Préparation à l'entrée en CP pour les parents d'aujourd'hui
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Description
Introduction au livre
« La vie scolaire de mon enfant est différente de celle qu'il vivait lorsque ses parents étaient ensemble. »
Comment dois-je me préparer ?
Encyclopédie des admissions en école primaire pour les parents d'élèves potentiels et les familles à double revenu
Si vous êtes un futur parent qui s'apprête à inscrire son jeune enfant à l'école primaire, vous ressentirez sans doute un sentiment de fierté et d'excitation, mais aussi un sentiment d'anxiété et de tension.
Pour les parents qui travaillent, concilier travail et rôle parental n'est pas chose facile durant la première année d'école primaire, car l'entrée de l'enfant à l'école primaire est considérée comme le « dernier précipice d'une pause professionnelle ».
Alors, est-ce simplement de la cupidité de la part d'un parent de vouloir bien élever son enfant tout en préservant sa propre vie et en veillant à la scolarité de son enfant ?
L’admission d’un enfant à l’école devrait-elle être une source d’inquiétude plutôt que d’enthousiasme pour les parents ?
Un guide sur les admissions en école primaire destiné aux futurs parents et aux familles à double revenu confrontées à ces préoccupations, intitulé « Se préparer à l'admission en 1re année d'école primaire pour les parents d'aujourd'hui », a été publié.
L'auteure, Jinyoung Lee, est enseignante depuis 10 ans et possède une expérience particulière dans l'enseignement aux élèves de première année pendant 7 de ces années.
Il a étudié les activités d'adaptation précoce des élèves de première année de primaire à l'École supérieure d'éducation de l'Université nationale d'éducation de Gyeongin et a également donné des conférences sur la formation professionnelle recommandée aux enseignants débutants par le comité d'évaluation du KERIS (Service coréen d'information sur l'éducation et la recherche). Il est connu sous le nom de « Nyong-Teacher », un « professeur principal spécialisé pour les élèves de première année », parmi ses collègues et de nombreux parents d'élèves de primaire.
Ce livre a été écrit pour les parents occupés et anxieux d'aujourd'hui, et contient des informations sur les préparatifs de base pour l'entrée à l'école primaire, ainsi que sur les méthodes pédagogiques et la vie scolaire, et notamment sur les habitudes essentielles que les enfants doivent développer pendant cette période.
Les futurs parents recherchent avec anxiété des informations sur l'enseignement primaire, mais il n'est pas facile de faire la distinction entre le bon et le mauvais.
L'auteur offre aux lecteurs un aperçu de la première année scolaire, en faisant le tri entre ce qui est important et ce qui ne l'est pas, ce qui est urgent et ce qui ne l'est pas, tout en partageant des anecdotes simples mais utiles, comme les points à garder à l'esprit pendant la période d'adaptation initiale début mars et des conseils pour organiser son emploi du temps après l'école.
Comment dois-je me préparer ?
Encyclopédie des admissions en école primaire pour les parents d'élèves potentiels et les familles à double revenu
Si vous êtes un futur parent qui s'apprête à inscrire son jeune enfant à l'école primaire, vous ressentirez sans doute un sentiment de fierté et d'excitation, mais aussi un sentiment d'anxiété et de tension.
Pour les parents qui travaillent, concilier travail et rôle parental n'est pas chose facile durant la première année d'école primaire, car l'entrée de l'enfant à l'école primaire est considérée comme le « dernier précipice d'une pause professionnelle ».
Alors, est-ce simplement de la cupidité de la part d'un parent de vouloir bien élever son enfant tout en préservant sa propre vie et en veillant à la scolarité de son enfant ?
L’admission d’un enfant à l’école devrait-elle être une source d’inquiétude plutôt que d’enthousiasme pour les parents ?
Un guide sur les admissions en école primaire destiné aux futurs parents et aux familles à double revenu confrontées à ces préoccupations, intitulé « Se préparer à l'admission en 1re année d'école primaire pour les parents d'aujourd'hui », a été publié.
L'auteure, Jinyoung Lee, est enseignante depuis 10 ans et possède une expérience particulière dans l'enseignement aux élèves de première année pendant 7 de ces années.
Il a étudié les activités d'adaptation précoce des élèves de première année de primaire à l'École supérieure d'éducation de l'Université nationale d'éducation de Gyeongin et a également donné des conférences sur la formation professionnelle recommandée aux enseignants débutants par le comité d'évaluation du KERIS (Service coréen d'information sur l'éducation et la recherche). Il est connu sous le nom de « Nyong-Teacher », un « professeur principal spécialisé pour les élèves de première année », parmi ses collègues et de nombreux parents d'élèves de primaire.
