Préface à l'édition révisée
Prologue_Pour les parents qui semblent incapables de résoudre les problèmes scolaires de leurs enfants

Partie 1 : Cultiver son être : Un enfant digne et droit

Chapitre 1 : D’où me vient le pouvoir de me protéger ?
Goethe, qui possédait tout, ne manquait que d'une chose.
Pourquoi le monde est-il un endroit paisible avec un récepteur ?
1 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Conditions d'une famille prestigieuse
Un enfant qui choisit le bon chemin en toutes circonstances.
2 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Le secret d'un enfant qui suit son propre chemin sans s'égarer
3 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale

Chapitre 2 : Le pouvoir du temps passé seul avec son enfant
Où commence l’« ingérence » et où s’arrête l’« intervention » ?
Sois toi-même, souviens-toi de qui tu es
4 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Une méthode d'entraînement à la conscience pour égayer vos moments de solitude
Le cerveau imitatif, le cerveau créatif
Si vous perdez votre cœur, vous perdez tout.
5 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Comment élever un enfant fort, capable de tenir bon dans le monde
6 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale

Partie 2 : La famille : une formation minimale en sciences humaines et classiques pour les parents

Chapitre 1 : Les conditions éducatives les plus parfaites au monde
À toi qui accomplis la chose la plus merveilleuse au monde
Comment un enfant devient un démon
7 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Sept étapes pour écrire sur la guérison des parents
Dix conseils pour réussir vos études en sciences humaines
8 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Comment élever un enfant élégant
Quatre enseignements qui ont perfectionné l'élégance du Shin Saimdang
9 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Les couples doivent unir leurs forces
10 carnets de sciences humaines pour créer une philosophie parentale

Chapitre 2 : Élever des enfants, empêcher les enfants
Un enfant qui s'égare, des parents anxieux
La première étape pour élever un enfant en pleine croissance
11 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Le secret d'un enfant qui apprend seul
Un mot qui a inspiré le plus grand philosophe
12 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
L'art de la conversation qui touche le cœur d'un enfant
L'art des sages conseils qui transforment les enfants
13 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
La méthode de gestion du temps de Kant pour doubler sa vie
14 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Comment écrire pour stimuler sa créativité
15 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale

Troisième partie : Gouverner la nation : Les qualités d'un enfant à la tête d'une ère où la pensée est un capital

Chapitre 1 : Comment élever un enfant qui grandit par la réflexion
Les limites de votre pensée sont les limites de votre vie.
La puissance de la pensée qui a fait la grandeur de Gauss
16 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Le secret de l'imagination d'Einstein
Quatre façons de donner du sens à l'émotion
17 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale

Chapitre 2 : Méthodes d'étude des talents à l'avant-garde de l'intelligence collective
Conditions permettant à un enfant de grandir sans cesser de réfléchir
Vivre la vie d'un intellectuel
18 Notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Cinq enseignements de Socrate qui ont guidé un enfant ordinaire sur la voie de l'intellect
Les perspectives nécessaires pour vivre une vie intellectuelle
19 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
La méthode de pensée de Wittgenstein pour les parents
20 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Cinq façons d'appliquer la pensée de Wittgenstein à votre enfant
La technique étonnante pour élever le niveau intellectuel de votre enfant
21 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale

Partie 4 : La paix dans le monde : une question qui résume des milliers d'années de sagesse ayant gouverné le monde

Chapitre 1 : La méthode classique de questionnement qui transcende le temps et l'espace et change la vie des enfants
Comment trouver la question qui changera la vie de votre enfant
L'enfant aux mille yeux et aux mille cœurs
22 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Développer un esprit curieux qui libère tout le potentiel de votre enfant
questionnement socratique
23 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Une éducation au caractère basée sur les questions qui changera la vie de votre enfant
Méthode de lecture intelligente complétée par des questions
24 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Une promenade méditative qui éveille le grand moi intérieur de l'enfant
25 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale

