Ce livre classe les groupes de conjugaison des verbes coréens en neuf catégories et présente un tableau des changements de conjugaison pour chaque groupe afin d'aider les apprenants avancés de coréen à écrire et à utiliser correctement les différentes conjugaisons des verbes coréens.
Maîtriser la conjugaison des verbes coréens I.
Dans la section « Comprendre les principes de la conjugaison des verbes », chaque composante de la conjugaison des verbes et ses principes de combinaison sont expliqués, et dans ce livre, sur la base de ces principes, toutes les combinaisons possibles de formes de conjugaison sont présentées dans un tableau.

Ce livre contient des informations sur la conjugaison d'environ 2 400 verbes coréens ainsi que leurs équivalents anglais.
Les changements flexionnels présentés dans les tableaux flexionnels pour chaque groupe flexionnel sont présentés dans environ 450 configurations complexes pour 45 suffixes finaux, et grâce au tableau de correspondance supplémentaire pour environ 170 suffixes finaux présentés séparément, vous pouvez apprendre les types flexionnels étendus pour un verbe, qui ont été étendus à environ 2 300.
Au final, les apprenants seront capables d'apprendre les 5 millions de conjugaisons de verbes coréens grâce aux informations de conjugaison contenues dans le dictionnaire de verbes inclus dans ce livre.
(☞ 2 300 conjugaisons par verbe x 2 400 titres de verbes = 5 520 000 conjugaisons)
La complexité des formes de conjugaison coréennes s'explique tout d'abord par le fait que des expressions telles que « temps » et « honorifiques du sujet », ainsi que des expressions modales comme « deviner » et « réminiscence », peuvent être insérées de manière complexe entre le radical du verbe et la terminaison de la conjugaison.
De plus, chaque terminaison de conjugaison a une forme différente selon qu'elle termine une phrase, induit une proposition adverbiale à l'intérieur d'une phrase, induit une proposition attributive modifiant un nom, ou forme une proposition nominale à l'intérieur d'une phrase.
Dans ce cas, pour la forme finale, celle-ci change en fonction de la relation sociale avec l'interlocuteur, qu'elle soit informelle, polie ou formelle.
De plus, la forme de la terminaison de conjugaison est encore subdivisée selon que le type de phrase est une phrase déclarative générale, une phrase interrogative ou une phrase impérative.


Par exemple, supposons qu'une question soit posée : « Donnez une structure de phrase interrogative qui exprime le respect du sujet dans une situation passée pour les verbes « aider/aller/savoir ». »
Comme on le voit dans « As-tu aidé ?/Es-tu allé ?/Savais-tu ? », le nombre de combinaisons possibles pour un seul verbe augmente de façon exponentielle à mesure que des terminaisons interrogatives telles que |시|, |때| et |나나/까게/냐| sont combinées.
Puisqu'il n'est pas possible de simplement mémoriser le nombre de ces combinaisons, les apprenants peuvent apprendre efficacement ces différentes formes de conjugaison en comprenant les principes des changements morphologiques dans le radical et les terminaisons de chaque verbe et les conditions de combinaison des différentes terminaisons de conjugaison.