Ce livre a été écrit pour les parents occupés et anxieux d'aujourd'hui, et contient des informations sur les préparatifs de base pour l'entrée à l'école primaire, ainsi que sur les méthodes pédagogiques et la vie scolaire, et notamment sur les habitudes essentielles que les enfants doivent développer pendant cette période.
Les futurs parents recherchent avec anxiété des informations sur l'enseignement primaire, mais il n'est pas facile de faire la distinction entre le bon et le mauvais.
L'auteur offre aux lecteurs un aperçu de la première année scolaire, en faisant le tri entre ce qui est important et ce qui ne l'est pas, ce qui est urgent et ce qui ne l'est pas, tout en partageant des anecdotes simples mais utiles, comme les points à garder à l'esprit pendant la période d'adaptation initiale début mars et des conseils pour organiser son emploi du temps après l'école.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Prologue | Soutenir les nouveaux départs de toutes les familles avec des enfants en première année d'école primaire.
Chapitre 1.
Je vais bientôt entrer à l'école primaire.
Partie 1.
Mon enfant est prêt pour l'école
1.
Sept habitudes de vie à adopter avant d'entrer à l'école
2.
Développement des habiletés motrices avant l'entrée à l'école ① Motricité fine
Recommandations de créateurs d'origami | Recommandations de créateurs de loisirs créatifs
3.
Développement des habiletés motrices avant l'entrée à l'école ② Exercices de motricité globale
4.
Dois-je apprendre le coréen avant d'entrer à l'école ?
5.
Choses que vous n'avez pas à vous soucier de pratiquer avant d'entrer à l'école
Partie 2.
Liste de vérification pour les parents avant l'admission
1.
À lire absolument avant l'admission ! Quatre choses à faire en février
Planifier son emploi du temps après l'école
2.
Les parents d'élèves du primaire préparent leurs cœurs
3.
Conseils pour la rentrée en primaire : quoi acheter, quoi éviter et comment prendre son temps.
4.
Sac d'école d'un élève du primaire
Chapitre 2.
Mon enfant va à l'école maintenant.
Partie 1.
Procédures d'admission à l'école primaire
1.
Choisir une école primaire
2.
Avis d'admission scolaire et convocation préliminaire
3.
Comment mon enfant sera-t-il affecté à une classe ?
Partie 2.
La vie scolaire de notre enfant
1.
Temps de trajet du matin pour l'école primaire
2.
période d'ajustement des admissions début mars
3.
Emploi du temps des élèves de CP
4.
Les élèves de première année en classe
5.
Variables de la vie scolaire dont les familles à double revenu devraient être conscientes
Partie 3.
Développer des compétences sociales pour une vie scolaire agréable
1.
Propre et rangé
2.
Dites bonjour
3.
Reconnaissez-vous les uns les autres
4.
Comment dire « Je suis désolé » et « Merci » correctement
5.
Regardez-vous dans les yeux et écoutez-vous.
Partie 4.
Aperçu de la vie scolaire pour les parents
1.
Aperçu des événements de l'école primaire
2.
Est-il nécessaire d'adhérer à un groupe de parents ?
3.
Que dois-je faire dans ces cas d'absences à l'école primaire ?
Chapitre 3.
Bonjour ! Préparation du programme de première année
Partie 1.
coréen
1.
Qu'allons-nous apprendre ?
2.
Comment puis-je vous aider à la maison ?
Liste recommandée de livres inclus dans les manuels de langue coréenne
Partie 2.
mathématiques
1.
Qu'allons-nous apprendre ?
2.
Comment puis-je vous aider à la maison ?
Outils pédagogiques et jeux de société recommandés pour améliorer les compétences en mathématiques
Partie 3.
Programme intégré
1.
Qu'est-ce qu'un programme d'études intégré ?
2.
Qu'allons-nous apprendre ?
3.
Comment puis-je vous aider à la maison ?
Liste recommandée de manuels scolaires et d'ouvrages connexes pour le programme d'études intégré
Partie 4.
Activités expérientielles créatives
1.
Qu’apprendrons-nous dans un cours de créativité sans manuels scolaires ?
Chapitre 4.
Maman et Papa, c'est aussi votre première fois en tant que parents.
Partie 1.
Règles pour une vie réussie pour les élèves du primaire
1.
Dîner avec conversation
2.
Méthodes d'éducation aux tâches ménagères qui favorisent l'autonomie des enfants
3.
Comment utiliser son smartphone intelligemment
4.
L'éducation économique dès l'argent de poche
5.
Créer un espace d'apprentissage
6.
Veuillez vous assurer d'apporter ceci
Partie 2.
Préoccupations des parents : ① J'ai une relation difficile avec mon professeur.
1.
Mars, que dois-je dire sur mon enfant ?
2.
Comment puis-je vous contacter ?
3.
Puis-je acheter du café pendant les rencontres parents-professeurs ?
Partie 3.
