
Cours de bonheur de Minsago
Description
Introduction au livre
La corrélation entre le bonheur et les notes scolaires révélée par un ancien professeur de psychologie de Minsago.
« Quand votre cœur vacille, vos notes font les montagnes russes ! »
« Minsago Happiness Class » est un livre qui résume les expériences et les cas de l'auteur lorsqu'il travaillait comme professeur de psychologie et conseiller au département d'orientation universitaire du lycée de Minsago, du point de vue d'un expert en psychologie.
Il contient des éléments que j'ai effectivement enseignés à mes étudiants dans mes cours de psychologie, ainsi que des études de cas d'étudiants que j'ai conseillés individuellement.
Comment Minsago, une école prestigieuse pour l'élite sud-coréenne, gère-t-elle le stress des étudiants ?
Étonnamment, le lycée Minsago enseigne la « psychologie » à des enfants qui n'ont pas assez de temps pour préparer les examens d'entrée.
Parmi elles, la psychologie positive est une matière populaire, choisie en moyenne pour plus de 72 heures par an.
En apprenant la psychologie, les enfants élargissent non seulement leur compréhension de la nature humaine, mais développent également la capacité de l'appliquer à leur propre vie, à la société et à leurs relations avec les autres.
La psychologie permet d'acquérir des attitudes et des valeurs concernant la vie qu'on ne peut pas développer en étudiant uniquement les matières principales que sont le coréen, l'anglais et les mathématiques.
Les exemples donnés par l'auteur concernant les « cours de bonheur » dispensés à Minsago constituent une caractéristique unique de cet ouvrage, que l'on ne retrouve pas dans les précédents livres sur l'éducation des enfants.
Pour tous les étudiants et parents qui vivent des montagnes russes émotionnelles à cause du stress des études, ce livre apportera un réconfort et une aide indéniables.
Je crois également que cela révélera le vrai sens du bonheur et le chemin de la vie à tous ceux qui, même en ce moment précis, peinent à trouver le bonheur dans leur existence.
« Quand votre cœur vacille, vos notes font les montagnes russes ! »
« Minsago Happiness Class » est un livre qui résume les expériences et les cas de l'auteur lorsqu'il travaillait comme professeur de psychologie et conseiller au département d'orientation universitaire du lycée de Minsago, du point de vue d'un expert en psychologie.
Il contient des éléments que j'ai effectivement enseignés à mes étudiants dans mes cours de psychologie, ainsi que des études de cas d'étudiants que j'ai conseillés individuellement.
Comment Minsago, une école prestigieuse pour l'élite sud-coréenne, gère-t-elle le stress des étudiants ?
Étonnamment, le lycée Minsago enseigne la « psychologie » à des enfants qui n'ont pas assez de temps pour préparer les examens d'entrée.
Parmi elles, la psychologie positive est une matière populaire, choisie en moyenne pour plus de 72 heures par an.
En apprenant la psychologie, les enfants élargissent non seulement leur compréhension de la nature humaine, mais développent également la capacité de l'appliquer à leur propre vie, à la société et à leurs relations avec les autres.
La psychologie permet d'acquérir des attitudes et des valeurs concernant la vie qu'on ne peut pas développer en étudiant uniquement les matières principales que sont le coréen, l'anglais et les mathématiques.
Les exemples donnés par l'auteur concernant les « cours de bonheur » dispensés à Minsago constituent une caractéristique unique de cet ouvrage, que l'on ne retrouve pas dans les précédents livres sur l'éducation des enfants.
Pour tous les étudiants et parents qui vivent des montagnes russes émotionnelles à cause du stress des études, ce livre apportera un réconfort et une aide indéniables.
Je crois également que cela révélera le vrai sens du bonheur et le chemin de la vie à tous ceux qui, même en ce moment précis, peinent à trouver le bonheur dans leur existence.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Prologue
Pourquoi les enfants occupés apprennent la psychologie
Chapitre 1 : Les enfants heureux prennent plaisir à étudier
Section d'étude
Étudier est amusant quand il n'y a pas d'objectifs - L'effet de surjustification
Le secret surprenant des « génies en maths » | Les récompenses parentales peuvent parfois détruire la motivation des enfants | Les résultats positifs obtenus grâce à une approche positive
Enfants en compétition avec les autres vs. Enfants en compétition avec moi : jeux à somme nulle et jeux gagnant-gagnant
Se libérer de la comparaison permet l'introspection | Les « enfants modèles » sont-ils vraiment heureux ?
