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CHAPTER 01 인공지능 시대의 영어과 교육과정
01 인공지능 시대의 영어교육 2
02 영어과 교육과정 4
03 AIDT와 인공지능 활용 영어교육 12
04 교육과정의 개정 방향 14

CHAPTER 02 언어 습득 원리와 인공지능 활용 영어교육
01 언어 습득의 원리 20
02 제2언어 습득과 개인차 변인 29
03 한국 영어 공교육의 한계 39
04 인공지능을 활용한 한계 극복 방안 45

CHAPTER 03 영어과의 심미적 감성과 창의적 사고 역량
01 교육적 맥락에서 바라본 심미적 감성과 창의적 사고 56
02 영어과 교육과정 속의 심미적 감성과 창의적 사고 62
03 심미적 감성과 창의적 사고 함양을 위한 영어과 교육과정 73

CHAPTER 04 영어과 교육과정의 초·중등 연계 방향
01 초·중등 영어과 교육과정 연계성 개념의 이론적 배경 90
02 초·중등 영어과 교육과정의 연계 실태 분석과 진단 99
03 효과적인 초·중등 영어과 교육과정 연계를 위한 제언 111

CHAPTER 05 영어과 교육과정과 인공지능 기술 활용: 분석과 제언
01 영어교육과 인공지능 기술 134
02 영어과 교육과정과 인공지능 기술 135
03 영어교육 분야의 인공지능 기술 조망 141
04 영어과 교육과정 개정과 학교 교육 혁신의 방향 151
05 결론 155

CHAPTER 06 인공지능 시대의 영어 교사교육
01 영어 교사 전문성에 관한 역사적 고찰 158
02 인공지능 시대 영어 교사 역할의 변화 170
03 초등영어 교사교육의 미래 방향 제언 183

CHAPTER 07 이해 영역: 인공지능 도구 활용 방안
01 영어 이해 영역과 정보처리 기능 198
02 영어 이해 영역과 언어 입력 204
03 영어 이해 영역 지도를 위한 인공지능 도구 209
04 영어 이해 영역 지도와 인공지능 도구 활용 방안 220

CHAPTER 08 표현 영역: 종합적 분석과 진단
01 영어 표현 영역과 교육과정 236
02 문제점 개선을 위한 제언 251

CHAPTER 09 표현 영역: 쓰기 성취기준
01 영어과 교육과정과 쓰기 역량 274
02 교육과정의 내용 적정성 276
03 개정 시기별 초등영어 교육과정 쓰기 기능 성취기준의 변화 279
04 해외 교육과정의 조직 방식 및 쓰기 기능 성취기준 287
05 인공지능 시대의 영어 쓰기 역량 개발과 교육과정 성취기준 298

CHAPTER 10 어휘와 문법: 유럽공통참조기준과의 비교 분석
01 영어 수준과 어휘 및 문법 306
02 English Profile 312
03 English Profile과 영어과 교육과정 316
04 교육과정의 어휘와 문법 수준에 관한 제언 18

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