Conseils aux parents 2 Mon enfant va-t-il bien ?
1.
Il dit qu'il ne veut pas aller à l'école.
2.
Je dis souvent que ce n'est pas amusant
3.
Je ne crois pas avoir d'amis à l'école.
4.
Continuez à serrer vos autres amis dans vos bras
5.
Chaque matin est une guerre
6.
J'ai entendu dire que l'enfant a des difficultés de concentration.
7.
On ne parle pas du tout de l'école
Chapitre 1.
Je vais bientôt entrer à l'école primaire.
Partie 1.
Mon enfant est prêt pour l'école
1.
Sept habitudes de vie à adopter avant d'entrer à l'école
2.
Développement des habiletés motrices avant l'entrée à l'école ① Motricité fine
Recommandations de créateurs d'origami | Recommandations de créateurs de loisirs créatifs
3.
Développement des habiletés motrices avant l'entrée à l'école ② Exercices de motricité globale
4.
Dois-je apprendre le coréen avant d'entrer à l'école ?
5.
Choses que vous n'avez pas à vous soucier de pratiquer avant d'entrer à l'école
Partie 2.
Liste de vérification pour les parents avant l'admission
1.
À lire absolument avant l'admission ! Quatre choses à faire en février
Planifier son emploi du temps après l'école
2.
Les parents d'élèves du primaire préparent leurs cœurs
3.
Conseils pour la rentrée en primaire : quoi acheter, quoi éviter et comment prendre son temps.
4.
Sac d'école d'un élève du primaire
Chapitre 2.
Mon enfant va à l'école maintenant.
Partie 1.
Procédures d'admission à l'école primaire
1.
Choisir une école primaire
2.
Avis d'admission scolaire et convocation préliminaire
3.
Comment mon enfant sera-t-il affecté à une classe ?
Partie 2.
La vie scolaire de notre enfant
1.
Temps de trajet du matin pour l'école primaire
2.
période d'ajustement des admissions début mars
3.
Emploi du temps des élèves de CP
4.
Les élèves de première année en classe
5.
Variables de la vie scolaire dont les familles à double revenu devraient être conscientes
Partie 3.
Développer des compétences sociales pour une vie scolaire agréable
1.
Propre et rangé
2.
Dites bonjour
3.
Reconnaissez-vous les uns les autres
4.
Comment dire « Je suis désolé » et « Merci » correctement
5.
Regardez-vous dans les yeux et écoutez-vous.
Partie 4.
Aperçu de la vie scolaire pour les parents
1.
Aperçu des événements de l'école primaire
2.
Est-il nécessaire d'adhérer à un groupe de parents ?
3.
Que dois-je faire dans ces cas d'absences à l'école primaire ?
Chapitre 3.
Bonjour ! Préparation du programme de première année
Partie 1.
coréen
1.
Qu'allons-nous apprendre ?
2.
Comment puis-je vous aider à la maison ?
Liste recommandée de livres inclus dans les manuels de langue coréenne
Partie 2.
mathématiques
1.
Qu'allons-nous apprendre ?
2.
Comment puis-je vous aider à la maison ?
Outils pédagogiques et jeux de société recommandés pour améliorer les compétences en mathématiques
Partie 3.
Programme intégré
1.
Qu'est-ce qu'un programme d'études intégré ?
2.
Qu'allons-nous apprendre ?
3.
Comment puis-je vous aider à la maison ?
Liste recommandée de manuels scolaires et d'ouvrages connexes pour le programme d'études intégré
Partie 4.
Activités expérientielles créatives
1.
Qu’apprendrons-nous dans un cours de créativité sans manuels scolaires ?
Chapitre 4.
Maman et Papa, c'est aussi votre première fois en tant que parents.
Partie 1.
Règles pour une vie réussie pour les élèves du primaire
1.
Dîner avec conversation
2.
Méthodes d'éducation aux tâches ménagères qui favorisent l'autonomie des enfants
3.
Comment utiliser son smartphone intelligemment
4.
L'éducation économique dès l'argent de poche
5.
Créer un espace d'apprentissage
6.
Veuillez vous assurer d'apporter ceci
Partie 2.
Préoccupations des parents : ① J'ai une relation difficile avec mon professeur.
1.
Mars, que dois-je dire sur mon enfant ?
2.
Comment puis-je vous contacter ?
3.
Puis-je acheter du café pendant les rencontres parents-professeurs ?
Partie 3.
Conseils aux parents 2 Mon enfant va-t-il bien ?
1.
Il dit qu'il ne veut pas aller à l'école.
2.
Je dis souvent que ce n'est pas amusant
3.
Je ne crois pas avoir d'amis à l'école.
4.
Continuez à serrer vos autres amis dans vos bras
5.
Chaque matin est une guerre
6.
J'ai entendu dire que l'enfant a des difficultés de concentration.
