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책을 내면서
교재 소개
교재 구성표

제1과 저희 조카예요.
제2과 생신 축하드립니다.

제3과 바람을 맞았어요.
제4과 누워서 떡 먹기.
제5과 따끈따끈한 밥이에요.
제6과 이 말은 어디에서 왔어요?
제7과 동문서답하지 마세요.
제8과 꽃미남이시네요.
제9과 고맙십니데이.
제10과 내일의 날씨입니다.
제11과 무슨 띠예요?
제12과 이메일로 보내세요.
제13과 몸으로 말해요.
제14과 시를 지어 볼까요?
제15과 일편단심 춘향이.

듣기지문
모범답안
교사지침서
참고자료

문화 교재 시리즈로 『문화 속 한국어1』에 이어 출간된 교재입니다.
『문화속한국어2』는 기초 단계에서 필요한 한국 문화 내용을 담고 있는 『문화 속 한국어1』과 달리 문화적인 요소를 담고 있는 한국어를 중심으로 한 교재입니다.
언어에 담긴 문화적인 배경을 이해하고 학습하는 것은 한국인의 가치관이나 감정적인 면을 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 한국어 의사소통 능력 향상에도 매우 중요합니다.
이 교재는 호칭어를 비롯한 높임말과 관용어 재미있는 사투리와 신조어, 시와 시조 및 춘향전까지 다양한 내용을 주제로 삼았습니다.
학습자 중심의 재미있고 다양한 과제 수행 활동을 중심으로 구성하였으며 1권과 같이 부록의 교사 지침서를 실어 수업에 필요한 자료, 수업 확장 활동, 수업을 위해 보충할 내용을 실어서 교사들에게 실제적인 도움이 되도록 하였습니다.


이 교재의 특징은 다음과 같습니다.

첫째, 한국의 언어문화를 교수하고 학습하기 위해 만들어진 교재로 호칭어, 높임말, 관용어, 속담, 의성어와 의태어, 말의 유래, 한자성어, 신조어와 유행어, 사투리, 날씨용어, 성격용어, 편집 용어, 몸짓언어, 시와 시조, 춘향전과 같은 언어문화 내용을 15과에 걸쳐 구성하였습니다.

둘째, 도입 부분에 듣기 활동을 두어 단원의 주제를 파악할 수 있도록 하였으며, 언어 문화 교재라는 점을 고려하여 본문 내용을 CD로 듣고 따로 하면서 자연스러운 회화문을 연습할 수 있게 하였습니다.

셋째, 내용의 이해를 돕기 위해 다양한 예문과 그림을 실었으며, TIP과 부록의 참고 자료를 활용하여 심화학습이 가능하도록 하였습니다.

넷째, 학습자 중심의 재미있고 다양한 과제 수행 활동으로 언어문화를 자연스럽게 습득할 수 있도록 하였으며 전반적인 한국문화 학습을 끝낸 중급 이상의 학습자가 사용하기에 적합합니다.

다섯째, 부록의 교사 지침서에는 효과적인 수업을 위한 참고 사항(수업에 필요한 자료, 수업 확장 활동, 수업을 위해 보충할 내용)을 실었습니다.

이 책의 구성은 다음과 같습니다.

[먼저 들어 볼까요?]에서는 단원의 중심 내용을 살펴볼 수 있도록 듣기 활동을 두었습니다.
[배워 볼까요?]에서는 언어문화와 관련된 내용을 설명하고 대화문 전체를 CD로 들을 수 있게 하였습니다.

[확인해 볼까요?]에서는 본문 내용에 관한 확인 문제를 수록하여 습득한 지식을 점검하고 강화할 수 있도록 하였습니다.

[사용해 볼까요?]에서는 대화문 완성하기로 핵심 내용을 재점검하고 문장 구성 능력을 기를 수 있도록 하였습니다.

[우리가 해 볼까요?]에서는 다양한 과제 활동을 수행할 수 있도록 하였습니다.