Voici comment étudient les enfants qui se préparent à intégrer des lycées pour élèves surdoués.
 |
Description
Introduction au livre
Tu as un potentiel énorme ! Es-tu prêt à devenir un génie ? Comment un enfant ordinaire devient-il un élève surdoué, et comment s'y prend-il pour étudier ? Ce livre détaille des méthodes d'étude et des stratégies éprouvées, à partir d'études de cas menées auprès d'enseignants du primaire issus de lycées scientifiques et d'élèves diplômés de lycées spécialisés pour élèves surdoués. Il propose également aux parents diverses stratégies d'adaptation aux différentes situations auxquelles ils doivent se préparer pour leurs enfants. Ce livre renferme les secrets magiques de M. Ha-Woo Young et des enfants Little Newton, qui ont remporté de nombreux concours à travers le pays et démontré leurs talents dans divers domaines, ainsi que des méthodes pour nourrir les rêves et découvrir le potentiel. Ce livre nous permet également d'affirmer que « le don n'est pas quelque chose d'inné, mais plutôt quelque chose qui s'exprime par les efforts déployés pour exploiter le potentiel que chacun possède ». Par conséquent, ce livre est une lecture incontournable non seulement pour les élèves se préparant à intégrer des écoles pour surdoués, mais aussi pour tous les élèves du pays. |
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Recommandation
prologue.
L’illusion que les études sont un talent : comment des enfants ordinaires sont-ils devenus surdoués ?
Chapitre 1.
Voici 10 étapes simples pour transformer un enfant ordinaire en génie !
1-1 Créer un plan d'expérience « École primaire-Collège-Lycée »
1-2 Créez vos propres « 3 compétences représentatives (spécialités) »
1-3 Trouvez une « page d'accueil » qui reçoit « 1 visite par jour ».
1-4 6 ans plus tard, trouvez un professeur qui rédigera votre lettre de recommandation à l'avance.
Veuillez indiquer votre expérience par année et par domaine, de 1 à 5 années consécutives.
Préparez une preuve d'expérience selon la formule 1-6 6 en 1.
1-7 Rejoignez un club avec vos meilleurs amis (ou créez-en un si vous n'en avez pas).
1-8 Participez au projet « Respiration courte, respiration longue ».
1-9 Publiez un message sur votre expérience dans un espace visible par tous.
1-10 Enseignant, tenez un stand de programme planifié avec vos amis.
Chapitre 2.
Des conseils d'étude pour aider les enfants ordinaires à devenir des génies !
2-1 Nos propres habitudes/attitudes d'étude
Conseils pour prendre des notes et améliorer vos résultats
Techniques de mémorisation permettant de gagner du temps
Conseils pour la planification des examens de mi-session et de fin de session
Méthodes de lecture qui vous aident à étudier
Comment choisir un cahier d'exercices
Comment améliorer sa concentration
Comment améliorer ses études
Les habitudes à adopter pour étudier
Loisirs pour étudier
Comment rendre l'étude des matières difficiles amusante
Comment surmonter une panne d'inspiration dans ses études
Le secret d'une présentation qui vous met en valeur
2-2 Tout le monde est curieux de connaître les méthodes d'étude des élèves surdoués. Si vous ne deviez choisir qu'une seule option entre A et B, laquelle choisiriez-vous ?
Aperçu vs.
Revoir
Étude matinale vs.
études du soir
Réduire le temps de sommeil par rapport à
Dormez suffisamment.
Un seul cahier d'exercices à plusieurs reprises contre
Plusieurs cahiers d'exercices
Un peu de repos chaque jour contre.
Faites une pause
L'activité sur smartphone et réseaux sociaux est nécessaire vs.
Il devrait être interdit
Même pendant la période des examens, lire plutôt qu'étudier comme une habitude
Étudiez d'abord pour l'examen.
Postuler à un centre pour élèves surdoués dans un domaine où j'excelle plutôt que…
Postulez auprès d'un centre pour élèves surdoués dans le domaine que vous souhaitez approfondir.
Tous les élèves surdoués sont bons en études par rapport à
Il existe aussi des élèves surdoués qui ont des difficultés d'apprentissage.
L'apprentissage préalable est absolument nécessaire vs. non nécessaire.
Il suffit d'étudier sérieusement à l'école.
