Qu'est-ce que l'étude ?
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Description
Introduction au livre
« Ce cours vise à transformer vos capacités intellectuelles. » « Il est bon de penser à la mort le matin », par le professeur Kim Young-min de l'Université nationale de Séoul Conseils rythmiques pour développer vos « muscles de la pensée ». Qu'est-ce que Chuseok ? Le professeur Kim Young-min de l'Université nationale de Séoul a bouleversé la société coréenne avec une seule question fondamentale. Il affirme : « Les questions d'identité sont généralement soulevées en temps de crise », et outre la question « Qu'est-ce que Chuseok ? », il a constamment soulevé des questions sur la société coréenne, posant des questions telles que ce qu'est la croissance, ce qu'est le pouvoir et ce qu'est la Corée. Le professeur Kim Young-min revient avec une nouvelle question : « Qu'est-ce qu'étudier ? » Dans le monde d'aujourd'hui, où les discussions sur les études se résument souvent à des discussions sur le système des examens d'entrée à l'université, le professeur Kim Young-min aborde la question de savoir quoi et comment nous devrions étudier pour devenir des citoyens responsables dans son nouveau livre, « Qu'est-ce qu'étudier ? » « À une époque où il n’existe aucun plan pour sauver cette société du bourbier du non-sens, aucune quantité d’études ne transformera instantanément l’enfer dans lequel nous nous trouvons aujourd’hui en paradis, mais elle nous permettra de contempler la lumière des étoiles de l’excellence. » « Cela développera une sensibilité aux meilleures choses qui existent déjà, et de plus, cela vous fera croire que de meilleures choses peuvent exister. » (Page 14, Prologue) Dans son ouvrage « Qu'est-ce qu'étudier ? », le professeur Kim Young-min propose des conseils d'étude rythmés qui développent les « muscles de la pensée », des notions de base aux études avancées. Cela donne aux lecteurs l'opportunité de développer leurs propres points de vue sur le sens et l'orientation de leurs études, en mettant l'accent sur l'écriture, la lecture, la réflexion et le questionnement. Partant d'un épisode anodin du quotidien, l'écriture de Kim Young-min présente des réflexions profondes sur l'humanité et le monde, enveloppées d'humour et d'esprit, conduisant les lecteurs vers un univers de pensée supérieure. |
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Aperçu
indice
Lors de la publication d'un livre
Prologue : Tout ce qui tombe du rocher de Nakhwaam n'est pas forcément des fleurs.
Partie 1 : Le chemin des études : le processus de maturité intellectuelle
La clarté agace. Utilisez les mots correctement.
Nous devons définir ce concept en l'appelant par son nom approprié.
Pour écrire un essai sur le monde, il faut écrire sans contradictions.
L'ambiguïté est parfois une arme des puissants. Choses à éviter dans les dissertations.
Implications sociales des mots et de la société
J'ai aussi souvent du mal à donner des titres. L'utilité des titres
Deuxième partie : Une vie d'étude : une passion pour l'apparemment inutile
Ce cours a pour but de vous faire changer d'avis. Première heure de cours
L'effet attendu de l'étude pour ériger les muscles érecteurs du rachis de l'esprit
Il n'existe pas de solution miracle pour transformer une vie. Le cycle de vie des études.
Si vous ne voulez pas dire des bêtises intellectuellement, vous devez étudier et être en bonne forme physique.
Étudier à l'étranger, c'est quoi ? Solitude et autonomie
Une année de recherche est nécessaire pour tous ; c'est une période d'étude approfondie.
Partie 3 : Les fondements de l'étude : créer des questions et du contexte
Si vous avez du mal à vous décider à étudier, étudiez et soyez proactif.
Avoir l'attitude d'un élève modèle ne suffit pas. Il faut aussi étudier et faire preuve de créativité.
Qu’est-ce que la lecture pour trouver la hache tranchante de l’esprit ?
Qu'est-ce qu'une critique de livre ? Parler d'un livre dans son ensemble.
Il est judicieux de créer votre propre index pour organiser vos données.
Comment poser des questions immédiatement même si votre bassin est désaxé ?
Partie 4 : Approfondir vos études : affiner votre réflexion
Abordez un sujet controversé et lancez-vous.