Si vos notes ne correspondent pas à votre investissement en études : anxiété liée aux examens et thérapie d’exposition
Quatre façons de vaincre l'anxiété liée aux examens | La clé de la thérapie d'exposition est d'y faire face, et non de l'éviter | L'anxiété et la peur sont des émotions nécessaires
Les armes à l'ère des mutations rapides : Exploration : Théorie de la sensibilité accrue
Enfants à la poursuite d'« Inseoul » et de « Seolro » | Une vie d'approche vs. une vie de poursuite | Ce sont les parents qui nous montrent à quel point le monde peut être intéressant
Les enfants de Minsago ne sont pas « négligents » lorsqu'il s'agit de jouer - Le secret de la créativité : théorie de l'expansion et de la construction
« Être bon en études, c'est pas cool, si ? » | Cours de relations internationales qui stimulent la créativité | Le cercle vertueux de la créativité : la joie
Chapitre 2 : Le pourquoi et le comment sont tout aussi importants que le quoi
Section Carrières et Choix
Faut-il faire ce pour quoi on est doué ou ce qu'on aime ? – Théorie de l'intérêt, des aptitudes et de la persévérance
La formule du succès : le travail acharné, pas le talent | La clé est de savoir aller jusqu’au bout
Quand les rêves des parents diffèrent de ceux de leurs enfants : théories psychologiques sur la réalité et les idéaux, l’argent et le bonheur
Le lien entre argent et bonheur | « Choix » et « renoncer » sont synonymes | Si votre enfant a du mal à choisir une carrière
Le succès ne s'obtient jamais par le seul « effort » – La signification du terme « valeurs aberrantes »
Les ingrédients du succès | Le véritable secret de la réussite de Bill Gates | Quand le soutien parental devient un fardeau plutôt qu'une force
Concilier plaisir et sens : bonheur hédoniste et bonheur d’accomplissement de soi
Points communs entre Aristote et Épicure | La question : « Que devons-nous poursuivre dans la vie ? »
Plus vous errez, plus vos rêves deviennent clairs – Prédiction émotionnelle et illusion de concentration
Les raisons psychologiques pour lesquelles il est impossible de prédire avec précision son avenir | Si vous vous inquiétez des aspirations de votre enfant | L'esprit du « non » : le pouvoir de l'exploration
Chapitre 3 : Les relations sont aussi un domaine d'apprentissage
: Relations humaines
L’apprentissage des relations à travers le dortoir Minsago : le désir d’appartenance et l’enfer des autres
Se faire des amis est plus difficile pour la génération actuelle | Que se passe-t-il lorsque d'autres enfants partagent un espace ? | Comment respecter la vie privée des autres
Les parents ont aussi besoin d'indépendance vis-à-vis de leurs enfants – une séparation des tâches et un besoin de reconnaissance.
Des enfants étouffés par les attentes de leurs parents | Comment dissocier ses tâches de celles des autres | Confiance plutôt qu'anxiété, soutien plutôt qu'attentes
Le pouvoir d'un enfant qui sait apprécier la solitude - Introversion et extraversion
D’où viennent les différences de personnalité ? | Les forces cachées des introvertis | Les voir pour ce qu’ils sont
Les preuves scientifiques que les enfants sont heureux lorsque leurs parents le sont : le transfert émotionnel et la contagion du bonheur.
Le pouvoir des réseaux pour augmenter vos chances de bonheur | Le bonheur de donner du bonheur
Comment aider votre enfant dans ses relations amoureuses : L’essence de l’éducation sexuelle : respect et indépendance
S’aimer soi-même est aussi une compétence | L’importance des relations saines
Chapitre 4 : Un esprit fort engendre des pensées fortes.
Côté émotionnel
Le « coup » et le « droit » de la vie : intensité vs fréquence du bonheur
La fréquence est plus importante que l'intensité | Essayons de ne pas passer à côté des petits bonheurs simples
La clé pour comprendre qui je suis : la théorie des cinq grands traits de personnalité
Cinq mots clés pour comprendre votre personnalité | La corrélation entre personnalité et bonheur
Peut-on changer sa personnalité innée ? Le pouvoir et les limites de la génétique
Influences environnementales vs. influences génétiques | La personnalité peut changer, mais le tempérament, lui, ne peut pas.
« Impossible » et « difficile » ne sont pas les mêmes : comment les introvertis recherchent le bonheur
Le simple fait d'agir de manière extérieure peut-il vous rendre heureux ? | Le bonheur a un prix.
Comment acheter le bonheur avec de l'argent et du temps : le secret d'une consommation saine
Quatre façons de dépenser son argent avec plaisir | Cinq façons de passer son temps avec plaisir
Les enfants qui ont le sentiment d'être proches les uns des autres sont heureux : ils nourrissent une fantaisie positive et de l'optimisme.
