Partie 1 Langue et langue coréenne

Chapitre 1 Caractéristiques du langage
1.1.
caractéristiques symboliques
1.2.
Accidents ? Caractéristiques sociales et culturelles

Chapitre 2 Caractéristiques de la langue coréenne
2.1.
Caractéristiques phonologiques
2.2.
Caractéristiques du vocabulaire
2.3.
Caractéristiques de la grammaire
2.4.
Caractéristiques du Hwayong

Partie 2 : Système phonologique et évolution phonologique

Chapitre 1 : Le système phonologique
1.1.
organes vocaux
1.2.
Voix et phonologie
1.3.
Système phonologique

Chapitre 2 : Changements de phonèmes
2.1.
remplacement des sons
2.2.
Disparition des sons
2.3.
Ajout de sons
2.4.
Contraction phonétique
2.5.
Changements phonétiques superposés

Partie 3 Mots

Chapitre 1 Morphèmes et mots
1.1.
morphème
1.2.
mot

Chapitre 2 Les parties du discours
2.1.
Classification des parties du discours
2.2.
Nom
2.3.
Mots liés aux relations
2.4.
Verbe
2.5.
Modificateur
2.6.
Discours sur l'indépendance

Chapitre 3 : La structure des mots
3.1.
La texture des mots
3.2.
mot composé
3.3.
dérivés
3.4.
Chevauchement des mots composés et de leurs dérivés
3.5.
remonter sur

Chapitre 4 : Relations sémantiques des mots
4.1.
Le concept de signification
4.2.
relations sémantiques des mots

Partie 4 Phrases et discours

Chapitre 1 Structure de la phrase et éléments grammaticaux
1.1.
Structure de la phrase
1.2.
Structure de la phrase
1.3.
Éléments grammaticaux

Chapitre 2 Discours et contexte
2.1.
Le concept de discours
2.2.
Contexte du discours

Partie 5 Normes linguistiques

Chapitre 1 Règlementation linguistique standard
1.1.
Principes de circonstances linguistiques standard
1.2.
Prononciation standard

Chapitre 2 Orthographe coréenne
2.1.
Caractéristiques de l'orthographe coréenne
2.2.
Principes de l'orthographe coréenne
2.3.
Aperçu des règles d'orthographe coréennes

Chapitre 3 : Orthographe des mots étrangers
3.1.
Principes de base de la transcription en langue étrangère
3.2.
Liste des notations de mots étrangers
3.3.
Principes d'écriture des noms étrangers de personnes et de lieux

Chapitre 4 Romanisation de la langue coréenne
4.1.
Évolution de la romanisation de la langue coréenne
4.2.
Explication des règles de romanisation de la langue coréenne

Partie 6 : Évolution de la langue coréenne

Chapitre 1 Coréen ancien
1.1.
Notation de Lazare des noms propres
1.2.
Lee Du
1.3.
Hyangchal
1.4.
Gugyeol

Chapitre 2 Coréen moyen
2.1.
Caractéristiques de la phonétique et de la notation
2.2.
Caractéristiques de la grammaire
2.3.
Caractéristiques du vocabulaire

Chapitre 3 Coréen moderne
3.1.
Caractéristiques de la phonétique et de la notation
3.2.
Caractéristiques de la grammaire
3.3.
Caractéristiques du vocabulaire et du sens

Références

Un guide destiné aux professeurs de coréen du collège et du lycée présentant le contenu grammatical du manuel « Langue et médias » basé sur le « Programme de langue coréenne révisé de 2015 ».

Ce livre est un guide qui présente le contenu grammatical du manuel « Langue et médias » selon le « Programme de langue coréenne révisé de 2015 » aux professeurs de coréen des collèges et lycées.
Ce livre vous permettra d'acquérir une compréhension plus approfondie du contenu de la grammaire scolaire et d'enseigner efficacement cette grammaire aux élèves.
La « grammaire scolaire » désigne la grammaire enseignée dans les écoles afin que les élèves du primaire, du collège et du lycée puissent utiliser la langue coréenne de manière standardisée, conformément au programme national.
Bientôt, la grammaire scolaire sera le système et le contenu de l'enseignement de la grammaire reflétés dans les manuels de grammaire, basés sur les contenus présentés dans les programmes scolaires du primaire, du collège et du lycée.
La grammaire scolaire a subi de légères modifications dans son contenu et sa structure au fur et à mesure que le programme de langue coréenne a évolué.
L'auteur a publié un nouveau livre intitulé « Grammaire du lycée pour les professeurs de langue coréenne » qui reflète le contenu pédagogique de la grammaire scolaire décrit dans le manuel « Langue et médias au lycée » selon le programme révisé de 2015.
Ce livre est un guide qui présente de manière exhaustive le contenu grammatical du manuel [Langue et médias] selon le « Programme de langue coréenne révisé de 2015 » aux professeurs de langue coréenne des collèges et lycées.
Grâce à cet ouvrage, les professeurs de coréen pourront acquérir une compréhension plus approfondie du contenu de la grammaire scolaire et enseigner efficacement cette grammaire aux élèves du collège et du lycée.
Ce livre est structuré selon le système de contenu décrit dans le programme « Langues et médias au lycée » du programme révisé de 2015.
Rapidement, les contenus de grammaire scolaire tels que la partie 1 Langue et langue coréenne, la partie 2 Système phonétique et changement phonétique, la partie 3 Mots, la partie 4 Phrases et discours, la partie 5 Normes linguistiques et la partie 6 Changements dans la langue coréenne ont été abordés.
En particulier, la partie 6 contient le contenu de la grammaire scolaire relative au coréen ancien, au coréen médiéval et au coréen moderne, et ce contenu est décrit ici en tenant compte des caractéristiques de chaque période de l'histoire de la langue coréenne.
Ce livre décrit son contenu de la manière suivante :
Premièrement, la terminologie grammaticale et la structure du contenu utilisées dans ce livre suivent celles décrites dans « High School Language and Media » selon le « programme révisé de 2015 ».
Deuxièmement, afin de préserver l'objectif principal qui est de présenter le contenu de la grammaire scolaire de manière facile à comprendre, l'auteur n'a pas révélé ses opinions personnelles.
Troisièmement, les théories qui ne figurent pas dans la grammaire scolaire mais qui sont déjà reconnues dans le milieu universitaire sont décrites séparément dans des encadrés.
Quatrièmement, le contenu relatif aux « Changements dans la langue coréenne » dans la partie 6 comprend tout le contenu du manuel approuvé pour « Langue et médias au lycée » (2019) et ajoute des théories sur l’histoire de la langue coréenne largement utilisées dans le milieu universitaire.