Éléments à prendre en compte avant de s'adonner aux plaisirs de la prise de parole en public : l'auditoire et les lecteurs
Il est inhérent à la planification que les choses ne se déroulent pas toujours comme prévu, mais comment rédiger un plan de recherche ?
Plus celui qui connaît bien ses désirs, plus il doit se maîtriser.
La vertu de la critique afin de ne pas formuler des critiques stupides à l'égard d'affirmations stupides.
L'art du débat : ce que signifie avoir sa propre opinion
Les modérateurs paresseux gâchent les discussions. L'art de la socialisation.
Comment présenter les éléments essentiels d'un résumé analytique
Comment apprécier les séminaires malgré la tragédie qu'ils représentent
Partie 5 : Une conversation sur les études : Recherchez les opportunités d'apprentissage comme une personne assoiffée
Les moments d'apprentissage, comme l'amour, surviennent de façon inattendue - Entretien avec Yoo Ju-hyun, journaliste du JoongAng Sunday
Études supérieures : Apprendre à parler et à écrire – Entretiens avec des étudiants de l’Université nationale de Séoul
Épilogue : Un fantasme de repos
Liste d'images
Prologue : Tout ce qui tombe du rocher de Nakhwaam n'est pas forcément des fleurs.
Partie 1 : Le chemin des études : le processus de maturité intellectuelle
La clarté agace. Utilisez les mots correctement.
Nous devons définir ce concept en l'appelant par son nom approprié.
Pour écrire un essai sur le monde, il faut écrire sans contradictions.
L'ambiguïté est parfois une arme des puissants. Choses à éviter dans les dissertations.
Implications sociales des mots et de la société
J'ai aussi souvent du mal à donner des titres. L'utilité des titres
Deuxième partie : Une vie d'étude : une passion pour l'apparemment inutile
Ce cours a pour but de vous faire changer d'avis. Première heure de cours
L'effet attendu de l'étude pour ériger les muscles érecteurs du rachis de l'esprit
Il n'existe pas de solution miracle pour transformer une vie. Le cycle de vie des études.
Si vous ne voulez pas dire des bêtises intellectuellement, vous devez étudier et être en bonne forme physique.
Étudier à l'étranger, c'est quoi ? Solitude et autonomie
Une année de recherche est nécessaire pour tous ; c'est une période d'étude approfondie.
Partie 3 : Les fondements de l'étude : créer des questions et du contexte
Si vous avez du mal à vous décider à étudier, étudiez et soyez proactif.
Avoir l'attitude d'un élève modèle ne suffit pas. Il faut aussi étudier et faire preuve de créativité.
Qu’est-ce que la lecture pour trouver la hache tranchante de l’esprit ?
Qu'est-ce qu'une critique de livre ? Parler d'un livre dans son ensemble.
Il est judicieux de créer votre propre index pour organiser vos données.
Comment poser des questions immédiatement même si votre bassin est désaxé ?
Partie 4 : Approfondir vos études : affiner votre réflexion
Abordez un sujet controversé et lancez-vous.
Éléments à prendre en compte avant de s'adonner aux plaisirs de la prise de parole en public : l'auditoire et les lecteurs
Il est inhérent à la planification que les choses ne se déroulent pas toujours comme prévu, mais comment rédiger un plan de recherche ?
Plus celui qui connaît bien ses désirs, plus il doit se maîtriser.
La vertu de la critique afin de ne pas formuler des critiques stupides à l'égard d'affirmations stupides.
L'art du débat : ce que signifie avoir sa propre opinion
Les modérateurs paresseux gâchent les discussions. L'art de la socialisation.
Comment présenter les éléments essentiels d'un résumé analytique
Comment apprécier les séminaires malgré la tragédie qu'ils représentent
Partie 5 : Une conversation sur les études : Recherchez les opportunités d'apprentissage comme une personne assoiffée
Les moments d'apprentissage, comme l'amour, surviennent de façon inattendue - Entretien avec Yoo Ju-hyun, journaliste du JoongAng Sunday
Études supérieures : Apprendre à parler et à écrire – Entretiens avec des étudiants de l’Université nationale de Séoul
Épilogue : Un fantasme de repos
Liste d'images
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Dans le livre
Ne serait-ce pas un affront à cette époque glorieuse que de priver les jeunes de la possibilité d'étudier quelque chose qui ne se réduit pas aux examens d'entrée à l'université ou à l'emploi ?