7.
On ne parle pas du tout de l'école
Image détaillée
Dans le livre
J'ai constaté que même si les enfants ne mangent pas bien au début, ils finissent par s'adapter en vivant avec leurs amis et en mangeant des plats épicés un par un.
À moins d'être un élève qui ne supporte pas du tout les aliments épicés, vous pouvez vous y habituer naturellement en y étant exposé à l'école.
Par ailleurs, il est à noter que les élèves de CP se vantent souvent de manger épicé parce qu'ils veulent paraître plus matures.
« J'ai aussi goûté les nouilles sautées au poulet épicé dans ce restaurant ! »
« Les Shin Ramyun ne sont pas si épicés, n'est-ce pas ? »
Chaque année, sans faute, j'entends les enfants se vanter gentiment de leurs plats épicés.
Ce sont d'adorables élèves de CP qui, après avoir entendu les paroles de leurs amis, ont envie de goûter des plats épicés.
--- p.20~21
Cependant, c'est à l'école primaire que les enfants commencent à se débrouiller seuls, sous l'attention des adultes.
Comme le savent mieux que quiconque les parents qui ont élevé des enfants, plus on offre d'opportunités aux enfants et plus ils font d'essais et d'erreurs, plus ils sont capables de réussir.
Il est important de s'autoriser à faire des erreurs quand on le peut.
--- p.22~23
Savoir ouvrir soi-même une brique de lait permet de choisir en toute confiance parmi une variété de boissons conditionnées en brique de lait au supermarché ou à l'épicerie.
Il est difficile de choisir une boisson que l'on ne peut pas boire soi-même.
Avoir plus de choix et plus d'activités à faire seul contribuera à renforcer l'estime de soi de votre enfant.
--- p.26
De nos jours, beaucoup de gens disent que les enfants sont trop affirmés, mais les enfants que j'ai observés ne se montrent obstinés que lorsqu'ils sont à l'aise avec leurs parents.
En réalité, on constate un nombre croissant d'enfants qui n'osent pas s'exprimer lorsqu'ils ont vraiment besoin de dire quelque chose ou de demander de l'aide.
Il en va de même lors de l'enseignement en classe.
Il y a des enfants qui, tout en coloriant les dessins de leurs feuilles d'exercices, les apportent à leur professeur principal et gardent le silence.
Il me fixe d'un air absent, alors quand je lui demande : « Pourquoi ? Qu'est-ce qui ne va pas ? », il ne dit rien et se contente de lire son livre d'études.
Cela signifie que c'est faux et que vous le voulez à nouveau.
Ce serait formidable si vous pouviez vous manifester et exprimer votre opinion par des actions concrètes.
Certains enfants restent assis tranquillement et attendent sans rien faire.
Il s'agit d'observer en silence le professeur réaliser que vous avez tort.
(…syncope…)
Maintenant que vous savez cela, vous craignez peut-être que votre enfant fasse de même. On peut y remédier en s'exerçant à la maison.
C'est en fait très simple.
Faites comme si vous ne saviez rien jusqu'à ce que l'enfant l'exprime.
--- p.69
Il existe très rarement des enfants atteints de dyslexie.
La dyslexie est un trouble de l'apprentissage qui entraîne des difficultés importantes en lecture.
Si vous êtes dyslexique, vous pouvez voir et écrire, mais vous ne pouvez pas prendre de dictée.
De plus, il est difficile de le lire et de le comprendre seul, mais si quelqu'un lit le même texte à côté de vous, vous comprendrez.
La période où les troubles de la dyslexie chez les enfants deviennent plus évidents se situe en juillet et en août.
Généralement, les étudiants apprennent le coréen de manière intensive de mars à mai de la première année.
Si cette période est passée et que nous sommes maintenant en juillet ou en août et qu'il n'y a pas eu de changement significatif dans la lecture et l'écriture de votre enfant par rapport à avant son entrée à l'école, il est recommandé de consulter son professeur principal.
--- p.199
Lorsqu'on les observe en classe, on constate que de nombreux enfants ont plus de difficultés avec l'arithmétique horizontale, où les chiffres des unités et des dizaines ne sont pas facilement distinguables, qu'avec l'arithmétique verticale, où les chiffres des unités et des dizaines sont facilement distinguables.
En résolvant simplement quelques problèmes d'arithmétique impliquant des additions verticales et horizontales, vous serez capable de calculer avec aisance sans être limité par le format.
À moins d'être un élève qui ne supporte pas du tout les aliments épicés, vous pouvez vous y habituer naturellement en y étant exposé à l'école.
Par ailleurs, il est à noter que les élèves de CP se vantent souvent de manger épicé parce qu'ils veulent paraître plus matures.
