À partir du collège
Feuille de route sur 6 ans pour les élèves de coréen les plus performants aux tests d'aptitudes scolaires et universitaires

Récemment, la section de langue coréenne du test d'aptitude scolaire universitaire a été considérablement enrichie en textes, et le niveau des sujets et des textes est également élevé.
Cela requiert des compétences en lecture telles que la compréhension, le raisonnement, la maîtrise de la lecture et l'alphabétisation pour interpréter et appliquer le texte avec précision, et non pas simplement la capacité de lire et d'interpréter le texte.
L'auteur de ce livre, qui enseigne le coréen au lycée depuis 23 ans et a écrit de nombreux ouvrages sur les méthodes d'apprentissage, affirme que les élèves devraient avoir une bonne compréhension du programme de coréen et développer leurs compétences en compréhension de lecture en lisant de manière stratégique dès le collège.
En appliquant le plan sur six ans pour atteindre un niveau de maîtrise élevé de la langue coréenne présenté dans ce livre, vous serez en mesure de poser des bases solides pour vos compétences linguistiques en coréen.

Beaucoup d'étudiants ne consacrent pas de temps à l'étude du coréen.
De plus, comme j'utilise le coréen tout le temps, je pense bien le connaître et être douée pour cette langue.
Est-ce pour cela que la plupart des gens négligent l'importance d'étudier le coréen ?
Il en va de même pour les parents.
Je souhaite étudier les mathématiques et l'anglais et y consacrer plus de temps.
Si vous regardez autour de vous, vous pouvez constater que certains élèves fréquentent des académies de langue coréenne, mais les académies fréquentées par la plupart des élèves, de l'école primaire au lycée, sont des académies de mathématiques et des académies d'anglais.
Le plan d'études pour les mathématiques ou l'anglais est mieux organisé que celui pour le coréen.

Bien que la situation se soit quelque peu améliorée récemment grâce à la mise en avant de l'importance de l'apprentissage du coréen, beaucoup de gens trouvent encore étrange ou décourageant d'apprendre qu'ils doivent étudier cette langue.
Certaines personnes se demandent si l'étude du coréen suffit si l'on sait simplement bien lire.
Si vous regardez le manuel de langue coréenne, vous constaterez qu'il contient très peu de termes difficiles et qu'il est facile à lire ; il ne paraît donc pas plus difficile que les manuels d'autres matières.
C'est plutôt facile.


La même chose s'applique lorsqu'on travaille dans les lycées.
Beaucoup d'enfants disent : « Maîtresse, je suis vraiment très bon en coréen. »
« Veuillez patienter avant de voir mes notes de coréen », crie-t-il.
Après le test, « Professeur, j'ai bien réussi le test de coréen. »
« C’est plutôt bien, non ? » dit-il en montrant la feuille d’examen.
Cependant, lorsqu'un enseignant analyse attentivement la copie d'examen, les questions censées tester les véritables aptitudes sont souvent erronées.
Surtout lorsqu'une mauvaise réponse est particulièrement séduisante, nous sommes souvent tellement conquis par son charme que nous finissons par écrire la mauvaise réponse.
« Vous avez fait une erreur ? Connaissez-vous la réponse ? Et pouvez-vous analyser pourquoi vous avez fait une erreur ? » Je répondais : « Oh, professeur, c'est faux, mais vous avez tout bon pour le reste. »
Ils ne vérifient pas en profondeur leurs propres progrès d'apprentissage, en disant : « J'étudierai mes erreurs plus tard. »


À mesure que les élèves progressent dans leur scolarité, ces problèmes s'accentuent, mais la plupart d'entre eux sont satisfaits de leurs notes actuelles et n'étudient pas le coréen.
Parallèlement, il est convaincu que ses notes ne baisseront pas même s'il n'étudie pas le coréen.
À l'inverse, il existe des cas où l'on étudie beaucoup mais où l'on n'obtient pas de bonnes notes en coréen.


À ce stade, des doutes raisonnables peuvent surgir.
Comment se fait-il que, malgré des efforts soutenus, on n'obtienne pas de bonnes notes en coréen, et pourtant, même sans travailler dur, on obtient de bonnes notes ? La réponse se trouve entre les lignes de cet article.

