
Méthodes d'apprentissage du coréen au collège ayant une incidence sur le test d'aptitude scolaire universitaire
Description
Introduction au livre
Désormais, le niveau de maîtrise de la langue déterminera le score au CSAT. Comment maîtriser le coréen, un obstacle pour les meilleurs élèves ?
* Un commentaire incisif et un programme détaillé de M. Kim de Daechi-dong qui ont suscité l'enthousiasme des parents sur les réseaux sociaux.
* Un résumé complet du programme d'apprentissage du coréen au primaire et au collège qui intéresse le plus les parents.
« Mon enfant est bon en maths et en sciences, mais il a beaucoup de difficultés en coréen et en anglais. » « En maths et en anglais, les résultats sont proportionnels à l'investissement financier, mais en coréen, même en y mettant le paquet, ça ne marche pas. » Quels que soient les cours particuliers que vous lui donnez, vous ne pourrez pas améliorer les notes de coréen de votre enfant en peu de temps.
L'auteur, spécialiste de l'enseignement du coréen, souligne que les enfants souffrent du passage d'un établissement scolaire à l'autre et que les parents dépensent de l'argent en enseignement privé sans obtenir les résultats escomptés après le collège. Il présente une méthode d'apprentissage du coréen personnalisée qui permet réellement d'améliorer les notes et de faciliter l'accès à l'université.
De la manière de choisir les écoles et les manuels scolaires à l'étude des caractères chinois, à l'écriture, à la grammaire, à la lecture de littérature et de non-fiction, en passant par la préparation aux examens, examinons de plus près l'enseignement essentiel de la langue coréenne à chaque étape, de la maternelle jusqu'aux classes de collège (1re, 2e et 3e).
Vous verrez d'un coup d'œil le plan d'apprentissage de la langue coréenne qui vous mènera à une admission réussie à l'université.
* Un commentaire incisif et un programme détaillé de M. Kim de Daechi-dong qui ont suscité l'enthousiasme des parents sur les réseaux sociaux.
* Un résumé complet du programme d'apprentissage du coréen au primaire et au collège qui intéresse le plus les parents.
« Mon enfant est bon en maths et en sciences, mais il a beaucoup de difficultés en coréen et en anglais. » « En maths et en anglais, les résultats sont proportionnels à l'investissement financier, mais en coréen, même en y mettant le paquet, ça ne marche pas. » Quels que soient les cours particuliers que vous lui donnez, vous ne pourrez pas améliorer les notes de coréen de votre enfant en peu de temps.
L'auteur, spécialiste de l'enseignement du coréen, souligne que les enfants souffrent du passage d'un établissement scolaire à l'autre et que les parents dépensent de l'argent en enseignement privé sans obtenir les résultats escomptés après le collège. Il présente une méthode d'apprentissage du coréen personnalisée qui permet réellement d'améliorer les notes et de faciliter l'accès à l'université.
De la manière de choisir les écoles et les manuels scolaires à l'étude des caractères chinois, à l'écriture, à la grammaire, à la lecture de littérature et de non-fiction, en passant par la préparation aux examens, examinons de plus près l'enseignement essentiel de la langue coréenne à chaque étape, de la maternelle jusqu'aux classes de collège (1re, 2e et 3e).
Vous verrez d'un coup d'œil le plan d'apprentissage de la langue coréenne qui vous mènera à une admission réussie à l'université.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Commencer par l'état d'esprit à adopter avant de devenir parent d'un élève de collège
Partie 1.
Pourquoi devrais-je étudier le coréen au collège ?
1.
Le sujet qui freine les meilleurs étudiants aux portes mêmes de la faculté de médecine
2.
Le coréen est devenu la deuxième langue la plus importante après les mathématiques aux examens d'entrée à l'université.
L'importance de l'alphabétisation et le test d'aptitude scolaire universitaire révisé de 2028
3.
Pourquoi devriez-vous commencer à étudier sérieusement le coréen au collège ?
· Amis ayant des compétences en compréhension de lecture jusqu'à la 3e année du collège par rapport à
Les amis qui n'en ont pas
• La polarisation des compétences en lecture et en écriture des élèves du primaire à l'ère de la COVID-19.
4.
Cuisiner est facile quand le couteau est bien aiguisé.
• Si votre objectif est d'intégrer une université coréenne, les jardins d'enfants anglophones ne sont pas recommandés.
| Un mot de M. Kim : Je regrette d'avoir envoyé mon enfant dans une école maternelle anglaise.
5.
Mon enfant a toujours été le meilleur élève au collège. Devrais-je l'inscrire dans une école de langue coréenne ?
Dois-je étudier le vocabulaire séparément ? Si oui, quand dois-je commencer ?
Méthode recommandée pour un enrichissement plus rapide du vocabulaire
|Un mot de M. Kim_Voici la meilleure façon de mémoriser rapidement du vocabulaire.
Si vous n'avez pas le temps, la lecture de journaux et de romans n'est pas recommandée.
Si vous voulez vraiment lire le journal, faites-le comme ceci :
Partie 2.
La vérité et les mensonges concernant la section de langue coréenne du CSAT, révélés par le professeur lui-même.
1.
La lecture plusieurs fois est-elle toujours bénéfique ? NON !
2.
Comment aborder les problèmes difficiles des ouvrages non fictionnels
· Analyser le problème avant de le résoudre ? Pourquoi cela ne fonctionnera absolument pas.
· Les points clés se trouvent tous entre les paragraphes 1 et 3.
• Établir des normes appropriées pour le soulignement.
• Repérer les passages où une même idée est exprimée différemment
• Veillez à prendre des notes sur les textes de sciences, de technologie, d'ingénierie, de médecine et d'économie.
• Déduire le sens du vocabulaire inconnu en tenant compte du contexte.
3.
Comment puis-je acquérir des connaissances générales non littéraires ?
• Préparation au domaine juridique (empreintes digitales)
• Préparation à la section économie
• Préparez-vous pour la section Philosophie et sciences humaines
• Se préparer à l'analyse des empreintes digitales en sciences et en ingénierie
| Un mot de M. Kim : N'essayez pas de comprendre ce texte non littéraire extrêmement difficile ; dites simplement : « Je suppose que oui. »
4.
Comment se préparer à l'examen blanc de langue coréenne
Une méthode classique pour réussir les examens blancs coréens
• Littérature : Maîtriser les concepts avant d'entrer en première année de lycée.
• Grammaire : Lire le texte deux fois avant d’entrer en première année de lycée.
| Un mot de M. Kim : Après avoir passé le test, vous devriez prendre l'habitude d'analyser vos propres faiblesses.
Partie 3.
La lecture et l'écriture, ainsi qu'un accompagnement de ce type, sont extrêmement efficaces.
1.
En réalité, votre enfant n'a peut-être pas du tout détesté les livres.
Le secret pour maîtriser la langue coréenne réside-t-il dans les romans d'amour ?
Les innombrables opportunités offertes par une bonne maîtrise de la lecture et de l'écriture
Les écrits que je lis en étant sale deviennent miens.
2.