Comme si, par une journée aussi belle, c'était un affront au temps que de traverser une route pittoresque sans se retourner.
Si, avec le recul, vous pensez que vos meilleures années se résumaient à vos résultats à l'examen d'entrée à l'université ou à votre admission dans une université prestigieuse, alors c'est tout simplement avouer que vous n'avez jamais vécu d'expérience intellectuelle plus intéressante.
---Extrait du « Prologue »
Vivre dans ce monde, c'est vivre au milieu de telles contradictions, tensions ou confusions.
Écrire un essai sur ce monde, c'est se confronter à ces contradictions, tensions et confusions, et présenter son argumentation dans des phrases aussi cohérentes que possible.
---Extrait de « Écrire un essai sur le monde »
Si vous soulevez des haltères trop légères, vous ne développerez aucun muscle.
Les muscles ne se développent que lorsqu'on soulève régulièrement des poids légèrement plus lourds que d'habitude.
Il en va de même pour les muscles de la pensée.
Nous avons tous vécu et respiré toute notre vie.
Alors, êtes-vous devenu un maître de la respiration ? Vivre sa vie en respirant bruyamment ne fait pas de vous un maître de la respiration.
Il en va de même pour les études.
Si vous vous sentez parfaitement à l'aise pendant vos études, il y a de fortes chances que vous fassiez quelque chose de mal.
---Extrait de « Ce cours vise à changer votre perspective intellectuelle »
La capacité à prendre sa vie en main est la clé d'une expérience d'études à l'étranger réussie.
Plus que jamais, il est important de se rappeler pourquoi on a fait tout ce chemin jusqu'à une terre étrangère et pourquoi on a payé un prix si élevé, de maintenir la passion nécessaire pour atteindre ses objectifs, de préserver sa santé grâce à des routines régulières, de cultiver l'auto-objectivité pour éviter de tomber dans l'illusion et de vivre sa vie de manière à ne pas dépendre autant des autres.
---Extrait de « Qu'est-ce que les études à l'étranger ? »
Plus l'étude est approfondie, plus la période d'entraînement nécessaire avant de pouvoir y trouver du plaisir est ardue.
Si vous abandonnez vos études avant la fin de votre formation, vous ne pourrez pas pleinement profiter du plaisir que procure l'étude.
Le médaillé d'or olympique du marathon, Hwang Young-jo, a déclaré un jour qu'il ressentait une envie d'abandonner beaucoup plus forte juste avant le départ que pendant la course.
Une fois que vos études seront bien lancées, les choses progresseront plus ou moins sans encombre.
Dans ce cas, ce qui est plus difficile que le processus d'étude lui-même, c'est de décider d'étudier sérieusement.
Les études difficiles exigent toujours de la détermination.
---Extrait de « Si décider d'étudier est difficile »
Une critique de livre en dit autant sur la personne qui l'a écrite que sur le livre qu'elle critique.
Les critiques de livres sont une excellente occasion de promouvoir non seulement le livre critiqué, mais aussi l'intelligence, le charme, la stupidité et les préjugés du critique.
---Extrait de « Parler du livre dans son ensemble »
Seuls ceux qui se sont consacrés à leurs études peuvent véritablement se reposer.
De même que seule la corde d'un arc tendu peut se détendre, seuls ceux qui ont connu la tension des études peuvent expérimenter cette détente appelée repos.
Il n'y a pas de honte à ne pas pouvoir étudier, mais il y a de la honte à ne pas pouvoir se reposer correctement parce qu'on n'a pas étudié.
Plus on étudie, plus il devient facile de se reposer.
Comme si, par une journée aussi belle, c'était un affront au temps que de traverser une route pittoresque sans se retourner.
Si, avec le recul, vous pensez que vos meilleures années se résumaient à vos résultats à l'examen d'entrée à l'université ou à votre admission dans une université prestigieuse, alors c'est tout simplement avouer que vous n'avez jamais vécu d'expérience intellectuelle plus intéressante.
---Extrait du « Prologue »
Vivre dans ce monde, c'est vivre au milieu de telles contradictions, tensions ou confusions.
Écrire un essai sur ce monde, c'est se confronter à ces contradictions, tensions et confusions, et présenter son argumentation dans des phrases aussi cohérentes que possible.
---Extrait de « Écrire un essai sur le monde »
Si vous soulevez des haltères trop légères, vous ne développerez aucun muscle.
