초판 서문
개정증보판 서문

타석 - “난 소중해!”(자존감)

1.
스윗스팟으로의 초대
2.
나는 누구인가?
3.
소중한 나
4.
지금 정해야 하나요?

1루 - “난 이게 재밌어!”(흥미)

5.
나의 소원
6.
직업흥미검사
7.
직업카드
8.
덕업 일치

2루 - “난 이거 잘해!”(강점)

9.
강점 인터뷰
10.
직업적성검사
11.
특별한 선물
12.
다중지능이론

3루 - “난 이게 중요해!”(가치 지향성)

13.
9번째 지능
14.
일과 직업
15.
나의 빅스타
16.
창의적 소명 설계자

홈 - “난 이게 마음 아파!”(애통함)

17.
애통함이 소명으로
18.
신문보고 기도해
19.
달리다굼 기도회
20.
나의 SS카드

하이파이브 - “난 만날 거야!”(만남)

21.
하나님 나라
22.
스윗스팟 코치 만남
23.
보고대회
24.
다시 시작!

스윗스팟 참고도서
부록

성경적 진로와 소명을 탐색하는 6가지 키워드

과거에는 진로 교육의 부재가 문제였으나, 오늘날에는 오히려 진로 교육이 넘쳐나고 있다.
공교육에서도 학생들의 꿈과 재능에 관심을 가지고 다양한 진로 교육을 활발히 진행하고 있다.
그러나 이러한 진로 교육만으로 충분한가? 그렇지 않다.
특히 크리스천 학생들에게는 ‘성경적 진로 교육’이 필요하다.
그리스도인은 삶의 목적과 방식이 다른 사람들이기 때문이다.
성경적 관점이 배제된 진로 교육은 결국 자신의 이익 추구를 위한 도구로 전락하고 만다.
진로 교육마저 입시 경쟁을 위한 또 하나의 스펙으로 변질되는 것이다.
성경적인 진로 교육은 그런 것이 아니다.
성경적 진로 교육은 하나님 안에서 자신을 이해하고, 성경적 직업관과 성경적 성공관 위에서 하나님의 부르심을 따라 자신의 재능을 드리는 ‘제자의 삶’이라 할 수 있다이러한 성경적 진로 교육은 기독교학교 교육의 핵심이다.


입시를 어떻게 다루느냐에 따라 기독교학교는 그 본연의 목적을 잘 달성할 수도 있고, 일반 학교와 다를 바 없는 학교가 되기도 한다.
성경적인 진로 교육은 한국 교육의 가장 큰 문제 중 하나인 입시 경쟁 문제에 대한 건강한 해결방안이 될 수 있다.
기독교학교에서는 특히 대학 입시에만 국한되지 않고, 학생들의 생애 전반을 고려하는 관점에서 졸업 이후 학생들의 삶에 대해 함께 고민하고 교육해야 한다.
이번 개정판 교육과정에서는 학교 수업 시간에 더욱 충실하게 다룰 수 있도록 구조를 개선하였다.
기존의 5단원 15과 구조를 6단원 24과 구조로 확대하고, 각 과의 분량은 더 가볍게 조정하였다.
교회 등에서 활용할 때는 6회 교육으로 압축하여 진행할 수 있다.
또한 성경적 진로와 소명을 탐색하는 6개의 핵심 키워드(‘자존감’, ‘흥미’, ‘강점’, ‘가치지향성’, ‘애통함’, ‘만남’)를 설정하였다.
이러한 변화를 통해 학생들이 자신의 스윗스팟을 더 효과적으로 찾아갈 수 있을 것으로 기대한다.
- 기독교학교교육연구소, 부소장 이종철