Prologue : Étude sur l'argent vivant, ramenée de la salle de classe

Chapitre 1 : Pourquoi les enfants du primaire ont-ils besoin d'apprendre à gérer leur argent ?

L'argent que nos parents ignoraient et qu'ils ne pouvaient pas nous enseigner
Comment nos parents ont appris à gérer l'argent / Comment nos enfants apprennent à gérer l'argent / L'avenir des études monétaires / Les écueils de l'éducation économique à l'école
Est-il vraiment nécessaire d'étudier l'argent ?
Quel est l'objectif principal de l'enseignement de l'économie à l'école primaire ? / Qu'est-ce qui différencie l'éducation économique des familles aisées ? / Les parents victimes de harcèlement / Les enfants doivent apprendre la valeur de l'argent par leurs propres expériences / Les enfants apprennent de leurs erreurs
Attention à « l’effet cobra » dans les études monétaires
Les conséquences de la capture de cobras / Pourquoi l'argent ne devrait pas être une arme
Puis-je faire une carte pour mon enfant ?
Une société sans espèces / Les enfants développent une notion de l'argent en manipulant des billets et des pièces / Comment utiliser une carte de débit ?

Chapitre 2 Revenus : Comment gagnez-vous de l'argent ?

J'ai besoin d'argent pour étudier l'argent.
3 façons dont les enfants reçoivent de l'argent / « Je ne reçois pas d'argent de poche » / La différence entre l'argent reçu et l'argent gagné !
Pourquoi vous ne devriez pas dire « 500 wons pour un lavage ! »
Apprenez à gagner votre propre argent / Éléments à prendre en compte lorsque vous donnez de l'argent de poche à votre enfant
Créer un emploi pour notre famille
Je suis un enfant salarié / Quel métier choisir ? / Critères importants pour choisir un emploi
Quel est le bon moment pour donner de l'argent de poche ?
« Lundi, c'est le jour de l'argent de poche ! » / Augmentez la période petit à petit / Que faire si votre enfant fait une crise de colère ?
Quel montant d'argent de poche dois-je donner ?
« Combien dois-je donner à mon enfant de 6e ? » / Asseyez-vous à la table des négociations avec votre enfant.
Rédiger le premier contrat de travail de notre enfant
Que doit contenir un contrat de travail ? / Signer avec son cachet et sa signature / Que se passe-t-il si vous ne lisez pas le contrat ? / Éléments à prendre en compte lors de la rédaction d'un contrat
La tragédie des congés payés
L'argent de poche pendant les vacances : un frein à la gestion budgétaire / « Que feras-tu de ton argent de poche ? » / Que faire si tu as reçu une grosse somme d'argent de poche ? / Trois façons de garder l'argent de poche sous contrôle parental

Chapitre 3 : Les dépenses : bien dépenser son argent est plus important que de le gagner.

Comment puis-je dépenser judicieusement mon argent durement gagné ?
Dépenser, est-ce mal ? / « Argent dépensé maintenant » et « argent dépensé plus tard » / Arrêtez les dépenses inutiles dès maintenant / Quelles sont les habitudes de consommation de nos enfants ?
Comprendre vos « zones de consommation » est plus important que le simple montant d'argent.
« Maman paie tout ? » / « L’argent que tu dois dépenser » et « L’argent que tu as envie de dépenser » / Rien n’est acquis dans la vie / « À partir de maintenant, tu dois prendre tes responsabilités » / Trois façons pour les enfants et les parents de partager les responsabilités financières / Que faire si les enfants ne savent pas bien gérer leur argent ? / Apprendre aux enfants la valeur et la gratitude envers l’argent
Comment puis-je prendre l'habitude de dépenser selon mon budget ?
Tout d'abord, établissons un budget / Étape 1 : Rédiger un budget / Comment inciter votre enfant à le respecter / Étape 2 : Analyser les dépenses
Ai-je vraiment besoin de noter mon argent de poche ?
Un ouvrage classique sur la gestion de l'argent : « Le carnet de suivi de l'argent de poche » / Quatre façons d'utiliser correctement un carnet de suivi de l'argent de poche
Il existe différents types de consommation dans le monde.
Consommation personnelle, consommation pour les autres / La joie du partage, du don

Chapitre 4 : L’épargne : Même de petites sommes d’argent peuvent devenir beaucoup d’argent si vous les épargnez petit à petit.