Chapitre 2 : Devenir un être original, insensible aux tendances de son époque
Une méthode ludique qui aide les enfants à devenir des personnes capables de définir leur propre valeur.
Comment élever un enfant qui sait communiquer avec le monde
26 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Le pouvoir de donner vie à des idées simples
27 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Une manière ludique de cultiver le point de vue du poète
28 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
L'enfant le plus moral est le meilleur des enfants.
29 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale
Les quatre enseignements de Tolstoï pour former des dirigeants moraux et intègres
30 notes manuscrites en sciences humaines sur la création d'une philosophie parentale

Épilogue : Aimez le processus de réflexion et d’apprentissage

« Tous les problèmes d’un enfant commencent avec ses parents. »
« La somme des problèmes des parents constitue la réalité de l’enfant ! »

Lors d'une conférence, l'auteur a demandé à 100 parents d'élèves du secondaire ce qu'ils aimeraient le plus faire s'ils pouvaient revenir à leur vie d'avant le mariage.
Et je m'attendais à des réponses comme : « Je veux prendre plus de temps avant de me marier », « Je veux faire ce dont j'ai toujours rêvé » ou « Je ne veux pas me marier ».
Mais la grande majorité a donné des réponses totalement inattendues.
« Cette fois, je veux me marier et vraiment bien élever mes enfants. » Cette réponse exprime à la fois le regret de ne pas avoir pu bien élever mes enfants et le désir de leur offrir une bonne éducation.
Alors, comment pouvons-nous aider nos enfants à vivre une vie meilleure qu'ils ne le font actuellement ? Que doivent apprendre les parents pour élever des enfants plus heureux ?

De nombreux parents recommandent des livres à leurs enfants.
Mais si votre enfant se contente de lire comme une machine, sans aucune connaissance préalable, vous élevez votre précieux enfant pour qu'il devienne quelqu'un d'incapable de penser.
Nous devons former les élèves à penser par eux-mêmes, même après avoir lu une seule ligne.
Voilà le début de la véritable lecture et des humanités.

L'auteur américain Robert Fulghum a déclaré :
« Ne vous inquiétez pas si vos enfants n’écoutent pas, inquiétez-vous plutôt s’ils vous observent. » C’est une évidence : les enfants n’apprennent que lorsque leurs parents le leur montrent au quotidien. Mais la mise en pratique est toujours difficile.
Parce que les parents ne peuvent pas expliquer clairement la raison.
Avant d'ordonner à leurs enfants d'étudier, les parents doivent d'abord comprendre la raison d'être de ces études, et avant de les forcer à lire et à écrire sans réfléchir, ils doivent d'abord leur montrer comment lire et réfléchir.


L'auteur parle du « niveau de conscience » dans son livre, et la plupart des maîtres en sciences humaines qui cherchent des solutions aux problèmes des enfants n'ont jamais cessé de consacrer leur vie à élever ce niveau de conscience.
Le niveau de conscience dont parle l'auteur n'est pas celui du milieu de vie.
Cela se rapporte au niveau de réflexion et d'action.
De même que les mots s'assemblent pour former un livre, les moments de pensée et d'action du quotidien s'assemblent pour former la vie d'une personne.
Une personne qui a l'habitude de jeter ses déchets par terre ou de cracher par terre ne peut pas vivre au-dessus de ce niveau de vie.
Par conséquent, pour élever le niveau de conscience d'un enfant, nous avons besoin d'une éducation et d'une considération capables de changer fondamentalement sa façon de penser, plutôt que d'une méthode éducative improvisée.

Un enfant digne et intègre trace son propre chemin !
Un cours spécial de « sciences humaines » destiné aux parents qui rencontrent des difficultés avec l'éducation de leurs enfants.

