prologue
La relation entre les parents donne naissance à un enfant.
I.
Les bons enfants souffrent
1. Existe-t-il un doigt qui ne fait pas mal quand on le mord ?
2 Syndrome de l'enfant modèle
3 Quand vas-tu enfin grandir ?
4. Jusqu'où devons-nous aller pour rompre avec nos habitudes ?
[La théorie et la vie du psychanalyste I] Donald Winnicott : De la souffrance du bon enfant

II.
Des enfants qui vivent selon leurs propres goûts
1 Je suis le meilleur
2. Dévotion sans empathie
3. La bascule entre discipline et frustration appropriée
[Théorie et vie d'un psychanalyste II] Heinrich Kohut : Un enfant qui grandit dans l'empathie

III.
Des enfants vivant dans un monde imaginaire
Avalez-le quand il est sucré et recrachez-le quand il est amer
2 C'est à cause de maman !
3 Le chemin vers la maturité
4 Filtre de l'esprit
5 Les bons et les mauvais enfants sont des jumeaux siamois psychologiques.
6 enfants agressifs
7 Comment se forme l'esprit d'un enfant ?
[La théorie et la vie du psychanalyste III] Melanie Klein : La dialectique de l'amour et de la haine

IV.
Pour les parents
1 Maman, à propos de ce travail difficile
2 Le petit enfant dans mon cœur
3. Trouver une solution
4 Études sur l'amour - Sur l'amour et la haine
5 parents qui grandissent avec leurs enfants

Les étapes de croissance de deux enfants
I.
Stade oral : la période où tout est confirmé par la bouche (0-1 an)
1 Je ne veux pas être seul - contact
2 Je déteste dormir seul - dormir
3 Je déteste avoir faim - allaitement
4 Pas maman - Timidité
5 Stimulez votre cerveau - Croissance
[Développement mental I] Stade oral

II.
Stade anal : Début de l’entêtement (1 à 3 ans)
1. Apprentissage de la propreté
2 Je déteste ça !
3 Ne pars pas maman - Anxiété de séparation
4. Il y a une mère en moi - constance de l'objet
[Développement mental II] Stade anal

III.
Stade phallique : La période où se développe la curiosité pour le sexe opposé (3-5 ans)
1 Développement du langage - De l'action à la pensée
2 Je suis le meilleur
3. Oh, tu es différent(e) de moi ? - Prise de conscience des différences entre les sexes
Le gentil grand-père et le tigre effrayant - Le développement du surmoi
5 Le rôle d'un père

IV.
Latence : Quand les amis deviennent importants (6-11 ans)
1 Je veux jouer
2 Mon ami
3 Je n'aime pas qu'il soit sur le bureau, je préfère qu'il soit en dessous.
4 enfants menteurs
[Théorie et vie d'un psychanalyste IV] Sigmund Freud : Le fondateur du développement de l'enfant
[Développement de l'esprit III] Résumé

Trois enfants naissent tous différents.
I.
C'est inné, comme une disposition ou une constitution

II.
L'esthétique de la différence
1 Un enfant dont le bien est le jeu
2 Un enfant au cœur doux comme du coton
3. Un enfant doté d'une excellente intuition

III.
Un bref aperçu des types de personnalité
1. Enfant extraverti actif, enfant introverti calme
2. Un enfant méticuleux et organisé, un enfant flexible et ouvert d'esprit
3. L'enfant réaliste qui utilise ses cinq sens, l'enfant idéaliste qui recherche le sens.
4. Enfant à pensée rationnelle, enfant sensible et émotionnel

IV.
Exemples de types de personnalité représentatifs
1 SJ (Organisateur réaliste et méticuleux)
2 SP (réaliste, flexible, ouvert)
3 NT, NF (Pensée intuitive, Sentiment intuitif)
[Expressions représentatives des quatre indicateurs de préférence du MBTI]

Épilogue
indice

Cessez d'élever vos enfants selon les tendances ! Trouvez des réponses dans la théorie psychanalytique éprouvée.
L'éducation des enfants est toujours susceptible d'être influencée par des mots-clés provocateurs qui suivent les tendances.
Les méthodes parentales traditionnelles transmises par le passé et le savoir-faire parental que l'on appelle « kadera » abondent comme un torrent, mais ce déluge d'informations a rendu l'éducation des enfants encore plus difficile.
Quelle est la meilleure façon d'élever des enfants ?
Ce livre met en lumière les défis parentaux auxquels sont confrontés les parents aujourd'hui à travers les théories et les perspectives de psychanalystes de renom dont la pertinence a été confirmée au fil du temps.
Vous avez peut-être entendu parler une ou deux fois du « syndrome du bon enfant », du « narcissisme », de « l'attachement », de « l'empathie et du dévouement », mais le contenu plus profond de ces théories vous est peut-être inconnu.
En examinant les théories expliquées de manière facile à comprendre, en parallèle avec la vaste expérience de terrain de l'auteur, vous vous rendrez compte que les grandes théories du psychanalyste ne sont pas de simples paroles en l'air sans rapport avec les problèmes actuels de votre enfant.

