Il n'est jamais trop tard pour qu'un enfant étudie.
Un enfant de première année qui pleurait chaque fois qu'on mentionnait l'anglais a obtenu un score parfait à la section d'anglais de l'examen blanc CSAT en sixième année !
Un programme d'enseignement de l'anglais de qualité dispensé par Sky Teacher, un professeur d'anglais dont le salaire se chiffre en centaines de millions.

Si vous êtes parent en Corée, vous avez forcément entendu cela au moins une fois.
« Si vous voulez que votre enfant soit bon en anglais, vous devez créer un environnement anglophone dès son plus jeune âge. »
Vous devez lire régulièrement des comptines et des livres d'histoires anglais.
Ainsi, votre enfant pourra apprendre l'anglais naturellement, comme s'il s'agissait de sa langue maternelle.
Cependant, certains enfants pleurent, s'irritent et manifestent des réactions négatives même lorsqu'ils regardent des vidéos ou écoutent des chansons en anglais, même s'ils n'ont qu'un an.
Dans ce cas, de nombreux parents se sentent coupables.
« Ai-je commencé trop vite ? » « Est-ce que je m’y prends mal parce que je ne parle pas bien anglais ? » « Est-ce parce que je n’ai pas bien lu le livre ? » « Et si j’ai raté une occasion en or ? »

Je crains que si je me précipite sur les sites de rencontre pour mamans et que j'inscris mon enfant dans une école maternelle ou une académie anglaise, il prenne du retard.
On dit que l'anglais est la matière dans laquelle il est le plus difficile d'obtenir une bonne note de nos jours, car tous les enfants y sont doués.

Le livre de Sky Teacher, « Voici comment étudient les enfants qui réussissent en anglais », rassure les parents : « Il n'est jamais trop tard pour commencer à étudier l'anglais. »
Sky Teacher est une experte en enseignement de l'anglais qui a enseigné l'anglais à des centaines d'enfants à Séoul pendant 12 ans.
En tant qu'experte en enseignement de l'anglais, beaucoup de gens pensent à tort que j'ai forcément bien enseigné l'anglais à mes enfants depuis leur plus jeune âge, mais en réalité, mon fils, Haengbok, a été élevé par sa grand-mère car j'étais occupée par mon travail à l'académie.
En tant que professeur dans une académie privée, avec un salaire de plusieurs centaines de millions, et directrice d'une école d'anglais, je travaillais sans relâche. Lorsque ma fille, Haengbok, eut sept ans, sa grand-mère l'inscrivit dans une école locale et elle développa une aversion pour l'anglais. Elle se bouchait les oreilles et pleurait même en entendant des chansons pour enfants en anglais.
À force de travailler sans relâche pour gérer une école privée, ma santé s'est dégradée et j'ai perdu la voix. De plus, mon conjoint a changé d'emploi et j'ai dû déménager ; j'ai donc pris cette décision.
« Il est temps de prendre soin de moi et de mon enfant. » C’est ainsi qu’Happy a commencé à mémoriser l’alphabet pendant les vacances d’hiver de sa première année d’école primaire, à l’âge de 9 ans. Quatre ans plus tard, en sixième année d’école primaire, elle a terminé l’épreuve d’anglais de l’examen blanc d’entrée à l’université en seulement 47 minutes et a obtenu la note maximale.

« Voici comment étudient les enfants doués en anglais » est un livre qui contient une feuille de route d'apprentissage guidant les enfants vers l'autonomie dans toutes les matières, et pas seulement en anglais, mise en œuvre directement par Sky Teacher, experte en éducation anglaise, et Haengbok Lee, une enfant.
Il contient le savoir-faire nécessaire pour transformer un enfant de première année qui se boucherait les oreilles et pleurerait au simple son de l'anglais en un prodige des sciences sans cours particuliers, ainsi qu'en un élève obtenant un score parfait à la section d'anglais de l'examen d'entrée à l'université en sixième année.
Il propose un programme en cinq étapes adapté au développement des compétences de l'enfant, allant de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à la définition d'objectifs ambitieux, en passant par la lecture, l'écoute, l'expression orale et l'écriture en anglais.

