◆ Lors de la publication d'un livre
◆ Note
◆ Personnages
◆ Composition du manuel
◆ Table des matières
◆ Leçon 1 Alphabet coréen
◆ Leçon 2 Alphabet coréen
◆ Leçon 3 : Alphabet coréen
◆ Leçon 4 Alphabet coréen
◆ Leçon 5 Alphabet coréen
◆ Leçon 6 Bonjour ?
◆ Leçon 7 Enchanté(e).

◆ Leçon 8 Qu'est-ce que c'est ?
◆ Leçon 9 Que fais-tu le week-end ?
◆ Leçon 10 Le bureau de M. Pierre se trouve au troisième étage.

◆ Leçon 11 Quel est votre numéro de téléphone ?
◆ Annexe 1 : Réponse type

Avec l'élévation progressive du statut de la langue coréenne, de nouveaux manuels de langue coréenne sont élaborés et publiés dans de nombreux endroits.
Dans cette optique, j'ai publié « Beautiful Korean » en m'appuyant sur ma longue expérience dans le domaine de l'enseignement de la langue coréenne.


« Beautiful Korean » signifie à la fois « beau coréen » et « beau coréen ».
Cela signifie que le coréen est une langue qui représente l'esprit et la culture de la Corée, et qu'un Coréen s'efforce de diffuser cette langue coréenne dans le monde entier.
Le manuel s'efforçait également de bien transmettre cette signification.


『Beautiful Korean』Niveau débutant 1 vise à aider les étudiants apprenant le coréen pour la première fois à maîtriser les structures de phrases et le vocabulaire coréens de base et à les utiliser pour avoir des conversations simples dans la vie quotidienne.
Et, pour permettre aux apprenants de s'exercer et de vérifier leurs connaissances par eux-mêmes, nous avons opté pour une approche « centrée sur l'activité de l'apprenant » afin de stimuler son intérêt, et nous avons privilégié une approche « centrée sur la tâche » et « centrée sur la communication » pour lui permettre d'appliquer les sujets abordés dans le manuel à sa vie quotidienne.
Nous avons également mis en œuvre un « programme intégré » qui permettait aux élèves d'apprendre de manière équilibrée les quatre domaines que sont la lecture, l'écriture, l'expression orale et l'écoute.
Nous avons également inclus du contenu culturel afin de faciliter l'accès des apprenants non seulement à la langue coréenne, mais aussi à la culture coréenne.


J'espère que la publication de « Beautiful Korean » apportera une aide concrète à de nombreux apprenants qui souhaitent apprendre le coréen plus facilement et de manière plus accessible.
Bien entendu, nous pensons que ce n'est pas la fin, mais le début, et nous continuerons à travailler dur pour développer de nouveaux manuels et du matériel complémentaire qui répondent aux besoins des apprenants et contribuent au développement de la langue coréenne.


Institut de développement de l'éducation en langue coréenne
Réalisateur Ahn Seong-hee

1) Vocabulaire et expressions
Ce manuel est composé d'exercices destinés à vous aider à comprendre et à utiliser les mots et expressions présentés dans chaque leçon.
Ce manuel aborde également le nouveau vocabulaire de la section « Approfondissons les connaissances ».
Divers types d'exercices ont été utilisés pour stimuler l'intérêt des apprenants.


2) Grammaire
Il est conçu pour permettre aux élèves de vérifier la grammaire apprise grâce à « Let's Learn » dans chaque leçon en la pratiquant eux-mêmes.
Pour chaque exercice de construction de phrase, un exemple est fourni afin que les élèves puissent voir comment s'exercer par eux-mêmes.
De plus, en présentant des images ensemble, nous avons présenté diverses situations afin que les élèves puissent s'exercer naturellement dans des situations similaires à la vie réelle.


3) Écoute
Grâce à la méthode « Écouter et écrire », les élèves peuvent noter du vocabulaire et des phrases simples de chaque leçon, ce qui les aide à apprendre l'orthographe et la prononciation correctes.


4) Écriture
La rédaction d'écrits sur ce sujet a été facilitée par la présentation de différents processus d'écriture via l'outil « Écrivons ! ».