Les muscles ne se développent que lorsqu'on soulève régulièrement des poids légèrement plus lourds que d'habitude.
Il en va de même pour les muscles de la pensée.
Nous avons tous vécu et respiré toute notre vie.
Alors, êtes-vous devenu un maître de la respiration ? Vivre sa vie en respirant bruyamment ne fait pas de vous un maître de la respiration.
Il en va de même pour les études.
Si vous vous sentez parfaitement à l'aise pendant vos études, il y a de fortes chances que vous fassiez quelque chose de mal.
---Extrait de « Ce cours vise à changer votre perspective intellectuelle »
La capacité à prendre sa vie en main est la clé d'une expérience d'études à l'étranger réussie.
Plus que jamais, il est important de se rappeler pourquoi on a fait tout ce chemin jusqu'à une terre étrangère et pourquoi on a payé un prix si élevé, de maintenir la passion nécessaire pour atteindre ses objectifs, de préserver sa santé grâce à des routines régulières, de cultiver l'auto-objectivité pour éviter de tomber dans l'illusion et de vivre sa vie de manière à ne pas dépendre autant des autres.
---Extrait de « Qu'est-ce que les études à l'étranger ? »
Plus l'étude est approfondie, plus la période d'entraînement nécessaire avant de pouvoir y trouver du plaisir est ardue.
Si vous abandonnez vos études avant la fin de votre formation, vous ne pourrez pas pleinement profiter du plaisir que procure l'étude.
Le médaillé d'or olympique du marathon, Hwang Young-jo, a déclaré un jour qu'il ressentait une envie d'abandonner beaucoup plus forte juste avant le départ que pendant la course.
Une fois que vos études seront bien lancées, les choses progresseront plus ou moins sans encombre.
Dans ce cas, ce qui est plus difficile que le processus d'étude lui-même, c'est de décider d'étudier sérieusement.
Les études difficiles exigent toujours de la détermination.
---Extrait de « Si décider d'étudier est difficile »
Une critique de livre en dit autant sur la personne qui l'a écrite que sur le livre qu'elle critique.
Les critiques de livres sont une excellente occasion de promouvoir non seulement le livre critiqué, mais aussi l'intelligence, le charme, la stupidité et les préjugés du critique.
---Extrait de « Parler du livre dans son ensemble »
Seuls ceux qui se sont consacrés à leurs études peuvent véritablement se reposer.
De même que seule la corde d'un arc tendu peut se détendre, seuls ceux qui ont connu la tension des études peuvent expérimenter cette détente appelée repos.
Il n'y a pas de honte à ne pas pouvoir étudier, mais il y a de la honte à ne pas pouvoir se reposer correctement parce qu'on n'a pas étudié.
Plus on étudie, plus il devient facile de se reposer.
---Extrait de l'« Épilogue »
Avis de l'éditeur
« Qu’est-ce qui nous attend à la destination finale du train express à bord duquel nous voyageons ? »
Pourquoi les Coréens demandent-ils aujourd'hui : « Qu'est-ce que les études ? » ?
L'auteur pose la question suivante dans le prologue :
Sais-tu ce qui nous attend à la destination finale du train express que nous empruntons, appelé examens d'entrée ou études ?
Selon lui, la Corée est un pays réputé pour sa passion pour l'éducation, les étudiants se consacrant dès leur plus jeune âge à la préparation des concours d'entrée, mais c'est aussi un pays extrêmement indifférent à l'éducation, dans la mesure où personne ne se demande vraiment quoi et comment étudier.
« Ce n’est pas parce qu’on tombe du rocher de Nakhwaam qu’on devient une fleur, et ce n’est pas parce qu’on va à l’école qu’on devient un intellectuel. »
En tant qu’étudiants ou demandeurs d’emploi, les étudiants doivent désormais s’habituer à simplement vivre leur vie plutôt que de s’efforcer de lui donner un sens. (Page 11, Prologue)
Dans la société coréenne, les étudiants oublient que l'effort et le temps consacrés à ce processus font partie intégrante de leur vie.
Le professeur Kim Young-min suggère de changer de perspective sur la question « Qu'est-ce qu'étudier ? »
Citant Oscar Wilde, qui disait : « Nous vivons tous dans le caniveau, mais certains d'entre nous lèvent les yeux vers les étoiles », il nous encourage à regarder vers le haut, et non vers le bas, dans le caniveau.