Pourquoi devrions-nous épargner ?
Comment expliquer à mon enfant l'importance de l'épargne ? / « Mes parents peuvent-ils épargner pour moi ? » / Pourquoi les enfants du primaire ont-ils du mal à épargner à la banque ?
Créer une banque à domicile
La banque de maman, la banque de papa, la banque de grand-mère / Comment enregistrer vos économies / Les intérêts, c'est facile, mais les taux d'intérêt, c'est compliqué
Pour quoi devrais-je économiser ?
Les objectifs d'épargne doivent être concrets / Créer des objectifs d'épargne pour nos enfants
Notre banque locale propose également des taux d'intérêt.
Les taux d'intérêt fluctuent / Quels produits bancaires offrent le taux d'intérêt le plus élevé ? / Le produit à intérêts composés que je crée

Chapitre 5 : Investir : Faire fructifier son argent pour un avenir meilleur

Les enfants du primaire ont-ils besoin d'une éducation à l'investissement ?
L’investissement n’est pas une priorité / « Dois-je ouvrir un compte-titres pour mon enfant ? »
Quels types d'activités d'investissement puis-je essayer à la maison avec mes enfants ?
Investir dans le monde réel comporte des risques / Explication de l'investissement par l'épargne / Création de produits d'investissement adaptés aux besoins des enfants
Créer un produit d'investissement pour notre maison
Maman, Papa, Produits d'investissement pour la gestion du poids / Comment calculer les profits ? / Comment enregistrer les détails de vos investissements ? / Fournir des informations sur les investissements / Quel est un bon produit d'investissement pour ma maison ? / Investir en seulement 1 minute par jour

Chapitre 6 : Crédit et prêts : gérer votre cote de crédit

Suis-je digne de confiance ?
Les enfants qui entrent dans la vie active sans connaître leur historique de crédit / Se constituer un historique de crédit familial / La confiance, c'est tenir ses promesses / Comment les enfants peuvent gérer leur propre historique de crédit / Que faire avec l'historique de crédit de votre enfant
Les parents peuvent-ils prêter de l'argent à leurs enfants ?
Qui peut emprunter de l'argent ? / « Si vous empruntez de l'argent, vous devez payer des intérêts » / Que se passe-t-il si vous ne savez pas calculer les intérêts ? / Comment déterminer le montant du prêt ?
«Vous devez rembourser l’argent que vous avez emprunté.»
Comment rembourser un emprunt ? / Que se passe-t-il si votre enfant ne rembourse pas à temps ? / Rédiger un contrat de prêt avec votre enfant / Prêts risqués à éviter / « Les parents peuvent-ils emprunter de l’argent à leurs enfants ? »

Chapitre 7 : Impôts et immobilier : le début de l’indépendance financière de nos enfants

Là où il y a revenu, il y a toujours impôt.
Des enfants surpris de recevoir leur premier salaire / Les impôts sont-ils de l'« argent volé » ?
Les enfants paient des impôts à la maison
Comment payer ses impôts / Comment utiliser les impôts dans son foyer
« Voulez-vous vivre dans une maison avec un loyer mensuel ou dans une maison avec un dépôt de garantie unique ? »
Le logement gratuit n'existe pas / Signer un bail avec un enfant / Ouvrir un abonnement à mon nom

Chapitre 8 : Savoir que l’argent change notre perception du monde

Enfants exposés à la criminalité financière
Les réseaux sociaux sont devenus un foyer de criminalité financière / Prêtez-moi juste votre nom
L'argent fait-il le bonheur ?
L'argent ne rend pas plus heureux / Plus on a d'argent, plus on est heureux / L'argent empêche le malheur de la vie
Choses à enseigner avec de l'argent
Le pouvoir de la non-comparaison / de la gratitude

Épilogue : Les enfants héritent de l'attitude de leurs parents face à l'argent.

« Toc toc toc. »
Épargnez votre argent à la banque de maman.
« Nous vous rembourserons avec une échéance de 12 semaines et un taux d'intérêt de 10 %. »

De la rédaction des contrats de travail à la gestion de votre cote de crédit,
Vivre l'éducation économique à la maison avec l'enseignante Ok Hyo-jin !

« Je n’ai jamais reçu d’éducation financière. » « Je ne sais pas par où commencer pour l’apprendre à mon enfant. » « Parler d’argent, c’est trop compliqué. » Pourtant, il n’y a probablement personne qui ignore l’importance de l’argent dans la vie.
Cependant, la plupart des parents d'enfants scolarisés en primaire ne savent pas comment enseigner la valeur de l'argent à leurs enfants.
C'est compréhensible, car l'éducation financière reçue par la génération de nos parents durant leur enfance se résumait presque exclusivement à noter leur argent de poche, à épargner et encore épargner. Ils ont été littéralement jetés dans la société à l'âge adulte et n'ont eu d'autre choix que de se confronter tardivement à des réalités économiques incontournables comme les impôts, les assurances et les prêts.

« L'étude élémentaire de l'argent par l'enseignante Ok Hyo-jin » est un ouvrage d'éducation économique qui aide les parents et les enfants à apprendre à gérer leur argent, ce qui est essentiel dans la vie de tous les jours.
Ok Hyo-jin, auteure à succès de livres d'éducation économique pour enfants et enseignante en école primaire avec 14 ans d'expérience, travaille depuis plus de six ans sur « Class Money » pour enseigner aux enfants les connaissances économiques dont ils ont besoin dans la vie.
Sur sa chaîne YouTube « Les enfants qui paient des impôts », il a présenté le processus permettant aux enfants de créer leur propre emploi, de gagner leur propre salaire, d’épargner et d’investir. Son approche de l’éducation économique a suscité un vif intérêt, au point qu’on a parlé d’« un Ok Hyo-jin par famille ».
Il explique toutefois que, malheureusement, l'enseignement pratique de l'argent aux enfants par le biais de l'éducation scolaire présente des limites en raison du cycle scolaire court d'un an et des études économiques axées sur les examens d'entrée ; par conséquent, l'éducation économique à la maison est absolument nécessaire.