5) Annexe
Des corrigés types sont inclus afin que les apprenants puissent vérifier leurs réponses par eux-mêmes.



aller.
Principes fondamentaux de l'écriture

1) Il doit s'agir d'un manuel centré sur l'apprenant.

Même si les cours à l'école sont encadrés par des enseignants qui guident et accompagnent les élèves tout au long du processus, il convient de prendre en compte les besoins des élèves, au moins au niveau débutant.
De nombreux manuels scolaires insistent sur l'utilisation exclusive du coréen, ce qui entraîne souvent des difficultés de compréhension pour les élèves.
Les instructions devraient être traduites en plusieurs langues afin de faciliter la participation des débutants en classe et leur apprentissage autonome.


2) Les activités d'apprentissage doivent être diversifiées.

Le matériel pédagogique doit stimuler la curiosité intellectuelle des apprenants et être intéressant.


3) Les aspects culturels doivent être pris en considération.

De nombreux éléments sociaux et culturels de la Corée devraient être pris en compte afin que les apprenants puissent acquérir naturellement la culture coréenne en même temps que la langue.
Cela ne concerne pas uniquement la partie culturelle, mais si la culture doit être abordée tout au long du manuel, elle doit être présentée dès le début.


4) Les données doivent être factuelles.

Le langage étant un outil de la vie quotidienne, les supports pédagogiques en matière de langues devraient être composés de contenus directement liés à la vie.
Il devrait également inclure une variété de genres et assurer un équilibre approprié entre langue écrite et langue orale.


5) Il doit être possible de faire le lien avec des situations réelles.

Les manuels scolaires devraient inclure des exercices d'expression orale pertinents par rapport à des situations réelles et être flexibles dans la formulation de ces situations afin qu'elles puissent être appliquées à des situations réelles.


6) Les quatre domaines du langage (parler, écouter, lire et écrire) doivent être couverts de manière égale.

Chaque zone doit être présentée de manière équilibrée.

7) Le lien entre la forme grammaticale et la fonction doit être naturel et approprié.

Il devrait être axé sur des tâches pratiques et lié aux quatre domaines linguistiques, plutôt que de se limiter à un exercice de grammaire contrôlé.


8) Il devrait y avoir des éléments pour enseigner le système phonologique coréen et la prononciation.


9) Pour assurer une compréhension globale, divers supports autres que le texte, tels que des images et des illustrations, doivent être utilisés.


10) Des guides pédagogiques doivent être élaborés et divers supports pédagogiques complémentaires doivent être développés.


Quel genre de personnes apparaissent dans « Beautiful Korean » ?

Tout au long de 『Beautiful Korean』, des étrangers apprenant le coréen et des Coréens interagissant avec eux apparaissent régulièrement.
Ce sont des personnages qui présentent une personnalité, des goûts, une voix, une apparence, etc., constants.
Ce dispositif permet non seulement d'accroître l'intérêt pour l'apprentissage, mais aussi de permettre aux apprenants de reconnaître naturellement comment les expressions linguistiques évoluent à mesure que les relations deviennent plus intimes.
Voici les personnages qui apparaissent dans 『Beautiful Korean』.


1.
Emiko Watanabe : 33 ans, Japonaise, journaliste au Tokyo Daily Newspaper

2.
Kevin Stuart : 29 ans, Américain, professeur d’anglais

3.
Wang Xin : 23 ans, Chine, étudiante d'échange au département d'études coréennes de l'Université de Corée, spécialisée en culture coréenne

4.
Natasha Mishchenko : 27 ans, russe, femme au foyer

5.
Pierre Jean : 34 ans, France, employé de Mirae Trading

6.
Sureng : 33 ans, Indien, chef cuisinier dans un restaurant indien

7.
Yusuke Tanigawa : 31 ans, Japonais, journaliste au Tokyo Daily Newspaper

8.
Jo Yang : 22 ans, Chine, étudiante d'échange au Département d'études coréennes de l'Université de Corée

9.
Jinwoo Ahn : 28 ans, Corée du Sud, employé chez Mirae Trading

10.
Lee Su-yeon : 27 ans, infirmière à l’hôpital de Séoul, en Corée du Sud

11.
Han Ji-young : 31 ans, Corée du Sud, professeure de coréen

12.
Kim Young-min : 36 ans, Coréen, employé de bureau, mari de Natasha