Préface / Comment utiliser ce livre

Partie 1. Jours 1 à 50
Jour 01 Êtes-vous ~ ? Êtes-vous dans l'état ~ ?
Jour 02 Je suis ~.
Je suis ~.

Jour 03 Je ne suis pas ~.
Je ne suis pas ~.

Jour 04 Est-ce qu'elle (il) ~? Est-ce qu'elle (il) ~?
Jour 05 Est-ce qu'elle (il) est un(e) ~ ? Est-ce qu'elle (il) est un(e) ~ ?
Jour 06 Est-ce que c'est ~ ? Est-ce que c'est ~ ?
Jour 07 Elle (Il) ? n'est pas ~.
Elle/il ne le fait pas ~.

Jour 08 Il/Elle n'est pas un(e) ~.
Il (elle) n'est pas ~.

Jour 09 C'est (pas) un ~.
C'est (n'est pas) ~.

Jour 10 Allons-y (pas) ~.
Faisons/ne faisons pas ~.

Jour 11 Veuillez déplacer ~.
Veuillez le faire ~.

Jour 12 Est-ce que tu ~ ? Est-ce que tu ~ ?
Jour 13 I Mouvement ~.
Je le fais ~.

Jour 14 Je ne sais pas ~.
Je ne ~.

Jour 15 Pouvez-vous ~ ?
Jour 16 Puis-je (pouvons-nous) ~? Puis-je (pouvons-nous) ~?
Jour 17 Je peux/ne peux pas ~.
Je peux/ne peux pas ~.

Jour 18 As-tu/Ai-je~? As-tu ~? / Ai-je ~?
Jour 19 I Verbe au passé ~.
Je l'ai fait ~.

Jour 20 Je n'ai pas ~.
Je n'ai pas fait ~.

Jour 21 Est-ce qu'elle (il) ~ ?
Jour 22 Il (Elle) verbe au présent ~.
Il (elle) le fait ~.

Jour 23 Elle (Il) ne le fait pas ~.
Elle/il ne le fait pas ~.

Jour 24 Est-ce que ça (nom) ~? Est-ce que ça ~?
Jour 25 Nom (ne fait pas) Verbe ~.
Qu'est-ce que vous ne faites pas ?

Jour 26 Ça ne marche pas ~.
Ça ne marche pas ~.

Jour 27 Quel est votre ~ ?
Jour 28 Quand est votre ~ ?
Jour 29 Où est ton/ta ~ ?
Jour 30 Qui est ~ ? Qui est ~ ?
Jour 31 Pourquoi est-ce/elle (il) ~ ? Pourquoi est-ce/elle (il) comme ça ?
Jour 32 Comment va votre ~ ?
Jour 33 Comment s'est passé votre ~ ?
Jour 34 C'était ~.
C'est le cas ~.

Jour 35 C'était un ~.
C'est tout.

Jour 36 Ce n'était pas ~.
Ce n'était pas ~.

Jour 37 Ce n'est pas ~.
Ce n'est pas ~.

Jour 38 Êtes-vous en train de verbaliser ~ ? Êtes-vous en train de ~ maintenant ?
Jour 39 Que fais-tu ?
Jour 40 Que fais-tu ~ ? Que fais-tu ~ ?
Jour 41 Quand est-ce que tu ~ ?
Jour 42 Où vas-tu ? Où vas-tu ?
Jour 43 Qui es-tu ~ ?
Jour 44 Comment allez-vous ~ ?
Jour 45 Pourquoi fais-tu (nous) ~ ? Pourquoi fais-tu (nous) ~ ?
Jour 46 Quand puis-je ~ ?
Jour 47 Où puis-je ~ ? Où puis-je ~ ?
Jour 48 Que puis-je ~ ? Que puis-je ~ ?
Jour 49 Comment puis-je ~ ? Comment puis-je ~ ?
Jour 50 Qui puis-je ~ ?