Les illusions infondées des gens heureux | La capacité d'imaginer de bonnes choses
Pourquoi devons-nous vivre dans l’« ici et maintenant » ? – Pleine conscience et contemplation
Pourquoi Steve Jobs et Oprah Winfrey étaient accros à la méditation | L'impact de la pleine conscience sur la santé physique et mentale | Le lien entre les petits bonheurs et le plaisir de savourer l'instant présent
épilogue
L'un des aspects les plus importants lorsqu'on parle de bonheur
Pourquoi les enfants occupés apprennent la psychologie
Chapitre 1 : Les enfants heureux prennent plaisir à étudier
Section d'étude
Étudier est amusant quand il n'y a pas d'objectifs - L'effet de surjustification
Le secret surprenant des « génies en maths » | Les récompenses parentales peuvent parfois détruire la motivation des enfants | Les résultats positifs obtenus grâce à une approche positive
Enfants en compétition avec les autres vs. Enfants en compétition avec moi : jeux à somme nulle et jeux gagnant-gagnant
Se libérer de la comparaison permet l'introspection | Les « enfants modèles » sont-ils vraiment heureux ?
Si vos notes ne correspondent pas à votre investissement en études : anxiété liée aux examens et thérapie d’exposition
Quatre façons de vaincre l'anxiété liée aux examens | La clé de la thérapie d'exposition est d'y faire face, et non de l'éviter | L'anxiété et la peur sont des émotions nécessaires
Les armes à l'ère des mutations rapides : Exploration : Théorie de la sensibilité accrue
Enfants à la poursuite d'« Inseoul » et de « Seolro » | Une vie d'approche vs. une vie de poursuite | Ce sont les parents qui nous montrent à quel point le monde peut être intéressant
Les enfants de Minsago ne sont pas « négligents » lorsqu'il s'agit de jouer - Le secret de la créativité : théorie de l'expansion et de la construction
« Être bon en études, c'est pas cool, si ? » | Cours de relations internationales qui stimulent la créativité | Le cercle vertueux de la créativité : la joie
Chapitre 2 : Le pourquoi et le comment sont tout aussi importants que le quoi
Section Carrières et Choix
Faut-il faire ce pour quoi on est doué ou ce qu'on aime ? – Théorie de l'intérêt, des aptitudes et de la persévérance
La formule du succès : le travail acharné, pas le talent | La clé est de savoir aller jusqu’au bout
Quand les rêves des parents diffèrent de ceux de leurs enfants : théories psychologiques sur la réalité et les idéaux, l’argent et le bonheur
Le lien entre argent et bonheur | « Choix » et « renoncer » sont synonymes | Si votre enfant a du mal à choisir une carrière
Le succès ne s'obtient jamais par le seul « effort » – La signification du terme « valeurs aberrantes »
Les ingrédients du succès | Le véritable secret de la réussite de Bill Gates | Quand le soutien parental devient un fardeau plutôt qu'une force
Concilier plaisir et sens : bonheur hédoniste et bonheur d’accomplissement de soi
Points communs entre Aristote et Épicure | La question : « Que devons-nous poursuivre dans la vie ? »
Plus vous errez, plus vos rêves deviennent clairs – Prédiction émotionnelle et illusion de concentration
Les raisons psychologiques pour lesquelles il est impossible de prédire avec précision son avenir | Si vous vous inquiétez des aspirations de votre enfant | L'esprit du « non » : le pouvoir de l'exploration
Chapitre 3 : Les relations sont aussi un domaine d'apprentissage
: Relations humaines
L’apprentissage des relations à travers le dortoir Minsago : le désir d’appartenance et l’enfer des autres
Se faire des amis est plus difficile pour la génération actuelle | Que se passe-t-il lorsque d'autres enfants partagent un espace ? | Comment respecter la vie privée des autres
Les parents ont aussi besoin d'indépendance vis-à-vis de leurs enfants – une séparation des tâches et un besoin de reconnaissance.
Des enfants étouffés par les attentes de leurs parents | Comment dissocier ses tâches de celles des autres | Confiance plutôt qu'anxiété, soutien plutôt qu'attentes
Le pouvoir d'un enfant qui sait apprécier la solitude - Introversion et extraversion
D’où viennent les différences de personnalité ? | Les forces cachées des introvertis | Les voir pour ce qu’ils sont
Les preuves scientifiques que les enfants sont heureux lorsque leurs parents le sont : le transfert émotionnel et la contagion du bonheur.
