프롤로그

PART 1 교사의 로드맵 「학급경영의 기본 다지기」

1장 교실의 중심은 교사다! 특수교사의 리더십 / 14
STEP 1.
학급경영, 어디서부터 시작할까? / 14
STEP 2.
특수교사의 역할과 리더십 / 17
STEP 3.
학생 중심 학급 운영의 핵심 원칙 / 28

2장 개별화교육계획(IEP) 교사가 설계하고 AI가 돕는다! / 32
STEP 1.
개별화교육과 개별화교육계획의 의미 / 32
STEP 2.
교육과정과 개별화교육계획 구분 / 35
STEP 3.
개별화교육계획 유형 / 38
STEP 4.
개별화교육계획과 성취기준 / 42
STEP 5.
개별화교육계획 수립을 위한 준비와 절차 / 48
STEP 6. AI가 돕는 개별화교육계획 수립 / 54

3장 교육과정, 교사가 설계하고 AI가 지원하다! / 59
STEP 1.
교육과정의 개념과 특수교육에서의 적용 / 59
STEP 2.
특수학교에서의 교육과정 운영과 실행 / 63
STEP 3.
특수학급에서의 교육과정 운영과 실행 / 67
STEP 4.
교육과정 해석과 AI 활용 접근 / 71

4장 학급운영의 핵심: 특수교사가 알아야 할 모든 것! / 76
STEP 1.
학급 운영에서 필수적으로 고려해야 할 요소 / 76
STEP 2.
교육기본법, 학교생활기록부, 학업성적관리 규정 / 84
STEP 3.
통합학급-특수학급 운영 전략 / 96

PART 2 미래형 학급경영 「교사의 비전과 AI의 역할」

5장 교사가 중심이 되는 AI 활용 전략 / 104
STEP 1. AI는 도구일 뿐, 핵심은 교사의 교육철학 / 104
STEP 2. AI 활용 수업 사례: 교사의 개입이 왜 중요한가? / 108
STEP 3.
변화하는 교육 현장에서의 특수교사의 역할 / 118

PART 3 교사가 만드는 학급경영 「AI는 도구일 뿐」

6장 초등 특수학급 운영하기 / 124
STEP 1.
특수학급 운영 계획 세우기 / 124
STEP 2.
학생 개별 특성 파악하기 / 130
STEP 3.
개별화교육계획 수립하기 / 133
STEP 4.
따로 또 같이 시간표 작성하기 / 143
STEP 5.
개별화교육계획을 반영한 주제 중심 수업 계획하기 / 149
STEP 6.
교사가 설계하고 AI가 돕는 교수학습 설계하기 / 156

7장 중등 특수학급 운영하기 / 164
STEP 1.
학급 운영 기본 틀 만들기 / 164
STEP 2.
따로 또 같이 시간표 작성하기 / 187
STEP 3.
공통 교육과정 기반 주제 중심 수업 구성하기 / 204
STEP 4.
개별화교육계획 수립하기 / 217
STEP 5. AI와 함께하는 인문학 수업 이야기 / 221
STEP 6.
맞춤형 과정 중심 평가 설계하기 / 228

8장 특수학교 학급 운영하기 / 232
STEP 1.
특수학교에서 특수교사의 역할 / 232
STEP 2.
특수학교에서의 학급경영 전략 / 236
STEP 3.
서로 다른 수준의 학생 지도를 위한 교사 교육과정 설계 / 254
STEP 4.
개별화교육계획 수립하기 / 258