Jusqu'à son entrée en CP, Haengbok avait une telle aversion pour l'anglais qu'il se bouchait les oreilles et pleurait chaque fois qu'il entendait une chanson en anglais.
À l'époque, j'étais professeur dans une académie d'anglais et je gagnais un salaire de plusieurs centaines de millions. J'étais donc tellement occupé que je ne pouvais même pas penser à initier mon enfant à l'anglais ou à lui offrir une éducation précoce en anglais.
Cependant, la grand-mère maternelle d'Haengbok, qui s'occupait de lui à ma place, s'est inquiétée : « Je suis inquiète car il ne connaît même pas bien l'alphabet alors qu'il n'a que sept ans », et l'a inscrit dans une école d'anglais pendant quelques mois sans plan précis. C'est ce qui a provoqué le rejet catégorique de l'anglais par Haengbok.

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J'ai rencontré de nombreux enfants qui ont développé leur potentiel en lisant en coréen, puis qui ont fait preuve de leurs aptitudes en anglais après l'école primaire.
Il y avait un enfant qui avait commencé à étudier l'anglais plus tard que les autres, mais ses compétences n'ont cessé de s'améliorer, rattrapant le niveau des enfants de sa classe après 1 à 2 ans, et atteignant le niveau le plus élevé après 2 à 3 ans.
C’est pourquoi je me suis concentré sur l’amélioration de mes compétences en langue coréenne et j’ai enseigné l’anglais en temps opportun.

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Ce livre vous aidera à accompagner votre enfant dans son apprentissage de l'anglais d'au moins trois manières.
Le programme « Mom's English » que j'ai suivi, le programme « Mom's Help English » qui comble les lacunes des études à l'académie, et un autre programme « Mom's Help English » qui remplace uniquement les parties où les mamans ont des difficultés par des cours vidéo ou des tutorats privés.
Les cours vidéo sont parfaits pour gagner du temps car vous n'entendez que les questions auxquelles vous avez mal répondu, et les cours particuliers vous permettent de demander des sujets spécifiques à votre professeur.
Si vous n'êtes pas sûr de vos compétences en anglais, aidez votre enfant à apprendre l'anglais avec succès grâce à « Mom's Help English », qui propose un soutien extérieur.

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L'idéal serait que votre enfant excelle dans tous les domaines de l'anglais (lecture, compréhension orale, grammaire, écriture et expression orale), mais il se peut qu'il y ait des domaines dans lesquels il rencontre des difficultés particulières.
Les enfants ayant une structure cérébrale de type scientifique sont doués pour la grammaire et l'analyse structurale, mais ont un faible sens linguistique.
En revanche, les enfants ayant une structure cérébrale de type arts libéraux possèdent de bonnes compétences linguistiques mais éprouvent des difficultés en grammaire et en analyse structurale.
Si vous utilisez la méthode « Mom's English », vous pouvez adapter le rythme et la quantité d'apprentissage aux caractéristiques de votre enfant.

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La personnalité des enfants varie énormément.
Cependant, en y regardant de plus près, on constate des tendances communes qui permettent de classer les enfants en différentes catégories.
La méthode d'apprentissage de l'anglais de ma mère utilise des manuels et vise à améliorer les compétences linguistiques par l'assimilation de phrases et de mots. C'est pourquoi je classe les enfants en quatre catégories selon leur capacité à comprendre le contenu des manuels et à mémoriser les phrases et les mots.

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Le bonheur est également de ce type.
Étant donné que je suis du genre à oublier facilement même après avoir mémorisé, je me suis assurée d'écouter régulièrement des fichiers audio et de lire des notes pour les organiser.
Nous avons également veillé à organiser une semaine ou une journée de révision toutes les 4 à 6 semaines, afin de leur faire répéter les notions apprises.
Tout enfant qui développe une méthode de mémorisation qui lui convient et qui perfectionne ses compétences en mémorisation tout en améliorant ses compétences linguistiques en coréen gagnera en confiance en anglais et l'appréciera davantage.

