motivate not only children but also parents to do it.
Kwon Ji-young
The “ABA Practice Manual” provides detailed illustrations on each page, as if watching a video, to help mothers practice ABA at home without giving up, even if they are not ABA therapists.
As the purpose of this book is to 'make children happy', I want to make children happy through home ABA.
Chae Hyeon
As soon as I opened the book, I was relieved to see that it was explained in detail with pictures and small steps.
It was always difficult to read professional books on ABA with a slow child, but I felt like I was picking up speed.
I, too, am constantly going through trial and error, and I want to achieve more with my child with the "ABA Practice Manual," from basic to advanced.
GOODS SPECIFICS
- Date of issue: May 8, 2019
- Page count, weight, size: 161 pages | 182*257*20mm
- ISBN13: 9791195966950
- ISBN10: 1195966954
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