Le pouvoir des réseaux pour augmenter vos chances de bonheur | Le bonheur de donner du bonheur
Comment aider votre enfant dans ses relations amoureuses : L’essence de l’éducation sexuelle : respect et indépendance
S’aimer soi-même est aussi une compétence | L’importance des relations saines
Chapitre 4 : Un esprit fort engendre des pensées fortes.
Côté émotionnel
Le « coup » et le « droit » de la vie : intensité vs fréquence du bonheur
La fréquence est plus importante que l'intensité | Essayons de ne pas passer à côté des petits bonheurs simples
La clé pour comprendre qui je suis : la théorie des cinq grands traits de personnalité
Cinq mots clés pour comprendre votre personnalité | La corrélation entre personnalité et bonheur
Peut-on changer sa personnalité innée ? Le pouvoir et les limites de la génétique
Influences environnementales vs. influences génétiques | La personnalité peut changer, mais le tempérament, lui, ne peut pas.
« Impossible » et « difficile » ne sont pas les mêmes : comment les introvertis recherchent le bonheur
Le simple fait d'agir de manière extérieure peut-il vous rendre heureux ? | Le bonheur a un prix.
Comment acheter le bonheur avec de l'argent et du temps : le secret d'une consommation saine
Quatre façons de dépenser son argent avec plaisir | Cinq façons de passer son temps avec plaisir
Les enfants qui ont le sentiment d'être proches les uns des autres sont heureux : ils nourrissent une fantaisie positive et de l'optimisme.
Les illusions infondées des gens heureux | La capacité d'imaginer de bonnes choses
Pourquoi devons-nous vivre dans l’« ici et maintenant » ? – Pleine conscience et contemplation
Pourquoi Steve Jobs et Oprah Winfrey étaient accros à la méditation | L'impact de la pleine conscience sur la santé physique et mentale | Le lien entre les petits bonheurs et le plaisir de savourer l'instant présent
épilogue
L'un des aspects les plus importants lorsqu'on parle de bonheur
Image détaillée

Dans le livre
Si votre enfant souffre d'anxiété et de peur, commencez par lui dire que ces sentiments ne sont pas mauvais.
Si une personne ne ressent aucune anxiété ni peur, faites-lui savoir que sa vie ne sera pas facile et laissez-la d'abord accepter sereinement ce sentiment d'anxiété.
Il peut également être utile d'explorer ensemble les raisons plus fondamentales de l'anxiété de votre enfant.
Si vous raisonnez de manière extrême, par exemple en vous disant « Si j'échoue à cet examen, ma vie est finie », vous devez corriger cette attitude.
Les examens sont importants, mais ils ne sont pas une question de vie ou de mort. On peut faire de son mieux et quand même avoir de mauvaises notes.
Une chose que j'ai découverte en travaillant dans une école privée, c'est que derrière chaque enfant extrêmement anxieux se cache un parent qui ne tolère pas les mauvaises notes.
L'anxiété peut être surmontée lorsque l'esprit est apaisé (c'est-à-dire par la relaxation).
Nombreux sont les parents et les enseignants qui, subtilement ou parfois ouvertement, reprochent à leurs enfants d'avoir du mal à surmonter leur anxiété.
N'oubliez pas qu'un enfant qui a peur consacre déjà toute son énergie à lutter contre cette émotion ; vous devez donc lui apporter une stabilité émotionnelle afin qu'il puisse la surmonter par lui-même.
--- Chapitre 1 : Des enfants heureux prennent plaisir à étudier (Extrait de « Si vos notes ne correspondent pas à votre niveau d’étude : l’anxiété liée aux examens et la thérapie d’exposition »)
Les parents parlent de la réalité, les enfants parlent d'idéaux.
Les parents demandent à leurs enfants d'être réalistes quant à la compétitivité du monde du travail, la variété des carrières possibles, les heures et l'intensité du travail, ainsi que le potentiel de prestige et de pouvoir.
En fin de compte, tout se résume à savoir si vous pouvez gagner beaucoup d'argent de manière fiable.
(syncope)
Vous avez peut-être entendu parler du nouveau terme « sans effort ».
Cette expression a été créée en signe de protestation contre la génération plus âgée ou la classe privilégiée qui disent à ceux qui travaillent déjà dur de faire encore plus d'efforts parce qu'ils ne font pas assez d'efforts pour réussir.
L'expression « sans effort » contient une satire de la structure sociale dans laquelle, quels que soient les efforts déployés, les choses ne s'améliorent pas.
La jeune génération en Corée du Sud est déjà profondément convaincue que la structure sociale ne peut être changée par les seuls efforts individuels.