Nous disons donc que nous pouvons devenir des êtres humains différents, que nous pouvons nous transformer en êtres humains dans un but d'excellence.
« Pourquoi j'étudie ? Parce que je ne peux pas me contenter de survivre. »
Étudier, c'est se passionner pour quelque chose qui semble inutile.
C'est une tentative pour échapper à l'ambiguïté.
Dans la première moitié du livre (parties 1 et 2), le professeur Kim Young-min présente des essais philosophiques et réflexifs sur ce qu'il faut posséder pour entreprendre un voyage d'études et sur ce que signifie vivre une vie d'étude permanente.
Que signifie pour nous une vie d'études ? Il affirme que les études sont à la fois un moyen de transformation intellectuelle et un processus permettant de libérer une passion pour ce qui semble inutile.
« J’ai hâte de devenir une meilleure version de moi-même qu’hier grâce à la quête du savoir née de la curiosité. »
J'ai hâte de m'évader de mon passé ignorant grâce aux études.
Être meilleur que les autres n'est pas très amusant.
« Après tout, c’est quelqu’un d’autre. » (Page 82, pour renforcer les muscles érecteurs du rachis de l’esprit)
Par ailleurs, étudier est un processus qui consiste à passer de l'ambiguïté à la clarté.
Il aborde les notions fondamentales de la maturité intellectuelle pour ceux qui débutent dans le monde des études, notamment l'usage correct du vocabulaire, la nécessité de définir les concepts et la manière d'écrire sans contradictions.
Les études constituent la formation la plus élémentaire pour rédiger des essais sur le monde, elles nous amènent donc à être « consciemment » méfiants face à des problèmes qui nous paraissent évidents.
L'idée est de se demander comment le nouveau terme « personne handicapée » est perçu par les personnes handicapées, et comment le sens du mot « bien » a évolué.
Il explique que des mots comme nation, gouvernement, société et communauté, ou encore des mots comme nation, peuple et race, utilisés pour formuler des affirmations grandioses, sont des mots similaires mais différents, et que pour communiquer avec précision, il est très important de bien déterminer le sens des mots et de les utiliser de manière appropriée dans leur contexte.
« Trouver la hache tranchante de l’esprit »
Apprenez les bases et approfondissez vos connaissances.
La dernière partie du livre vous explique comment intérioriser les connaissances (étudier comme un apprentissage, par exemple en lisant, en écoutant et en posant des questions/Partie 3 « Les bases de l’étude ») et comment transmettre vos études aux autres (étudier comme une expression, par exemple en écrivant, en parlant et en argumentant/Partie 4 « Approfondir l’étude »).
Le professeur Kim Young-min demande :
Qu’espérez-vous retirer de vos études ?
« Nous pouvons exiger que les discours et les écrits, même s’ils sont globalement irréprochables mais ne laissent pas une impression marquante – qu’ils rassemblent et mettent en relation des histoires qui circulent, qu’ils y ajoutent un niveau de conscience critique que notre société tolère aisément, qu’ils y insufflent une légère empathie appréciée de tous et qu’ils y joignent des suggestions prudentes pour l’avenir – soient un peu plus créatifs. » (p. 131, l’attitude exemplaire des élèves ne suffit pas à elle seule)
Il affirme qu'étudier consiste à formuler des questions complexes et à avoir le courage d'entrer dans le débat à leur sujet.
Par conséquent, plutôt que de proposer des méthodologies d'auto-développement pour les études, que l'on trouve habituellement dans les ouvrages sur le sujet, il présente un questionnaire pratique qui examine quelles perspectives et attitudes adopter pour créer ses propres questions et son propre contexte, et ce qu'il convient d'examiner pour approfondir sa réflexion.
La méthode socratique de questionnement, qui encourage les individus à découvrir la vérité par eux-mêmes plutôt que de leur enseigner directement le savoir, est également reprise ici.
Par exemple, c'est comme ceci.
Qu’est-ce que la lecture ? « L’acte paradoxal de lire comme une échappatoire à la société, mais aussi comme un enrichissement de son langage pour communiquer. »
À mesure que vos compétences linguistiques s'enrichissent, même si vous ne sortez pas et n'interagissez pas avec les autres, vous aurez l'impression de vivre vos journées comme une petite fête. Comment éviter les critiques maladroites ? Il faut engager une discussion critique en mettant en avant les points forts de l'argument de votre adversaire plutôt que ses faiblesses.