« J'ai aussi goûté les nouilles sautées au poulet épicé dans ce restaurant ! »
« Les Shin Ramyun ne sont pas si épicés, n'est-ce pas ? »
Chaque année, sans faute, j'entends les enfants se vanter gentiment de leurs plats épicés.
Ce sont d'adorables élèves de CP qui, après avoir entendu les paroles de leurs amis, ont envie de goûter des plats épicés.
--- p.20~21
Cependant, c'est à l'école primaire que les enfants commencent à se débrouiller seuls, sous l'attention des adultes.
Comme le savent mieux que quiconque les parents qui ont élevé des enfants, plus on offre d'opportunités aux enfants et plus ils font d'essais et d'erreurs, plus ils sont capables de réussir.
Il est important de s'autoriser à faire des erreurs quand on le peut.
--- p.22~23
Savoir ouvrir soi-même une brique de lait permet de choisir en toute confiance parmi une variété de boissons conditionnées en brique de lait au supermarché ou à l'épicerie.
Il est difficile de choisir une boisson que l'on ne peut pas boire soi-même.
Avoir plus de choix et plus d'activités à faire seul contribuera à renforcer l'estime de soi de votre enfant.
--- p.26
De nos jours, beaucoup de gens disent que les enfants sont trop affirmés, mais les enfants que j'ai observés ne se montrent obstinés que lorsqu'ils sont à l'aise avec leurs parents.
En réalité, on constate un nombre croissant d'enfants qui n'osent pas s'exprimer lorsqu'ils ont vraiment besoin de dire quelque chose ou de demander de l'aide.
Il en va de même lors de l'enseignement en classe.
Il y a des enfants qui, tout en coloriant les dessins de leurs feuilles d'exercices, les apportent à leur professeur principal et gardent le silence.
Il me fixe d'un air absent, alors quand je lui demande : « Pourquoi ? Qu'est-ce qui ne va pas ? », il ne dit rien et se contente de lire son livre d'études.
Cela signifie que c'est faux et que vous le voulez à nouveau.
Ce serait formidable si vous pouviez vous manifester et exprimer votre opinion par des actions concrètes.
Certains enfants restent assis tranquillement et attendent sans rien faire.
Il s'agit d'observer en silence le professeur réaliser que vous avez tort.
(…syncope…)
Maintenant que vous savez cela, vous craignez peut-être que votre enfant fasse de même. On peut y remédier en s'exerçant à la maison.
C'est en fait très simple.
Faites comme si vous ne saviez rien jusqu'à ce que l'enfant l'exprime.
--- p.69
Il existe très rarement des enfants atteints de dyslexie.
La dyslexie est un trouble de l'apprentissage qui entraîne des difficultés importantes en lecture.
Si vous êtes dyslexique, vous pouvez voir et écrire, mais vous ne pouvez pas prendre de dictée.
De plus, il est difficile de le lire et de le comprendre seul, mais si quelqu'un lit le même texte à côté de vous, vous comprendrez.
La période où les troubles de la dyslexie chez les enfants deviennent plus évidents se situe en juillet et en août.
Généralement, les étudiants apprennent le coréen de manière intensive de mars à mai de la première année.
Si cette période est passée et que nous sommes maintenant en juillet ou en août et qu'il n'y a pas eu de changement significatif dans la lecture et l'écriture de votre enfant par rapport à avant son entrée à l'école, il est recommandé de consulter son professeur principal.
--- p.199
Lorsqu'on les observe en classe, on constate que de nombreux enfants ont plus de difficultés avec l'arithmétique horizontale, où les chiffres des unités et des dizaines ne sont pas facilement distinguables, qu'avec l'arithmétique verticale, où les chiffres des unités et des dizaines sont facilement distinguables.
En résolvant simplement quelques problèmes d'arithmétique impliquant des additions verticales et horizontales, vous serez capable de calculer avec aisance sans être limité par le format.
--- p.215
Avis de l'éditeur
« Maman, tu n’es pas obligée de quitter ton travail. »
L'enfant grandit bien et continuera de bien grandir.
« Ne t’inquiète pas trop. »
Réduit l'anxiété des parents et augmente la confiance de l'enfant
Conseils pratiques d'une enseignante de CP
L’école primaire est une institution qui encourage et attend des enfants qu’ils développent leur autonomie et leur indépendance ; à partir de ce moment, les enfants vivent une variété d’expériences et d’émotions qu’ils n’ont jamais connues auparavant.
L'auteur explique que les enfants qui font beaucoup de choses par eux-mêmes ont une meilleure estime d'eux-mêmes et informe d'abord les futurs parents des choses qu'ils peuvent préparer à la maison pour aider leurs enfants à s'adapter à la vie en première année d'école primaire.
Si vous consultez la table des matières de ce livre, qui se compose de quatre chapitres, vous constaterez que chaque chapitre est divisé en une section pour les enfants et une section pour les parents.