Les relations amoureuses sont négatives pour les universitaires par rapport à
C'est positif
Il est bon que les parents interviennent dans vos études plutôt que…
Il vaut mieux être indifférent
Chapitre 3.
Questions d'un enfant ordinaire sur la façon d'étudier pour devenir un génie
3-1 Questions que vous pourriez vous poser lors de la préparation aux centres d'éducation pour surdoués, aux écoles pour surdoués et aux lycées scientifiques !
Questions que je me posais lors de ma préparation au Centre d'éducation des élèves surdoués
Questions que je me suis posées pendant ma participation au Centre d'éducation des élèves surdoués
Questions que je me posais lors de ma préparation aux écoles pour surdoués et aux lycées scientifiques.
Questions que je me posais pendant mes études dans une école pour surdoués et un lycée scientifique
3-2 Questions relatives à la participation à des compétitions et à des événements qui nous distinguent !
Questions que vous pourriez vous poser lors de la préparation d'une compétition ou d'un événement
Épilogue.
"Une méthode d'apprentissage autodirigée qui fait de chacun un génie" : Un continuum utile
prologue.
L’illusion que les études sont un talent : comment des enfants ordinaires sont-ils devenus surdoués ?
Chapitre 1.
Voici 10 étapes simples pour transformer un enfant ordinaire en génie !
1-1 Créer un plan d'expérience « École primaire-Collège-Lycée »
1-2 Créez vos propres « 3 compétences représentatives (spécialités) »
1-3 Trouvez une « page d'accueil » qui reçoit « 1 visite par jour ».
1-4 6 ans plus tard, trouvez un professeur qui rédigera votre lettre de recommandation à l'avance.
Veuillez indiquer votre expérience par année et par domaine, de 1 à 5 années consécutives.
Préparez une preuve d'expérience selon la formule 1-6 6 en 1.
1-7 Rejoignez un club avec vos meilleurs amis (ou créez-en un si vous n'en avez pas).
1-8 Participez au projet « Respiration courte, respiration longue ».
1-9 Publiez un message sur votre expérience dans un espace visible par tous.
1-10 Enseignant, tenez un stand de programme planifié avec vos amis.
Chapitre 2.
Des conseils d'étude pour aider les enfants ordinaires à devenir des génies !
2-1 Nos propres habitudes/attitudes d'étude
Conseils pour prendre des notes et améliorer vos résultats
Techniques de mémorisation permettant de gagner du temps
Conseils pour la planification des examens de mi-session et de fin de session
Méthodes de lecture qui vous aident à étudier
Comment choisir un cahier d'exercices
Comment améliorer sa concentration
Comment améliorer ses études
Les habitudes à adopter pour étudier
Loisirs pour étudier
Comment rendre l'étude des matières difficiles amusante
Comment surmonter une panne d'inspiration dans ses études
Le secret d'une présentation qui vous met en valeur
2-2 Tout le monde est curieux de connaître les méthodes d'étude des élèves surdoués. Si vous ne deviez choisir qu'une seule option entre A et B, laquelle choisiriez-vous ?
Aperçu vs.
Revoir
Étude matinale vs.
études du soir
Réduire le temps de sommeil par rapport à
Dormez suffisamment.
Un seul cahier d'exercices à plusieurs reprises contre
Plusieurs cahiers d'exercices
Un peu de repos chaque jour contre.
Faites une pause
L'activité sur smartphone et réseaux sociaux est nécessaire vs.
Il devrait être interdit
Même pendant la période des examens, lire plutôt qu'étudier comme une habitude
Étudiez d'abord pour l'examen.
Postuler à un centre pour élèves surdoués dans un domaine où j'excelle plutôt que…
Postulez auprès d'un centre pour élèves surdoués dans le domaine que vous souhaitez approfondir.
Tous les élèves surdoués sont bons en études par rapport à
Il existe aussi des élèves surdoués qui ont des difficultés d'apprentissage.
L'apprentissage préalable est absolument nécessaire vs. non nécessaire.
Il suffit d'étudier sérieusement à l'école.
Les relations amoureuses sont négatives pour les universitaires par rapport à
C'est positif
Il est bon que les parents interviennent dans vos études plutôt que…
Il vaut mieux être indifférent
Chapitre 3.
Questions d'un enfant ordinaire sur la façon d'étudier pour devenir un génie
3-1 Questions que vous pourriez vous poser lors de la préparation aux centres d'éducation pour surdoués, aux écoles pour surdoués et aux lycées scientifiques !
