Ce livre aborde les erreurs fréquemment commises par les apprenants de coréen comme langue seconde ou étrangère sous trois angles : le vocabulaire, l’orthographe et la grammaire.
On a examiné les débuts et le développement de la recherche sur les erreurs dans l'enseignement des langues étrangères ainsi que la recherche sur les erreurs dans l'enseignement du coréen.
En outre, les avantages et les inconvénients de la recherche sur les erreurs ont été exposés, et les implications pédagogiques de cette recherche ont été décrites en examinant les procédures et les étapes de la recherche sur les erreurs, telles que la collecte de données sur les erreurs, la description des erreurs et l'explication des causes des erreurs.

Concernant la méthodologie de la recherche sur les erreurs, la nécessité d'une approche qualitative pour l'analyse et la classification des erreurs et d'une méthode de recherche statistique quantitative pour mesurer la fréquence et le taux d'erreur a été discutée.
En outre, l'étape la plus importante de la recherche sur les erreurs a consisté à examiner les types et les sources d'erreurs, et la nécessité et les tâches de l'éducation corrective ont été présentées comme un moyen de traiter les erreurs des apprenants.


Nous résumons brièvement les recherches menées jusqu'à présent sur les erreurs de langue coréenne, et décrivons, expliquons et discutons certaines conclusions importantes et communes concernant les erreurs fréquentes de grammaire, de vocabulaire et d'orthographe coréennes commises par les apprenants anglophones.

Ce livre est écrit en anglais et propose un résumé en coréen ainsi qu'un index en anglais destiné à un public plus large, notamment les étudiants de premier et deuxième cycles, et les chercheurs confirmés en Corée et à l'étranger qui étudient l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement de la langue coréenne.


Ce livre, Comprendre les erreurs des apprenants de coréen L2, traite des erreurs commises par les apprenants de coréen comme langue seconde ou étrangère à trois niveaux : orthographe, lexique et grammaire.
Ce livre identifie et décrit divers types d'erreurs fréquentes et explique leurs causes.
Elle examine en outre les sources d'erreurs en utilisant des théories et des techniques descriptives, contrastives et psycholinguistiques, tout en abordant les implications pédagogiques et en présentant des stratégies d'enseignement ciblées pour certains types d'erreurs clés.


Présentant les bases de toute compréhension de l'analyse des erreurs, ainsi que des sujets importants concernant les types d'erreurs les plus fréquentes et un aperçu de l'analyse des erreurs pratiquée en coréen, *Understanding L2 Korean Learner Errors* est une ressource idéale pour les chercheurs et les étudiants de troisième cycle qui travaillent sur l'analyse des erreurs des apprenants de langue coréenne.
Ce livre constitue une référence précieuse pour quiconque s'intéresse à l'enseignement et à l'apprentissage de la langue coréenne.