Le premier chapitre, intitulé « Préparation à l'entrée à l'école primaire », aborde le développement des habitudes de vie et des capacités motrices des enfants avant leur entrée à l'école primaire, ainsi que l'apprentissage de la langue coréenne.
L'école primaire est un lieu où les élèves de première année (6-7 ans) passent du temps avec les élèves de sixième année, l'environnement de vie est donc complètement différent de celui des institutions de la petite enfance.
Ce chapitre propose des méthodes pour aider votre enfant à s'adapter à l'environnement scolaire nouveau, tout en évaluant ses progrès en matière de développement.
Ensuite, la section destinée aux parents comprend une liste exhaustive des points à vérifier avant la rentrée scolaire, notamment des informations utiles pour organiser l'emploi du temps de votre enfant après l'école et des conseils pour choisir les fournitures scolaires.
Le deuxième chapitre, « Mon enfant, qui va maintenant à l'école », aborde les questions relatives aux procédures d'admission à l'école primaire et à la vie scolaire en général.
Il aborde avec soin tous les sujets, depuis les questions relatives à l'assemblée préliminaire, aux procédures d'inscription scolaire et à l'affectation des classes jusqu'au nombre de jours de congé annuel que les parents qui travaillent devraient prévoir d'utiliser pour les événements scolaires à venir.
Ce chapitre aborde également, à travers des exemples tirés de la classe, la manière de développer les compétences sociales, essentielles à une vie scolaire réussie et épanouissante pour les enfants.
Le troisième chapitre, « Bonjour ! Préparation à l'apprentissage du programme de première année », explore les cours de coréen, de mathématiques, de programme intégré et d'apprentissage expérientiel créatif suite à l'introduction du programme révisé de 2022.
Dans ce chapitre, vous trouverez également des conseils sur la manière de vérifier et de soutenir les progrès d'apprentissage de votre enfant à la maison autour d'un certain mois, et sur les points à aborder avec le professeur principal si votre enfant semble avoir des difficultés.
Le quatrième chapitre, « Papa et maman sont aussi des parents pour la première fois », rassemble des préoccupations courantes et des conseils de parents, ainsi que des règles pour les familles avec des enfants scolarisés en primaire.
L'adage « Quand un enfant est en CP, ses parents le sont aussi » est si répandu que même les parents ont du mal à se familiariser avec les premières années d'école primaire et peuvent éprouver un sentiment de distance vis-à-vis de l'instituteur de maternelle et du professeur principal de primaire, ou encore face aux changements d'apparence de leur enfant.
Dans ce chapitre, nous prendrons en compte leurs sentiments et leur offrirons des conseils honnêtes, objectifs, et parfois empathiques et réconfortants, comme si nous conseillions réellement des parents novices.
Avant de finaliser cet ouvrage, l'auteur a complété et peaufiné son contenu en se basant sur les commentaires des parents et des enseignants.
Ce livre, écrit par une enseignante professionnelle qui a enseigné en première année pendant de nombreuses années, avec amour des enfants, expertise pédagogique et un cœur qui relie la maison et la salle de classe, servira de guide fiable aux futurs parents d'élèves de première année sur le chemin de l'école primaire.
Ce livre s'adresse aux familles à double revenu qui doivent concilier garde d'enfants et travail, et à tous les parents qui souhaitent bien élever leurs enfants tout en menant une vie épanouissante.
Forte de ma longue expérience en tant qu'enseignante principale en première année de primaire, j'ai inclus des conseils pour les parents occupés d'aujourd'hui afin de les aider à s'y retrouver dans la masse d'informations sur l'enseignement primaire, ainsi que des réponses aux questions qu'ils peuvent se poser sur la scolarité de leurs enfants, mais qu'ils ont du mal à poser directement à leurs enseignants principaux.
Si la vie des parents est exemplaire, les enfants peuvent prendre exemple sur eux et construire leur propre vie.
J'espère que ce livre sera une source d'encouragement pour les parents inquiets de l'entrée de leurs enfants à l'école primaire.
_Extrait du « Prologue »
Recommandations de lecteurs ayant déjà lu ce livre
★★★★★ Tous les parents qui envoient leurs enfants à l'école pour la première fois éprouveront les mêmes sentiments.
Ce livre rassemble et répond avec soin aux petites questions difficiles auxquelles personne n'a répondu, vous laissant le soin de les chercher une par une.
Parents lassés de déchiffrer les documents scolaires, je vous recommande vivement la lecture de ce guide ! Il s’agit d’un guide d’admission chaleureux, rassurant et convivial.
_Vraiment bon**
★★★★★ Je l'ai vraiment apprécié car il contenait non seulement des informations utiles, mais aussi des solutions judicieuses aux situations difficiles.
