교사의, 교사에 의한, 교사를 위한
교직의 삶과 월급쟁이 교사가 재테크로 잘 살아남는 법

모든 인간이 피해 갈 수 없는 것이 있다.
바로, 돈 이야기다.
교직이 아무리 아름답고, 한 사람의 인생을 책임지는 고귀한 일이라고 해도 경제적인 안정감이 없다면 교직에 전념할 수 없다.
교사는 전문직이기도 하지만, 월급쟁이기도 하다.
이 책은 교사뿐만 아니라 누구도 외면할 수 없는 이야기를 담았다.
교사의 삶의 두 축인 바로 가정과 직장이다.
교사로서 필요한 수업, 교육과정, 생활지도, 교수학습, 자료개발 등에 관한 책과 논문은 너무도 많지만, 다른 한 축인 교사 자신과 가정의 이야기를 다룬 참고 자료는 많지 않다는 것이 바로 이 책의 출발점이다.
『월급쟁이 교사를 위한 재테크 비법 부자샘 가난한샘』은 우리 곁에서 흔하게 볼 수 있는 부자샘과 가난한샘의 삶의 자취를 따라가며, 어떻게 하면 월급쟁이 교사가 부자로서 경제적 자유를 누릴 수 있는지 알려주는 내비게이션으로, 실제 교직에 몸담은 교사들의 다양하고 생생한 사례를 중심으로 재테크 방법을 알려준다.

공부를 잘하기 위해서는 공부 잘하는 자의 모습을 관찰해야 한다.
잘 살펴 벤치마킹해야 한다.
부자가 되려면 부자의 삶을 들여다봐야 한다.
모델링과 벤치마킹을 어디에 두느냐에 따라 나의 삶이 달라진다.
--- p.18

유산을 받으면 출발선이 다르다.
먼저 출발한 부자들의 자녀는 교육 기회도 많다.
좋은 교육을 받아, 소위‘ 일류’ 대학을 나오고, 좋은 직장에, 수입도 높다.
거기다 금수저의 부모들은 자산 관리 방법도 가르친다.
부의 대물림이 이루어지는 것이다.
하지만 이는 나랑 상관없는 상위 극소수의 이야기다.
대부분의 사람은 제로베이스에서 시작한다.
--- p.26

바뀌지 않으면서 부자가 되려는 것은 미친 짓이다.
마치 공부도 안 하면서 서울대를 가겠다는 것과 같다.
우리는 역설적이게도 편안함과 안정감을 찾으려고 노력하며 살아간다.
그렇게 하기 위해 학업이나 시험의 고통(임용고시)을 감내하며, 편안함과 안정감을 얻었다.
하지만 이것에 취해 있으면 발전할 수 없다.
우리에겐 교에서 더 성장할 수 있는 가능성이 있다는 것을 잊지 말자.
교사? 종착역이 아니다.
--- p.57

재무설계는 개인이나 가족의 재무 상태를 고려하여 생애 단계별로 재무 관련 목표를 세우고, 그에 맞춰 소비, 저축, 투자를 합리적으로 계획하고 실천하는 과정을 말한다.
이 과정을 통해 필요한 시점에 원하는 자금이 준비될 수 있도록 미리 계획하고 준비해야 한다.
이런 재무설계의 중요성을 이해하고 실천하는 것이 재테크의 시작이다.
우리는 수입 예측이 가능하다는 장점이 있다.
이런 장점을 활용하여 자신의 재무 상태를 정확하게 파악해야 한다.
매일매일 카드 알림과 연동되는 애플리케이션이나 수기 가계부 등을 통해 하루하루 지출을 통제할 수 있어야 한다.
자신에게 맞는 스타일을 찾아 현금 흐름을 파악하고, 이에 따라 적절한 재무 관리를 하는 것이 가장 중요하다.
재테크도 사실 자기 관리 영역이다.
자기 관리가 안 되는 사람은 무엇이든 되지 않는다.
--- p.65

열심히 한다고 성공하지 않는다.
무작정 열심히 하면 자칫 빨리 망할 수 있다.
전략적 사고 없이 무작정 열심히 하지 말라는 뜻이다.
열심히 하는 것도 중요하지만 깊이 있는 생각이 필요하다.
어떤 게 좋은 투자 전략인지 생각하는 사람이 되어야 한다.
그리고 명확하게 승리할 수 있는 곳에 투자해야 한다.
이것이 성공적 투자의 핵심이다.
--- p.137

세상이 급변한다지만, 변하지 않는 것도 참 많다.
인간의 마음이다.
투자는 언제나 쉽지 않다.
고수익을 냈어도, 다음에 큰 손해를 보지 말란 법은 없다.
정답은 없으나 최대한 잃지 않게 하는 것이 핵심 지표다.
진정한 종잣돈을 가지고 조금씩 조금씩 여유 있게 자산을 만들어 가야 한다고 강조하는 이유다.
--- p.145

부자샘은 돈을 관리하는 방법을 안다.
지금 당장 성공했다고는 할 수 없지만, 성공할 것이라는 확신이 있다.
왜냐하면 명확히 자산을 모으고 통제할 수 있는 방법을 이미 알고 행하고 있기 때문이다.
미래에 대한 확신을 어떻게 할 수 있을까? 과거 부자들의 성공담을 보고 그대로 따라 하고 있기 때문이다.
그렇게 돈 버는 습관을 알기에 과거를 통해 미래의 삶을 확신하며 그려 나가는 것이다.
바로 우리가 역사를 공부하는 이유다.
과거를 알아야 현재를 이해하고 미래를 예측할 수 있기 때문이다.
--- p.153

자기관리 능력을 기르기 위해서는 프로젝트를 하면서 스스로 일의 흐름을 관리하는 독립적인 학습자가 될 수 있도록 달력, 프로젝트 과업 점검표를 비롯한 여러 가지 프로젝트 관리 도구를 사용하도록 도와주어야 한다.
실패에서 회복할 수 있도록 돕는 일 또한 비계의 중요한 역할 중 하나이다.
학생들이 능력을 활용해 위험을 감수하고 실패를 극복한다면, 이는 교과 내용 그 이상의 것을 배우는 셈이다.
내 프로젝트의 주인은 나라는 걸 깨달았을 때, 비로소 삶의 길목마다 내리는 결정의 주인이 다른 누구도 아닌 ‘나’라는 걸 배우게 된다.

--- p.159