Si vous envisagez de fréquenter un lycée spécialisé ou autonome, une liste de lectures est encore plus importante.
Réflexions sur le système modifié d'examen d'entrée à l'université
Un mot de M. Kim : Réfléchissez bien avant d’inscrire votre enfant dans un lycée scientifique ou une école pour enfants surdoués.
• Quel type d'élèves les lycées privés nationaux sélectionnent-ils ?
• Rédiger une lettre de présentation pour l'admission dans un lycée spécialisé
| Un mot de M. Kim : Mon enfant est-il un enfant qui s'adaptera bien aux lycées privés et aux lycées spécialisés ?
• Préparer des expériences ou des activités liées au développement du caractère
Tableau des activités recommandées par niveau scolaire pour préparer l'admission dans les lycées spécialisés
3.
Comment organiser une liste de lecture
Le secret pour créer une liste de lecture de haute qualité
• Veillez à copier et à conserver votre journal de lecture.
|Un mot de M. Kim_Il est difficile de se laisser berner par une seule conférence de lecture que vous avez entendue à l'académie !
4.
Un cadre d'écriture qui enrichira votre vie
• La structure d'un journal de lecture léger (compte rendu de lecture)
La structure d'un essai léger
• L’importance de rédiger un plan
· Écrire beaucoup vs.
Réécrivez le même texte plusieurs fois.
Partie 4 Académie de langue coréenne : Quand et dans quelle académie dois-je inscrire mon enfant ?
1.
Si vous n'avez pas encore étudié les caractères chinois, commencez dès maintenant !
2.
Le meilleur moment pour constater des résultats en inscrivant votre enfant dans une académie de langue coréenne
• Pourquoi cela commence-t-il en sixième année de primaire ?
|Un mot de M. Kim_Voici comment les étudiants de Daechi-dong gèrent leurs smartphones.
Si vous ne connaissez pas l'histoire coréenne, vous ne pouvez pas faire de littérature.
La lecture et l'écriture ne sont proposées que jusqu'au premier semestre de la première année du collège.
• L’épreuve de langue coréenne de l’examen d’entrée à l’université au niveau du lycée commence pendant les vacances d’été de la deuxième année du collège.
|Un mot de M. Kim_Et si je voulais améliorer mes notes dès maintenant ?
L'étude de la grammaire commence en deuxième année de collège.
| Un mot de M. Kim : Ce qu’il faut garder à l’esprit lorsqu’on inscrit son enfant dans une académie
| Un mot de M. Kim_Cours en ligne PICK de M. Kim
· À Daechi-dong, les élèves commencent à apprendre le coréen en troisième année de collège ?
Que se passera-t-il si j'inscris mon enfant à deux écoles de langue coréenne ?
La maîtrise du coréen est indispensable.
3.
C'est le genre d'académie de langue coréenne qui est bonne.
•Critères d'évaluation d'une bonne académie de langue coréenne
Quel enseignant est compétent ?
4.
Si possible, évitez d'envoyer votre enfant dans ce genre d'académies de langue coréenne.
| Un mot de M. Kim_Enfants qui devraient et ne devraient pas aller dans une grande école de langue coréenne
Partie 5.
Comment choisir des manuels d'exercices et des cours en ligne de coréen ?
1.
N'achetez pas aveuglément les cahiers d'exercices que d'autres disent bons !
Comment déterminer les compétences linguistiques coréennes cibles de votre enfant
Un mot de M. Kim : Les enfants qui, disait-on, réussissaient bien en coréen ont reçu un coup derrière la tête.
Néanmoins, une collection de séries de problèmes recommandées pour chaque domaine
| Un mot de M. Kim : Ne retirez pas les feuilles de réponses à votre enfant
Comment utiliser le livret de questions d'examen blanc comme support d'étude quotidien
• Parcourez le cahier d'exercices en classant les réponses incorrectes
2.
La qualité est le critère le plus important lors du choix d'un cours en ligne.
Le premier succès de chacun ne sera peut-être pas mon premier succès dans la vie.
Si vous choisissez une conférence, écoutez-la comme ceci :
Partie 6.
Objectif ultime : Élever des enfants qui apprennent par eux-mêmes.
1.
L'angle mort de l'apprentissage autodirigé
Les études dépendent-elles du talent ou de l'effort ?
| Un mot de M. Kim : Fondamentalement, le sérieux et le manque étaient les moteurs de la vie.
Même si vous essayez désespérément d'étudier, vous avez besoin d'un plan.
2.
Questions et réponses sur les plans d'études : ce qui intrigue le plus les étudiants
· Dois-je le paramétrer par quantité ou par temps ?
· Quel est le niveau de planification approprié ?
• Toutes les matières de manière égale ? Ou une seule matière ?
Que dois-je faire lorsque je suis des cours en ligne ?
Et le repos ?
· Comment organisez-vous votre temps d'étude pure ?
• Comment utiliser le planificateur ?
3.
Méthodes d'étude adaptées à chaque type de test
· Comment dois-je me préparer pour obtenir un score élevé au CSAT ?
La méthode d'étude gagnante pour les questions à choix multiples à 5 options
Le secret pour réussir parfaitement les examens d'entrée au collège
En conclusion, quoi qu'en disent les autres, le test, c'est « l'élan ».
Résumé final des points clés
_Une analyse de la méthode d'apprentissage efficace du coréen de M. Kim
_supplément
Feuille d'analyse de l'examen blanc
Formulaires 1 et 2 du plan d'études
Partie 1.
Pourquoi devrais-je étudier le coréen au collège ?
1.
Le sujet qui freine les meilleurs étudiants aux portes mêmes de la faculté de médecine
2.
Le coréen est devenu la deuxième langue la plus importante après les mathématiques aux examens d'entrée à l'université.
L'importance de l'alphabétisation et le test d'aptitude scolaire universitaire révisé de 2028
3.
Pourquoi devriez-vous commencer à étudier sérieusement le coréen au collège ?
· Amis ayant des compétences en compréhension de lecture jusqu'à la 3e année du collège par rapport à
Les amis qui n'en ont pas
• La polarisation des compétences en lecture et en écriture des élèves du primaire à l'ère de la COVID-19.
4.
Cuisiner est facile quand le couteau est bien aiguisé.
• Si votre objectif est d'intégrer une université coréenne, les jardins d'enfants anglophones ne sont pas recommandés.
| Un mot de M. Kim : Je regrette d'avoir envoyé mon enfant dans une école maternelle anglaise.
5.
Mon enfant a toujours été le meilleur élève au collège. Devrais-je l'inscrire dans une école de langue coréenne ?
Dois-je étudier le vocabulaire séparément ? Si oui, quand dois-je commencer ?
Méthode recommandée pour un enrichissement plus rapide du vocabulaire
|Un mot de M. Kim_Voici la meilleure façon de mémoriser rapidement du vocabulaire.
Si vous n'avez pas le temps, la lecture de journaux et de romans n'est pas recommandée.
Si vous voulez vraiment lire le journal, faites-le comme ceci :
Partie 2.
