Publier un livre / Une histoire racontée avec ses propres mots est puissante 3

Chapitre 1 : Entretiens d’admission à l’université : Ça y est ! 13

1.1.
Pourquoi les universités privilégient-elles les entretiens ? 13
1.1.1.
L'entretien évalue les compétences orales et d'écoute. 14
1.1.2.
Les dirigeants doivent posséder des compétences en communication. 14
1.1.3.
Les compétences orales et d'écoute doivent également être pratiquées. 15

1.2.
Entretiens d'admission à l'université : 15 conseils pour aborder l'entretien avec les connaissances nécessaires
1.2.1.
Universités et calendrier des entretiens de sélection 16
1.2.2.
17 types d'entretiens d'admission à l'université
1.2.3.
Statut de sélection du type d'entretien et taux de réflexion par université 19
1.2.4.
Comprendre le contexte situationnel et se préparer 21

1.3.
Préparation à l'entretien : Guide étape par étape 22
1.3.1.
Étape 1 : Identifier l’évaluateur 23
1.3.2.
Étape 2 : Développer vos compétences en entretien d’embauche 38
1.3.3.
Étape 3 : Fournir un retour d’information sur les compétences en entretien 44

1.4.
Comment se déroulent les entretiens universitaires ? 51
1.4.1.
Université nationale de Séoul 51
1.4.2.
Université Yonsei 53
1.4.3.
Université de Corée 54

Chapitre 2 : Les entretiens consistent à parler et à écouter 57

2.1.
Les entretiens consistent à parler 57
2.1.1.
L'entretien est l'art de parler 57
2.1.2.
La parole est un outil essentiel d'expression de soi 58
2.1.3.
Les éléments non verbaux sont également importants 58
2.1.4.
L'importance de la première impression à l'oral 59
2.1.5.
Il faut parler pour soi-même pour réussir 59

2.2.
Les entretiens sont avant tout une question d'écoute. 61
2.2.1.
Un entretien n'est pas qu'une simple séance de questions-réponses ; c'est une conversation. 61
2.2.2.
Bien écouter, c'est comprendre l'intention de la question 62
2.2.3.
L'écoute active et les réponses réfléchies sont importantes. 63

2.3.
Écouter et parler ont un partenaire 64
2.3.1.
Un entretien est une conversation qui vise à instaurer un climat de confiance et de sympathie avec l'intervieweur. 64
2.3.2.
Vous devez faire preuve de souplesse dans vos réactions à l'intervieweur. 65
2.3.3.
Vous devez répondre de manière à marquer l'intervieweur. 66

2.4.
L'intervieweur entend sans cesse des commentaires similaires 67
2.4.1.
Vous devez vous exprimer différemment des autres candidats. 67
2.4.2.
Les compétences en communication efficace doivent être renforcées. 67
2.5.
Parler lors d'un entretien nécessite de la pratique 69

2.6.
Raconter une histoire est persuasif 70
2.6.1.
Les récits sont le meilleur moyen de démontrer l'authenticité d'un candidat. 70
2.6.2.
Le recours aux récits permet de transmettre des images simples, précises et vivantes. 71

2.7.
Choisir la structure de votre récit est important 73
2.7.1.
Vous devez connaître la structure narrative 73
2.7.2.
Introduction, Développement, Tournant et Conclusion 73
2.7.3.
Gi-seo-gyeol (起序結) 75
2.7.4. PRÉP(Point, Raison, Exemple, Point), OREO(Opinion, Raison, Exemple, Opinion) 76
2.7.5.
STAR (Situation, Tâche, Action, Résultat) 78
2.7.6.
AIDA (Attention, Intérêt, Désir, Action) 79
2.7.7.
Structure problème-solution 80
2.7.8.
Structure de la séquence temporelle 82
2.7.9.
Symptômes, diagnostic et solutions 83
2.7.10.
Anecdote-Signification-Citation 84

2.8.
Il n'existe pas de réponse 100 % parfaite. 85

Chapitre 3 : Entretiens d’admission à l’université : Aborder chaque type 87

3.1.
Conseils de préparation aux entretiens documentaires 87
3.1.1.
Qu’est-ce qu’un entretien basé sur des documents ? 87
3.1.2.
Connaître les critères d'évaluation 88
3.1.3.
Consultez l'objectif de l'évaluation à travers les questions 90.
3.1.4.
Quelles sont les stratégies de réponse efficaces ? 92
3.1.5.
Voici une bonne réponse ! 95