Questions que je me posais lors de ma préparation au Centre d'éducation des élèves surdoués
Questions que je me suis posées pendant ma participation au Centre d'éducation des élèves surdoués
Questions que je me posais lors de ma préparation aux écoles pour surdoués et aux lycées scientifiques.
Questions que je me posais pendant mes études dans une école pour surdoués et un lycée scientifique
3-2 Questions relatives à la participation à des compétitions et à des événements qui nous distinguent !
Questions que vous pourriez vous poser lors de la préparation d'une compétition ou d'un événement
Épilogue.
"Une méthode d'apprentissage autodirigée qui fait de chacun un génie" : Un continuum utile
Image détaillée
.jpg)
Dans le livre
Il n'existe pas d'enfant ordinaire dès le départ.
De nombreux parents jugent leurs enfants en fonction de leurs notes actuelles.
Mais il ne faut pas juger ses enfants trop vite.
Ne vous découragez pas si votre enfant n'étudie pas actuellement de manière autonome.
J'espère que grâce à ce livre, vous aussi pourrez trouver l'espoir de devenir un génie.
---Extrait du « Prologue »
Je crois que la manière dont un enfant aborde initialement l'apprentissage a un impact décisif sur son attitude et son plaisir d'apprendre.
Je pense notamment que les premières impressions concernant les études pendant l'enfance sont importantes.
Forcer les enfants à apprendre par cœur ou insister sur le fait qu'ils comprennent quelque chose comme « 1 + 1 = 2. Pourquoi ne le sais-tu pas ? » est un moyen rapide de les dissuader d'étudier.
Cette approche peut étouffer la curiosité naturelle de l'enfant et son intérêt pour l'apprentissage, rendant les études fastidieuses et désagréables.
En revanche, il est important de soutenir activement les enfants lorsqu'ils manifestent de l'intérêt et de la volonté d'apprendre par eux-mêmes.
Plutôt que de forcer les enfants à apprendre des matières difficiles dès leur plus jeune âge, nous devrions les aider à découvrir par eux-mêmes le plaisir d'apprendre.
C’est un moyen important d’aider les enfants à grandir à leur propre rythme et à explorer de nouvelles connaissances en toute confiance.
--- p.141
Je pense que le plus important est de savoir quelles matières vos enfants n'aiment pas et pourquoi.
Parce qu'il faut connaître la cause pour pouvoir la résoudre.
Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles les enfants n'aiment pas certaines matières.
Par exemple, certaines personnes n'aiment pas le coréen parce qu'elles lisent lentement ou parce qu'il n'y a pas de réponses fixes comme en mathématiques.
Selon le style d'enseignement ou l'approche du professeur, vous risquez de vous désintéresser.
Lorsqu'on étudie par le biais de discussions, cela peut s'avérer difficile car on ne connaît pas le contenu exact ni la conclusion.
De nombreux parents jugent leurs enfants en fonction de leurs notes actuelles.
Mais il ne faut pas juger ses enfants trop vite.
Ne vous découragez pas si votre enfant n'étudie pas actuellement de manière autonome.
J'espère que grâce à ce livre, vous aussi pourrez trouver l'espoir de devenir un génie.
---Extrait du « Prologue »
Je crois que la manière dont un enfant aborde initialement l'apprentissage a un impact décisif sur son attitude et son plaisir d'apprendre.
Je pense notamment que les premières impressions concernant les études pendant l'enfance sont importantes.
Forcer les enfants à apprendre par cœur ou insister sur le fait qu'ils comprennent quelque chose comme « 1 + 1 = 2. Pourquoi ne le sais-tu pas ? » est un moyen rapide de les dissuader d'étudier.
Cette approche peut étouffer la curiosité naturelle de l'enfant et son intérêt pour l'apprentissage, rendant les études fastidieuses et désagréables.
En revanche, il est important de soutenir activement les enfants lorsqu'ils manifestent de l'intérêt et de la volonté d'apprendre par eux-mêmes.
Plutôt que de forcer les enfants à apprendre des matières difficiles dès leur plus jeune âge, nous devrions les aider à découvrir par eux-mêmes le plaisir d'apprendre.
C’est un moyen important d’aider les enfants à grandir à leur propre rythme et à explorer de nouvelles connaissances en toute confiance.
--- p.141
Je pense que le plus important est de savoir quelles matières vos enfants n'aiment pas et pourquoi.