« Même si l’argument principal de l’adversaire comporte des points forts, nous ne devons pas nous attarder sur ses faiblesses et les considérer comme son « essence ». »
Au-delà de cela, nous pouvons acquérir des moyens concrets d'entraîner notre réflexion en nous posant des questions sur l'art de choisir un sujet, sur ce que signifie avoir un style et sur la manière d'organiser la matière.
« Ceux qui apprennent n’abandonnent jamais. »
Année 0 de la COVID : Comment aller à l'essentiel des études
En cette année zéro de COVID-19, marquée par des cours en ligne sans précédent, nous ne pouvons nous empêcher de nous interroger sur ce que signifie étudier et ce qu'est l'école.
Il apparaît une fois de plus clairement qu'un bon cours ne consiste pas simplement à transmettre des informations, mais plutôt à offrir une compréhension, une perspective et un point de vue capables de transcender ces informations.
J'espère que davantage de personnes partageront leurs expériences d'apprentissage dans le cours dispensé par le professeur Kim Young-min dans le cadre de « Qu'est-ce qu'étudier ? »
Comme il l'a dit : « Parce que les gens qui apprennent n'abandonnent pas. »
Pourquoi les Coréens demandent-ils aujourd'hui : « Qu'est-ce que les études ? » ?
L'auteur pose la question suivante dans le prologue :
Sais-tu ce qui nous attend à la destination finale du train express que nous empruntons, appelé examens d'entrée ou études ?
Selon lui, la Corée est un pays réputé pour sa passion pour l'éducation, les étudiants se consacrant dès leur plus jeune âge à la préparation des concours d'entrée, mais c'est aussi un pays extrêmement indifférent à l'éducation, dans la mesure où personne ne se demande vraiment quoi et comment étudier.
« Ce n’est pas parce qu’on tombe du rocher de Nakhwaam qu’on devient une fleur, et ce n’est pas parce qu’on va à l’école qu’on devient un intellectuel. »
En tant qu’étudiants ou demandeurs d’emploi, les étudiants doivent désormais s’habituer à simplement vivre leur vie plutôt que de s’efforcer de lui donner un sens. (Page 11, Prologue)
Dans la société coréenne, les étudiants oublient que l'effort et le temps consacrés à ce processus font partie intégrante de leur vie.
Le professeur Kim Young-min suggère de changer de perspective sur la question « Qu'est-ce qu'étudier ? »
Citant Oscar Wilde, qui disait : « Nous vivons tous dans le caniveau, mais certains d'entre nous lèvent les yeux vers les étoiles », il nous encourage à regarder vers le haut, et non vers le bas, dans le caniveau.
Nous disons donc que nous pouvons devenir des êtres humains différents, que nous pouvons nous transformer en êtres humains dans un but d'excellence.
« Pourquoi j'étudie ? Parce que je ne peux pas me contenter de survivre. »
Étudier, c'est se passionner pour quelque chose qui semble inutile.
C'est une tentative pour échapper à l'ambiguïté.
Dans la première moitié du livre (parties 1 et 2), le professeur Kim Young-min présente des essais philosophiques et réflexifs sur ce qu'il faut posséder pour entreprendre un voyage d'études et sur ce que signifie vivre une vie d'étude permanente.
Que signifie pour nous une vie d'études ? Il affirme que les études sont à la fois un moyen de transformation intellectuelle et un processus permettant de libérer une passion pour ce qui semble inutile.
« J’ai hâte de devenir une meilleure version de moi-même qu’hier grâce à la quête du savoir née de la curiosité. »
J'ai hâte de m'évader de mon passé ignorant grâce aux études.
Être meilleur que les autres n'est pas très amusant.
« Après tout, c’est quelqu’un d’autre. » (Page 82, pour renforcer les muscles érecteurs du rachis de l’esprit)
Par ailleurs, étudier est un processus qui consiste à passer de l'ambiguïté à la clarté.
Il aborde les notions fondamentales de la maturité intellectuelle pour ceux qui débutent dans le monde des études, notamment l'usage correct du vocabulaire, la nécessité de définir les concepts et la manière d'écrire sans contradictions.