La vérité et les mensonges concernant la section de langue coréenne du CSAT, révélés par le professeur lui-même.
1.
La lecture plusieurs fois est-elle toujours bénéfique ? NON !
2.
Comment aborder les problèmes difficiles des ouvrages non fictionnels
· Analyser le problème avant de le résoudre ? Pourquoi cela ne fonctionnera absolument pas.
· Les points clés se trouvent tous entre les paragraphes 1 et 3.
• Établir des normes appropriées pour le soulignement.
• Repérer les passages où une même idée est exprimée différemment
• Veillez à prendre des notes sur les textes de sciences, de technologie, d'ingénierie, de médecine et d'économie.
• Déduire le sens du vocabulaire inconnu en tenant compte du contexte.
3.
Comment puis-je acquérir des connaissances générales non littéraires ?
• Préparation au domaine juridique (empreintes digitales)
• Préparation à la section économie
• Préparez-vous pour la section Philosophie et sciences humaines
• Se préparer à l'analyse des empreintes digitales en sciences et en ingénierie
| Un mot de M. Kim : N'essayez pas de comprendre ce texte non littéraire extrêmement difficile ; dites simplement : « Je suppose que oui. »
4.
Comment se préparer à l'examen blanc de langue coréenne
Une méthode classique pour réussir les examens blancs coréens
• Littérature : Maîtriser les concepts avant d'entrer en première année de lycée.
• Grammaire : Lire le texte deux fois avant d’entrer en première année de lycée.
| Un mot de M. Kim : Après avoir passé le test, vous devriez prendre l'habitude d'analyser vos propres faiblesses.
Partie 3.
La lecture et l'écriture, ainsi qu'un accompagnement de ce type, sont extrêmement efficaces.
1.
En réalité, votre enfant n'a peut-être pas du tout détesté les livres.
Le secret pour maîtriser la langue coréenne réside-t-il dans les romans d'amour ?
Les innombrables opportunités offertes par une bonne maîtrise de la lecture et de l'écriture
Les écrits que je lis en étant sale deviennent miens.
2.
Si vous envisagez de fréquenter un lycée spécialisé ou autonome, une liste de lectures est encore plus importante.
Réflexions sur le système modifié d'examen d'entrée à l'université
Un mot de M. Kim : Réfléchissez bien avant d’inscrire votre enfant dans un lycée scientifique ou une école pour enfants surdoués.
• Quel type d'élèves les lycées privés nationaux sélectionnent-ils ?
• Rédiger une lettre de présentation pour l'admission dans un lycée spécialisé
| Un mot de M. Kim : Mon enfant est-il un enfant qui s'adaptera bien aux lycées privés et aux lycées spécialisés ?
• Préparer des expériences ou des activités liées au développement du caractère
Tableau des activités recommandées par niveau scolaire pour préparer l'admission dans les lycées spécialisés
3.
Comment organiser une liste de lecture
Le secret pour créer une liste de lecture de haute qualité
• Veillez à copier et à conserver votre journal de lecture.
|Un mot de M. Kim_Il est difficile de se laisser berner par une seule conférence de lecture que vous avez entendue à l'académie !
4.
Un cadre d'écriture qui enrichira votre vie
• La structure d'un journal de lecture léger (compte rendu de lecture)
La structure d'un essai léger
• L’importance de rédiger un plan
· Écrire beaucoup vs.
Réécrivez le même texte plusieurs fois.
Partie 4 Académie de langue coréenne : Quand et dans quelle académie dois-je inscrire mon enfant ?
1.
Si vous n'avez pas encore étudié les caractères chinois, commencez dès maintenant !
2.
Le meilleur moment pour constater des résultats en inscrivant votre enfant dans une académie de langue coréenne
• Pourquoi cela commence-t-il en sixième année de primaire ?
|Un mot de M. Kim_Voici comment les étudiants de Daechi-dong gèrent leurs smartphones.
Si vous ne connaissez pas l'histoire coréenne, vous ne pouvez pas faire de littérature.
La lecture et l'écriture ne sont proposées que jusqu'au premier semestre de la première année du collège.
• L’épreuve de langue coréenne de l’examen d’entrée à l’université au niveau du lycée commence pendant les vacances d’été de la deuxième année du collège.
|Un mot de M. Kim_Et si je voulais améliorer mes notes dès maintenant ?
L'étude de la grammaire commence en deuxième année de collège.
| Un mot de M. Kim : Ce qu’il faut garder à l’esprit lorsqu’on inscrit son enfant dans une académie
| Un mot de M. Kim_Cours en ligne PICK de M. Kim
· À Daechi-dong, les élèves commencent à apprendre le coréen en troisième année de collège ?
Que se passera-t-il si j'inscris mon enfant à deux écoles de langue coréenne ?
La maîtrise du coréen est indispensable.
3.
C'est le genre d'académie de langue coréenne qui est bonne.
•Critères d'évaluation d'une bonne académie de langue coréenne
Quel enseignant est compétent ?
4.
Si possible, évitez d'envoyer votre enfant dans ce genre d'académies de langue coréenne.
| Un mot de M. Kim_Enfants qui devraient et ne devraient pas aller dans une grande école de langue coréenne
Partie 5.
Comment choisir des manuels d'exercices et des cours en ligne de coréen ?
1.
N'achetez pas aveuglément les cahiers d'exercices que d'autres disent bons !
Comment déterminer les compétences linguistiques coréennes cibles de votre enfant
Un mot de M. Kim : Les enfants qui, disait-on, réussissaient bien en coréen ont reçu un coup derrière la tête.
Néanmoins, une collection de séries de problèmes recommandées pour chaque domaine
| Un mot de M. Kim : Ne retirez pas les feuilles de réponses à votre enfant
Comment utiliser le livret de questions d'examen blanc comme support d'étude quotidien
• Parcourez le cahier d'exercices en classant les réponses incorrectes
2.
La qualité est le critère le plus important lors du choix d'un cours en ligne.
Le premier succès de chacun ne sera peut-être pas mon premier succès dans la vie.
Si vous choisissez une conférence, écoutez-la comme ceci :
Partie 6.
Objectif ultime : Élever des enfants qui apprennent par eux-mêmes.
1.
L'angle mort de l'apprentissage autodirigé
Les études dépendent-elles du talent ou de l'effort ?
| Un mot de M. Kim : Fondamentalement, le sérieux et le manque étaient les moteurs de la vie.
Même si vous essayez désespérément d'étudier, vous avez besoin d'un plan.
2.
Questions et réponses sur les plans d'études : ce qui intrigue le plus les étudiants
· Dois-je le paramétrer par quantité ou par temps ?
· Quel est le niveau de planification approprié ?
• Toutes les matières de manière égale ? Ou une seule matière ?
Que dois-je faire lorsque je suis des cours en ligne ?
Et le repos ?
· Comment organisez-vous votre temps d'étude pure ?
• Comment utiliser le planificateur ?
3.
Méthodes d'étude adaptées à chaque type de test
· Comment dois-je me préparer pour obtenir un score élevé au CSAT ?
