prologue
Structure et caractéristiques de ce livre

PARTIE 1.
Guide d'étude - L'illusion d'apprendre l'anglais

CHAPITRE 1.
Pourquoi votre conversation en anglais ne s'améliore pas

Le plus grand ennemi de l'apprentissage de l'anglais : la simulation d'actions │ Type 1 : Chasseur de trésors │ Type 2 : Lâche diligent │ Conclusion : L'anglais doit être utilisé

CHAPITRE 2.
Étudiez l'anglais authentique dès maintenant

Répétition : Comprendre une fois, répéter cent fois │ Application : S'approprier les expressions apprises │ Intégration : Établir une routine en anglais et la mettre en pratique │ Adaptation : Se familiariser avec l'anglais vivant

CHAPITRE 3.
Centre de conseil en études anglaises de Teacher Palmo

En matière d'apprentissage, l'utilité et la cohérence priment sur l'ordre ou la difficulté. │ Ce n'est pas difficile, c'est inhabituel. │ Personne ne peut faire d'essais et d'erreurs à votre place. │ Ce n'est pas un manque de vocabulaire, c'est un manque d'expérience. │ Apprendre l'anglais et mémoriser ne sont pas liés. │ On n'apprend pas l'anglais comme on apprend les mathématiques. │ Tout le monde a peur de parler anglais.

PARTIE 2.
Guide pratique - Commencez à parler naturellement en anglais

CHAPITRE 4.
Expressions anglaises simples à apprendre et à utiliser immédiatement

UNITÉ 1.
Quand vous dites « pour l'instant »
Utilisons ceci pour le moment.


UNITÉ 2.
Dans la plupart des cas, voire à 100%,
J'ai globalement apprécié.


UNITÉ 3.
Préposition For signifiant « dans le cas de ~ »
Tu te débrouilles bien pour un débutant.


UNITÉ 4.
Ce n'est pas comme ~, utilisé pour dire « Ce n'est pas comme ~ »
Je ne fais pas ça tous les jours.


UNITÉ 5.
Les diverses significations et utilisations de autrement
Sinon, il est en très bon état.


UNITÉ 6.
Diverses significations et utilisations de « go over »
Est-ce que quelqu'un veut que je réexplique les règles ?

UNITÉ 7.
Idées fausses et vérités sur Make Sure
Je ferai en sorte que tout le monde le sache.


UNITÉ 8.
Dans ce cas, ne suivez pas, restez au courant.
Nous n'arrivons pas à suivre tous les changements.


UNITÉ 9.
Dans ce cas, je ne sais pas, gardez une trace de
Cette application suit votre position.


UNITÉ 10.
Il s'agit du tilde utilisé pour dire « le tilde est important ».
Ce n'est pas une question d'argent.


UNITÉ 11.
faire du bon travail de + verbe en -ing utilisé pour dire « faire ~ bien »
Il gère bien son argent.


UNITÉ 12.
Dans ce cas, au lieu d'utiliser, dites utiliser
Nous pourrons utiliser les restes plus tard.


UNITÉ 13.
valeur de utilisé lorsqu'on parle d''achi'
J'ai acheté pour dix mille wons de pommes.


UNITÉ 14.
dépend de, ce qui signifie que cela change en fonction de variables ou de situations
Cela dépend du prix.


UNITÉ 15.
à un certain niveau, qui exprime un degré ou un niveau
Je pense que nous le savions tous plus ou moins.

[Conseils de perfectionnement en anglais de Teacher Palmo] Commencez à tenir un journal en anglais dès aujourd'hui

CHAPITRE 5.
Une seule expression qui donne vie à la nuance

UNITÉ 16.
Il y a une partie de moi qui exprime mon conflit intérieur ~
Une partie de moi se sent coupable.


UNITÉ 17.
l'un de ceux qui expriment « que »
C'est un de ces jours-là.