Si même les parents poussent leurs enfants à assumer les conséquences de leurs actes dans ce monde, où ces derniers trouveront-ils la force de survivre à cette réalité impitoyable ?
--- Chapitre 2 : « Pourquoi » et « Comment » sont aussi importants que « Quoi » Extrait de « On ne réussit jamais uniquement par l’effort : la signification des valeurs aberrantes »
Les conséquences ultimes du manque d'études sont quelque chose que l'enfant, et non le parent, doit accepter.
Si vous avez le sentiment que c'est de votre faute si votre enfant ne travaille pas bien à l'école, alors il s'agit d'une situation où la séparation des tâches n'est pas respectée.
La réalité que je dois accepter parce que mon enfant n'étudie pas, c'est que la responsabilité incombe à l'enfant devenu adulte.
Il est naturel que nous prenions nos responsabilités une fois que notre corps et notre esprit ont atteint leur pleine maturité.
Aucun animal ne laisse son destin entre les mains de ses parents, même une fois adulte.
Si vous avez le sentiment que les conséquences du manque d'études de votre enfant vous sont imputables, même si vous n'avez pas l'intention d'en assumer la responsabilité jusqu'à votre mort, vous devez sérieusement vous demander si vous n'essayez pas de satisfaire votre propre avidité à travers la vie de votre enfant.
Si une personne ne ressent aucune anxiété ni peur, faites-lui savoir que sa vie ne sera pas facile et laissez-la d'abord accepter sereinement ce sentiment d'anxiété.
Il peut également être utile d'explorer ensemble les raisons plus fondamentales de l'anxiété de votre enfant.
Si vous raisonnez de manière extrême, par exemple en vous disant « Si j'échoue à cet examen, ma vie est finie », vous devez corriger cette attitude.
Les examens sont importants, mais ils ne sont pas une question de vie ou de mort. On peut faire de son mieux et quand même avoir de mauvaises notes.
Une chose que j'ai découverte en travaillant dans une école privée, c'est que derrière chaque enfant extrêmement anxieux se cache un parent qui ne tolère pas les mauvaises notes.
L'anxiété peut être surmontée lorsque l'esprit est apaisé (c'est-à-dire par la relaxation).
Nombreux sont les parents et les enseignants qui, subtilement ou parfois ouvertement, reprochent à leurs enfants d'avoir du mal à surmonter leur anxiété.
N'oubliez pas qu'un enfant qui a peur consacre déjà toute son énergie à lutter contre cette émotion ; vous devez donc lui apporter une stabilité émotionnelle afin qu'il puisse la surmonter par lui-même.
--- Chapitre 1 : Des enfants heureux prennent plaisir à étudier (Extrait de « Si vos notes ne correspondent pas à votre niveau d’étude : l’anxiété liée aux examens et la thérapie d’exposition »)
Les parents parlent de la réalité, les enfants parlent d'idéaux.
Les parents demandent à leurs enfants d'être réalistes quant à la compétitivité du monde du travail, la variété des carrières possibles, les heures et l'intensité du travail, ainsi que le potentiel de prestige et de pouvoir.
En fin de compte, tout se résume à savoir si vous pouvez gagner beaucoup d'argent de manière fiable.
(syncope)
Vous avez peut-être entendu parler du nouveau terme « sans effort ».
Cette expression a été créée en signe de protestation contre la génération plus âgée ou la classe privilégiée qui disent à ceux qui travaillent déjà dur de faire encore plus d'efforts parce qu'ils ne font pas assez d'efforts pour réussir.
L'expression « sans effort » contient une satire de la structure sociale dans laquelle, quels que soient les efforts déployés, les choses ne s'améliorent pas.
La jeune génération en Corée du Sud est déjà profondément convaincue que la structure sociale ne peut être changée par les seuls efforts individuels.
Si même les parents poussent leurs enfants à assumer les conséquences de leurs actes dans ce monde, où ces derniers trouveront-ils la force de survivre à cette réalité impitoyable ?
--- Chapitre 2 : « Pourquoi » et « Comment » sont aussi importants que « Quoi » Extrait de « On ne réussit jamais uniquement par l’effort : la signification des valeurs aberrantes »
Les conséquences ultimes du manque d'études sont quelque chose que l'enfant, et non le parent, doit accepter.
Si vous avez le sentiment que c'est de votre faute si votre enfant ne travaille pas bien à l'école, alors il s'agit d'une situation où la séparation des tâches n'est pas respectée.
La réalité que je dois accepter parce que mon enfant n'étudie pas, c'est que la responsabilité incombe à l'enfant devenu adulte.