PARTIE 2. JOURS 51 À 100 – Comprend les émissions spéciales 1 à 8
Jour 51 Pourquoi ne puis-je (ne pouvons-nous) ~ ? Pourquoi ne puis-je (ne pouvons-nous) ~ ?
Jour 52 Pourquoi as-tu fait ça ? Pourquoi as-tu fait ça ?
Jour 53 Comment ça s'est passé ?
Jour 54 Quand avez-vous ~ ?
Jour 55 Où es-tu ~ ? Où es-tu ~ ?
Jour 56 Qu'as-tu fait ?
Jour 57 Qui avez-vous ~ ?
Jour 58 Qui a fait ~ ? Qui a fait ~ ?
Jour 59 Quel est le verbe au passé de ~ ? Qu'a fait ~ ?
Jour 60 Quel est le verbe présent ~ ? Qui est ~ ?
Émission spéciale n° 01 : Quelles sont les différences entre Are/Do/Can/Will ?
Jour 61 Êtes-vous prêt à ~ ? Êtes-vous prêt à ~ ?
Jour 62 Voulez-vous ~ ?
Jour 63 Sais-tu comment ~ ? Sais-tu comment ~ ?
Jour 64 Peux-tu lui dire de ~ ?
Jour 65 Voulez-vous ~? / Voudriez-vous ~? / Voudriez-vous ~?
Émission spéciale n° 02 Habitudes contre
Futur contre
maison
Jour 66 Allez-vous ~ ? Prévoyez-vous de ~ ?
Jour 67 Je serai verbe (être) ~.
Je vais ~ (devenir ~).

Jour 68 Je serais verbe (être) ~.
Je vais ~.

Jour 69 Je vais à ~.
Je vais faire ~.

Jour 70 Je suis en train de verber ~.
Je suis en train de faire ~ en ce moment.

Émission spéciale n° 3 : Quatre points clés pour exprimer l'avenir
Jour 71 Vous (Nous) devriez ~.
Je pense que vous (nous) devrions ~.

Jour 72 Devrais-je (devons-nous) ~ ?
Jour 73 Vous (Nous) ne devriez pas ~.
Vous (nous) ne devez pas ~.

Jour 74 Que devrais-je ~ ?
Jour 75 Pourquoi devrais-je ~ ? Pourquoi devrais-je ~ ?
Émission spéciale n° 04 Un guide complet des verbes obligatoires !
Jour 76 Quand dois-je ~ ?
Jour 77 Qui devrais-je ~ ?
Jour 78 Vous (Nous) devez ~.
Vous (nous) devez ~.

Jour 79 Vous (Nous) n'êtes pas obligés de ~.
Vous (nous) n'êtes pas obligés de ~.

Jour 80 Dois-je (devons-nous) ~ ? Dois-je (devons-nous) ~ ?
Émission spéciale n° 05 Est-ce que c'est~? contre.
Vraiment ?
Jour 81 Est-ce facile/difficile de~ ?
Jour 82 C'est tellement facile/difficile/agréable/important/nécessaire de ~.

~faire est vraiment facile/difficile/bon/important/nécessaire.

Jour 83 Ce n'est pas difficile/facile/juste/sage/sûr/étrange/poli/possible de ~.

~ est difficile/facile/juste/sage/dangereux/étrange/poli/impossible à faire.

Jour 84 C'est agréable/triste/merveilleux/étrange/possible que ~.

~J'aime ça/Je suis triste/C'est cool/C'est bizarre/C'est possible.
Jour 85 Est-ce que ça a de l'importance/ça fait mal ~ ?
Émission spéciale n° 06 Est-ce que c'est ça ? contre
Y en a-t-il une ?
Jour 86 Ça n'a pas d'importance ~.
Peu importe que vous le fassiez ou non.

Jour 87 Y a-t-il ~ ? vs.
Y a-t-il ~ ? Y a-t-il ~ ?
Jour 88 Y a-t-il quelqu'un qui ~ ?
Jour 89 Pourquoi y a-t-il ~ ? Pourquoi y a-t-il ~ ?
Jour 90 Combien de temps faut-il pour ~ ?
Émission spéciale n° 07 Combien de temps~? vs.
Jusqu'où ?
Combien ? vs.
Combien ?
Jour 91 Combien de temps allez-vous ~ ?
Jour 92 Jusqu'où est/est/a/peut ~ ?
Jour 93 Combien est/faites-vous (nous) ~ ?
Jour 94 Combien en avez-vous ?
Jour 95 À quelle fréquence/profondeur/bien/rapide ~ ?
Émission spéciale n° 08 : Si vous l'utilisez mal, vous vous ferez insulter ! J'espère que contre…
Je souhaite contre.
Je veux
Pourquoi devriez-vous être prudent ?
Jour 96 J'espère que ~ présent/futur/passé J'espère que quelqu'un le fera ~.

Jour 97 Je souhaite ~ Absurdités contre.
J'aimerais pouvoir faire ça !

Jour 98 Je (Nous) veux que vous ~.
Je (nous) veux que vous ~.

Jour 99 Et si on disait ~ ?
Jour 100 Avez-vous ~ ? / J'ai ~.

Avez-vous déjà fait ~ ? / J'ai fait ~.


