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Partie 1 : Quelles sont les questions d'exploration du livre d'images ?

Les albums illustrés, pourquoi sont-ils considérés comme des questions exploratoires ?
Comment créer des questions d'investigation pour un album illustré ?
Comment mener un cours en utilisant des questions d'investigation basées sur des albums illustrés ?

Partie 2 : Utilisation des questions d'exploration d'albums illustrés en classe

01 Compréhension de soi
C'est normal d'être à l'envers 『Upside Down Rabbit Kitty』
La possibilité d'une pièce de Nô intitulée « La mariée à la rame »
Comment vivre simplement : « S'il fait chaud, enlevez-le. »
L'originalité par la flexibilité : « Culotte pieuvre »
Une vie sans regrets ? « Le chat qui a vécu un million de fois »
Grandir comme un brocoli : « Je veux être aimé »
Les défis et la croissance d'une petite boule de neige 『Le rêve d'une petite boule de neige』
Le Moi Entier 『Petit Morceau Pechettino』
Surmonter le complexe du bon enfant : « Dois-je être sage ? »
La préciosité d'une vie rêvée : Kiosque

02 Émotions et esprit
Comment accueillir des clients en proie à des émotions fortes ? « Hôtel des émotions »
Envie de vous débarrasser de vos soucis en donnant un bain à votre chien ? « Bain pour chien »
Réconfort pour les tout-petits : « Tout ira bien »
Le pouvoir guérisseur des larmes : « Mer de larmes »
Même une mauvaise journée a ses bons moments. « Oh là là, quelle mauvaise journée ! »
Comment échapper à la haine ? « Haine »
La fin du désir sans fin ? « Les figues les plus délicieuses du monde »
L'idéal de perfection : le champ de pastèques parfait d'Angthong
Grandir à travers l'amour et la séparation : « Un certain lapin »
Entre chance et malchance : à la recherche de la chance

03 Relations et conflits
Qu'est-ce qu'une relation de respect des limites ? « La chaise de M. Ours »
Une amitié éblouissante qui fait fondre l'hiver : « Enfant des neiges »
Ensemble, séparés, ensemble 『Tic, tic』
Le plaisir du processus : Sam et Dave creusent
La magie de la positivité : Edward, le pire garçon du monde
Jalousie et trahison 『Fox』
Conflits causés par des divergences d'opinions : « À gauche »
Le secret des comptages étranges : comment nous mangeons du gâteau
Un répit bienvenu pour une famille épuisée : « L'enlèvement de notre famille »
Un jour où il est permis d'oublier 『Le jour où j'oublie』
Un moment où le courage est nécessaire : « Le courage que j'ai oublié »

04 Société et communauté
Pourquoi la princesse a mangé la pomme empoisonnée : « Ne réveillez pas la princesse »
Attitudes face aux fausses informations : « Avez-vous entendu cette rumeur ? »
Et s'il y avait encore de l'espoir pour nous ? « Ils ne sont jamais arrivés à Brême »
Comparaison et discrimination induites par la mesure : « Nous vous mesurons »
Qu'est-ce que la vraie beauté ? « Rubinstein est vraiment belle. »
Comment coexister avec mon pot 『… Le petit pot d'Anatole』
Et si l'obscurité était interdite ? « Le roi qui interdit l'obscurité »
Voir la même chose signifie « Regarde en haut ! »
Pour transformer les préjugés en compréhension, lisez 『Iparapanyamunyamu』
Le pouvoir des livres qui ont gagné la guerre : « Le baron qui a arrêté la guerre grâce aux livres »

05 Coexistence et avenir durable
Coexistence et responsabilité face à la crise climatique : « Tempête de neige »
Une voix solidaire pour sauver la Terre : « L’eau monte en ville »
Et si un jour vous aviez un dragon de compagnie ? « Dragon de compagnie à vendre »
Les choses qui ont disparu par commodité 『La Soirée Disparue』
Avertissement de la boîte 『Box World』
Une vie digne de l'esprit animal : « Veuillez marcher sur vos deux pieds à l'hôtel Eden. »
Prescription pour la Terre : « Laissez-moi faire ! »
La valeur du choix dans la vie : la perception
Pour restaurer le chant de la nature, 『Panpanpan Popipopi Panpanpan』

Six types de questions qui mènent à une lecture plus approfondie

La lecture exploratoire, qui consiste à explorer activement les livres et à approfondir les sujets, améliore les capacités d'interprétation des élèves ainsi que leurs facultés de réflexion et d'expression.
Pour guider les élèves vers ce type de lecture approfondie, les auteurs décident d'utiliser des albums illustrés.
En effet, les albums illustrés créent du sens grâce à l'interaction de divers éléments expressifs.
Les auteurs ont créé diverses questions d'investigation pour encourager les élèves à explorer et à lire les albums illustrés en profondeur.
Les questions sont liées et structurées de manière organique, permettant ainsi une expansion naturelle des réflexions avant et après la lecture d'un livre.
En répondant à des questions de connaissances générales, de vérification des faits, d'interprétation et d'évaluation, d'application, à choix multiples et à des questions fondamentales, les élèves peuvent dépasser une compréhension superficielle du texte et construire et exprimer leurs propres idées. De plus, ils peuvent expérimenter la démarche d'enquête collaborative où ils écoutent les idées des autres et construisent ensemble du sens.


Plus de 1 800 questions d'exploration d'albums illustrés que vous pouvez utiliser immédiatement en classe.

Les albums illustrés sont très utiles pour atteindre divers objectifs pédagogiques et sont constamment utilisés dans les contextes éducatifs, mais ils ne sont souvent utilisés que comme supports de liaison avec les programmes scolaires ou comme outils pour des activités.
Il n'est pas facile pour les enseignants de trouver des livres utilisables quotidiennement en classe, et il n'est pas facile de créer des questions liées aux albums illustrés pour chaque classe.
Pour aider les enseignants à réduire leur charge de travail et à transformer leurs cours, nous avons sélectionné des albums illustrés et les avons remplis de questions.
Nous avons sélectionné 50 ouvrages de grande qualité, répartis en cinq catégories reflétant les compétences fondamentales du programme révisé de 2022 et les principaux domaines d'apprentissage socio-émotionnel. Pour chaque ouvrage, nous avons créé 30 à 40 albums illustrés, contenant environ 1 800 questions d'investigation.
Après une utilisation intensive et des discussions approfondies en classe et en réunion entre sept enseignants, nous avons cherché à présenter des questions spécifiques et exhaustives pouvant être utilisées directement en classe.
Les questions sont réparties en six types, ce qui vous permet de sélectionner et d'utiliser facilement celles qui correspondent le mieux à la cible et à la situation.


"Picture Book Activities Plus" : Matériel d'activités intéressant, expérientiel et exploratoire

Lorsqu'on utilise des questions d'investigation tirées d'albums illustrés en classe ou en réunion, les élèves ou les participants peuvent se désintéresser ou se désengager lorsqu'ils se plongent dans l'album pour répondre activement aux différentes questions.
Un bon outil à utiliser dans cette situation est « Picture Book Activity Plus ».
Chaque album illustré comprend des fiches d'activités que toute personne ayant lu l'album peut facilement réaliser et apprécier.
Selon la situation, il est également possible de réduire le nombre de questions exploratoires et d'augmenter le temps consacré aux activités avec des albums illustrés.
Ces activités ont permis d'établir un lien naturel entre le contenu principal et les questions posées par l'album illustré.
Les fiches d'activités sont détaillées car elles ont été créées sur la base de la vaste expérience pédagogique des auteurs.
Il serait utile que vous le copiez et l'utilisiez ou le modifiiez.