préface
Avant de lire ce livre

PARTIE 1 : COMPRENDRE LE CONSEIL AUX AMIS

01 Concept de conseil aux jeunes
1) Caractéristiques du conseil aux jeunes
2) Définition du conseil aux jeunes
3) Objectif du conseil aux jeunes

02 Objectifs et nécessité du conseil aux jeunes
1) Objectifs du conseil aux jeunes
2) Le besoin de services de consultation pour les jeunes

03 Types de conseil aux jeunes
1) Classification par méthode de consultation
2) Classification par type de consultation
3) Classification par période de consultation

04 Caractéristiques des clients adolescents
1) Caractéristiques physiques
2) Caractéristiques cognitives
3) Caractéristiques émotionnelles
4) Caractéristiques interpersonnelles

05 Principes de base du conseil aux jeunes
1) Principe d'individualisation
2) Principe de l'expression émotionnelle intentionnelle
3) Principe d'acceptation sans jugement
4) Principe d'autodétermination
5) Principe de confidentialité

06 Qualifications d'un conseiller jeunesse
1) Qualités humaines
2) Qualifications professionnelles
3) L'éthique des conseillers jeunesse

PARTIE 2 : Cas réels de conseil aux jeunes

Cas n° 1 : Je sais que je dois étudier, mais je n'y arrive pas. Cas d'une collégienne de 16 ans.
Informations de base du client
Comprendre les problèmes du client tels que perçus par le conseiller
Avancement de la consultation
Examen du cas d'un expert en conseil
Un mot chaleureux d'un animateur senior à un jeune animateur

Cas n° 2 : Je souhaite rencontrer des gens confortablement sans avoir à me couvrir le visage. Cas d’une lycéenne de 17 ans.
Informations de base du client
Comprendre les problèmes du client tels que perçus par le conseiller
Avancement de la consultation
Examen du cas d'un expert en conseil
Un mot chaleureux d'un animateur senior à un jeune animateur

Cas n° 3 : Je ne souhaite pas rester à l’école pendant la période d’étude personnelle du soir. Cas d’un lycéen de 18 ans.
Informations de base du client
Comprendre les problèmes du client tels que perçus par le conseiller
Avancement de la consultation
Examen du cas d'un expert en conseil
Un mot chaleureux d'un animateur senior à un jeune animateur

Cas n° 4 : Je ne veux tout simplement pas aller à l’école. Cas d’une collégienne de 16 ans.
Informations de base du client
Comprendre les problèmes du client tels que perçus par le conseiller
Avancement de la consultation
Examen du cas d'un expert en conseil
Un mot chaleureux d'un animateur senior à un jeune animateur

Cas n° 5 : J’ai peur parce que je pense à mon père. Cas d’un lycéen de 18 ans.
Informations de base du client
Comprendre les problèmes du client tels que perçus par le conseiller
Avancement de la consultation
Examen du cas d'un expert en conseil
Un mot chaleureux d'un animateur senior à un jeune animateur

Cas n° 6 : Je ne veux plus être parent : Le cas d'une lycéenne de 18 ans
Informations de base du client
Comprendre les problèmes du client tels que perçus par le conseiller
Avancement de la consultation
Examen du cas d'un expert en conseil
Un mot chaleureux d'un animateur senior à un jeune animateur

Cas n° 7 : Deux esprits se livrent une bataille intérieure. Le cas d’un jeune de 19 ans déscolarisé.
Informations de base du client
Comprendre les problèmes du client tels que perçus par le conseiller
Avancement de la consultation
Examen du cas d'un expert en conseil
Un mot chaleureux d'un animateur senior à un jeune animateur

Références

La caractéristique la plus remarquable de ce livre est qu'il a été écrit par des conseillers qui accompagnent des jeunes dans le domaine du conseil depuis de nombreuses années.
Les auteurs maîtrisent non seulement les aspects théoriques du conseil aux jeunes, mais aussi les diverses caractéristiques physiques, émotionnelles et comportementales des jeunes qu'ils rencontrent dans la réalité, et appliquent ces connaissances à leur pratique. Ainsi, les conseillers débutants peuvent pleinement bénéficier de l'expertise des auteurs en matière de conseil aux jeunes grâce à cet ouvrage.

Une autre particularité de ce livre est qu'il présente sept cas réels tirés de l'expérience des auteurs en tant que conseillers débutants, de la première à la dernière séance, avec des transcriptions abrégées.
L'étude de cas contient le contenu même des séances de thérapie, depuis la façon dont les auteurs ont compris le problème du client à ce moment-là jusqu'aux réponses verbales du thérapeute et aux questions alternatives. À la fin de chaque séance, les changements de comportement du client, les éléments déclencheurs de ces changements et les pistes à explorer plus en profondeur sont analysés et organisés dans un « récit du mentor ».
Par cet ouvrage, l'équipe de rédaction a tenté de souligner une fois de plus les points que les conseillers devraient analyser et auxquels ils devraient prêter attention lorsqu'ils analysent les changements de comportement des adolescents.
Par conséquent, ce livre permet aux conseillers débutants d'examiner et d'appliquer des cas concrets un par un.

Enfin, un point important de cet ouvrage est qu'à la fin de chaque cas, un « examen du cas par un conseiller » est fourni, expliquant l'origine du problème du client, l'intervention thérapeutique, la pertinence du conseil et les alternatives.
Par conséquent, ce livre permet aux conseillers débutants d'examiner en un coup d'œil des cas de manière exhaustive et même d'envisager des solutions alternatives.