« Les enfants apprennent à communiquer leurs émotions à travers les paroles de leurs parents. »
« Si les parents changent leur ton de parole, l’avenir de leur enfant changera ! »

Les paroles chaleureuses des parents, qui reflètent leurs sentiments, enrichissent les émotions des enfants, améliorent la relation entre parents et enfants et, en fin de compte, incitent les enfants à écouter leurs parents.
Lorsque l'on répète une même parole au cours de sa vie, elle devient une habitude.
De plus, le pouvoir de changer un enfant sans le harceler ni le blesser réside dans la façon dont les parents parlent.
En communiquant correctement avec votre enfant, vous pouvez favoriser l'harmonie familiale et contribuer à son développement futur.

Élever un enfant n'est pas une tâche facile.
Tous les parents qui ont élevé des enfants seront d'accord.
Aucun parent ne souhaite se mettre en colère, crier ou donner des ordres à son enfant adoré.
Cependant, la réalité est que les parents sont trop occupés et que les enfants agissent de leur propre chef, contrairement à ce que leurs parents peuvent attendre. Lorsque les enfants n'obéissent pas malgré les explications répétées, les parents s'impatientent et finissent par les gronder.
De ce fait, la relation entre parents et enfants se distend souvent, et les inquiétudes des parents s'accroissent.


J'ai constaté que les parents grondaient leurs enfants et essayaient de leur faire obéir pour leur propre commodité. J'ai donc écrit ce livre pour aider les parents à modifier leur langage et leur façon de penser afin de favoriser l'épanouissement de leurs enfants.
Au fil de votre démarche d'amélioration, j'espère que vous réfléchirez à votre style de communication et vérifierez si les mots que vous adressez habituellement à votre enfant sont soit extrêmement courts, soit, à l'inverse, trop longs.


Dans de tels cas, le temps qui devient la norme est de « 1 minute ».
Une minute, c'est un précieux moment que les parents occupés peuvent consacrer à cette minute et que les enfants peuvent comprendre.
Ce livre regorge de conseils conversationnels qui vous aideront à exprimer vos pensées à vos parents en moins d'une minute.

Ce type de suggestion a pour effet de laisser la prise de décision à l'enfant.
Les enfants apprennent à penser, à juger et à prendre des décisions par eux-mêmes.
Si cela devient une habitude, l'enfant agira spontanément sans que les parents aient besoin de dire quoi que ce soit.
En effet, ce phénomène est également appelé « motivation d’auto-sélection », et chacun, qu’il soit adulte ou enfant, a tendance à s’en tenir à ce qu’il a décidé par lui-même.

--- p.27

Les « compliments » ne se limitent pas à un acte unilatéral de parents louant les progrès de leurs enfants, mais constituent plutôt une méthode de communication précieuse qui encourage et motive les enfants.
Par conséquent, considérons que « lorsqu'on n'arrive pas à quelque chose, on est en train d'y arriver » et valorisons le processus et l'effort non seulement en cas de réussite, mais aussi en cas d'échec.

--- p.35

J'ai été témoin de quelque chose de similaire il y a quelques jours.
L'incident s'est produit dans un parc local qui, chaque week-end, était rempli d'enfants tenant la main de leurs parents.
Un père enseignait assidûment le football à un garçon d'environ six ans.
Le garçon n'était pas très doué pour taper dans le ballon, car il avait commencé à jouer au football que récemment.
Le père se plaçait derrière l'enfant et lui enseignait assidûment le football, lui disant de bouger ses pieds comme ceci et de bien regarder le ballon avant de le frapper, mais comme les compétences ne peuvent pas être améliorées en peu de temps, le ballon roulait souvent dans une direction complètement différente.
Pourtant, l'enfant souriait et tapait sérieusement dans le ballon comme s'il s'amusait, puis il ramassait le ballon qui avait dévié de son chemin et le lançait à son père de la main.
Mais le père, peut-être agacé que son enfant continue à faire des erreurs, a donné un coup de pied dans le ballon vers l'enfant et a dit d'un ton légèrement dur : « Tu joues au football là.
« N’utilisez pas vos mains », a-t-il ordonné.
L’enfant a alors demandé : « Pourquoi ne peut-on pas utiliser ses mains au football ? »
À ces mots, papa a cessé de dire : « Tais-toi. »
« D’accord, faites-le vite », lâcha-t-il.

--- p.50

On dit que même les adultes ne peuvent se concentrer sur ce que dit quelqu'un d'autre que pendant environ 10 minutes, tandis que les enfants peuvent se concentrer pendant des périodes beaucoup plus courtes.
Les enfants sont de véritables concentrés de curiosité, et avec des objets d'intérêt disséminés partout, ils ont du mal à se concentrer sur une seule chose.
Par conséquent, si vous voulez transmettre clairement quelque chose à votre enfant, vous devez vous contenter de l'essentiel de votre message, dans un laps de temps où l'enfant peut se concentrer et écouter.
La durée optimale d'une conversation avec un enfant est d'une minute.
En termes de nombre de caractères, il s'agit d'environ 350 caractères.

--- p.61