Ce que les enfants disent le plus souvent à leurs professeurs de coréen, c'est : « Même si j'étudie le coréen, mes notes ne s'amélioreront pas, et même si je n'étudie pas, mes notes ne baisseront pas ! »
Même si vous n'étudiez pas le coréen, vos notes de coréen ne baisseront pas immédiatement.
Il est certain qu'à mesure que les élèves progressent dans leur niveau scolaire, leurs scores en langue coréenne diminuent progressivement.
Le problème de la baisse des scores en langue coréenne ne peut pas être résolu simplement en faisant de nombreux exercices de coréen ou en fréquentant des académies de langue coréenne.
--- Extrait de « 14_Coréen : Même si vous étudiez, vos notes ne monteront pas, et même si vous n’étudiez pas, vos notes ne baisseront pas »

Le coréen enseigné au collège est différent du coréen enseigné à l'école primaire.
Contrairement à l'école primaire, lorsque vous entrez au collège, vos « notes » sont clairement indiquées et figurent sur votre bulletin scolaire.
Heureusement, au collège, il existe un système de semestres libres ; ainsi, au lieu de calculer directement les notes, les enseignants observent vos activités en classe comme à l’école primaire et consignent leurs observations sur votre bulletin scolaire.
Durant le premier ou le deuxième semestre de la première année du collège, un système de semestre libre est mis en place, et pour les semestres suivants, les notes sont calculées à partir d'évaluations écrites et de performances.
Quand on entre au collège, on ne peut s'empêcher de se soucier de ses notes.
Même si vous lisez beaucoup jusqu'à l'école primaire, à partir du collège, l'étude du coréen devrait être privilégiée plutôt que la lecture.

Bien sûr, la lecture est également importante.
Cependant, si vous vous contentez de lire sans étudier le coréen, vous risquez de devenir un enfant qui aime les livres mais qui a des difficultés scolaires.
Il faut trouver un juste milieu entre la lecture et l'étude du coréen.
Les élèves du secondaire ne peuvent pas obtenir de bonnes notes en coréen uniquement par la lecture.
La lecture est la base fondamentale, et c'est sur cette base que vous devez « étudier » la langue coréenne.


Étudier le coréen ne se résume pas à lire un manuel scolaire.
Vous devez lire le texte du manuel et réaliser les activités d'apprentissage.
Lorsqu'un concept coréen est abordé, il faut le mémoriser.
Bien sûr, le contenu que vous apprenez n'est pas très différent de ce que vous avez appris à l'école primaire.
Cependant, nombre de concepts coréens présentés dans les manuels scolaires de collège ne sont pas des concepts aussi accessibles qu'à l'école primaire, mais plutôt du vocabulaire basé sur les caractères chinois.
Si vous ne comprenez pas le sens des concepts, vous ne pouvez pas étudier le coréen correctement.
Les concepts de langue coréenne qui émergent au collège deviennent la base du coréen au lycée.
Il serait judicieux de créer une fiche conceptuelle et de la mémoriser à chaque fois qu'un concept coréen est abordé.


Je vous recommande de continuer à étudier les fiches de révision de la langue coréenne non seulement au collège, mais aussi tout au long du lycée.
Comme mes notes conceptuelles sont organisées par moi et non par quelqu'un d'autre, je m'en souviens mieux lorsque je les consulte plus tard.
Si vous organisez vous-même les concepts, vous pouvez les organiser en fonction du collège et du lycée.
Vous pourrez le consulter à nouveau lors de l'organisation de concepts avancés de la langue coréenne.

--- Extrait de « 44_Différences entre le coréen à l'école primaire et au collège »

L'ensemble du programme du collège est un cours préparatoire au lycée.
De nombreux éléments sont similaires entre le collège et le lycée, notamment les tests écrits périodiques, les évaluations des performances en classe, les méthodes de gestion de classe et les dossiers des élèves.
Il est donc judicieux de réfléchir à un plan d'action jusqu'à l'entrée à l'université dès le collège.
Mais nos enfants qui traversent la puberté ne veulent pas suivre le modèle de leur mère.
À la puberté, on commence à développer ses propres opinions et à agir en fonction de ses propres pensées.
Je ne supporte plus les reproches de ma mère.
Maintenant, maman ne peut plus contrôler ses études.
Les enfants doivent réfléchir et planifier eux-mêmes ce qu'ils doivent étudier et comment.
À partir du collège, nous devons passer de l'apprentissage sous la tutelle de nos mères à l'apprentissage autodirigé.