La méthode d'étude gagnante pour les questions à choix multiples à 5 options
Le secret pour réussir parfaitement les examens d'entrée au collège
En conclusion, quoi qu'en disent les autres, le test, c'est « l'élan ».
Résumé final des points clés
_Une analyse de la méthode d'apprentissage efficace du coréen de M. Kim
_supplément
Feuille d'analyse de l'examen blanc
Formulaires 1 et 2 du plan d'études
Image détaillée

Dans le livre
Pour être franc, les académies et les enseignants qui obligent les élèves à étudier bien au-delà du programme scolaire habituel « se vendent comme des petits pains ». La plupart des districts scolaires regorgent d'académies qui enseignent le calcul différentiel et intégral aux élèves du primaire et promettent d'aider les élèves de CE2 à « maîtriser » le TOEFL.
Le simple fait de lire les textes publicitaires me rend anxieux.
C’est peut-être pour cette raison que le commentaire le plus fréquent sur ma publication était un commentaire de gratitude, disant : « J’ai enfin trouvé un bon itinéraire qui a du sens. »
--- p.18
Les mathématiques et l'anglais n'ont pas beaucoup changé, et le coréen non plus, si ce n'est qu'il faut apprendre la grammaire.
On observe un changement considérable de perception concernant le sujet d'étude.
Aujourd'hui, même les étudiants en sciences doivent apprendre des études sociales intégrées, et même les étudiants en lettres doivent apprendre des sciences intégrées.
Dans ce contexte, le mot-clé qui est apparu parmi les experts en éducation est « alphabétisation ».
--- p.35
En particulier, quiconque travaille comme professeur de coréen dans un district scolaire entend inévitablement : « Mon enfant est bon en mathématiques et en sciences, mais très faible en coréen et en anglais. »
Moi aussi.
Maintenant, quand j'entends des choses comme ça, je me dis : « Vous êtes donc en train de dire que mon enfant n'est pas dans l'élite ? »
Je pense : « Ce ne sera pas facile de les envoyer en faculté de médecine (un terme désignant les facultés de médecine, les facultés de médecine dentaire, les facultés de médecine orientale, les facultés de pharmacie, etc.). »
--- p.46
Après tout, vos compétences en langue maternelle sont comme une épée.
Une fois affûté, le couteau peut trancher n'importe quel matériau dur et volumineux, lui permettant de tout digérer.
Cuisiner est beaucoup plus facile avec un couteau bien aiguisé qu'avec plusieurs couteaux émoussés.
L'arme la plus tranchante à utiliser pour acquérir des connaissances est sa langue maternelle.
Il est donc impossible de parler d'études sans prendre en compte les compétences en langue coréenne.
--- p.56
En effet, même à Daechi-dong, j'ai vu plus d'un ou deux élèves qui, bien qu'ayant fréquenté une école maternelle anglaise très réputée, n'ont pas réussi à obtenir la mention « Très bien » en anglais au lycée (comme mentionné précédemment, il suffit d'obtenir plus de 90 points pour cela, mais dépasser ce score est loin d'être facile) car ils ne connaissaient pas le vocabulaire correct, notamment des termes comme « equip » et « intermittent », et se sont donc retrouvés en deuxième année.
En définitive, si vous élevez un enfant qui envisage de passer l'examen d'entrée à l'université en Corée, je recommande d'investir massivement dans l'apprentissage des caractères chinois, de la lecture et de l'écriture, plutôt que de se contenter d'apprendre l'anglais.
--- p.58
Le CSAT est composé de passages et de questions conçus pour déterminer si un étudiant est capable de réaliser une « compréhension de lecture difficile » au-delà de la simple lecture et de la compréhension du texte.
En fin de compte, même les enfants qui ont beaucoup lu et beaucoup écrit sont voués à échouer à cet examen s'ils ne s'entraînent pas pendant de nombreuses années à lire avec précision les passages difficiles et à trouver rapidement les réponses.
--- p.86
Si vous ne soulignez rien, vous ne pourrez pas lire et comprendre le texte, qui présente une organisation complexe des informations, comme dans l'exemple ci-dessus.
Mais si vous soulignez chaque phrase, cela revient au même que de ne rien souligner du tout.
--- p.102
Les enfants qui sortent d'écoles primaires privées passent souvent des tests à l'école et l'enseignement des caractères chinois y est souvent intégré, ce qui atténue légèrement le problème. En revanche, les enfants qui fréquentent les écoles primaires publiques arrivent souvent au collège complètement ignorants du chinois et ne connaissent pas un seul caractère chinois, à moins de bénéficier d'une attention particulière.
Le problème, c'est que même si le programme a été modifié de cette façon, la section de langue coréenne du CSAT est en fait devenue plus difficile.
--- p.232
Durant les trois années de collège, il est important de maintenir un bon équilibre dans vos études. Concernant le CSAT, les mathématiques sont prioritaires, suivies du coréen. Si vous étudiez en mémorisant régulièrement du vocabulaire anglais, vous aurez plus de chances d'obtenir un bon score.
En d'autres termes, n'oubliez pas que vous ne pourrez étudier des matières exploratoires que si vos compétences en mathématiques et en coréen sont excellentes et que vous ne perdez pas de points en anglais.
--- p.239
J'ai en fait vu beaucoup d'élèves de collège se demander si Yun Dong-ju était un personnage de la guerre d'Imjin ou si Hwang Jin-i était le nom d'un chanteur de trot.
« Non, pas question ! » Vous pouvez dire ça, mais si vous perdez la tête, les enfants finiront inévitablement par devenir comme ça.
Ainsi, lors de l'enseignement des caractères chinois, il serait vraiment formidable de pouvoir aider les élèves à étudier l'histoire coréenne et le déroulement de l'histoire moderne et contemporaine dès la première année du collège, soit en leur enseignant des manuels d'histoire coréenne, soit en leur faisant lire plusieurs fois des bandes dessinées historiques.
--- p.246
Dans ce cas précis, puisqu'il n'y a pas d'épreuve écrite, le manuel de langue coréenne lui-même est peut-être devenu plus difficile, mais il est difficile pour les enfants de percevoir eux-mêmes la difficulté de la matière coréenne.
Parce qu'il n'y a pas de test.
Puis, en arrivant en deuxième année de collège, on est submergé par les techniques rhétoriques (techniques d'ornementation du langage) qui sont d'un tout autre niveau qu'en première année de collège, et par les termes littéraires qui sont tous des caractères chinois.
Généralement, de nombreux enfants fréquentent des académies de langue coréenne durant cette période (de mars à juillet de la deuxième année du collège).
Toutefois, s'il n'y a pas d'établissement approprié à proximité, il est judicieux d'opter pour des cours en ligne.
--- p.251
Quel que soit le sujet, une bonne académie est celle qui donne un retour d'information clair et constructif (votre enfant n'a pas fait ses devoirs, ses notes ont chuté, il semble distrait ces derniers temps, ce cours paraît trop difficile pour son niveau, inscrivez-le dans une autre académie, etc.). Cette académie est véritablement excellente et fonctionne avec courage et conscience professionnelle.
