Il est vraiment dommage qu'un débutant enthousiaste trébuche sur les pierres de la composition plutôt que sur les rochers de l'ignorance.
Ainsi, bien que cet ouvrage soit de portée modeste, ses objectifs sont fermes.
L'idée est de fournir uniquement un guide général aux chercheurs en sciences humaines et sociales qui commencent à écrire sur le plan académique.
Si les mots « rédaction de thèse » évoquent pour vous une sorte de rituel ou d'idéal, vous devriez immédiatement vous débarrasser de cette illusion.
Il n'y a pas de magie là-dedans, mais cela ne signifie pas qu'il n'y a aucun chemin.
Il s'agit tout simplement d'une compétence acquise par une pratique honnête, qui exige une pensée claire, un langage précis et un engagement constant envers la combinaison et l'interprétation des faits.
La composition est la suivante.

ㆍLa partie 1 « commence » les bases : elle couvre la compréhension de l'essence d'une thèse, le processus de sélection d'un sujet de recherche et l'évaluation critique des recherches antérieures.
La partie 2 fournit le « contexte » de l’enquête : méthodologie, nuances des données et interprétation de la littérature et des textes.
La partie 3 consiste à entrer dans le « réel » de la création : rédiger un plan, organiser l'introduction et le corps principal, puis tirer une conclusion harmonieuse.
La partie 4 poursuit une « achèvement » provisoire par le biais du perfectionnement, de la présentation et de la publication : outre les procédures pratiques de révision, d'examen et de partage de ses réalisations avec le monde, elle mentionne également inévitablement l'intersection avec l'IA, un Prométhée des temps modernes.

Je rejette les paroles grandiloquentes et l'autorité inutile.
Je ne prétendrai même pas à une perfection plausible.
J’espère donc que vous mettrez de côté votre expérience et votre entêtement dans le cadre de cette formation spécialisée qu’est la rédaction académique.
Si vous le voulez bien, passons à l'étape suivante, dans un esprit de questionnement et d'acceptation.