머리말
일러두기
교재 구성표

1단원 가족
1과 이분은 우리 아버지세요
2과 어머니는 전에 무슨 일을 하셨어요?

2단원 쇼핑
1과 한번 입어 보세요
2과 더 긴 치마는 없어요?

3단원 여행
1과 날씨가 좋으면 한라산에 갈 거예요
2과 막국수는 강원도에서 많이 먹는 음식이에요

4단원 취미
1과 테니스를 배우고 싶어요
2과 저는 등산하는 걸 좋아해요

5단원 은행과 우체국
1과 통장을 만들고 싶은데요
2과 소포를 부치러 왔어요

6단원 교통
1과 청계천에 어떻게 가야 돼요?
2과 횡단보도를 건너서 오른쪽으로 가세요

7단원 병원
1과 내일 모임에 올 수 있어요?
2과 목이 아파서 왔어요

8단원 한국 생활
1과 저는 힘들 때 음악을 듣거나 친구하고 이야기해요
2과 시험을 볼 때 연필로 써도 돼요?

9단원 전화
1과 여보세요, 거기 서울대학교지요?
2과 차 마시면서 책 읽고 있어요

모범 답안

첫째, 주 교재에서 도입 단계로서 주제 어휘를 상황 그림과 함께 제시하여 학습자가 배울 내용을 유추하고 학습을 준비할 수 있도록 했다면, 부교재에서는 어휘의 의미를 보다 정확하게 인지하고 맥락에 맞게 사용해 볼 수 있도록 구성했습니다.
이를 통해 어휘를 이해하는 단계에 머무르지 않고 생산적으로 사용할 수 있도록 하였습니다.


둘째, 주 교재에서 모두 다루지 못한 단계적 연습을 제시하여 해당 문법의 형태와 의미를 학습자가 내재화할 수 있도록 하였습니다.
목표 문법을 문장 및 대화 단위에서 사용하는 연습을 통해 문장 구성 능력, 담화 구성 능력을 키울 수 있습니다.

셋째, 매 단원 말미에 종합 연습을 두어 이전에 학습한 어휘와 문법을 종합적으로 연습할 수 있도록 하였습니다.
이를 통해 이전에 학습한 문법과 어휘가 나선형으로 재배열됨으로써 어휘와 문법의 심화, 확장이 가능합니다.

넷째, 교재에 제시되는 모든 지시문과 새 단어 등을 중국어로 번역하여 제시함으로써 중국어권 학습자가 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다.