--- p.268
Avez-vous déjà vu un élève de collège qui aime étudier ? Moi, en tout cas, non.
Même moi, qui étais douée pour les études et qui gagne encore ma vie grâce à elles, je n'ai plus envie d'étudier.
Je me suis mise à étudier, chose que je détestais déjà, mais le cahier d'exercices était vraiment laid, et la police de caractères (à mon avis) était tout simplement affreuse. Quant à la mise en page, elle était tellement bâclée que rien qu'à la regarder, j'avais la nausée. Imaginez mon dégoût si je ressentais la même chose !
--- p.302
Au final, nous voulons former un enfant capable d'apprendre par lui-même, mais le moment choisi est très important.
L'essentiel est que l'apprentissage autodirigé n'est possible que si le point de départ est fixé à « l'étendue approximative des progrès réalisés, même superficiellement ».
Le « niveau de progression » mentionné ici correspond à la première année du secondaire ou à un niveau supérieur.
--- p.326
Si vous mesurez votre temps d'étude, vous serez surpris de constater que vous avez étudié seul pendant moins de 4 heures.
Observez l'expression sur le visage des enfants lorsqu'ils réalisent l'évidence : si leurs notes ne s'améliorent pas, c'est parce qu'ils n'ont pas assez étudié !
Le simple fait de lire les textes publicitaires me rend anxieux.
C’est peut-être pour cette raison que le commentaire le plus fréquent sur ma publication était un commentaire de gratitude, disant : « J’ai enfin trouvé un bon itinéraire qui a du sens. »
--- p.18
Les mathématiques et l'anglais n'ont pas beaucoup changé, et le coréen non plus, si ce n'est qu'il faut apprendre la grammaire.
On observe un changement considérable de perception concernant le sujet d'étude.
Aujourd'hui, même les étudiants en sciences doivent apprendre des études sociales intégrées, et même les étudiants en lettres doivent apprendre des sciences intégrées.
Dans ce contexte, le mot-clé qui est apparu parmi les experts en éducation est « alphabétisation ».
--- p.35
En particulier, quiconque travaille comme professeur de coréen dans un district scolaire entend inévitablement : « Mon enfant est bon en mathématiques et en sciences, mais très faible en coréen et en anglais. »
Moi aussi.
Maintenant, quand j'entends des choses comme ça, je me dis : « Vous êtes donc en train de dire que mon enfant n'est pas dans l'élite ? »
Je pense : « Ce ne sera pas facile de les envoyer en faculté de médecine (un terme désignant les facultés de médecine, les facultés de médecine dentaire, les facultés de médecine orientale, les facultés de pharmacie, etc.). »
--- p.46
Après tout, vos compétences en langue maternelle sont comme une épée.
Une fois affûté, le couteau peut trancher n'importe quel matériau dur et volumineux, lui permettant de tout digérer.
Cuisiner est beaucoup plus facile avec un couteau bien aiguisé qu'avec plusieurs couteaux émoussés.
L'arme la plus tranchante à utiliser pour acquérir des connaissances est sa langue maternelle.
Il est donc impossible de parler d'études sans prendre en compte les compétences en langue coréenne.
--- p.56
En effet, même à Daechi-dong, j'ai vu plus d'un ou deux élèves qui, bien qu'ayant fréquenté une école maternelle anglaise très réputée, n'ont pas réussi à obtenir la mention « Très bien » en anglais au lycée (comme mentionné précédemment, il suffit d'obtenir plus de 90 points pour cela, mais dépasser ce score est loin d'être facile) car ils ne connaissaient pas le vocabulaire correct, notamment des termes comme « equip » et « intermittent », et se sont donc retrouvés en deuxième année.
En définitive, si vous élevez un enfant qui envisage de passer l'examen d'entrée à l'université en Corée, je recommande d'investir massivement dans l'apprentissage des caractères chinois, de la lecture et de l'écriture, plutôt que de se contenter d'apprendre l'anglais.
--- p.58
Le CSAT est composé de passages et de questions conçus pour déterminer si un étudiant est capable de réaliser une « compréhension de lecture difficile » au-delà de la simple lecture et de la compréhension du texte.
En fin de compte, même les enfants qui ont beaucoup lu et beaucoup écrit sont voués à échouer à cet examen s'ils ne s'entraînent pas pendant de nombreuses années à lire avec précision les passages difficiles et à trouver rapidement les réponses.
--- p.86
Si vous ne soulignez rien, vous ne pourrez pas lire et comprendre le texte, qui présente une organisation complexe des informations, comme dans l'exemple ci-dessus.
Mais si vous soulignez chaque phrase, cela revient au même que de ne rien souligner du tout.
--- p.102
Les enfants qui sortent d'écoles primaires privées passent souvent des tests à l'école et l'enseignement des caractères chinois y est souvent intégré, ce qui atténue légèrement le problème. En revanche, les enfants qui fréquentent les écoles primaires publiques arrivent souvent au collège complètement ignorants du chinois et ne connaissent pas un seul caractère chinois, à moins de bénéficier d'une attention particulière.
Le problème, c'est que même si le programme a été modifié de cette façon, la section de langue coréenne du CSAT est en fait devenue plus difficile.
--- p.232
Durant les trois années de collège, il est important de maintenir un bon équilibre dans vos études. Concernant le CSAT, les mathématiques sont prioritaires, suivies du coréen. Si vous étudiez en mémorisant régulièrement du vocabulaire anglais, vous aurez plus de chances d'obtenir un bon score.
En d'autres termes, n'oubliez pas que vous ne pourrez étudier des matières exploratoires que si vos compétences en mathématiques et en coréen sont excellentes et que vous ne perdez pas de points en anglais.
--- p.239
J'ai en fait vu beaucoup d'élèves de collège se demander si Yun Dong-ju était un personnage de la guerre d'Imjin ou si Hwang Jin-i était le nom d'un chanteur de trot.
« Non, pas question ! » Vous pouvez dire ça, mais si vous perdez la tête, les enfants finiront inévitablement par devenir comme ça.
Ainsi, lors de l'enseignement des caractères chinois, il serait vraiment formidable de pouvoir aider les élèves à étudier l'histoire coréenne et le déroulement de l'histoire moderne et contemporaine dès la première année du collège, soit en leur enseignant des manuels d'histoire coréenne, soit en leur faisant lire plusieurs fois des bandes dessinées historiques.
--- p.246
Dans ce cas précis, puisqu'il n'y a pas d'épreuve écrite, le manuel de langue coréenne lui-même est peut-être devenu plus difficile, mais il est difficile pour les enfants de percevoir eux-mêmes la difficulté de la matière coréenne.
Parce qu'il n'y a pas de test.
Puis, en arrivant en deuxième année de collège, on est submergé par les techniques rhétoriques (techniques d'ornementation du langage) qui sont d'un tout autre niveau qu'en première année de collège, et par les termes littéraires qui sont tous des caractères chinois.
Généralement, de nombreux enfants fréquentent des académies de langue coréenne durant cette période (de mars à juillet de la deuxième année du collège).
