préface

Partie 1 : Principes fondamentaux de l'enseignement de la lecture et de l'écriture

Chapitre 1 : Contenu ou méthode ?
Chapitre 2 Harmonie des parties et du tout
Chapitre 3 : Retour au texte
Chapitre 4 : Une classe pleine de vie
Chapitre 5 L'apprentissage autodirigé
Chapitre 6 : La pensée critique : faut-il vraiment l’enseigner ?
Chapitre 7 : La localisation du sens
Chapitre 8 : Contexte d’utilisation du langage
Chapitre 9 : L’enseignement de la lecture axé sur le processus
Chapitre 10 : L’enseignement de l’écriture axé sur le processus
Chapitre 11 : Une salle de classe avec des questions
Chapitre 12 : Phrases que nous devrions enseigner

Partie 2 : Idées pour enseigner la lecture et l'écriture

Chapitre 1 : Apprendre plutôt qu'enseigner
Chapitre 2 : Il y a de l'activité, mais pas d'apprentissage.
Chapitre 3 : À l'intersection de l'expérience et de l'apprentissage
Chapitre 4 : Pourquoi l'enseignement direct ?
Chapitre 5 : Le secret de l'acquisition des connaissances : la théorie des schémas
Chapitre 6 Cognition et métacognition
Chapitre 7 : Le réceptacle de l'écriture, la structure de l'écriture
Chapitre 8 : La structure du récit
Chapitre 9 : Cartes intégrées à l'ère de la convergence
Chapitre 10 : Approche centrée sur le thème
Chapitre 11 : L’espoir d’une approche holistique
Chapitre 12 : Principes d’apprentissage du coréen
Chapitre 13 : Apprendre le vocabulaire grâce aux réseaux

Idées de leçons pour la partie 3 : Lecture et écriture

Chapitre 1 : Comment observer et critiquer les cours de langue coréenne
Chapitre 2 : Plan de cours, processus d'enseignement et d'apprentissage
Chapitre 3 : Appliquez-vous correctement le modèle de classe ?
Objectifs d’apprentissage du chapitre 4 : Point de départ et point d’arrivée
Chapitre 5 : Début du cours, motivation
Chapitre 6 : Introduction, début et fin du cours
Chapitre 7 : Pourquoi nous effectuons des évaluations de processus

Références

J'espère que les idées présentées dans ce livre seront d'une grande aide pour guider la lecture et l'écriture.
J’espère donc que nos enfants prendront davantage plaisir à lire et à écrire et qu’ils développeront leurs compétences.
Je souhaite que nos enfants profitent des bienfaits de la lecture et de l'écriture.
J'espère donc que la vie de nos enfants sera un peu plus enrichie qu'elle ne l'est actuellement.
J'espère que ce livre pourra y contribuer de manière significative.