préface
Note
tableau de composition du manuel
Présentation des personnages
Leçon 1 : Présentation personnelle
Leçon 2 : Objets et lieux
Leçon 3 : Routine quotidienne
Leçon 4 : L'alimentation
Leçon 5 Week-end
Leçon 6 : Les achats
Planification de la leçon 7
Avis 1
Leçon 8 : Les transports
Leçon 9 : La météo et les saisons
Leçon 10 : Voyage
Leçon 11 La famille
Leçon 12 : Loisirs
Leçon 13 : La santé
Leçon 14 Vacances et jours fériés
Critique 2
Réponse modèle
Passage d'écoute
Index du vocabulaire

Tout d'abord, ce livre est divisé en deux volumes : « Vocabulaire et grammaire » et « Écoute, expression orale, lecture et écriture ».
Le vocabulaire et la grammaire correspondent à la connaissance de la langue coréenne, et après l'acquisition de ces connaissances, le cours est structuré pour enseigner les fonctions langagières, à savoir l'écoute, l'expression orale, la lecture et l'écriture.
Par conséquent, sa structure vous permet d'apprendre le vocabulaire et la grammaire et de les utiliser pour communiquer.

Deuxièmement, le vocabulaire et la grammaire sont considérés comme des connaissances linguistiques, mais ils ont été développés en mettant l'accent sur « l'utilisation du coréen » plutôt que sur son apprentissage en tant que savoir.
C’est pourquoi nous avons structuré les exercices d’utilisation du vocabulaire et de la grammaire par étapes, afin que vous puissiez vous entraîner du plus facile au plus difficile.

Troisièmement, le vocabulaire et la grammaire sont divisés en 14 leçons, et chaque leçon comprend environ 10 éléments de vocabulaire et 4 à 5 éléments de grammaire, de sorte que la pratique peut être effectuée en 130 minutes.
De plus, un exercice complet est inclus à la fin de chaque leçon pour vous aider à réviser le vocabulaire et la grammaire appris pendant cette leçon.

Quatrièmement, tous les sujets sont organisés par thème.
Le titre de chaque unité deviendra bientôt son sujet.
Par conséquent, le vocabulaire et la grammaire sont définis de manière à présenter clairement le sujet, et les fonctions appropriées, à savoir l'écoute, l'expression orale, la lecture et l'écriture, sont conçues pour le permettre.
Plus précisément, le vocabulaire est placé au début des activités d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture, afin que les apprenants puissent enrichir leur vocabulaire en fonction du sujet grâce à la liste de vocabulaire.

Cinquièmement, nous avons proposé des activités d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture deux fois par matière afin de permettre une pratique diversifiée sur le sujet.
Nous avons notamment conçu diverses activités orales afin de garantir aux apprenants une pratique pertinente qui corresponde à leurs intérêts et à leurs préoccupations, notamment en matière d'expression orale et de lecture.

Sixièmement, la section « Écouter, parler, lire, écrire » comprend des « devoirs » à la fin de chaque unité pour permettre une pratique intégrée des fonctions, puis aborde des « histoires intéressantes sur la langue et la culture » pour permettre l'apprentissage de la prononciation et de la culture honorifique propres à la langue coréenne.
De plus, nous avons inclus une fonction d'« auto-évaluation » afin que les apprenants puissent vérifier par eux-mêmes s'ils ont atteint les objectifs d'apprentissage de la leçon, notamment en matière de vocabulaire et de grammaire.

Septièmement, l'ordre d'utilisation de la section vocabulaire/grammaire du manuel et de la section fonctionnelle (écoute, expression orale, lecture, écriture) est le suivant.
Vocabulaire, Grammaire 1, Grammaire 2 → Vocabulaire, Compréhension orale 1, Expression orale 1, Compréhension écrite 1, Expression écrite 1 → Grammaire 3, Grammaire 4, Exercices de vocabulaire et de grammaire → Compréhension orale 2, Expression orale 2, Compréhension écrite 2, Expression écrite 2, Devoirs, Histoires intéressantes sur la langue et la culture, Auto-évaluation