préface
Note
tableau de composition du manuel
Personnages

1.
personne
1) Vous êtes devenu une star du jour au lendemain.
2) Faites la connaissance du grand-père devenu un héros pour les enfants.

2.
nourriture
1) Lorsque vous faites griller le dakgalbi sur du charbon de bois, il a un goût de charbon de bois et est léger.
2) Le ragoût de tofu soyeux et épicé est prêt.

3.
culture populaire
1) Les fans ont posé tellement de questions.
2) Je fais mon programme préféré

4.
Climat et saisons
1) Le ciel est clair comme s'il était un mensonge
2) La chaleur qui suit la saison des pluies s'intensifie.

5.
ville
1) J'ai décidé de devenir agriculteur.
2) Séoul semble être une ville où le passé et le présent coexistent.

6.
économie
1) Dans l'Europe médiévale, l'or était la monnaie.
2) Vous avez probablement beaucoup entendu parler de l'économie du partage.

7.
Sciences et technologies
1) Elle est considérée comme l'une des inventions qui ont changé l'histoire.
2) Dans quelle mesure l'imagination est-elle devenue réalité ?

8.
Parcours professionnel et carrière
1) Y avait-il une raison particulière pour laquelle vous avez décidé de devenir magicien ?
2) J'espère que les enfants continueront à développer leurs rêves.

9.
patrimoine culturel
1) Nous nous sommes concentrés sur le signalement des dommages causés au patrimoine culturel.
2) Rencontrons l'artisan bio Lee Jun.

10.
problèmes sociaux
1) Je pense que nous devons sauver les petites écoles.
2) Je suis contre la présence de food trucks sur le campus.

[supplément]
Passage d'écoute
Réponse modèle
Conversation modèle
indice

- Il est composé d'un total de 10 unités centrées sur des thèmes et des situations sociales relativement familières aux apprenants.

- L'introduction de chaque unité comprend des illustrations et des questions relatives au contenu d'apprentissage afin de susciter l'intérêt et la curiosité des apprenants pour le sujet.

- Chaque unité est structurée de manière à ce que l'écoute et l'expression orale soient continues, et chaque unité est divisée en deux leçons.

- La première leçon de l'unité se compose d'activités de pré-écoute ▶ écoute ▶ activités de post-écoute ▶ activités de pré-expression orale, et l'ordre de présentation de la deuxième leçon est le même que celui de la première leçon.

- Chaque unité se termine par une section sur la prononciation, le vocabulaire et les expressions, ainsi qu'une auto-évaluation.

- La prononciation a été sélectionnée à partir du texte dans les exercices d'écoute et d'expression orale, et des règles de prononciation adaptées au niveau intermédiaire ont été spécifiquement présentées.

- Le vocabulaire et les expressions sont présentés sous forme de liste de vocabulaire lié aux activités d'écoute et d'expression orale du texte, et des cases sont prévues pour indiquer le vocabulaire et les expressions que l'apprenant connaît, afin que celui-ci puisse s'auto-évaluer.

- L'auto-évaluation est conçue pour aider les apprenants à vérifier ce qu'ils devraient viser lorsqu'ils apprennent le coréen.