Il est naturel que nous prenions nos responsabilités une fois que notre corps et notre esprit ont atteint leur pleine maturité.
Aucun animal ne laisse son destin entre les mains de ses parents, même une fois adulte.
Si vous avez le sentiment que les conséquences du manque d'études de votre enfant vous sont imputables, même si vous n'avez pas l'intention d'en assumer la responsabilité jusqu'à votre mort, vous devez sérieusement vous demander si vous n'essayez pas de satisfaire votre propre avidité à travers la vie de votre enfant.
Chapitre 3 : Les relations sont aussi un domaine d’apprentissage. Extrait de : « Les parents doivent aussi devenir indépendants de leurs enfants : séparation des tâches et besoin de reconnaissance ».
Avis de l'éditeur
« Les enfants qui sont heureux en deuxième année de collège ont tendance à avoir de bonnes notes en troisième année de lycée. »
Si votre esprit est heureux, vous étudierez bien !
Le professeur Seo Eun-guk du département de psychologie de l'université Yonsei a donné une conférence télévisée sur le thème « Le pouvoir du bonheur » dans une émission intitulée [15 minutes pour changer le monde].
À cette époque, une étude plutôt intéressante a été publiée, qui indiquait que « les enfants heureux en deuxième année de collège avaient de meilleures notes en troisième année de lycée ».
Au contraire, on affirme que « le coût et le temps consacrés à l'enseignement privé ainsi que le niveau d'instruction des parents n'ont eu aucun effet sur les notes ».
Ce résultat bouleverse complètement les attentes des parents qui envoient leurs enfants dans des académies et leur offrent des cours particuliers dans le cadre de leur éducation préscolaire, dans l'espoir que cela leur soit utile.
En conclusion, il est dit que « le degré de satisfaction des enfants quant à leur vie actuelle » est un facteur déterminant pour savoir s'ils obtiendront ou non de bonnes notes à l'avenir.
On nous enseigne souvent que si nous étudions bien et restons en bonne santé, nous aurons de nombreuses opportunités de réussir dans la vie et de gagner beaucoup d'argent.
Mais la psychologie raconte une histoire légèrement différente.
Si l'on examine les résultats des recherches sur le «bonheur», on constate que c'est souvent le contraire qui est vrai.
Autrement dit, les personnes heureuses sont plus susceptibles d'avoir de bonnes notes, d'être en bonne santé, d'entretenir de bonnes relations avec les autres et de réussir.
Partant de ce constat, l'auteur soutient que le bonheur ne dépend pas uniquement de la réussite scolaire, mais qu'une personne sereine peut également bien étudier.
Les enfants développent leur confiance en eux grâce à la psychologie positive 72 heures par an
Pourquoi des jeunes qui se préparent activement aux examens d'entrée à l'université étudient-ils la psychologie ?
À Minsago, les élèves peuvent créer leur propre emploi du temps et choisir leurs matières, comme à l'université.
Chaque enseignant se voit attribuer une salle de classe, et les enfants se rendent en classe.
L'emploi du temps quotidien est très chargé : il commence à 6 heures du matin au dortoir, comprend 30 minutes d'exercice matinal, huit heures de cours réguliers, puis du temps d'étude personnelle jusqu'à minuit.
Vous pouvez participer aux activités du club en tant qu'activité extrascolaire, mais même dans ce cas, vous devez étudier à l'avance en ayant sous la main une note contenant le contenu du quiz.
Bien sûr, il est difficile d'étudier les matières principales que sont le coréen, l'anglais et les mathématiques.
Mais curieusement, les enfants de Minsago choisissent toujours le cours de « psychologie ».
Cela représente en moyenne 72 heures par an pour la seule « psychologie positive ».
L'auteur explique qu'il y avait tellement d'étudiants qui souhaitaient suivre des cours de psychologie qu'il était difficile pour le professeur de les gérer seul.
Le lycée Minsago propose un large éventail de cours de psychologie, allant du cours AP Psychology, qui sert d'introduction à la discipline, aux cours optionnels de psychologie, en passant par des séminaires de psychologie sociale et la rédaction de mémoires de psychologie. Parmi eux, le cours de « Psychologie positive », qui aborde la question du bonheur, est le plus populaire auprès des élèves.
Pourquoi donc?
La psychologie élargit notre compréhension de l'humanité et favorise la capacité d'appliquer ces connaissances à notre propre vie, à la société et à nos relations avec les autres.
La psychologie permet d'acquérir des attitudes et des postures qu'on ne peut pas développer uniquement en étudiant les examens d'entrée.