Il existe de nombreuses réponses utiles pour les parents de jeunes enfants qui s'inquiètent de la mauvaise vue de leur enfant, notamment concernant l'aménagement des places assises ou la gestion des disputes avec les camarades de classe.
Je recommande vivement ce livre à tous les parents d'enfants qui s'apprêtent à entrer à l'école primaire.
_Allons-y**
★★★★★ Ce livre renferme les expériences et la philosophie de l'enseignant Nyong, qui vous aideront à résoudre les angoisses incessantes liées à la question : « Comment mon enfant réussira-t-il à se débrouiller seul lorsqu'il commencera l'école ? »
_Lune1000***
★★★★★ Les informations qui m'intéressaient sont présentées de manière facile à comprendre.
Je l'ai lu sans me rendre compte du temps qui avait passé, en pensant : « Je devrais enseigner ces choses à mon enfant avant qu'il ne commence l'école, je devrais le soutenir dans ces domaines. »
_Yu*Maman
★★★★★ Ce livre, écrit par un enseignant en activité, est consacré à la préparation à l'entrée à l'école primaire et regorge d'informations utiles pour les futurs parents qui se sentent dépassés par la perspective de voir leurs enfants entrer à l'école.
J'attends avec impatience et je suis curieux de découvrir les livres que le professeur Nyong écrira à l'avenir.
_su**y
★★★★★ En tant qu'enseignant, je recommande vivement ce livre aux parents.
Il contient des informations susceptibles de susciter la curiosité des parents d'élèves de CP et des informations que les enseignants de CP souhaiteraient que les parents connaissent.
_ra**_ssam
★★★★★ Je suis enseignante, mais c'est la première fois que je suis parent, et je me suis rendu compte que c'est ainsi que je devrais traiter mon enfant lorsque je communique avec son professeur principal.
J'espère qu'il sera bientôt publié officiellement afin qu'il puisse avoir une influence positive sur d'autres parents.
_Latté****
L'enfant grandit bien et continuera de bien grandir.
« Ne t’inquiète pas trop. »
Réduit l'anxiété des parents et augmente la confiance de l'enfant
Conseils pratiques d'une enseignante de CP
L’école primaire est une institution qui encourage et attend des enfants qu’ils développent leur autonomie et leur indépendance ; à partir de ce moment, les enfants vivent une variété d’expériences et d’émotions qu’ils n’ont jamais connues auparavant.
L'auteur explique que les enfants qui font beaucoup de choses par eux-mêmes ont une meilleure estime d'eux-mêmes et informe d'abord les futurs parents des choses qu'ils peuvent préparer à la maison pour aider leurs enfants à s'adapter à la vie en première année d'école primaire.
Si vous consultez la table des matières de ce livre, qui se compose de quatre chapitres, vous constaterez que chaque chapitre est divisé en une section pour les enfants et une section pour les parents.
Le premier chapitre, intitulé « Préparation à l'entrée à l'école primaire », aborde le développement des habitudes de vie et des capacités motrices des enfants avant leur entrée à l'école primaire, ainsi que l'apprentissage de la langue coréenne.
L'école primaire est un lieu où les élèves de première année (6-7 ans) passent du temps avec les élèves de sixième année, l'environnement de vie est donc complètement différent de celui des institutions de la petite enfance.
Ce chapitre propose des méthodes pour aider votre enfant à s'adapter à l'environnement scolaire nouveau, tout en évaluant ses progrès en matière de développement.
Ensuite, la section destinée aux parents comprend une liste exhaustive des points à vérifier avant la rentrée scolaire, notamment des informations utiles pour organiser l'emploi du temps de votre enfant après l'école et des conseils pour choisir les fournitures scolaires.
Le deuxième chapitre, « Mon enfant, qui va maintenant à l'école », aborde les questions relatives aux procédures d'admission à l'école primaire et à la vie scolaire en général.
Il aborde avec soin tous les sujets, depuis les questions relatives à l'assemblée préliminaire, aux procédures d'inscription scolaire et à l'affectation des classes jusqu'au nombre de jours de congé annuel que les parents qui travaillent devraient prévoir d'utiliser pour les événements scolaires à venir.
Ce chapitre aborde également, à travers des exemples tirés de la classe, la manière de développer les compétences sociales, essentielles à une vie scolaire réussie et épanouissante pour les enfants.
Le troisième chapitre, « Bonjour ! Préparation à l'apprentissage du programme de première année », explore les cours de coréen, de mathématiques, de programme intégré et d'apprentissage expérientiel créatif suite à l'introduction du programme révisé de 2022.
Dans ce chapitre, vous trouverez également des conseils sur la manière de vérifier et de soutenir les progrès d'apprentissage de votre enfant à la maison autour d'un certain mois, et sur les points à aborder avec le professeur principal si votre enfant semble avoir des difficultés.