Les géants des sciences humaines présentés dans ce livre sont des individus qui ont accompli des réalisations remarquables dans divers domaines et qui ont fait preuve du plus haut niveau de conscience atteignable dans l'histoire de l'humanité.
L'auteur ne se contente pas d'énumérer leurs méthodes d'étude, de réflexion et de conversation, mais suggère également des moyens concrets pour leur ressembler.
Car si vous parvenez à observer, contempler et appréhender le monde comme les plus grands intellectuels, les résultats suivront naturellement.


L'auteur a organisé cette immense quantité d'informations en quatre thèmes : « recevoir, gouverner, gouverner le pays et instaurer la paix dans le monde ».
Nous allons tout d'abord vous parler de la vie des grands hommes et de la philosophie éducative des parents qui les ont élevés.
Des exemples frappants et intéressants, comme les paroles d'une grand-mère qui ont révélé le potentiel de Nietzsche ou la raison pour laquelle Goethe, un génie, n'a pas réussi à éduquer ses propres enfants, offrent aux parents l'occasion d'examiner et de réfléchir à l'orientation de l'éducation de leurs enfants.
John F.
Quand Kennedy était jeune, sa mère emmenait ses enfants en voiture pendant des heures pour visiter des sites historiques.
Plus important encore que son audace à s'y rendre en voiture ou sa connaissance approfondie de l'histoire était sa méthode d'enseignement.
J'ai toujours adhéré à deux principes : « présenter la même situation de manière répétée » et « poser des questions différentes à chaque fois ».
Elle emmenait toujours son enfant en voiture pour observer l'objet elle-même, et à son retour à la maison, elle lui demandait en détail ce qu'il avait vu et ce qu'il en pensait.
Les méthodes pédagogiques que nous apprenons à travers ces exemples précis ne sont pas seulement faciles à oublier, mais elles nous offrent également une compréhension approfondie.

La meilleure éducation commence par l'état d'esprit des parents.
Une solide « philosophie parentale » qui peut être élaborée en un mois grâce à la transcription de phrases en sciences humaines !

Jean-Jacques Rousseau, philosophe, pédagogue, romancier et compositeur, a dit : « La véritable éducation ne consiste pas en l’instruction, mais en la pratique. »
Par conséquent, pour assurer un enseignement de qualité, un seul enseignant suffit.
« C’est vous, le parent de l’enfant », a-t-il dit.
Les parents sont les meilleurs enseignants pour aider leurs enfants à prendre conscience des possibilités infinies que la vie leur offre.
« Pourquoi devrais-je étudier dur ? », « Pourquoi devrais-je aller dans une académie ? », « Qu’est-ce qui nous motive à étudier par nous-mêmes ? », « Qu’est-ce que l’éducation ? » Nous devons continuer à nous poser ces questions et à y réfléchir intensément.
La meilleure façon de trouver la méthode parentale la plus adaptée à votre enfant est de poser directement ces questions et d'y trouver les réponses.
Si vous aimez votre enfant plus que quiconque et que vous croyez en son potentiel, il est temps pour vous de passer à l'action.

L'objectif du « cours d'humanités pour les parents » n'est pas d'appliquer immédiatement quelques exemples tirés de grands classiques des humanités et d'obtenir des résultats rapidement.
Ce livre aide les parents à découvrir une philosophie personnelle qui restera inébranlable en toutes circonstances.
Au cours des cinq dernières années, de nombreux témoignages éloquents de parents ont affirmé que ce livre avait jeté les bases de l'éducation de leurs enfants.
Cette édition révisée comprend de nouvelles « Phrases sur les humanités qui créent une philosophie parentale » qui peuvent être recopiées une page par jour pendant un mois, semblables à la méthode utilisée dans le livre à succès sur l'éducation des enfants, « Les humanités en une ligne par jour pour les enfants ».
Cette phrase est d'autant plus précieuse qu'elle a été personnellement mûrie et mise en pratique par l'auteur Kim Jong-won au cours des 20 dernières années, et qu'elle a été appliquée efficacement dans des centaines de conférences et dans la vie quotidienne.
J'espère transcrire et lire des textes de sciences humaines et intégrer le contenu de ces livres à ma propre philosophie de vie.