UNITÉ 18.
Lorsqu'on souligne que quelque chose ne doit être considéré que pour lui-même,
En soi, ce n'est pas une mauvaise idée.


UNITÉ 19.
pour changer, c'est-à-dire essayer quelque chose de différent de l'habitude
Je vais lire un peu, pour changer.


UNITÉ 20.
Réussir, c'est avoir accompli quelque chose de vraiment difficile et délicat.
Tu peux vraiment y arriver ?

UNITÉ 21.
Justement cela, ce qui souligne qu'il correspond parfaitement aux conditions.
J'ai trouvé exactement ce qu'il me fallait.


UNITÉ 22.
Les différentes significations et utilisations de très
Commençons par le tout début.


UNITÉ 23.
se trouvent mettre en évidence le caractère aléatoire des choses
Il se trouve que j'ai un peu de temps libre en ce moment.


UNITÉ 24.
Pour exprimer « quand », n'utilisez pas « jusqu'à ce que » (~).
On ne le saura qu'en essayant.


UNITÉ 25.
être sur le point de le faire avec la nuance de «essayer de»
J'étais sur le point de partir.


UNITÉ 26.
Le verbe causatif avoir met l'accent sur le résultat plutôt que sur le processus.
Je lui demanderai d'en acheter.


UNITÉ 27.
autant dire « si possible ».
Si vous comptez le faire, autant le faire correctement.


UNITÉ 28.
Utilisé pour donner des conseils légers
Je leur demanderais d'abord, par précaution.


UNITÉ 29.
J'avais l'intention de ~
Je comptais t'appeler.


UNITÉ 30.
se/se laisser prendre au piège lorsqu'on est bloqué dans une pensée ou une situation
Ne vous laissez pas piéger par la méthode.

[Conseils d'amélioration de l'anglais de Teacher Palmo] Montrez l'exemple, ne vous laissez pas imiter.

CHAPITRE 6.
Des expressions de liaison qui rendent la conversation plus fluide et naturelle

UNITÉ 31.
Lorsque vous faites une suggestion qui est meilleure que ce qui a été dit précédemment, ou encore meilleure.
Faisons une pause.
Ou mieux encore, allons prendre un café.


UNITÉ 32.
Quand il s'agit d'annoncer une mauvaise nouvelle ou une nouvelle gênante, je déteste le dire.
Je déteste le dire, mais je dois partir.


UNITÉ 33.
Quand je demande des services avec tact, je sais que c'est beaucoup demander.
Je sais que c'est beaucoup demander, mais pourriez-vous me prêter votre voiture ?

UNITÉ 34.
Lorsque vos pensées ou vos actions sont hors de contrôle, vous ne pouvez pas vous aider.
Je sais que je dois m'arrêter, mais je ne peux pas m'en empêcher.


UNITÉ 35.
Quand je dis pas que je connaisse
À ma connaissance, non.


UNITÉ 36.
Réfléchissez-y à deux fois si vous avez des doutes sur une décision que vous avez déjà prise.
Je commence à avoir des doutes à ce sujet.

UNITÉ 37.
Lorsque vous souhaitez accéder à la demande de quelqu'un, il vous suffit de prononcer le mot.
Si vous avez besoin de moi, il suffit de le dire.


UNITÉ 38.
Lorsque je fournis une explication supplémentaire à titre de référence, pour votre information
Pour information, ce n'est pas le mien.


UNITÉ 39.
Quand on parle de quelque chose auquel tout le monde peut s'identifier, on sait de quoi il s'agit.
Les gens ne changent jamais.
Vous savez comment c'est.


UNITÉ 40.
Au final, ce qui demeure, ce sont les choses fondamentales.
Au final, ce n'est qu'un travail.


UNITÉ 41.
gros problème
Ne t'inquiète pas.
Ce n'est pas grave.


UNITÉ 42.
Quand j'ai enfin eu du temps libre, je m'y suis mis.
Je pense pouvoir m'en occuper aujourd'hui.