Le quatrième chapitre, « Papa et maman sont aussi des parents pour la première fois », rassemble des préoccupations courantes et des conseils de parents, ainsi que des règles pour les familles avec des enfants scolarisés en primaire.
L'adage « Quand un enfant est en CP, ses parents le sont aussi » est si répandu que même les parents ont du mal à se familiariser avec les premières années d'école primaire et peuvent éprouver un sentiment de distance vis-à-vis de l'instituteur de maternelle et du professeur principal de primaire, ou encore face aux changements d'apparence de leur enfant.
Dans ce chapitre, nous prendrons en compte leurs sentiments et leur offrirons des conseils honnêtes, objectifs, et parfois empathiques et réconfortants, comme si nous conseillions réellement des parents novices.
Avant de finaliser cet ouvrage, l'auteur a complété et peaufiné son contenu en se basant sur les commentaires des parents et des enseignants.
Ce livre, écrit par une enseignante professionnelle qui a enseigné en première année pendant de nombreuses années, avec amour des enfants, expertise pédagogique et un cœur qui relie la maison et la salle de classe, servira de guide fiable aux futurs parents d'élèves de première année sur le chemin de l'école primaire.
Ce livre s'adresse aux familles à double revenu qui doivent concilier garde d'enfants et travail, et à tous les parents qui souhaitent bien élever leurs enfants tout en menant une vie épanouissante.
Forte de ma longue expérience en tant qu'enseignante principale en première année de primaire, j'ai inclus des conseils pour les parents occupés d'aujourd'hui afin de les aider à s'y retrouver dans la masse d'informations sur l'enseignement primaire, ainsi que des réponses aux questions qu'ils peuvent se poser sur la scolarité de leurs enfants, mais qu'ils ont du mal à poser directement à leurs enseignants principaux.
Si la vie des parents est exemplaire, les enfants peuvent prendre exemple sur eux et construire leur propre vie.
J'espère que ce livre sera une source d'encouragement pour les parents inquiets de l'entrée de leurs enfants à l'école primaire.
_Extrait du « Prologue »
Recommandations de lecteurs ayant déjà lu ce livre
★★★★★ Tous les parents qui envoient leurs enfants à l'école pour la première fois éprouveront les mêmes sentiments.
Ce livre rassemble et répond avec soin aux petites questions difficiles auxquelles personne n'a répondu, vous laissant le soin de les chercher une par une.
Parents lassés de déchiffrer les documents scolaires, je vous recommande vivement la lecture de ce guide ! Il s’agit d’un guide d’admission chaleureux, rassurant et convivial.
_Vraiment bon**
★★★★★ Je l'ai vraiment apprécié car il contenait non seulement des informations utiles, mais aussi des solutions judicieuses aux situations difficiles.
Il existe de nombreuses réponses utiles pour les parents de jeunes enfants qui s'inquiètent de la mauvaise vue de leur enfant, notamment concernant l'aménagement des places assises ou la gestion des disputes avec les camarades de classe.
Je recommande vivement ce livre à tous les parents d'enfants qui s'apprêtent à entrer à l'école primaire.
_Allons-y**
★★★★★ Ce livre renferme les expériences et la philosophie de l'enseignant Nyong, qui vous aideront à résoudre les angoisses incessantes liées à la question : « Comment mon enfant réussira-t-il à se débrouiller seul lorsqu'il commencera l'école ? »
_Lune1000***
★★★★★ Les informations qui m'intéressaient sont présentées de manière facile à comprendre.
Je l'ai lu sans me rendre compte du temps qui avait passé, en pensant : « Je devrais enseigner ces choses à mon enfant avant qu'il ne commence l'école, je devrais le soutenir dans ces domaines. »
_Yu*Maman
★★★★★ Ce livre, écrit par un enseignant en activité, est consacré à la préparation à l'entrée à l'école primaire et regorge d'informations utiles pour les futurs parents qui se sentent dépassés par la perspective de voir leurs enfants entrer à l'école.
J'attends avec impatience et je suis curieux de découvrir les livres que le professeur Nyong écrira à l'avenir.
_su**y
★★★★★ En tant qu'enseignant, je recommande vivement ce livre aux parents.
Il contient des informations susceptibles de susciter la curiosité des parents d'élèves de CP et des informations que les enseignants de CP souhaiteraient que les parents connaissent.
_ra**_ssam
★★★★★ Je suis enseignante, mais c'est la première fois que je suis parent, et je me suis rendu compte que c'est ainsi que je devrais traiter mon enfant lorsque je communique avec son professeur principal.
J'espère qu'il sera bientôt publié officiellement afin qu'il puisse avoir une influence positive sur d'autres parents.
_Latté****
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 31 décembre 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 344 pages | 488 g | 148 × 210 × 21 mm
- ISBN13 : 9791159293818
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Langue coréenne
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