Toutefois, s'il n'y a pas d'établissement approprié à proximité, il est judicieux d'opter pour des cours en ligne.
--- p.251
Quel que soit le sujet, une bonne académie est celle qui donne un retour d'information clair et constructif (votre enfant n'a pas fait ses devoirs, ses notes ont chuté, il semble distrait ces derniers temps, ce cours paraît trop difficile pour son niveau, inscrivez-le dans une autre académie, etc.). Cette académie est véritablement excellente et fonctionne avec courage et conscience professionnelle.
--- p.268
Avez-vous déjà vu un élève de collège qui aime étudier ? Moi, en tout cas, non.
Même moi, qui étais douée pour les études et qui gagne encore ma vie grâce à elles, je n'ai plus envie d'étudier.
Je me suis mise à étudier, chose que je détestais déjà, mais le cahier d'exercices était vraiment laid, et la police de caractères (à mon avis) était tout simplement affreuse. Quant à la mise en page, elle était tellement bâclée que rien qu'à la regarder, j'avais la nausée. Imaginez mon dégoût si je ressentais la même chose !
--- p.302
Au final, nous voulons former un enfant capable d'apprendre par lui-même, mais le moment choisi est très important.
L'essentiel est que l'apprentissage autodirigé n'est possible que si le point de départ est fixé à « l'étendue approximative des progrès réalisés, même superficiellement ».
Le « niveau de progression » mentionné ici correspond à la première année du secondaire ou à un niveau supérieur.
--- p.326
Si vous mesurez votre temps d'étude, vous serez surpris de constater que vous avez étudié seul pendant moins de 4 heures.
Observez l'expression sur le visage des enfants lorsqu'ils réalisent l'évidence : si leurs notes ne s'améliorent pas, c'est parce qu'ils n'ont pas assez étudié !
--- p.341
Avis de l'éditeur
« Je ne savais pas qu’il fallait enseigner le coréen de cette façon. »
« Ça m’a vraiment été utile. » « Maintenant, j’ai trouvé un bon itinéraire qui est logique ! »
Avant d'abandonner votre langue coréenne, vous devez lire cet avertissement d'un professeur de langue coréenne de Daechi-dong.
Durant l'été 2024, un simple message a enflammé la discussion.
L'article était intitulé : « Itinéraire d'envoi SKY recommandé par les établissements d'enseignement privés ».
En tant que professeur de coréen à Daechi-dong, lorsque l'auteur a publié un article exposant ses réflexions sur le « programme d'enseignement privé souhaitable », 2 000 abonnés se sont inscrits ce jour-là.
Dans les commentaires, de nombreux parents ont réagi en disant qu'ils avaient pris conscience de l'importance du coréen et qu'ils avaient trouvé une méthode appropriée pour le pré-apprentissage de la langue coréenne.
Cela signifie que les élèves du collège et leurs parents avaient soif d'informations concrètes et d'une feuille de route précise pour apprendre le coréen.
En conséquence, l'auteur a publié un ouvrage pratique sur l'enseignement du coréen intitulé « Méthodes d'étude du coréen au collège ayant une incidence sur le test d'aptitude scolaire universitaire », qui décrit comment enseigner le coréen aux enfants entrant au collège.
Les élèves se tournent souvent vers des académies ou des cours particuliers lorsqu'ils estiment que leurs compétences en langue coréenne sont limitées, soit en deuxième année de collège, soit juste après leur entrée au lycée, lorsque le programme de coréen devient plus difficile.
L'auteur, qui observe ces élèves dans le secteur de l'enseignement privé depuis de nombreuses années, analyse que, du fait que le programme actuel enseigne moins de caractères chinois et réduit le nombre d'examens scolaires, les compétences de base en lecture et en écriture des élèves sont forcément nettement inférieures à celles de la génération de leurs parents.
Il a également ajouté que les compétences linguistiques des étudiants en coréen se sont polarisées depuis la pandémie de COVID-19, la distanciation sociale les ayant contraints à apprendre en ligne.
Contrairement à l'affaiblissement des compétences en lecture et en écriture des élèves, la difficulté de l'épreuve de langue coréenne au CSAT augmente progressivement.
De plus, l'auteur souligne qu'avec l'annonce récente du plan de réforme de l'admission à l'université pour 2028, la clé de la réussite sera sans aucun doute la maîtrise du coréen.
Comme les compétences en lecture et en écriture ne peuvent pas être améliorées immédiatement en prenant des cours particuliers ponctuels ou en fréquentant une académie pendant quelques mois, il est trop tard pour commencer à apprendre sérieusement le coréen au lycée.
Si vous commencez à étudier le coréen au plus tard en deuxième année de collège, vous aurez moins de chances de verser des larmes de sang à cause du coréen au lycée.
L'auteur affirme également qu'il faudrait investir davantage dans l'apprentissage du coréen, car une bonne maîtrise de cette langue facilitera l'étude d'autres matières importantes. Il recommande une approche stratégique de l'apprentissage du coréen, en détaillant comment acquérir des bases solides en langue maternelle dès l'école primaire et en proposant une méthode d'étude permettant d'obtenir un score élevé à l'épreuve de coréen du CSAT.
« La langue coréenne doit être une épée tranchante pour découper les connaissances complexes en petits morceaux. »
Comment dois-je étudier le coréen pour améliorer mes notes scolaires et préparer le CSAT ?
Tout ce que vous devez savoir sur l'apprentissage de la langue coréenne de pointe, du tutorat privé intelligent à l'apprentissage autodirigé !
« De toute façon, je vais choisir l’une des cinq options dans ma langue maternelle, alors pourquoi devrais-je étudier séparément ? » Les étudiants et les parents qui négligent ou ignorent l’apprentissage du coréen avec cet état d’esprit et qui finissent par se heurter à un « mur linguistique » se sentent souvent démunis quant à savoir par où commencer.
Pour ceux qui hésitent entre intégrer une grande et prestigieuse académie, lire les 100 livres recommandés par l'Université nationale de Séoul ou résoudre des milliers d'exercices blancs, l'auteur propose un guide étape par étape du processus d'apprentissage et des méthodes pour développer de véritables compétences en lecture et en écriture, basé sur un score élevé au CSAT.
L'objectif est de construire une base solide dans la langue maternelle grâce à des activités de lecture et d'écriture suffisantes dès les premières années de l'école primaire, puis, à partir du collège, d'apprendre le contenu nécessaire à chaque niveau scolaire en utilisant judicieusement l'enseignement privé, tout en se concentrant sur l'étude du coréen et en visant l'obtention de scores élevés au CSAT.
L'auteur, qui souligne que les enfants qui passeront finalement le CSAT en Corée et intégreront une université coréenne devraient, si possible, éviter de les envoyer dans une « école maternelle anglaise (académie d'anglais pour enfants) », présente une méthode visant à construire les bases des compétences en langue coréenne grâce à la lecture de livres et à la tenue d'un journal intime durant l'enfance, et à se concentrer sur l'étude des caractères chinois pour enrichir le vocabulaire à l'entrée dans les classes supérieures de l'école primaire, renforçant ainsi les fondements de la langue maternelle.