UNITÉ 43.
En étant d'accord avec ce que disait l'autre personne, j'allais dire
Oui, j'allais le dire.


UNITÉ 44.
Quand on veut en finir rapidement
Finissons-en.


UNITÉ 45.
Si cela peut vous rassurer, on l'utilise pour réconforter quelqu'un.
Si ça peut te rassurer, il m'a fallu 3 essais.

[Conseils d'amélioration de l'anglais de Teacher Redmo] Utilisez plus d'adverbes

CHAPITRE 7.
Expressions anglaises courantes que le cerveau coréen rejette

UNITÉ 46.
Les expressions anglaises faciles à mal comprendre ① ne peuvent être que ~ dans une certaine mesure
Je ne peux pas faire grand-chose.


UNITÉ 47.
Expressions anglaises faciles à mal interpréter ② Pour autant que je sache
Pour autant que je sache, je pourrais aggraver la situation.


UNITÉ 48.
Expressions anglaises faciles à mal interpréter ③ lorsqu'il s'agit de
En matière de bourse, il s'y connaît vraiment.


UNITÉ 49.
Expressions anglaises faciles à mal interpréter ④ se sentir mal pour
Je me sens un peu mal de leur avoir crié dessus.


UNITÉ 50.
Expressions anglaises faciles à mal interpréter ⑤ distraire
Je me laisse facilement distraire.


UNITÉ 51.
Les expressions étranges en anglais ① ont quelque chose à voir avec
A-t-il quelque chose à voir avec ça ?

UNITÉ 52.
Une étrange façon d'exprimer les choses en anglais ② avoir une façon de
Elle a vraiment un don avec les enfants.

UNITÉ 53.
Expressions étranges en anglais ③ il y a quelque chose à ce sujet qui ~
Il y a quelque chose d'inquiétant là-dedans.

UNITÉ 54.
Expressions anglaises étranges ④ Je pensais que + aurait eu pp maintenant
Je pensais que les choses auraient changé d'ici là.


UNITÉ 55.
Expressions anglaises étranges ⑤ sauver + 〈qui〉 + le problème
Cela nous éviterait bien des ennuis.


UNITÉ 56.
L'anglais aime parler indirectement ① ne ferait pas de mal
Ça ne coûte rien d'essayer.


UNITÉ 57.
L'anglais aime parler indirectement ② pourrait utiliser
J'aurais vraiment besoin d'aide.


UNITÉ 58.
L'anglais aime parler indirectement ③ pas aussi mal que
Ce n'est pas aussi grave que ça en a l'air.


UNITÉ 59.
L'anglais aime parler indirectement ④ n'ont pas pp
+ dans un moment
Et si on mangeait chinois ? Ça fait longtemps qu'on n'en a pas mangé.


UNITÉ 60.
L'anglais aime parler indirectement ⑤ Je m'en fiche complètement
Je me fiche complètement de ce que les gens disent de moi.


[Conseils de Redmo pour améliorer votre anglais] Créez dès maintenant une liste de sujets à aborder.

CHAPITRE 8.
Expressions coréennes-anglaises qui doivent absolument être corrigées

UNITÉ 61.
En coréen, c'est « aller/venir », mais utilise-t-on le verbe « être » ?
Je dois être là à 14h.


UNITÉ 62.
L'avis n'est pas destiné à « informer ».
Remarquez-vous quelque chose de différent chez moi ?

UNITÉ 63.
Les Coréens font souvent des erreurs lorsqu'ils utilisent « recommander ».
Je vous recommande de consulter un médecin.


UNITÉ 64.
Apparemment, ce n'est pas « comme vous pouvez le voir ».
Apparemment, il doit travailler ce week-end.


UNITÉ 65.
L’expression « ça va » varie selon le contexte.
Je lui ai donné un biscuit.
Ça vous convient ?

UNITÉ 66.
'~으로' est essentiellement avec
J'ai tué une mouche avec ma main.