[Anglais du jour : Réponses aux questions à trous]

Les 100 conférences vidéo gratuites de YouTube « Ipteryoung », maintenant disponibles sous forme de codes QR !
Les abonnés débutants transforment chaque jour leur apprentissage de l'anglais.
[Lee Geun-cheol TV] 100 conférences au format livre

Je veux pouvoir m'exprimer librement en anglais dans les conversations de tous les jours ! Je veux aussi comprendre parfaitement l'anglais parlé par les autres ! Un cours de conversation anglaise de 1 000 phrases, qui répond parfaitement à ces attentes des débutants, a été publié sous forme de livre.
La chaîne YouTube populaire [Lee Geun-cheol TV], qui change chaque jour la vie de 300 000 abonnés, propose une série intitulée « English Conversation That Will Make You Speak Out », ou « Ipteryoung » en abrégé.


« English Conversation That Will Make You Speak », qui enseigne un modèle et 10 phrases par jour pendant 100 jours, est basé sur plus de 30 ans de savoir-faire en matière d'enseignement de l'anglais et suit une séquence d'apprentissage méticuleusement conçue par l'auteur Lee Geun-cheol.
Pensez à la langue coréenne que nous utilisons tous les jours.
En fait, plutôt que d'utiliser une grande variété d'expressions, il répète des expressions fixes.
Il en va de même pour l'anglais.
Si vous connaissez ne serait-ce que les 100 structures de base les plus fréquemment utilisées par les locuteurs natifs, telles qu'on les trouve dans ce livre et les conférences sur YouTube, vous disposerez déjà d'une base solide pour la conversation en anglais.
Et en étudiant les 10 façons d'utiliser chaque modèle dans diverses phrases et même expressions comparatives, vous apprendrez naturellement à combiner les modèles de phrases et à les utiliser en pratique.
Une fois que vous aurez compris les principes des schémas, vous pourrez créer librement n'importe quelle phrase en échangeant des mots, et si vous pratiquez et répétez ce processus chaque jour, le nombre de phrases que vous pourrez appliquer dans votre vie quotidienne deviendra presque infini.


Les livres et les conférences de l'auteur Lee Geun-cheol, connu comme le « professeur national d'anglais », regorgent d'un contenu convivial et de qualité que les lecteurs quadragénaires et quinquagénaires souhaitant réapprendre l'anglais pratique et axé sur la conversation avant qu'il ne soit trop tard peuvent lire confortablement avec leurs enfants d'âge primaire qui commencent tout juste à apprendre l'anglais.
Grâce au style d'explication bienveillant de l'auteur Lee Geun-cheol, qui comprend les sentiments des lecteurs ne maîtrisant pas l'anglais, cette conférence convient aux débutants âgés de 60 à 70 ans qui tentent d'apprendre une langue étrangère et qui commencent tout juste à apprendre l'anglais.


Dans un monde où YouTube regorge de contenu en anglais, il n'est pas facile pour les débutants en anglais de faire la distinction entre le bon grain et l'ivraie.
Cependant, selon le cours que vous choisirez en premier, vos bases initiales en anglais et votre façon de commencer chaque journée seront différentes.
Si vous suivez le processus de conversation systématique d’« Ipteoyoung », avec des phrases soigneusement sélectionnées par l’auteur Lee Geun-cheol, en qui vous pouvez avoir confiance et dont vous pouvez apprendre, vous ne vous ennuierez pas du tout malgré la répétition et la révision constantes.
Si vous pratiquez et maîtrisez la conversation anglaise chaque jour, en suivant la séquence d'apprentissage de l'auteur, les principes fondamentaux de l'anglais s'intégreront naturellement en vous, vous pourrez parler avec aisance et la joie d'apprendre remplira votre quotidien.

Une émission spéciale en 8 parties intitulée « Conversation anglaise » qui met en lumière les erreurs courantes !
Le simple fait de le regarder me donne confiance en moi pour les conversations de la vie réelle.

C'est une expression que tout le monde connaît, mais étonnamment, beaucoup de gens ne savent pas comment l'utiliser dans une conversation réelle.
Quelle est la différence entre « How much~? » et « How many~? », qui se traduisent tous deux par « how much » en coréen ? Quelle est la différence entre « hope », « wish » et « want », qui se traduisent tous par « wish » en coréen ? Ces nuances subtiles, mal employées, peuvent être offensantes, ce qui rend ces distinctions difficiles à saisir pour les débutants.
À cette fin, l'auteur a inclus huit « émissions spéciales » avec des vidéos afin que vous puissiez comparer et vérifier les points sur lesquels il est facile de commettre des erreurs dans de vraies conversations.