Alors, comment nos enfants devraient-ils apprendre le coréen ? Avant tout, ils devraient se concentrer sur deux domaines principaux : la lecture et l’étude du coréen.
Commençons par examiner la lecture.

La lecture doit être pratiquée à des fins de divertissement jusqu'à la première année du collège, et à partir de la deuxième année, les élèves doivent être capables de lire de nombreuses œuvres littéraires étudiées au lycée, ainsi que des œuvres non littéraires qu'ils rencontreront lors des examens d'entrée à l'université et des examens blancs.
Pour lire de manière stratégique comme celle-ci, il faut avoir pris plaisir à lire à l'école primaire.
Sinon, je ne me mettrais pas soudainement à lire simplement parce que je suis élève au collège.

Quand j'étais au lycée, j'avais peu de temps pour lire.
Vous devez connaître le contenu des nombreuses œuvres étudiées en classe pour pouvoir suivre le cours.
Et ce n'est pas tout ! Des manuels sont requis pour chaque matière afin de compléter le programme, même si la lecture n'est pas consignée dans les dossiers scolaires. Rien que la lecture de tous ces manuels prend énormément de temps.
Il faut donc considérer que la lecture est une compétence que l'on maîtrise au collège.


Il existe sur le marché de nombreux ouvrages documentaires destinés aux élèves du collège.
Veuillez lire ce texte dans l'optique d'acquérir des connaissances de base dans divers domaines.
Commencez par des livres documentaires fins et passez progressivement à des livres plus épais à mesure que votre enfant développe un intérêt pour le sujet.
Même si les livres traitent du même sujet, il existe des différences d'épaisseur et de vocabulaire entre les livres écrits pour les adolescents et ceux écrits pour les adultes.
Les livres destinés aux adolescents ont tendance à être plus faciles et plus légers, tandis que ceux destinés aux adultes ont tendance à être plus spécialisés et plus approfondis.


Cependant, le contenu à aborder n'est pas très différent, il serait donc moins rebutant de commencer par les expressions les plus simples.
Veuillez leur faire lire un large éventail de sujets, en mettant l'accent sur les domaines abordés dans le CSAT.
Les matières couvertes par le CSAT sont les sciences humaines, les sciences sociales, les sciences, la technologie et les arts.
Pour que votre enfant puisse lire une grande variété de livres sans se concentrer sur un seul domaine, allez à la bibliothèque et choisissez des livres ou offrez-lui des livres qu'il aime en cadeau.
Il y a une nette différence de ressenti entre un livre emprunté et un livre que l'on possède.

La lecture d'œuvres littéraires est nécessaire pour étudier la langue coréenne et pour maintenir ses compétences en lecture.
Que voulez-vous dire ? Franchement, lire pour apprendre le coréen n'est pas amusant.
Il existe un fort sentiment d'obligation.
Si vous n'aimez pas lire, vous ne pourrez pas vous consacrer à la lecture dans le cadre de vos études.
J'aurais besoin de quelques conseils pour commencer à lire pour mes études.
Voilà ce qui donne envie de continuer à lire.
Pour vivre une vie saine, nous devons avoir une alimentation équilibrée, mais parfois nous avons envie de grignoter ou de manger de la malbouffe.
De même, si la lecture à des fins d'étude est nécessaire, nous avons également besoin de lectures qui soient comme des en-cas ou des aliments transformés, capables de susciter l'intérêt des enfants pour la lecture.
Grâce à cette force, les enfants peuvent surmonter l'ennui de la lecture scolaire.

Pour étudier le coréen, il faut lire des romans modernes et classiques.
En matière de fiction contemporaine, il y a des incontournables.
Il se compose principalement de nouvelles, donc il ne faut pas longtemps pour en lire une.
Bon nombre de ces ouvrages figurent dans les manuels scolaires du collège, je recommande donc de les lire à l'avance.


Les romans classiques sont souvent écrits dans un langage archaïque, ce qui rend la lecture, et a fortiori la compréhension, du texte difficile.
Il est conseillé de le lire à l'avance, en troisième année de collège, avant d'entrer au lycée.
Vous avez probablement découvert les romans classiques sous forme de contes de fées lorsque vous étiez à l'école primaire.
Maintenant, nous devons lire correctement le texte original.

--- Extrait de « 86_Méthodes d'étude de la langue coréenne selon la période »