Un professeur de lettres classiques raconte
L'expression idiomatique la plus sage et la plus divertissante au monde

- Comprend 58 classiques incontournables pour les jeunes lecteurs
- Un best-seller de longue date dans la catégorie jeunesse des quatre principales librairies, et une suite du livre à succès du Mom Cafe, « La Forêt de la Philosophie ».

Beaucoup de choses changent lorsqu'un enfant atteint les classes supérieures.
Non seulement la quantité d'apprentissage augmente considérablement, mais une habitude de lecture diversifiée, qui développe les capacités de réflexion, devient très importante.
En effet, les ressources intellectuelles accumulées durant cette période constituent un tremplin solide permettant aux enfants d'aborder leur vie future avec aisance.
Et le meilleur contenu pour élargir les horizons des enfants, ce sont sans aucun doute les « classiques ».
Mais c'est là que les inquiétudes des parents recommencent.
Nous achetons des classiques incontournables et remplissons nos bibliothèques à la maison, mais la lecture de nos enfants reste au niveau des bandes dessinées éducatives ou des livres d'histoires légères qu'ils lisaient lorsqu'ils étaient jeunes.
Comment diable pouvons-nous transmettre efficacement aux enfants les classiques comme mode de vie ?

En réalité, la solution à ce problème ne peut être trouvée que lorsque la façon de penser des parents change, et non celle des enfants.
Ce n'est pas que les enfants détestent les classiques, c'est juste qu'ils n'ont pas encore découvert de classiques « amusants ».
Même si la lecture n'est pas devenue une habitude, les enfants subissent la pression et la pression des normes du monde, comme tout le monde, si bien qu'ils n'ont même pas la chance de se familiariser avec les classiques.
Ce livre, suite de « La Forêt de la Philosophie », best-seller auprès des adolescents dès sa parution en 2020, a rencontré un tel succès que même les enfants les plus réticents à la lecture l'ont recherché et lu d'eux-mêmes. Loin de transmettre un savoir lourd et ennuyeux, il propose une variété d'histoires capables d'éveiller la curiosité des enfants et de développer leur esprit critique.
En interprétant les œuvres transmises par le passé à un niveau compréhensible par les adolescents, cela leur permet d'interagir avec les classiques comme s'ils jouaient à un jeu, et de s'immerger dans le monde des classiques comme s'ils lisaient une bande dessinée.
En réduisant les éléments tels que les expressions trop formelles, les caractères chinois trop difficiles et les personnages prévisibles comme les héros uniquement bons ou les méchants unilatérales, il rompt avec la grammaire conventionnelle selon laquelle les classiques sont ennuyeux en ajoutant des histoires passionnantes et amusantes, des illustrations colorées et des protagonistes qui semblent nous représenter nous-mêmes à travers diverses épreuves et erreurs.


La lecture ne devrait jamais être forcée.
Les parents doivent être des guides bienveillants pour aider leurs enfants à découvrir des contenus qui les rendront heureux et leur procureront du plaisir.
Commençons maintenant la conversation par quelques personnages intéressants de ce livre et laissons le reste à l'enfant.
Nul doute que vous ne tarderez pas à assister à l'incroyable transformation de votre enfant, qui ajoutera des réflexions brillantes à la sagesse transmise depuis des siècles et les exprimera avec une grande beauté dans ses propres mots.

« On ne peut pas parler de l’océan avec une grenouille au fond d’un puits. »
Parce qu'il est piégé dans l'espace.
On ne peut même pas parler de glace avec tous ces petits insectes de l'été.
Parce qu'il est soumis au temps.
De même, on ne peut discuter de connaissances nobles et profondes avec une personne superficielle.
Parce que ses connaissances sont limitées.
À présent, grâce à votre propre expérience, vous êtes passé de l'étroite rivière à l'immense océan déchaîné, et en un instant, vous avez pris conscience de votre propre insignifiance.
« Si vous parvenez à faire le vide dans votre esprit de cette manière, vous pourrez converser avec nous sur de grandes et profondes vérités. »
--- pp.57~58