Grâce à cette émission spéciale comparant et expliquant quatre points sur la façon d'exprimer le futur que même ceux qui étudient l'anglais depuis longtemps confondent souvent, les lecteurs seront capables d'utiliser différemment « will », « would », « be going to » et « be-ing ».
Bien que j'étudie l'anglais depuis longtemps, au collège, au lycée et à l'université, il est surprenant de constater que beaucoup de gens confondent l'utilisation de « Is it~? » et « Does it~? ».
Si l’auteur affirme avec autant d’assurance que « ce livre condense les fondamentaux et l’essence de l’anglais », ce n’est pas simplement parce qu’il a rassemblé 1 000 phrases fréquemment utilisées en un seul volume.
L'auteur a conçu cette conférence « Ipteoyoung » et écrit ce livre pour montrer combien il est facile d'exprimer des phrases de niveau intermédiaire ou supérieur qui semblent difficiles lorsqu'elles sont écrites en coréen, en utilisant des mots et des structures anglais familiers, et pour faire comprendre à de nombreuses personnes combien l'anglais est plus facile qu'elles ne le pensent.

La raison pour laquelle j'ai inclus huit fonctionnalités spéciales pour faciliter la conversation en anglais dans ce livre est que j'espérais qu'en liant fermement les points comparatifs qui traversent 100 modèles et 1 000 phrases, cela contribuerait à construire une base solide en anglais.
De plus, vous pouvez scanner les codes QR présents sur chaque page et visionner des cours vidéo sur YouTube pour comprendre les phrases clés de ce livre et pratiquer la prononciation en temps réel.
Regardez la vidéo et répétez-la à voix haute chaque jour, et essayez de résoudre les exercices pratiques proposés au bas du livre.
En révisant les modèles que vous avez appris aujourd'hui en les pratiquant vous-même, vous pouvez maîtriser parfaitement les structures de base de la conversation anglaise en 100 jours.

Recherchez [Lee Geun-cheol English School] sur KakaoTalk et [Magic English] sur YouTube !
Un cours de conversation ultra-court avec des conseils en anglais et des explications de prononciation par le professeur Geuncheol !

Même après avoir finalement réussi à articuler quelques mots en anglais approximatif, la situation embarrassante a persisté.
Nombreux sont ceux qui se sentent intimidés car, bien qu'ils connaissent tous les mots et expressions, les locuteurs natifs ne les comprennent pas lorsqu'ils les expriment. D'autres s'inquiètent également car, capables de tenir des conversations simples, leurs compétences linguistiques semblent stagner.
À ceux qui expriment ces griefs, l'auteur Lee Geun-cheol répond qu'ils doivent opérer un « changement de mentalité ».
Il ne s'agit pas simplement d'étudier dur de manière vague, mais d'étudier selon un «ordre» et un «système» bien organisés.


Tout d'abord, il faut organiser les « règles phonétiques » et apprendre la prononciation correcte pour améliorer ses capacités d'écoute.
Et si vous commencez par organiser les schémas les plus basiques, ceux qui sont fréquemment utilisés dans la conversation, et que vous les développez chaque jour, vous serez assurément capable de parler anglais.
Cela se comprend aisément si l'on réfléchit au processus d'apprentissage du coréen.
Avant de demander : « Est-ce impoli de vous poser une question ? », ne devriez-vous pas d'abord apprendre la simple phrase : « Puis-je vous poser une question ? »
Pour apprendre pas à pas toutes les subtilités de la conversation anglaise, recherchez [Lee Geun-cheol TV] sur YouTube (40 millions de vues et 300 000 abonnés) et lancez-vous dans des conversations « Ipteoyoung ». Pour des conseils en anglais, recherchez [Lee Geun-cheol English School] sur KakaoTalk : plus de 2 000 débutants ont déjà trouvé des solutions à leurs problèmes.
Vous pouvez apprendre de véritables conversations en anglais avec le professeur Geuncheol dès ce moment-là, ce qui vous fera gagner du temps et vous permettra de les mettre en pratique dans la vie réelle.


Si vous suivez les 100 conférences et les 8 émissions spéciales de ce livre, vous acquerrez les bases et les compétences pratiques nécessaires à une conversation réelle.
Cependant, il n'est peut-être pas aussi facile que vous le pensez de comprendre pleinement chaque cours et de le terminer d'une seule traite.
Si vous ne comprenez qu'environ 80 % des cours, il est beaucoup plus efficace d'étudier les 100 cours, puis de les revoir après avoir terminé un semestre.
Débutez une nouvelle vie en anglais avec « Ipteryoung », une série de conversations captivantes qui vous mettront l'eau à la bouche et vous aideront à progresser grâce à une pratique régulière. (Vous pouvez également lire des contes et des romans en anglais sur la chaîne YouTube [Magic English], qui rend l'apprentissage de la conversation anglaise, et notamment la compréhension orale, très ludique.)