Après l'entrée au collège, le livre explique le contenu et la quantité d'apprentissage requis pour chaque niveau en les divisant en grammaire, littérature et matières non littéraires, et détaille également des méthodes d'apprentissage spécifiques telles que la manière de trouver une académie appropriée, de choisir des ouvrages de référence et d'utiliser des cours en ligne.
Par ailleurs, il présente en détail des méthodes d'étude pratiques qui nécessitent une pratique concrète, comme la manière d'organiser les réponses incorrectes après avoir résolu un problème et la manière de lire tout en prenant des notes sur le passage, ainsi que des méthodes de formation à l'écriture liées aux examens d'entrée à l'université, telles que les dissertations et les journaux de lecture.
De plus, si vous vous êtes quelque peu habitué à cette méthode d'étude, vous pouvez utiliser les académies ou les cours en ligne de manière appropriée, mais le concept de base du « temps d'étude pur » est expliqué afin que vous puissiez pratiquer « l'apprentissage autodirigé », et des conseils pour créer un plan d'étude sont également expliqués sans faute.
Si vous possédez les compétences en lecture nécessaires pour bien lire, vous pouvez développer la capacité de réflexion requise pour comprendre correctement tout contenu difficile, et cette capacité de réflexion devient finalement le moteur de l'apprentissage autodirigé.
En définitive, l'apprentissage du coréen doit être perçu comme un processus qui va au-delà des simples études académiques et qui crée le moteur d'un apprentissage autodirigé.
Pour rendre le processus aussi efficace que possible, « Méthodes d’étude de la langue coréenne au collège ayant une incidence sur le test d’aptitude scolaire universitaire » contient « tout ce qui concerne l’apprentissage de la langue coréenne » actuellement utilisé dans les contextes éducatifs les plus compétitifs de Corée.
En suivant les conseils de ce livre, même les élèves qui n'ont pas accès aux meilleurs cours particuliers dans des quartiers à forte concentration d'établissements d'enseignement comme Daechi-dong ou Mok-dong pourront obtenir d'excellents résultats au CSAT et intégrer une université prestigieuse.
Recommandation
Mon enfant est anglophone de naissance, donc le coréen a toujours été la langue la plus difficile pour lui et il manque de confiance en lui.
Les expressions idiomatiques et les proverbes sont inconnus, mais en réalité, les caractères chinois eux-mêmes sont des mots coréens qu'il faut mémoriser.
Bien que cet enfant possédât un niveau d'alphabétisation élevé, il a éprouvé de grandes difficultés tant avec le test de langue coréenne qu'avec l'examen d'entrée à l'université.
Ma longue expérience des cours dans les grandes académies de langue coréenne s'est en réalité révélée néfaste pour moi, si bien que je ne faisais mes devoirs qu'à la hâte une fois par semaine et que j'avais renoncé à l'apprentissage autodirigé.
Cet enfant a rencontré l'enseignante Kim Min-jeong et a connu de nombreux changements.
Le premier test d'évaluation en classe a permis de diagnostiquer que le problème actuel de mon enfant n'était pas un problème d'alphabétisation, mais plutôt un problème d'interprétation du vocabulaire.
Il m'a aidé à traduire des caractères et des expressions idiomatiques chinois en anglais et à étudier régulièrement les concepts de base afin de réduire les erreurs d'interprétation des caractères chinois.
Il m'a fallu près de six mois pour assimiler les concepts de base, y compris le programme de base du collège, mais j'ai progressivement moins craint la langue coréenne, qui ne s'était pas améliorée même après trois ans dans une grande académie que j'avais fréquentée auparavant, et j'ai finalement réussi à interpréter parfaitement des textes non littéraires et à trouver des réponses de manière logique.
-Mère de Lee Myeong-myeong, élève qui entrera au lycée d'histoire de Minjok en 2024
Grâce aux cours de coréen de l'enseignante Kim Min-jeong, j'ai pu apprendre à lire en profondeur.
L'expérience d'étudier des œuvres littéraires en allant au-delà de la simple lecture et en saisissant leur signification et leurs émotions demeure une base solide pour ma compréhension de la lecture.
De plus, les concepts littéraires, les caractères chinois et les méthodes de résolution de problèmes que j'ai appris au collège m'ont été d'une grande utilité même après mon entrée au lycée.
-Kim M M, une élève qui entrera au lycée des langues étrangères de Yongin en 2023
« Ça m’a vraiment été utile. » « Maintenant, j’ai trouvé un bon itinéraire qui est logique ! »
Avant d'abandonner votre langue coréenne, vous devez lire cet avertissement d'un professeur de langue coréenne de Daechi-dong.
Durant l'été 2024, un simple message a enflammé la discussion.
L'article était intitulé : « Itinéraire d'envoi SKY recommandé par les établissements d'enseignement privés ».
En tant que professeur de coréen à Daechi-dong, lorsque l'auteur a publié un article exposant ses réflexions sur le « programme d'enseignement privé souhaitable », 2 000 abonnés se sont inscrits ce jour-là.
Dans les commentaires, de nombreux parents ont réagi en disant qu'ils avaient pris conscience de l'importance du coréen et qu'ils avaient trouvé une méthode appropriée pour le pré-apprentissage de la langue coréenne.
Cela signifie que les élèves du collège et leurs parents avaient soif d'informations concrètes et d'une feuille de route précise pour apprendre le coréen.
En conséquence, l'auteur a publié un ouvrage pratique sur l'enseignement du coréen intitulé « Méthodes d'étude du coréen au collège ayant une incidence sur le test d'aptitude scolaire universitaire », qui décrit comment enseigner le coréen aux enfants entrant au collège.
Les élèves se tournent souvent vers des académies ou des cours particuliers lorsqu'ils estiment que leurs compétences en langue coréenne sont limitées, soit en deuxième année de collège, soit juste après leur entrée au lycée, lorsque le programme de coréen devient plus difficile.
L'auteur, qui observe ces élèves dans le secteur de l'enseignement privé depuis de nombreuses années, analyse que, du fait que le programme actuel enseigne moins de caractères chinois et réduit le nombre d'examens scolaires, les compétences de base en lecture et en écriture des élèves sont forcément nettement inférieures à celles de la génération de leurs parents.
Il a également ajouté que les compétences linguistiques des étudiants en coréen se sont polarisées depuis la pandémie de COVID-19, la distanciation sociale les ayant contraints à apprendre en ligne.
Contrairement à l'affaiblissement des compétences en lecture et en écriture des élèves, la difficulté de l'épreuve de langue coréenne au CSAT augmente progressivement.
De plus, l'auteur souligne qu'avec l'annonce récente du plan de réforme de l'admission à l'université pour 2028, la clé de la réussite sera sans aucun doute la maîtrise du coréen.
Comme les compétences en lecture et en écriture ne peuvent pas être améliorées immédiatement en prenant des cours particuliers ponctuels ou en fréquentant une académie pendant quelques mois, il est trop tard pour commencer à apprendre sérieusement le coréen au lycée.