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Selon l'hypothèse de l'acquisition d'une deuxième langue, l'apprentissage de l'anglais par la mère avec Haengbok a commencé par une amélioration de la relation.
Haengbok était un enfant qui avait une aversion pour l'anglais ; il fallait donc abaisser ses barrières émotionnelles et atteindre une stabilité psychologique suffisante pour pouvoir apprendre efficacement la langue. Pour ce faire, la tâche la plus urgente était de gagner sa sympathie.
Si mon enfant m'apprécie en tant qu'entraîneur, le filtre émotionnel s'abaissera et l'anglais de ma mère lui permettra de réussir.

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89~90

Nombreuses sont les personnes qui privilégient l'apprentissage de l'anglais pour leurs enfants à travers des livres originaux en anglais plutôt que des manuels scolaires.
Bien sûr, la lecture des textes originaux en anglais est également nécessaire.
Mon enfant lit aussi régulièrement des livres en anglais.
Mais nos enfants qui passent le test doivent aussi étudier des manuels d'anglais.
Les manuels d'anglais sont des outils conçus pour l'apprentissage, et ce n'est qu'en développant une forte attitude d'apprentissage que vous pourrez les utiliser efficacement pour obtenir des résultats extraordinaires.
L'attitude face à l'apprentissage est liée aux habitudes d'étude, et ces dernières peuvent être consignées dans un planning ou une liste d'études.
Au final, la méthode d'apprentissage de l'anglais de ma mère est plus efficace lorsqu'on développe une attitude d'apprentissage et des habitudes d'étude adéquates.
Et même si vous développez des habitudes d'étude, si vous perdez l'habitude de lire, il est difficile d'espérer des améliorations spectaculaires de vos compétences en anglais.
En fait, la principale raison pour laquelle j'ai demandé à Haengbok d'utiliser un planning ou une liste de révisions était de « développer une habitude de lecture ».

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La lettre « t » de l'alphabet a une prononciation similaire à la consonne coréenne « ㅌ », mais la hauteur du son produit en coréen et en anglais est différente, on ne peut donc pas dire qu'il s'agit du même son.
Il n'est donc pas judicieux d'ajouter des explications qui substituent l'anglais au coréen pour aider l'enfant.
Si votre enfant dit : « b sonne comme b », expliquez-lui : « b sonne de façon similaire à b, mais le son est différent en anglais et en coréen. »
L'enfant se demandera alors en quoi c'est différent et écoutera plus attentivement.
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Dans le cours d'anglais de niveau 0 de Mom's English, intitulé « Échauffement en anglais », nous avons aidé les enfants à comprendre les populations, la société et la culture des pays anglophones.
Et à la première étape, nous avons appris l'histoire.
Après avoir lu des livres comme 『English Inside and Out』 (Han Hak-seong, Chae Ryun) et 『English Stories Embracing World History』 (Philip Gooden, Honey Wise), j'ai enseigné à Haengbok l'histoire de l'anglais.
À cette époque, Haengbok s'intéressait beaucoup à l'histoire de notre pays, et donc également à l'histoire de l'anglais.
Une fois que votre enfant aura découvert l'histoire de l'anglais, son point de vue sur la langue changera.
Nous aborderons l'anglais non pas simplement comme une discipline académique, mais comme une discipline des sciences humaines profondément ancrée dans l'histoire et la culture.

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Je vais expliquer les principes et les connaissances nécessaires pour accepter l'anglais comme anglais.
Je divise ma façon d'appréhender l'anglais en deux grandes catégories.
Premièrement, il faut accepter l'anglais comme tel et en comprendre le sens.
Il s'agit du processus qui consiste à imaginer, visualiser et accepter des choses abstraites dans sa tête.
Le second objectif est de comprendre, de déduire, d'organiser et de résumer les informations que vous avez obtenues jusqu'à la fin du texte.
J'utilise le sens que j'ai saisi comme ingrédients pour bien le cuisiner dans ma tête et le recréer en un plat qui me convient.
Ce processus nécessite la maîtrise du coréen.

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