Les études constituent la formation la plus élémentaire pour rédiger des essais sur le monde, elles nous amènent donc à être « consciemment » méfiants face à des problèmes qui nous paraissent évidents.
L'idée est de se demander comment le nouveau terme « personne handicapée » est perçu par les personnes handicapées, et comment le sens du mot « bien » a évolué.
Il explique que des mots comme nation, gouvernement, société et communauté, ou encore des mots comme nation, peuple et race, utilisés pour formuler des affirmations grandioses, sont des mots similaires mais différents, et que pour communiquer avec précision, il est très important de bien déterminer le sens des mots et de les utiliser de manière appropriée dans leur contexte.
« Trouver la hache tranchante de l’esprit »
Apprenez les bases et approfondissez vos connaissances.
La dernière partie du livre vous explique comment intérioriser les connaissances (étudier comme un apprentissage, par exemple en lisant, en écoutant et en posant des questions/Partie 3 « Les bases de l’étude ») et comment transmettre vos études aux autres (étudier comme une expression, par exemple en écrivant, en parlant et en argumentant/Partie 4 « Approfondir l’étude »).
Le professeur Kim Young-min demande :
Qu’espérez-vous retirer de vos études ?
« Nous pouvons exiger que les discours et les écrits, même s’ils sont globalement irréprochables mais ne laissent pas une impression marquante – qu’ils rassemblent et mettent en relation des histoires qui circulent, qu’ils y ajoutent un niveau de conscience critique que notre société tolère aisément, qu’ils y insufflent une légère empathie appréciée de tous et qu’ils y joignent des suggestions prudentes pour l’avenir – soient un peu plus créatifs. » (p. 131, l’attitude exemplaire des élèves ne suffit pas à elle seule)
Il affirme qu'étudier consiste à formuler des questions complexes et à avoir le courage d'entrer dans le débat à leur sujet.
Par conséquent, plutôt que de proposer des méthodologies d'auto-développement pour les études, que l'on trouve habituellement dans les ouvrages sur le sujet, il présente un questionnaire pratique qui examine quelles perspectives et attitudes adopter pour créer ses propres questions et son propre contexte, et ce qu'il convient d'examiner pour approfondir sa réflexion.
La méthode socratique de questionnement, qui encourage les individus à découvrir la vérité par eux-mêmes plutôt que de leur enseigner directement le savoir, est également reprise ici.
Par exemple, c'est comme ceci.
Qu’est-ce que la lecture ? « L’acte paradoxal de lire comme une échappatoire à la société, mais aussi comme un enrichissement de son langage pour communiquer. »
À mesure que vos compétences linguistiques s'enrichissent, même si vous ne sortez pas et n'interagissez pas avec les autres, vous aurez l'impression de vivre vos journées comme une petite fête. Comment éviter les critiques maladroites ? Il faut engager une discussion critique en mettant en avant les points forts de l'argument de votre adversaire plutôt que ses faiblesses.
« Même si l’argument principal de l’adversaire comporte des points forts, nous ne devons pas nous attarder sur ses faiblesses et les considérer comme son « essence ». »
Au-delà de cela, nous pouvons acquérir des moyens concrets d'entraîner notre réflexion en nous posant des questions sur l'art de choisir un sujet, sur ce que signifie avoir un style et sur la manière d'organiser la matière.
« Ceux qui apprennent n’abandonnent jamais. »
Année 0 de la COVID : Comment aller à l'essentiel des études
En cette année zéro de COVID-19, marquée par des cours en ligne sans précédent, nous ne pouvons nous empêcher de nous interroger sur ce que signifie étudier et ce qu'est l'école.
Il apparaît une fois de plus clairement qu'un bon cours ne consiste pas simplement à transmettre des informations, mais plutôt à offrir une compréhension, une perspective et un point de vue capables de transcender ces informations.
J'espère que davantage de personnes partageront leurs expériences d'apprentissage dans le cours dispensé par le professeur Kim Young-min dans le cadre de « Qu'est-ce qu'étudier ? »
Comme il l'a dit : « Parce que les gens qui apprennent n'abandonnent pas. »
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 26 août 2020
Nombre de pages, poids, dimensions : 272 pages | 412 g | 135 × 210 × 20 mm
- ISBN13 : 9791190030632
- ISBN10 : 1190030632
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