Fournit des réponses types aux exercices pratiques et 32 ​​illustrations en couleur à des fins pédagogiques.

Il n'est pas facile d'enseigner le coréen à des apprenants étrangers qui découvrent le coréen pour la première fois sans utiliser leur langue maternelle.
Ce sera particulièrement difficile pour les enseignants débutants qui manquent d'expérience sur le terrain.
Cet ouvrage fait suite à la publication en 2011 de « Beginner Grammar Teaching Methods for Korean Language Teachers, Level 1 and 2 ». Il aborde les méthodes d'enseignement en sélectionnant 80 structures grammaticales parmi les plus fréquemment rencontrées au Test of Proficiency in Korean (TOPIK) et les plus couramment utilisées dans les manuels de coréen de niveau intermédiaire pour étrangers.


La méthode d'enseignement et d'apprentissage de chaque modèle de phrase est structurée dans l'ordre suivant : titre-introduction-présentation-pratique-utilisation-référence, et nous avons essayé de concevoir des méthodes d'utilisation plus diversifiées telles que des entretiens, des activités de groupe, des jeux, des relais oraux et de l'écriture afin de permettre une pratique plus ludique du modèle de phrase cible en situation de classe.
De plus, afin de permettre aux professeurs de coréen de résoudre immédiatement les difficultés qu'ils rencontrent dans le domaine éducatif, nous avons présenté une analyse comparative de la grammaire similaire liée à la structure de phrase cible et ajouté des points auxquels les enseignants devraient prêter attention dans des contextes éducatifs réels.
De plus, tous les corrigés types des exercices de phrases et de réponses sont fournis, ainsi que des illustrations en couleur à des fins pédagogiques, pour une utilisation immédiate en classe afin d'aider les enseignants et les apprenants à comprendre.