UNITÉ 67.
« À ma connaissance » n'est pas « tel que je le sais ».
À ma connaissance, il a une petite amie.


UNITÉ 68.
Lorsque « ~까지 » indique une date limite, utilisez « avant » au lieu de « jusqu'à ».
Je peux être là à 14h.
Pourriez-vous attendre jusque-là ?

UNITÉ 69.
« Je suis difficile à ~ » n'est pas « Je suis difficile à ~ »
J'ai du mal à me lever tôt le matin.


UNITÉ 70.
Il existe de nombreux cas où « trouver » ne signifie pas « trouver ».
Qu'est-ce que tu cherches?

UNITÉ 71.
Être gêné ne signifie pas « être gêné ».
Elle m'a soudainement posé une question et j'ai paniqué.


UNITÉ 72.
Quand vous attendez vraiment quelque chose avec impatience, n'utilisez pas le verbe « s'attendre à ».
J'ai vraiment hâte de voir le film.

UNITÉ 73.
'~가 초입이야' n'est pas 'C'est la première fois que ~'
C'est la première fois que je vais en Europe.


UNITÉ 74.
Je croyais que le mot « offre » ne signifiait que « suggérer » ?
Je leur ai proposé mon aide.


UNITÉ 75.
« Apprendre à connaître » ne signifie pas « apprendre à connaître ».
Je l'ai découvert hier seulement.


[Conseils de perfectionnement en anglais de Teacher Redmo] Améliorez vos compétences en communication

Choisi par 1,5 million de nomades anglais
Le meilleur professeur d'anglais de ma vie

Le premier livre, 『Red Hat Teacher's Live English Conversation』, de « Red Hat Teacher », connu comme le « professeur d'anglais de la vie » avec 1,5 million d'abonnés, a enfin été publié.
La Live Academy qu'il dirige est une chaîne YouTube de référence pour l'apprentissage de l'anglais, déjà bien connue grâce au bouche-à-oreille parmi les apprenants.
La vidéo la plus célèbre, « Comment comprendre et utiliser correctement et naturellement "would" et "could" », compte plus de 3 millions de vues, et le nombre cumulé de vues des autres vidéos a atteint 160 millions, témoignant d'un fort taux d'engagement.
Quelles sont les caractéristiques des cours du professeur Palmo qui suscitent chez tant de personnes une véritable passion pour l'apprentissage de l'anglais ?

Même le contexte caché et les nuances subtiles
Des explications détaillées et approfondies que vous ne manquerez pas

L'un des plus grands atouts du professeur Palmo réside dans ses explications détaillées et méticuleuses.
Ce texte explique clairement, en coréen simple, comment même un changement mineur, comme l'ajout de « juste » à une phrase, peut avoir des nuances différentes selon le contexte.
Cette « explication touchante » de l'auteur est également le fruit d'une longue réflexion et d'une exploration approfondie des différences entre les deux langues.
C’est parce que j’ai immigré aux États-Unis à l’âge de cinq ans, que je suis retournée en Corée en sixième et que j’ai eu du mal à grandir tout en apprenant une nouvelle langue dans un environnement inconnu.
Ainsi, même dans chaque interprétation, on perçoit le soin apporté à restituer au plus près le contexte et les nuances réelles du coréen.
Si vous écoutez attentivement les explications du professeur Palmo, vous vous retrouverez dans une situation où des expressions que vous hésitiez à utiliser parce qu'elles étaient ambiguës deviendront les vôtres.

Pour parler de ma vie quotidienne en anglais
L'anglais de la vie réelle

Une autre de ses caractéristiques est qu'elle propose des expressions très proches de la vie réelle, que vous auriez envie d'apprendre et d'utiliser.
En consultant les expressions ou exemples thématiques sélectionnés, les abonnés se disent étonnés de la façon dont on a pu enseigner même de telles choses.
Les expressions suivantes sont introduites dans ce livre :

Nous avons perdu près de deux semaines de travail.
J'ai perdu près de deux semaines de travail.

