Moi, les autres, et même les classiques
Si vous lisez avec un esprit critique

Ce livre est la dernière édition révisée de 『Debate Class』, publié pour la première fois en 2023 et plébiscité comme manuel pour le cours « Débat critique avec les classiques » à l’Université municipale de Séoul, et considéré comme la « référence en matière de débat ».
Plusieurs classiques sont présentés sous forme de citations, suivies de commentaires amicaux.
Les questions posées dans chaque chapitre entraînent le lecteur dans un voyage philosophique plus profond.
La « compétence » oratoire qui consiste à exploiter les lapsus des autres et à les critiquer de manière pointilleuse pour les coincer n'est pas souhaitable.
Un véritable débat est complet lorsque les participants font preuve d'empathie envers la position et les arguments de l'autre personne tout en recherchant de meilleures alternatives ; en bref, ce sont des personnes cultivées et intelligentes — autrement dit, des êtres actifs.

Cet ouvrage, tout en atténuant le contexte existant, aborde un éventail plus large de sujets et de classiques avec une plus grande profondeur que les travaux précédents, s'adaptant ainsi à l'évolution du contexte social.
Nous avons enrichi des chapitres tels que le chapitre 3 : Argumentation inductive avec Francis Bacon, le chapitre 5 : Lire les classiques et penser logiquement pour écrire, le chapitre 6 : Preuve et critique de l’existence de Dieu avec Thomas d’Aquin, le chapitre 11 : La frontière entre science et non-science avec Karl Popper, et le chapitre 12 : Le débat sur l’intelligence artificielle avec Alan Turing. Nous avons également ajouté les chapitres 13 : La relation entre art et technique avec Walter Benjamin, et 14 : Le champ de la libre activité économique avec Adam Smith.
Lorsque vous aurez achevé ce voyage en toute sécurité, j'espère que vous vous retrouverez transformé en philosophe, doté du courage et de la logique de Socrate, qui recherchait les sages d'Athènes pour débattre avec eux et réfuter l'oracle.

La société moderne dans laquelle nous vivons est une société pluraliste où coexistent des valeurs et des idéologies diverses.
Dans une société aussi pluraliste, diverses idées conflictuelles et contradictoires coexistent, et pour que la société puisse coexister pacifiquement et progresser, ces idées doivent être bien coordonnées.
Tout au long de l'histoire de l'humanité, nous avons trouvé de nombreuses façons différentes de résoudre les conflits.
Parmi elles, la « discussion » est l’une des méthodes représentatives de résolution des conflits.
Les idées contradictoires et les conflits peuvent-ils donc se résoudre naturellement par la discussion ? Mais qu’est-ce que la discussion exactement, pour qu’elle puisse résoudre un conflit ?
--- Extrait de « Introduction »

Comment développer des compétences de pensée critique qui englobent à la fois la pensée convergente et la pensée divergente ? Pour améliorer la pensée critique, il est nécessaire de savoir sur quels éléments se concentrer.
Pour améliorer vos compétences en tir à l'arc, il est efficace de s'entraîner en regardant une cible.
Si vous connaissez les composantes et les éléments d'évaluation de la pensée critique, vous pouvez vous exercer en les utilisant.
--- Extrait de « Nager dans l'océan de la post-vérité, leçon 1 »

• Examinez les problèmes de l'argument suivant et essayez de le transformer en un argument valable.
① Selon une donnée statistique, 96 % des médecins sont contre l’installation de caméras de surveillance dans les salles d’opération.
Par conséquent, l'installation obligatoire de caméras de vidéosurveillance dans les salles d'opération devrait être abandonnée.
② Dans le film « Her », le personnage principal, Théodore, tombe amoureux d’un système d’exploitation d’intelligence artificielle.
Le fait qu'un tel sujet soit abordé dans un film célèbre digne d'un Oscar prouve que l'amour entre un humain et une IA est possible.
③ La Terre semble plate.
Avant, je croyais que la Terre était ronde, mais je suppose que je me trompais.
Lorsque je regarde les vidéos publiées sur le café en ligne dont je suis membre, je ne peux m'empêcher de croire que la Terre n'est pas ronde, mais plate.
Souhaiteriez-vous regarder cette vidéo ?
④ J'ai déjà échoué trois fois.
J'ai envoyé mon CV à l'entreprise à trois reprises pour obtenir un emploi, mais j'ai été rejeté à chaque fois.
Le CV que vous venez de soumettre sera également rejeté.
⑤ Yeon-i n'est pas douée au basket.
Comme le basket-ball et le football sont tous deux des sports qui utilisent un ballon, Yeon-i ne sera pas douée au football non plus.
C'est pourquoi nous sommes si confiants d'avoir gagné ce match de football.
⑥ Je dois annuler immédiatement le dîner du club ce soir.
Si vous y allez, vous boirez probablement jusqu'à tard dans la nuit.
Vous vous réveillerez alors en retard et manquerez le cours de discussion demain matin.
Au final, mes notes ce semestre seront catastrophiques.
p128.
Extrait de « Entraînons-nous ensemble »
p160.
Extrait de « Comment gérer la différence sans discrimination en quarts de finale »
Aux XIXe et XXe siècles, de nombreux mouvements de défense des droits de l'homme ont vu le jour, notamment l'abolition de l'esclavage, le mouvement pour les droits civiques et le mouvement pour le suffrage féminin.
Ce fut une lutte acharnée pour obtenir l'égalité des droits civiques, fondée sur l'idée que « tous les êtres humains ont des droits égaux ».
L'histoire des droits de l'homme est aussi l'histoire de la lutte de ceux qui étaient relégués au statut de « citoyens de seconde zone » et discriminés parce qu'ils étaient des « êtres humains » mais ne pouvaient pas appartenir pleinement à la catégorie des « citoyens », élargissant progressivement cette catégorie en revendiquant l'égalité des droits civiques.
Les catégories « humain » et « citoyen » sont-elles désormais synonymes ? Si une personne est exclue de la catégorie de « citoyen », ou n’y est pas pleinement incluse, pour quelles raisons ? L’« intérêt public » peut-il justifier l’exclusion d’une personne de la citoyenneté ?
--- Extrait de « Comment gérer les "différences" sans discrimination en quarts de finale ? »

Si nous nous éloignons d'une pensée anthropocentrique pour adopter une perspective écologique, nous pourrons commencer à entrevoir la lumière sur les problèmes environnementaux.
En effet, les philosophes modernes estiment que les problèmes environnementaux actuels sont apparus parce qu'ils ont fait des humains des êtres absolus et indépendants, capables de vivre sans l'environnement terrestre.
Alors, si nous abandonnons une pensée anthropocentrique et considérons les humains comme faisant partie de l'écosystème terrestre, la crise environnementale peut-elle disparaître ?

--- Extrait de « Les 10 juges puissants de la Terre jugent l'humanité »