1.
étudiant transféré
2.
Amis Monstres
3.
s'échapper
4.
Secrets d'école
5.
Une véritable proposition de gumiho
6.
Le monstre qui révèle les secrets
7.
Signes de catastrophe
8.
Les habitants du donjon
9.
début des opérations
10.
Au-delà du labyrinthe
11.
Suho, et… …

Une fillette de douze ans se voit pousser une queue.

Le matin du jour de l'An, alors qu'elle a douze ans, un étrange changement se produit dans le corps de Mio.
Une « queue » recouverte de poils blancs et duveteux a poussé.
Mio, qui passait d'hôpital en hôpital en pensant souffrir d'une maladie grave, a reçu un document du pays qui disait : « Vous avez été diagnostiquée comme étant de type N2 (monstre), vous devez donc être transférée à l'école des monstres. »
Mio, qui a toujours cru que les gumiho et les loups-garous étaient des fictions qui n'existaient que dans les livres et les films, est envoyée dans un pensionnat grouillant d'êtres étranges qui alternent entre l'humain et la bête, sans avoir le loisir de comprendre et d'accepter qu'un tel monde existe réellement, ni même qu'elle-même soit un monstre.
Comme il sied à une école pour monstres, non seulement le bâtiment et le programme scolaire sont totalement différents du monde humain, mais même la manière dont les élèves qui se comportent mal sont punis et l'emplacement des portes de l'école dépassent l'entendement.

Par exemple, un loup-garou surpris en train de perturber l'ordre public le semestre dernier a été transformé en cible de fléchettes et accroché au mur pendant une semaine.
Comme personne ne savait que la cible de fléchettes accrochée dans le couloir appartenait à son ami, n'importe qui passant par là pouvait y planter des quilles au hasard.
Bien que je n'aie pas vraiment ressenti de douleur car j'étais transformée en objet, la peur était immense.
_ Dans le texte

Les élèves de la Monster School, qui vivent en dortoir, ne sont pas autorisés à quitter l'enceinte de l'école avant les vacances d'été.
Durant le semestre, les élèves ne savaient même pas où se trouvait le portail de l'école.
_ Dans le texte

Pour Mio, qui avait vécu pendant plus de dix ans dans le monde des humains, selon le bon sens commun, le transfert dans une école de monstres fut un véritable désastre.
Mio, qui avait toujours été félicitée pour ses résultats scolaires, son apparence et sa personnalité, est désormais considérée comme une élève médiocre qui « ne peut même pas cacher sa petite queue ».
C’était humiliant d’être une mauvaise élève, mais Mio, qui voulait nier le fait qu’elle était un monstre, avait encore moins envie d’être reconnue comme un « monstre supérieur ».
Dans cette situation inédite, qui ne manquera pas d'être douloureuse à tous égards, ce qui fait le plus souffrir Mio, c'est le manque de son petit ami, Suho, qu'elle a laissé derrière elle dans le monde des humains.
Mais je n'ai aucune intention de me présenter devant Suho tant que je n'aurai pas caché ma vilaine queue.


Mio, qui a pour objectif de cacher sa queue pour rejoindre son petit ami, apprend de sa colocataire Jea que pour y parvenir, elle doit pouvoir la bouger librement et que, pour cela, elle doit d'abord « reconnaître que cela fait aussi partie de mon corps ».
De l'ironie de devoir accepter sa queue comme une partie d'elle-même afin de cacher le coupable qui l'a transformée en monstre, autrement dit, de devoir admettre qu'elle est un monstre, Mio est capable d'affronter le monde dans lequel elle doit vivre désormais.


◆ S'adapter à la vie scolaire avec un monstre bizarre

Outre ce changement d'attitude, Mio s'était déjà manifestée sous forme de monstre et en avait l'apparence.
Lorsqu'il se dispute avec Jea et que sa colère explose, son apparence change et il n'a plus besoin de lampe torche dans le noir.

Aucune lumière n'était visible dans la salle de classe.
Même le clair de lune était caché derrière les nuages ​​et ne pouvait éclairer les enfants.
Mais la vue n'était pas sombre du tout.
C'était la preuve que Mio était désormais un véritable monstre.
_ Dans le texte

De plus, Mio est contrainte de développer ses capacités de monstre, notamment en apprenant l'art de la transformation, tout en planifiant une évasion de l'école pour retrouver Suho.
Mio n'a d'autre choix que de devenir encore plus monstrueuse à cause de son désir ardent de retrouver le monde humain où se trouvent sa famille et ses amis, et à cause de sa propre « humanité » qu'elle ne veut absolument pas perdre.
L'école Monster classe les élèves en plusieurs rangs en fonction de leurs capacités, du rang le plus bas, 5e, au rang le plus élevé, S.
Parmi elles, la classe S, objet de convoitise de tous les élèves, permet d'invoquer librement la porte de l'école qui disparaît pendant le semestre, de sorte que sortir de l'établissement n'est pas un problème.
Mio, qui portait autrefois un badge de 5e année et criait « Je ne suis pas un monstre ! », est maintenant animée d'une détermination sans faille à devenir la meilleure élève de l'école des monstres.
Bien sûr, le déclencheur était né de sentiments extrêmement humains envers son petit ami.