Je sais que ce n'est pas de ma faute, mais une partie de moi se sent quand même coupable.
Je sais que ce n'est pas de ma faute, mais je me sens quand même coupable.

Faisons une pause.
Ou mieux encore, allons prendre un café.
Faisons une pause.
Ou vous pouvez tout simplement boire du café.

Pour que vous le sachiez, je ne fais pas ça uniquement pour l'argent.
Au fait, je ne fais pas ça uniquement pour l'argent.

S'exercer à parler anglais de cette manière nous aide à apprendre des expressions utiles pour communiquer nos expériences, nos pensées et nos sentiments.
Apprenons les expressions anglaises les plus naturelles pour les situations quotidiennes avec le professeur Palmo.
Il deviendra beaucoup plus facile de converser en anglais avec de véritables étrangers.


Comprenez-le une fois et pratiquez-le cent fois.
Formation à la prise de parole en public de l'enseignant Palmo

Nombreuses sont les personnes qui demandent et attendent des méthodes efficaces pour apprendre l'anglais.
Cependant, l'enseignant Palmo a déclaré : « Il n'existe pas de moyen rapide et facile d'apprendre l'anglais. »
Il prévient toutefois : « L’idée qu’il existe une méthode secrète engendre des inquiétudes et un stress inutiles liés à l’apprentissage. »
Et il conseille que le seul moyen d'apprendre une langue est de la répéter à voix haute, encore et encore, afin de s'en imprégner.


Ce livre regorge donc d'exemples, de sorte que même si vous n'apprenez qu'une seule expression, vous pourrez la mettre en pratique dans un maximum de contextes différents.
Et en privilégiant la facilité d'utilisation plutôt que la difficulté, même s'il s'agit d'une structure quelque peu complexe, s'il s'agit d'une expression très courante en anglais, nous avons encouragé davantage de pratique.
De plus, nous encourageons activement la formation à l'expression orale selon le principe « comprendre une fois, pratiquer cent fois » en fournissant des vidéos de cours audio lues par l'auteur dans l'ordre chronologique depuis leur publication.


De la rédaction d'un journal intime en anglais à la pratique de la prononciation
Des conseils pratiques pour améliorer votre anglais en toute autonomie.

Les cinq « conseils pour améliorer son anglais » disséminés dans le livre sont également des éléments importants que vous devez absolument consulter.
Des conseils pratiques, à la fois ludiques et efficaces, comme la manière de commencer facilement à écrire un journal en anglais ou d'utiliser la « liste des mots à parler », sont fournis, ainsi que des guides concrets que vous pouvez mettre en pratique immédiatement.
Surtout pour ceux qui apprennent l'anglais en autodidacte, ce sera une excellente aide à l'étude qui vous permettra de rester constant tout au long de votre long parcours d'apprentissage.

★★★ Avis enthousiastes des abonnés de Live Academy ★★★

« Je crois que j'ai eu de la chance de rencontrer le professeur Red. »
« Je n’ai jamais vu personne étudier l’anglais comme ça auparavant. »
« Je viens de réaliser ce que je n’ai pas appris lors de mon séjour d’études à l’étranger. »
« En cinquante ans de vie, je n’ai jamais vu personne enseigner l’anglais aussi bien. »
« Ce cours est comme une boisson gazeuse rafraîchissante qui étanchera complètement votre soif de compétences pratiques en anglais. »
« Je vis en Angleterre et les conférences sont vraiment excellentes. »
Tout d'abord, les exemples et les expressions sont étonnamment naturels dans un anglais conversationnel.
« Je travaille avec des étrangers à l’étranger, et vous m’expliquez des expressions que j’utilisais en Konglish parce qu’elles étaient ambiguës. »
« Je suis en troisième année d’études à l’étranger, et parler avec des locuteurs natifs m’a aidé à surmonter beaucoup de frustrations que j’avais. »
« Même une personne de 67 ans apprend. »
Merci."