Par exemple, si vous êtes incapable d'accepter et de gérer correctement le sentiment d'« anxiété » qui vous envahit, il est naturel que vous ayez des difficultés à vous concentrer sur vos études et que vos notes fluctuent inévitablement.
À ce stade, la psychologie joue un rôle essentiel en apportant un grand réconfort aux enfants qui traversent les difficultés de la croissance et en les aidant à construire une forte personnalité.
Les enfants qui ont appris les théories psychologiques présentées dans le livre, telles que l'effet de surjustification, les effets psychologiques du jeu à somme nulle, la thérapie d'exposition, la théorie de la sensibilité au renforcement et le pouvoir des émotions positives, ont en réalité mieux compris d'eux-mêmes et ont été capables de développer la force de persévérer tranquillement et d'avancer vers leurs objectifs.
La chose la plus importante enseignée dans la fonction publique, c'est le « bonheur ».
Un livre recommandé à tous ceux qui se soucient du bonheur !
《Minsago Happiness Class》 est un livre qui résume les pensées et les sentiments d'un étudiant en psychologie qui a enseigné toutes les matières de psychologie à Minsago et a conseillé de vrais enfants en tant que conseiller au sein du département de conseil de l'université.
La majeure partie de ce contenu est basée sur ce que j'ai réellement enseigné aux étudiants en classe au cours des quatre dernières années, ainsi que sur des cas d'étudiants que j'ai conseillés individuellement.
Le professeur Seo Eun-guk, auteur de « L'origine du bonheur », qui a recommandé le livre, a déclaré : « J'espère que beaucoup de personnes qui pensent que bonheur et succès sont synonymes liront ce livre et changeront d'avis », et « Je recommande ce livre non seulement aux étudiants et aux parents, mais aussi à tous les Coréens qui mènent une vie intense et se soucient du bonheur. »
L'auteur a également déclaré avoir écrit ce livre dans l'espoir que le « bonheur » soit enseigné aux élèves non seulement à Minsago, mais aussi dans le plus grand nombre d'écoles possible en Corée, et surtout, à la maison.
Lorsque l'esprit des enfants est sain et heureux, les notes qui préoccupent tant les parents peuvent venir naturellement.
Non, j'espère qu'un jour viendra où les parents prieront pour le bonheur de leurs enfants plutôt que pour leurs notes.
Si vous êtes un adolescent ou un parent qui s'est déjà demandé : « Que puis-je faire maintenant pour vivre une vie heureuse ? » plutôt que « Serai-je plus heureux si je travaille dur à l'école ? », je vous recommande vivement la lecture de « Minsago Happiness Class ».
Si votre esprit est heureux, vous étudierez bien !
Le professeur Seo Eun-guk du département de psychologie de l'université Yonsei a donné une conférence télévisée sur le thème « Le pouvoir du bonheur » dans une émission intitulée [15 minutes pour changer le monde].
À cette époque, une étude plutôt intéressante a été publiée, qui indiquait que « les enfants heureux en deuxième année de collège avaient de meilleures notes en troisième année de lycée ».
Au contraire, on affirme que « le coût et le temps consacrés à l'enseignement privé ainsi que le niveau d'instruction des parents n'ont eu aucun effet sur les notes ».
Ce résultat bouleverse complètement les attentes des parents qui envoient leurs enfants dans des académies et leur offrent des cours particuliers dans le cadre de leur éducation préscolaire, dans l'espoir que cela leur soit utile.
En conclusion, il est dit que « le degré de satisfaction des enfants quant à leur vie actuelle » est un facteur déterminant pour savoir s'ils obtiendront ou non de bonnes notes à l'avenir.
On nous enseigne souvent que si nous étudions bien et restons en bonne santé, nous aurons de nombreuses opportunités de réussir dans la vie et de gagner beaucoup d'argent.
Mais la psychologie raconte une histoire légèrement différente.
Si l'on examine les résultats des recherches sur le «bonheur», on constate que c'est souvent le contraire qui est vrai.
Autrement dit, les personnes heureuses sont plus susceptibles d'avoir de bonnes notes, d'être en bonne santé, d'entretenir de bonnes relations avec les autres et de réussir.
Partant de ce constat, l'auteur soutient que le bonheur ne dépend pas uniquement de la réussite scolaire, mais qu'une personne sereine peut également bien étudier.
Les enfants développent leur confiance en eux grâce à la psychologie positive 72 heures par an
Pourquoi des jeunes qui se préparent activement aux examens d'entrée à l'université étudient-ils la psychologie ?