Si vous commencez à étudier le coréen au plus tard en deuxième année de collège, vous aurez moins de chances de verser des larmes de sang à cause du coréen au lycée.
L'auteur affirme également qu'il faudrait investir davantage dans l'apprentissage du coréen, car une bonne maîtrise de cette langue facilitera l'étude d'autres matières importantes. Il recommande une approche stratégique de l'apprentissage du coréen, en détaillant comment acquérir des bases solides en langue maternelle dès l'école primaire et en proposant une méthode d'étude permettant d'obtenir un score élevé à l'épreuve de coréen du CSAT.
« La langue coréenne doit être une épée tranchante pour découper les connaissances complexes en petits morceaux. »
Comment dois-je étudier le coréen pour améliorer mes notes scolaires et préparer le CSAT ?
Tout ce que vous devez savoir sur l'apprentissage de la langue coréenne de pointe, du tutorat privé intelligent à l'apprentissage autodirigé !
« De toute façon, je vais choisir l’une des cinq options dans ma langue maternelle, alors pourquoi devrais-je étudier séparément ? » Les étudiants et les parents qui négligent ou ignorent l’apprentissage du coréen avec cet état d’esprit et qui finissent par se heurter à un « mur linguistique » se sentent souvent démunis quant à savoir par où commencer.
Pour ceux qui hésitent entre intégrer une grande et prestigieuse académie, lire les 100 livres recommandés par l'Université nationale de Séoul ou résoudre des milliers d'exercices blancs, l'auteur propose un guide étape par étape du processus d'apprentissage et des méthodes pour développer de véritables compétences en lecture et en écriture, basé sur un score élevé au CSAT.
L'objectif est de construire une base solide dans la langue maternelle grâce à des activités de lecture et d'écriture suffisantes dès les premières années de l'école primaire, puis, à partir du collège, d'apprendre le contenu nécessaire à chaque niveau scolaire en utilisant judicieusement l'enseignement privé, tout en se concentrant sur l'étude du coréen et en visant l'obtention de scores élevés au CSAT.
L'auteur, qui souligne que les enfants qui passeront finalement le CSAT en Corée et intégreront une université coréenne devraient, si possible, éviter de les envoyer dans une « école maternelle anglaise (académie d'anglais pour enfants) », présente une méthode visant à construire les bases des compétences en langue coréenne grâce à la lecture de livres et à la tenue d'un journal intime durant l'enfance, et à se concentrer sur l'étude des caractères chinois pour enrichir le vocabulaire à l'entrée dans les classes supérieures de l'école primaire, renforçant ainsi les fondements de la langue maternelle.
Après l'entrée au collège, le livre explique le contenu et la quantité d'apprentissage requis pour chaque niveau en les divisant en grammaire, littérature et matières non littéraires, et détaille également des méthodes d'apprentissage spécifiques telles que la manière de trouver une académie appropriée, de choisir des ouvrages de référence et d'utiliser des cours en ligne.
Par ailleurs, il présente en détail des méthodes d'étude pratiques qui nécessitent une pratique concrète, comme la manière d'organiser les réponses incorrectes après avoir résolu un problème et la manière de lire tout en prenant des notes sur le passage, ainsi que des méthodes de formation à l'écriture liées aux examens d'entrée à l'université, telles que les dissertations et les journaux de lecture.
De plus, si vous vous êtes quelque peu habitué à cette méthode d'étude, vous pouvez utiliser les académies ou les cours en ligne de manière appropriée, mais le concept de base du « temps d'étude pur » est expliqué afin que vous puissiez pratiquer « l'apprentissage autodirigé », et des conseils pour créer un plan d'étude sont également expliqués sans faute.
Si vous possédez les compétences en lecture nécessaires pour bien lire, vous pouvez développer la capacité de réflexion requise pour comprendre correctement tout contenu difficile, et cette capacité de réflexion devient finalement le moteur de l'apprentissage autodirigé.
En définitive, l'apprentissage du coréen doit être perçu comme un processus qui va au-delà des simples études académiques et qui crée le moteur d'un apprentissage autodirigé.
Pour rendre le processus aussi efficace que possible, « Méthodes d’étude de la langue coréenne au collège ayant une incidence sur le test d’aptitude scolaire universitaire » contient « tout ce qui concerne l’apprentissage de la langue coréenne » actuellement utilisé dans les contextes éducatifs les plus compétitifs de Corée.
En suivant les conseils de ce livre, même les élèves qui n'ont pas accès aux meilleurs cours particuliers dans des quartiers à forte concentration d'établissements d'enseignement comme Daechi-dong ou Mok-dong pourront obtenir d'excellents résultats au CSAT et intégrer une université prestigieuse.
Recommandation
Mon enfant est anglophone de naissance, donc le coréen a toujours été la langue la plus difficile pour lui et il manque de confiance en lui.
Les expressions idiomatiques et les proverbes sont inconnus, mais en réalité, les caractères chinois eux-mêmes sont des mots coréens qu'il faut mémoriser.
Bien que cet enfant possédât un niveau d'alphabétisation élevé, il a éprouvé de grandes difficultés tant avec le test de langue coréenne qu'avec l'examen d'entrée à l'université.
Ma longue expérience des cours dans les grandes académies de langue coréenne s'est en réalité révélée néfaste pour moi, si bien que je ne faisais mes devoirs qu'à la hâte une fois par semaine et que j'avais renoncé à l'apprentissage autodirigé.
Cet enfant a rencontré l'enseignante Kim Min-jeong et a connu de nombreux changements.
Le premier test d'évaluation en classe a permis de diagnostiquer que le problème actuel de mon enfant n'était pas un problème d'alphabétisation, mais plutôt un problème d'interprétation du vocabulaire.
Il m'a aidé à traduire des caractères et des expressions idiomatiques chinois en anglais et à étudier régulièrement les concepts de base afin de réduire les erreurs d'interprétation des caractères chinois.
Il m'a fallu près de six mois pour assimiler les concepts de base, y compris le programme de base du collège, mais j'ai progressivement moins craint la langue coréenne, qui ne s'était pas améliorée même après trois ans dans une grande académie que j'avais fréquentée auparavant, et j'ai finalement réussi à interpréter parfaitement des textes non littéraires et à trouver des réponses de manière logique.
-Mère de Lee Myeong-myeong, élève qui entrera au lycée d'histoire de Minjok en 2024
Grâce aux cours de coréen de l'enseignante Kim Min-jeong, j'ai pu apprendre à lire en profondeur.
L'expérience d'étudier des œuvres littéraires en allant au-delà de la simple lecture et en saisissant leur signification et leurs émotions demeure une base solide pour ma compréhension de la lecture.
De plus, les concepts littéraires, les caractères chinois et les méthodes de résolution de problèmes que j'ai appris au collège m'ont été d'une grande utilité même après mon entrée au lycée.
-Kim M M, une élève qui entrera au lycée des langues étrangères de Yongin en 2023
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 15 mai 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 368 pages | 382 g | 147 × 223 × 30 mm
- ISBN13 : 9791193865170
- ISBN10 : 1193865174
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Langue coréenne
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