Parce qu'il faut connaître la cause pour pouvoir la résoudre.
Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles les enfants n'aiment pas certaines matières.
Par exemple, certaines personnes n'aiment pas le coréen parce qu'elles lisent lentement ou parce qu'il n'y a pas de réponses fixes comme en mathématiques.
Selon le style d'enseignement ou l'approche du professeur, vous risquez de vous désintéresser.
Lorsqu'on étudie par le biais de discussions, cela peut s'avérer difficile car on ne connaît pas le contenu exact ni la conclusion.
--- p.149
Avis de l'éditeur
[Il a persuadé des parents qui pensaient que leurs enfants étaient ordinaires de s'intéresser à eux.
Ainsi, 15 élèves sur 24 de notre classe ont intégré le centre pour élèves surdoués. Ce livre présente la formule du surdouement.
Ce livre a été écrit par des enseignants ayant bénéficié d'un enseignement spécialisé dès leur plus jeune âge, diplômés de lycées scientifiques et de centres pour élèves surdoués, et qui ont consacré toute leur carrière à l'éducation des enfants surdoués. Il dévoile les secrets de M. Ha Woo-young, lauréat de nombreux concours scientifiques et d'inventions pour élèves et enseignants à travers le pays, et du club Little Newton.
De plus, le processus complet d'admission des enfants ordinaires, scolarisés dans des classes et des clubs, dans des centres pour enfants surdoués et leur passage dans des écoles pour enfants surdoués est révélé en détail.
Et nous fournissons des informations détaillées sur 26 questions que se posent les parents de tout le pays.
Il contient notamment des récits vivants d'une enseignante diplômée d'un lycée scientifique (Maître Ha Woo-young), d'une élève membre d'un club depuis la 5e année et entrée dans la meilleure académie scientifique coréenne pour élèves surdoués grâce à des activités continues avec Maître Ha Woo-young (Élève Jang Seul-gi), d'une lauréate du prix du talent de la République de Corée (Élève Jang Na-ra) et d'une mère d'un tel enfant (Mère Kim Ji-yeon).
En outre, le secret de la réussite des candidats au cours des deux dernières années consécutives (2022 et 2023) grâce au programme d'admission Jang Young-sil de l'Académie des sciences de Corée est également abordé en détail.
Ainsi, 15 élèves sur 24 de notre classe ont intégré le centre pour élèves surdoués. Ce livre présente la formule du surdouement.
Ce livre a été écrit par des enseignants ayant bénéficié d'un enseignement spécialisé dès leur plus jeune âge, diplômés de lycées scientifiques et de centres pour élèves surdoués, et qui ont consacré toute leur carrière à l'éducation des enfants surdoués. Il dévoile les secrets de M. Ha Woo-young, lauréat de nombreux concours scientifiques et d'inventions pour élèves et enseignants à travers le pays, et du club Little Newton.
De plus, le processus complet d'admission des enfants ordinaires, scolarisés dans des classes et des clubs, dans des centres pour enfants surdoués et leur passage dans des écoles pour enfants surdoués est révélé en détail.
Et nous fournissons des informations détaillées sur 26 questions que se posent les parents de tout le pays.
Il contient notamment des récits vivants d'une enseignante diplômée d'un lycée scientifique (Maître Ha Woo-young), d'une élève membre d'un club depuis la 5e année et entrée dans la meilleure académie scientifique coréenne pour élèves surdoués grâce à des activités continues avec Maître Ha Woo-young (Élève Jang Seul-gi), d'une lauréate du prix du talent de la République de Corée (Élève Jang Na-ra) et d'une mère d'un tel enfant (Mère Kim Ji-yeon).
En outre, le secret de la réussite des candidats au cours des deux dernières années consécutives (2022 et 2023) grâce au programme d'admission Jang Young-sil de l'Académie des sciences de Corée est également abordé en détail.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 5 avril 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 288 pages | 424 g | 152 × 225 × 15 mm
- ISBN13 : 9791192932583
- ISBN10 : 1192932587
Vous aimerez peut-être aussi
카테고리
Langue coréenne
Langue coréenne
![ELLE 엘르 스페셜 에디션 A형 : 12월 [2025]](http://librairie.coreenne.fr/cdn/shop/files/b8e27a3de6c9538896439686c6b0e8fb.jpg?v=1766436872&width=3840)