Des personnes mal intentionnées, qui calomnient et diffament autrui, répandent sans cesse des calomnies et inventent de fausses rumeurs.
Au début, vous pouvez l'ignorer comme si c'était impossible, mais si vous continuez à inventer des histoires similaires pour les calomnier, leurs oreilles finiront par se dresser, comme lorsqu'on est mouillé par une averse, et ils trouveront cela plausible et finiront par l'accepter comme un fait.
Si seulement trois personnes vous disent quelque chose, vous le croirez facilement, mais si davantage de personnes vous le disent, vous le croirez immédiatement sans même vérifier les faits.
Si vous vous contentez d'écouter ce que disent les autres sans le comparer et l'examiner à l'aide d'exemples objectifs, vous ne connaîtrez jamais la vérité.
Dans quelle mesure les informations qui nous entourent sont-elles délibérément manipulées ? Même si elles proviennent de sources multiples, ou même d’une personne de confiance, nous devons examiner et analyser soigneusement les preuves afin d’en garantir la validité avant de porter un jugement, et ainsi limiter les risques d’erreur.
Cette histoire a donné naissance à l'expression « Trois personnes font un tigre », qui signifie que même si quelque chose est sans fondement, si beaucoup de gens le répètent, les gens finiront par l'écouter et y croire.

--- p.98

Il existe un proverbe latin qui dit : « Souviens-toi que tu dois mourir ? Memento mori. »
On raconte que dans la Rome antique, lorsqu'un général remportait une guerre, il se faisait suivre par un esclave qui criait cette phrase en défilant dans les rues.
Cela signifie que vous pouvez ressentir de la fierté aujourd'hui, comme si vous aviez conquis le monde, mais que vous pourriez perdre la guerre et mourir demain ; il faut donc toujours garder une attitude humble.
Tout le monde meurt.
Si nous étions ne serait-ce que de temps en temps conscients que nous pourrions mourir demain, ne nous efforcerions-nous pas de vivre chaque instant plus pleinement et avec plus de sens ? Si une personne vouée à la mort s’efforce constamment d’acquérir toujours plus, en commettant toutes sortes de méfaits, quel sens peut bien donner à une telle vie ?
--- p.144

Le roi Gyeonggong de mon pays a dit à son ministre, Xuanzang :
« Hyeonjang, cela fait 17 ans que j’ai perdu Anyeng. »
Depuis, je n'ai jamais entendu un seul mot pour souligner mes erreurs.
« Je viens de tirer une flèche et d'atteindre la cible, et j'ai eu l'impression que quelqu'un me félicitait pour cela. »

En entendant cela, le terrain a réagi.
« Ceci s’explique par le fait que nombre de vos sujets sont incompétents. »
Ils ignorent que même un roi sage peut commettre des erreurs, et ils n'ont pas le courage de s'exprimer et d'offenser le roi.
Mais il y a une chose.
Cela signifie savoir très bien ce que le roi aime.
Les sujets suivent les goûts du roi et mangent ce que le roi apprécie.
Lorsque les chenilles mangent des feuilles jaunes, leur corps devient jaune, et lorsqu'elles mangent des feuilles bleues, leur corps devient bleu.
« Je me demande si le roi apprécie les paroles des flatteurs ? »
--- pp.172~173

« J’ai vu quelque chose d’intéressant. »
Il y a un arbre dans le jardin et une cigale sur l'arbre.
Il chantait une chanson avec une grande joie tout en buvant la rosée d'un lieu élevé.
Pourtant, il ignorait qu'une sauterelle se cachait juste derrière lui, essayant de le dévorer.
La sauterelle se pencha, redressa le dos et leva ses deux pattes avant en forme de crochet pour attraper la cigale, mais elle ignorait que celle-ci bavait tranquillement derrière elle, prête à la capturer.
Le coucou étendit son cou pour attraper la cigale, mais il ne savait pas que quelqu'un se tenait sous l'arbre, tenant une balle et la pointant vers lui.
Ces petits animaux ne voient que les avantages immédiats et ne perçoivent pas le désastre qui se profile à l'horizon.

--- pp.228~229