Cet effort a été possible grâce à l'aide de ses colocataires monstrueuses de l'école, Jea et Soso.
Contrairement à Mio, qui est une gumiho, Jea est une vampire et Soso est une humaine-araignée ; elles sont toutes différentes, mais elles ont toutes une chose en commun : elles sont toutes solitaires.
Jea est née métisse, avec du sang humain, et a grandi en paria au sein d'une noble famille de vampires, tandis que Soso était une enfant qui vivait isolée, ne s'intéressant à rien d'autre qu'à la botanique.
Les enfants, qui partageaient une chambre mais ne s'entendaient pas depuis un certain temps, deviennent amis, s'inquiètent ensemble des problèmes de Mio et résolvent les problèmes en utilisant leurs propres capacités et leur sagesse.
『Monster School MS - L'élève transférée au renard à neuf queues』 est une histoire centrée sur le désir de Mio pour son petit ami, Suho, et sa forte volonté, et remplie d'amitié et de croissance de trois amis.
Ce qui nous attire peut-être dans les histoires de ces monstres sauvages et étranges, c'est l'empathie que nous éprouvons pour leur amitié, qui brille d'un éclat particulier et exerce sa force même dans les circonstances les plus désespérées.
Même Mio, qui avait encore peur et ne connaissait pas le monde des monstres, a pu endurer grâce à cette force.

Les amis sont vraiment une chose curieuse.
Bien que l'école pleine de monstres fût toujours aussi horrible et répugnante, Mio ne pleurait plus après s'être fait des amis.
Quand elle a eu envie de pleurer, Jea et Soso, qui étaient allongés dans le même lit, lui ont tapoté l'épaule.
_ Dans le texte

Mio reçoit également l'aide de son amie Jea pour apprendre la technique de base de transformation des monstres.
Dans cette scène, qui montre comment un monstre change de forme, le processus est décrit d'une manière si unique et détaillée qu'on a l'impression que nous aussi pourrions nous transformer si nous faisions de même.

Mio hocha la tête et se concentra.
Transformer mon apparence, c'était comme desserrer une ceinture trop serrée.
Bien sûr, comme la ceinture n'est pas visible, il a fallu recourir à quelques astuces.
J’ai visualisé la puissance qui entourait mon corps comme une ceinture dans mon esprit, et tandis que je débouclais soigneusement la ceinture cran par cran, une brise rafraîchissante pénétra profondément en moi.
Alors que le vent chatouillait les doigts et les orteils de Mio, elle sentit son équilibre corporel se modifier.
_ Dans le texte

◆ À la découverte des secrets de l'école des monstres - À la recherche de Suho

Mio parvient à s'échapper de l'école pendant un certain temps, mais ne parvient pas à rencontrer Suho.
Il ne reste aucune trace de Suho, et personne ne se souvient de lui.
Peu avant de s'enfuir de l'école, Mio a reçu un objet mystérieux (une pièce ronde et bleue) qui avait sans aucun doute été envoyé par Suho.
Je ne pouvais pas dire ce que c'était, mais il était clair que quelque chose était arrivé à Suho.
Maintenant, Mio a quelque chose à faire.
Découvrir où se trouve votre petit ami et pourquoi il a disparu.
Bien entendu, ce travail a également été réalisé avec l'aide de deux amis, Jea et Soso.
C’est là que Prin, un loup-garou, entre en scène, suscitant toutes sortes de soupçons et alléguant une corruption au sein de l’établissement.
En tentant de retrouver Suho, ils se rapprochent peu à peu de la découverte des secrets de l'École des Monstres.
La disparition de Suho pourrait-elle avoir un lien avec l'école ?

Mio, qui pleurait autrefois parce que Suho lui manquait, est maintenant prête à affronter des dangers inconnus pour sauver son petit ami.
Si ce changement a été possible, c'est grâce à ses précieux amis qui se donnent à fond comme si c'était leur propre travail, et aussi parce que Mio elle-même se transforme rapidement en un véritable monstre et une gumiho puissante.

Vous trouverez dans le livre d'autres récits sur le voyage de Mio et de ses amis à la recherche de Suho, des faits cachés sur l'école, ainsi que d'autres personnages et créatures uniques.
Les descriptions de la structure bizarre et inhabituelle de ce bâtiment scolaire monstrueux, qui ne possède aucun plan, et des étranges dispositifs qui apparaissent un peu partout dans le bâtiment stimulent également l'imagination.
Jusqu'où Mio ira-t-elle, quelle est la véritable nature de l'adversaire qu'elle affrontera, et quelles sont les histoires des autres personnages…
C'est une œuvre qui donne envie d'imaginer et d'attendre avec impatience la suite.