수상한 빨간책, 책장을 넘기는 순간 과거로의 여행이 시작된다

‘이 책장을 절대로 넘기지 마시오!’ 책장을 넘기지 않고 어떻게 책을 읽지? 5학년 동철이는 학교 도서관에서 수상한 빨간책을 발견한다.
책장을 넘기는 말라는 경고를 무시한 채 책장을 넘기는 동철이, 그 순간 동철이는 역사책 속으로 빨려 들어가고 만다.
900 역사 서가에서 만난 빨간책을 넘기면 기묘한 표식과 함께 알 수 없는 네 자리 숫자가 있었고, 네 자리 숫자가 가리키는 과거로 간 동철이는 장영실, 이순신, 정조, 김만덕, 정약용, 김정호, 전봉준과 만나게 된다.
친구나 가족과 보내는 시간보다 책을 읽을 때가 더 행복했던 동철이는 빨간책 속 역사 인물과 이야기를 나누면서 가족의 소중함, 자신의 꿈, 그리고 진정한 용기가 무엇인지 찾게 된다.


‘① 이 책장을 절대로 넘기지 마시오! ② Λ와 Ω.
시작이 있으면 끝이 있고 끝에는 내가 있다.
③ 안나라수마나라 세두나~하! ④ 마음속에서 빛나고 있는 빨간책을 바라본다.’

수상한 빨간책, 책장을 넘기는 순간 과거로의 여행이 시작된다.
동철이와 함께 역사 속 위인들의 또 다른 이야기를 만나보자.

“풋!”
나도 모르게 입술 사이로 작은 웃음이 터져 나왔다.
‘시간여행’이라는 책 제목이 전혀 요즘 트렌드와 맞지 않았기 때문이다.
아무리 우리가 초등학생이라고는 하지만 작가는 무슨 생각으로 시간여행이라는 제목을 정했는지, 그저 웃음이 나왔다.
실제 시간여행이라는 것이 가능하지 않다는 것쯤은 초등학생인 나도 알고 있었다.
그런데 그 밑에 씌어진 부제가 더 가관이다.
‘이 책장을 넘기지 마시오!’
--- p.12

‘어쩌다’라니?
지금 내가 장영실 아저씨에게 어쩌다 이렇게 되었냐고 물어보고 있다.
이런 바보 같은 질문이 어디 있담! 대한민국 사람이라면 모르는 사람이 없을 정도로 유명하잖아.
미국에 발명왕 에디슨이 있다면 우리나라에는 발명왕 장영실이 있다고 해도 과언이 아닌데, 그런 분에게 ‘어쩌다’라니…….
--- p.31

이제 여기를 떠날 시간이 되었다.
이제는 어느 시대로 가게 될까? 집으로 돌아갈 수는 있을까? 마음이 불안하다.
하지만 내가 집에 가고 싶다고 해도 갈 수 있는 것이 아니다.
빨간책이 나를 집으로 보내 줘야 돌아갈 수 있다.
이제는 어디든 좋다.
집이든 아니면 다른 시대든 빨간책이 보내 주는 곳으로 가면 된다.
이렇게 생각하니 마음이 한결 가벼워졌다.
빛이 나는 페이지를 찾아 조심스럽게 책장을 넘겼다.
--- p.152

내 생각과는 달리 그런 상황이 마음을 움직이게 만드는 것이다.
그런 상황에서 실제로 움직일지, 아니면 잠깐 멈추고 생각할지는 나에게 달려 있다.
어떻게 판단하느냐에 따라 내일이 달라지게 된다.
힘든 삶 속에서 스물스물 다가오는 친구들의 유혹은 이겨내기 어렵다.
그때 내 마음속에 빛나고 있는 빨간책을 바라본다.
그리고 나에게 용기를 내라고 말하는 그분들의 목소리를 듣는다.

--- pp.165~166