3.2.
Comment se préparer à un entretien d'embauche avec une présentation 97
3.2.1.
(Aperçu) Qu'est-ce qu'un entretien de présentation ? 97
3.2.2.
(Critères d'évaluation) 98
3.2.3.
(Exemples de questions et évaluation prévue) 99
3.2.4.
(Stratégies de réponse efficaces) 100
3.2.5.
(Exemples de bonnes et de mauvaises réponses) 102

3.3.
104 conseils pour préparer un entretien d'embauche en tenant compte à la fois de la personnalité et des documents.
3.3.1.
(Aperçu) Qu’est-ce qu’un entretien qui examine à la fois la personnalité et les documents ? 104
3.3.2.
(Critères d'évaluation) 105
3.3.3.
(Exemples de questions et évaluation prévue) 106
3.3.4.
(Stratégies de réponse efficaces) 108
3.3.5.
(Exemples de bonnes et de mauvaises réponses) 109

3.4.
Entretien situationnel 111
3.4.1.
(Aperçu) Préparation aux entretiens situationnels 111
3.4.2.
(Critères d'évaluation) 112
3.4.3.
(Exemples de questions et évaluation prévue) 113
3.4.4.
(Stratégies de réponse efficaces) 116
3.4.5.
(Exemples de bonnes et de mauvaises réponses) 118

Chapitre 4 : Entretiens d’admission à l’université : Je crée des questions 121

4.1.
Création de questions 121
4.1.1.
Que signifie poser une question ? 121
4.1.2.
Quels sont les effets de la formulation de questions ? 122
4.1.3.
Examinons les facteurs d'évaluation et les stratégies de réponse par type de question 123
4.1.4.
Découvrons l'intention de la question et les stratégies de réponse 123
4.1.5.
Examinons quelques exemples de questions et de stratégies de réponse par type 124

4.2.
Analyse des dossiers scolaires 127
4.2.1.
Comment analyser les dossiers de mes élèves ? 127
4.2.2.
Méthodes d'analyse des éléments clés des dossiers étudiants 128
4.2.3.
Création de questions axées sur les étudiants 130
4.2.4.
Exemple 131 Questions posées par les étudiants

4.3.
Répondez à la question que j'ai créée 133
4.3.1.
Utilisation de la structure Introduction-Corps-Conclusion 133
4.3.2.
Exercices de réponse efficaces 134
4.3.3.
134 éléments à prendre en compte lors de la rédaction de votre réponse

4.4.
Liste de vérification pour la préparation à l'entretien 135

Chapitre 5 : Entretiens d’admission à l’université : Questions et réponses 137

5.1.
Analyse des questions et réponses des examens antérieurs 137
5.1.1.
Étude de cas 137 : Questions et réponses relatives aux affaires étudiantes
5.1.2.
Étude de cas 174 : Questions et réponses basées sur la présentation

5.2.
Répondre aux questions attendues 200
5.2.1.
La formation pratique est importante 200
5.2.2.
Familiarisez-vous avec la section étudiante grâce aux questions prévues (201).
5.2.3.
Enrichissez vos réponses avec les mots-clés clés du manuel 209

Annexe 239

1.
239 questions d'entretien pour l'introspection
2.
240 questions clés attendues par domaine d'application
3.
244 questions d'entretien basées sur l'analyse des aptitudes et compétences spécifiques à un domaine

Le livre est divisé en cinq chapitres :


Chapitre 1 : Entretiens d’admission à l’université : Alors, c’est ça ?
Chapitre 2 : Entretiens d'admission à l'université : expression orale et compréhension orale
Chapitre 3 : Entretiens d’admission à l’université : Aborder chaque type
Chapitre 4 : Entretiens d’admission à l’université : Je crée les questions
Chapitre 5 : Entretiens d’admission à l’université : questions et réponses

En particulier, « Cette question, cette réponse » contient des « comptes rendus d'entretiens détaillés » et des « questions types » que l'on ne trouve dans aucun manuel de préparation aux entretiens d'embauche existant.
Nous partageons les expériences vécues par nos aînés, en recréant l'atmosphère de l'entretien, les réactions de l'intervieweur et même les rires, le tout dans leurs propres mots.
De plus, en analysant le contenu de six matières axées sur le domaine des sciences sociales, nous avons sélectionné 28 mots clés à haute fréquence d'apparition, créé des questions basées sur ceux-ci, fourni des exemples de réponses et mis en évidence les points clés.