À Minsago, les élèves peuvent créer leur propre emploi du temps et choisir leurs matières, comme à l'université.
Chaque enseignant se voit attribuer une salle de classe, et les enfants se rendent en classe.
L'emploi du temps quotidien est très chargé : il commence à 6 heures du matin au dortoir, comprend 30 minutes d'exercice matinal, huit heures de cours réguliers, puis du temps d'étude personnelle jusqu'à minuit.
Vous pouvez participer aux activités du club en tant qu'activité extrascolaire, mais même dans ce cas, vous devez étudier à l'avance en ayant sous la main une note contenant le contenu du quiz.
Bien sûr, il est difficile d'étudier les matières principales que sont le coréen, l'anglais et les mathématiques.
Mais curieusement, les enfants de Minsago choisissent toujours le cours de « psychologie ».
Cela représente en moyenne 72 heures par an pour la seule « psychologie positive ».
L'auteur explique qu'il y avait tellement d'étudiants qui souhaitaient suivre des cours de psychologie qu'il était difficile pour le professeur de les gérer seul.
Le lycée Minsago propose un large éventail de cours de psychologie, allant du cours AP Psychology, qui sert d'introduction à la discipline, aux cours optionnels de psychologie, en passant par des séminaires de psychologie sociale et la rédaction de mémoires de psychologie. Parmi eux, le cours de « Psychologie positive », qui aborde la question du bonheur, est le plus populaire auprès des élèves.
Pourquoi donc?
La psychologie élargit notre compréhension de l'humanité et favorise la capacité d'appliquer ces connaissances à notre propre vie, à la société et à nos relations avec les autres.
La psychologie permet d'acquérir des attitudes et des postures qu'on ne peut pas développer uniquement en étudiant les examens d'entrée.
Par exemple, si vous êtes incapable d'accepter et de gérer correctement le sentiment d'« anxiété » qui vous envahit, il est naturel que vous ayez des difficultés à vous concentrer sur vos études et que vos notes fluctuent inévitablement.
À ce stade, la psychologie joue un rôle essentiel en apportant un grand réconfort aux enfants qui traversent les difficultés de la croissance et en les aidant à construire une forte personnalité.
Les enfants qui ont appris les théories psychologiques présentées dans le livre, telles que l'effet de surjustification, les effets psychologiques du jeu à somme nulle, la thérapie d'exposition, la théorie de la sensibilité au renforcement et le pouvoir des émotions positives, ont en réalité mieux compris d'eux-mêmes et ont été capables de développer la force de persévérer tranquillement et d'avancer vers leurs objectifs.
La chose la plus importante enseignée dans la fonction publique, c'est le « bonheur ».
Un livre recommandé à tous ceux qui se soucient du bonheur !
《Minsago Happiness Class》 est un livre qui résume les pensées et les sentiments d'un étudiant en psychologie qui a enseigné toutes les matières de psychologie à Minsago et a conseillé de vrais enfants en tant que conseiller au sein du département de conseil de l'université.
La majeure partie de ce contenu est basée sur ce que j'ai réellement enseigné aux étudiants en classe au cours des quatre dernières années, ainsi que sur des cas d'étudiants que j'ai conseillés individuellement.
Le professeur Seo Eun-guk, auteur de « L'origine du bonheur », qui a recommandé le livre, a déclaré : « J'espère que beaucoup de personnes qui pensent que bonheur et succès sont synonymes liront ce livre et changeront d'avis », et « Je recommande ce livre non seulement aux étudiants et aux parents, mais aussi à tous les Coréens qui mènent une vie intense et se soucient du bonheur. »
L'auteur a également déclaré avoir écrit ce livre dans l'espoir que le « bonheur » soit enseigné aux élèves non seulement à Minsago, mais aussi dans le plus grand nombre d'écoles possible en Corée, et surtout, à la maison.
Lorsque l'esprit des enfants est sain et heureux, les notes qui préoccupent tant les parents peuvent venir naturellement.
Non, j'espère qu'un jour viendra où les parents prieront pour le bonheur de leurs enfants plutôt que pour leurs notes.
Si vous êtes un adolescent ou un parent qui s'est déjà demandé : « Que puis-je faire maintenant pour vivre une vie heureuse ? » plutôt que « Serai-je plus heureux si je travaille dur à l'école ? », je vous recommande vivement la lecture de « Minsago Happiness Class ».
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 25 juin 2019
Nombre de pages, poids, dimensions : 260 pages | 416 g | 145 × 210 × 20 mm
- ISBN13 : 9791188388844
- ISBN10 : 1188388843
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Langue coréenne
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