« L’argent est un domaine étroitement lié à la vie réelle ; il ne devrait donc pas s’agir d’une leçon d’une ou deux heures, ni d’un cours ponctuel, mais d’une partie intégrante et constante de la vie des enfants. »
Cependant, l'enseignement économique à l'école ne dure qu'une ou deux classes, ou tout au plus une unité.
Même si vous rencontrez un professeur intéressé par l'éducation économique et que vous étudiez l'économie par l'expérience pendant un an, cette activité prendra fin au bout d'un an.
Ce qui peut compenser ces limitations, c'est l'éducation économique à la maison.
« Pour qu’une éducation financière soit durable chez un enfant, une éducation financière à la maison est essentielle. »
- Chapitre 1.
Pourquoi les enfants du primaire ont-ils besoin d'apprendre à gérer leur argent ? (pp.)
19-20

Le moment idéal pour inculquer des principes économiques qui dureront toute une vie : la 6e année de l’école primaire !

« Un enfant qui a étudié l’argent avec ses parents à l’école primaire
« Devenir un adulte capable de construire sa propre vie. »

Ce livre offre une présentation facile à comprendre de six concepts économiques fondamentaux : le revenu, la consommation, l’épargne, l’investissement, le crédit et les prêts, les impôts et l’immobilier.
Avant d'aborder le sujet de l'argent avec les enfants, nous expliquons séparément les notions économiques essentielles que les parents doivent connaître, comme la loi sur la protection des déposants, les taux d'intérêt légaux et les signatures et timbres fiscaux. Nous utilisons également des exemples concrets tirés de l'ouvrage « Les enfants qui paient des impôts » pour susciter leur intérêt pour l'argent.
Ce livre regorge également d'activités économiques que parents et enfants peuvent pratiquer eux-mêmes.
Il explique diverses activités pratiques, depuis la manière de gagner de l'argent, comme rédiger un contrat de travail et percevoir un salaire, gérer son allocation de vacances, créer une épargne familiale, créer des produits d'investissement, améliorer sa cote de crédit familiale, rédiger un contrat de prêt et signer un bail de location mensuel, jusqu'à la manière d'épargner, de gérer son argent et de devenir riche.


Par exemple, plutôt que de donner de l'argent de poche à leurs enfants, les parents sont encouragés à les laisser choisir une carrière qu'ils souhaitent exercer, comme celle de barista ou de DJ, et à leur verser ensuite un salaire.
Les enfants qui choisissent une carrière de barista peuvent gagner de l'argent en faisant des choses comme préparer du café à la machine ou remplir des thermos pour les sorties.
Les enfants découvrent les différentes méthodes de versement des salaires et leur salaire net en vérifiant les impôts déduits de leurs fiches de paie mensuelles. Ils mettent également une partie de leur salaire de côté sur le compte bancaire de leur mère afin d'aller au parc d'attractions avec l'argent économisé. Enfin, ils s'initient à la bourse en s'inspirant du poids de leur père.
Ils utilisent leur score de crédit pour obtenir des prêts auprès de la banque de leur grand-mère, ou bien ils étudient l'immobilier et le concept de loyer mensuel tout en payant le loyer de la chambre qu'ils occupent.

De même qu'il faut taper dans un ballon pour devenir bon au football et appuyer sur les touches pour devenir bon au piano, de même, pour bien étudier l'argent, il est important que les enfants aient des expériences pratiques comme celle-ci plutôt que de rester assis à un bureau et d'apprendre à partir de textes.
Les enfants qui font l'expérience concrète de l'argent en gagnant, dépensant, épargnant et investissant par eux-mêmes comprendront naturellement les flux monétaires et deviendront des adultes capables de construire leur propre vie.
Certains pourraient dire que nous enseignons l'économie trop tôt à des enfants déjà surchargés de travail scolaire.


Cependant, les six premières années de l'école primaire constituent le moment idéal pour acquérir une conscience financière qui durera toute la vie, et le moment optimal pour recevoir une éducation financière adéquate avant d'entrer au collège et au lycée, lorsque la charge de travail augmente et que les élèves doivent se préparer rapidement aux examens d'entrée à l'université.
Si les parents et les enfants lisent ce livre, qui allie théorie et pratique, et pratiquent ensemble des activités économiques à la maison, les enfants développeront non seulement une attitude positive envers l'argent, mais apprendront également le sens des responsabilités financières et les différentes valeurs de la vie.