« Le manuel de maman » ne cherche pas à enthousiasmer les mères en les déchargeant de leurs responsabilités émotionnelles ou en leur fournissant une motivation.
Le véritable objectif de ce livre est d'aider les parents à devenir des parents qui traitent leurs enfants correctement et selon des principes, en s'attaquant à la racine du problème plutôt qu'en s'inquiétant du phénomène qui se déroule sous leurs yeux.


Les trois éléments fondamentaux de la parentalité
L'auteur affirme qu'en considérant les théories enseignées par les maîtres qui ont posé les fondements de la psychanalyse, nous pouvons comprendre les éléments fondamentaux de la parentalité, tels que la « relation parent-enfant » et le « processus de développement parental ».
De plus, le contenu du livre était structuré de manière à aider les lecteurs à comprendre le « tempérament inné de l'enfant ».

La motivation est plus importante que le phénomène : la relation parent-enfant
Bien sûr, le terme « parentalité » se définit dans le dictionnaire comme « l’action des parents d’élever des enfants », mais quel que soit l’âge de l’enfant, toutes les relations humaines sont réciproques.
De plus, la relation entre parents et enfants est plus profonde et plus durable que toute autre relation au monde ; elle exerce une grande influence l'un sur l'autre sans qu'ils en soient conscients et suscite des réactions chez l'autre.
Certains comportements difficiles à comprendre chez un enfant peuvent en réalité être causés par les parents.
Par exemple, un enfant perçu comme un « bon enfant » peut en réalité simplement essayer de plaire à des parents qui ne sont pas attentifs à ses besoins.
Comprendre les motivations sous-jacentes au comportement d'un enfant est plus important que d'essayer de gérer ses problèmes de comportement.
Plus vous en savez, plus c'est facile : le processus de développement parental
L'auteur explique qu'il y a des moments où il est normal qu'un enfant fasse des crises de colère et se mette en colère sans raison, et qu'il y a des moments où il est normal qu'un enfant joue bien seul mais s'accroche ensuite à sa mère, la faisant souffrir.
Si votre enfant souffre d'anxiété de séparation, l'auteur recommande, d'après sa propre expérience, de l'emmener directement sur votre lieu de travail.
On dit que lorsqu'un enfant sait où va sa mère, qui disparaît chaque jour sous ses yeux, son anxiété diminue quelque peu.
En comprenant le processus général de développement des nourrissons et des jeunes enfants, vous serez en mesure d'accomplir de nombreuses petites tâches plus facilement et plus simplement qu'auparavant.

Les conflits diminuent lorsque les différences sont reconnues : le tempérament inné de l’enfant
Tout comme les empreintes digitales sont différentes pour chaque personne, chaque enfant naît avec une personnalité différente.
Le problème, c'est que lorsque les tempéraments des parents et des enfants sont trop différents, leur champ de compréhension mutuel est restreint.
L'auteur a présenté différentes tendances en se basant sur le contenu du test de personnalité MBTI.
Par exemple, si des parents adeptes du modèle FM élèvent des enfants intuitifs et indépendants, ils risquent de ressentir une grande anxiété et une forte insatisfaction. En revanche, s'ils comprennent la personnalité de leur enfant à l'avance, ils seront plus à même de découvrir son individualité, son potentiel et ses faiblesses.
Ce n'est que lorsque nous comprendrons les différences inhérentes entre parents et enfants que l'ampleur des conflits pourra être réduite.

Une mère heureuse élève un enfant heureux
Les méthodes parentales qui ne font qu'accabler les parents, et en particulier les mères, ne peuvent pas rendre les mères heureuses.
Et une mère malheureuse ne pourra jamais élever un enfant heureux.
Une fois les principes établis et la direction déterminée, la résolution des problèmes devient beaucoup plus simple.
« Le manuel de la maman » fournira les normes et les directives à toutes les mères qui doivent maîtriser l'art d'être parent, chose qu'elles n'ont jamais apprise auparavant, même dans un seul cours avant de donner naissance à leur premier enfant.