Prologue 8

Début de la réunion 11
Première lettre, deuxième lettre 37
Troisième lettre, quatrième lettre 71
Quelqu'un ment (niveau 101)
133 un an plus tard
Deuxième réunion 163

Note de l'auteur 204

« Parfois, la vérité est plus douloureuse que les mensonges. »
« Cela ne disparaîtra pas si vous l’ignorez. »
Je veux surmonter les blessures d'hier et devenir une meilleure personne aujourd'hui.
Romans d'apprentissage pour adolescents

Chaque jour, les adolescents hésitent d'innombrables fois entre « moi » et « nous ».
Les conflits avec les amis, le regard des adultes empreint d'incompréhension et de préjugés, et même l'anxiété et le sentiment d'insuffisance envers soi-même.
En apparence, ils endurent toutes ces épreuves psychologiques avec l'insouciance et l'espièglerie typiques de l'adolescence, mais au fond d'eux-mêmes, ils dissimulent des failles qu'ils ne veulent révéler à personne et une culpabilité qu'ils n'ont pas réussi à surmonter.

« Le mensonge que je suis la seule à connaître » est une œuvre problématique qui plonge de front dans cette couche cachée et pose les questions essentielles de « vérité, de pardon et de croissance ».
Au-delà des erreurs facilement acceptées et de l'immaturité de l'adolescence, nous posons les questions suivantes du point de vue des jeunes qui sont réellement au cœur du problème : « Peut-on se relever après avoir commis des erreurs irréversibles ? » et « La société et notre entourage offrent-ils à ceux qui font face à des erreurs une véritable réflexion et des possibilités de changement ? »

Les personnages principaux du roman sont membres du groupe de lecture en ligne « Le Classique ».
Hyunsoo, Hanbyeol, Juwon, Yoojung et Eunseo, tous du même âge mais nés et élevés dans des villes différentes et issus de milieux familiaux différents, ont lu ensemble des romans classiques, le visage couvert, pendant les trois années de la pandémie de COVID-19 et ont partagé leur quotidien.
L'histoire commence le jour de la première réunion, qui se tient à la villa de Hyunsu, le gérant de « The Classic », pendant les vacances d'hiver de la deuxième année de lycée.
Le bureau situé au deuxième étage de la villa est soigneusement agencé et abrite une collection de littérature mondiale appréciée des membres du club « The Classic », parmi laquelle se trouvent leurs livres « préférés » offerts en cadeau aux enfants.
Mais le don se révèle sous une forme choquante et inattendue.
Chaque livre contenait une lettre anonyme révélant le passé des cinq enfants, chacun croyant que ces secrets n'étaient connus que d'eux.

Les amitiés sont rapidement ternies par la déception et la méfiance lorsque des vérités choquantes sont révélées.
Les confessions qui s'ensuivent sur le passé et les conflits qui surgissent entre les membres sont intimement liées aux situations rencontrées par les personnages de la littérature classique, comme dans « Crime et Châtiment » de Dostoïevski, « Les Hauts de Hurlevent » d'Emily Brontë, « La Déchéance d'un homme » d'Osamu Dazaï et « La Parure » de Maupassant, et illustrent plus clairement les thèmes de « la dualité de l'existence humaine », du « poids de la vérité » et de « l'ironie de la vie ».

« The Classic » se dissout, ne laissant derrière elle que des cicatrices, mais les enfants sont à l'aube de leurs vingt ans, n'ayant jamais oublié les événements de ce jour-là, pas même un instant.
Le narrateur principal du roman, Yu-jeong, découvre un indice crucial qui révélera l'identité du lanceur d'alerte, qui devait se trouver au sein du groupe.
Les enfants, qui ont choisi de ne plus se détourner de la vérité, se retrouvent un an plus tard et reviennent sur les détails de l'incident.
Qui mentait, quel était le fondement et le motif de ce mensonge, comment a-t-il été révélé, et finalement, à quel point « nous » avons changé depuis ce jour…
Le processus de recherche de toutes les réponses devient clair ; allant au-delà de la simple identification du coupable et se tournant vers les mots clés du péché, du pardon et de la croissance, il témoigne du courage des enfants qui veulent échapper au monde des « mensonges que seul moi connaissais » et devenir de meilleures versions d’eux-mêmes aujourd’hui.


« Un cœur qui aspire à vivre mieux,
Il faut peut-être plus de courage pour faire une erreur que pour la commettre.
« Que nul ne foule ce cœur aux pieds. » _Extrait des mots de l'auteur

À mesure que les enfants du roman posent des questions et font l'expérience d'erreurs, de réflexions, de changements et de croissance, les lecteurs s'attarderont longuement sur des questions importantes telles que : « Les erreurs fatales des autres et les miennes sont-elles vraiment considérées comme égales ? » et « Les malheurs du passé doivent-ils déterminer l'avenir ? »
De plus, cela nous fait prendre conscience que seule la confrontation et le dialogue, et non l'évitement et le silence, sont la voie d'une véritable réflexion et d'une croissance personnelle, et que chacun peut commettre des erreurs et a besoin d'opportunités pour s'en remettre.

Le processus de révélation et de déduction est glaçant, mais nous autres humains, et surtout les jeunes, ne perdons jamais espoir de pouvoir toujours aller vers une vie meilleure.
L'image d'un être humain doté d'une telle volonté et d'un tel courage est semblable à la vérité de la vie que la littérature classique, si chère aux cinq enfants du « Classique », a léguée à l'humanité.
« Le mensonge que je suis la seule à connaître » est un roman d'apprentissage qui présente aux lecteurs une évidence : « nous avons tous un peu tort, et c'est pourquoi nous apprenons tous ensemble. »