Ton corps t'appartient.
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Description
Introduction au livre
Quand, où et comment aborder l'éducation sexuelle avec nos enfants ? Ce livre est un guide pour les parents qui ont repoussé l'apprentissage de la sexualité avec leurs enfants, le jugeant complexe et flou.
Le Dr Elizabeth Schroeder, qui enseigne l'éducation sexuelle aux parents, aux adolescents et aux éducateurs du monde entier depuis 30 ans, affirme que les choses les plus importantes à enseigner aux enfants lorsqu'on les éduque sur la sexualité sont sans aucun doute les « limites » et le « consentement ».
Une frontière est une sorte de barrière que l'on érige pour se respecter mutuellement.
L'auteur affirme que les enfants devraient pouvoir fixer leurs propres limites et respecter celles des autres.
Il s'agit d'un point de départ très important pour qu'un enfant aborde la sexualité de manière saine et sûre.
Les enfants apprennent à connaître leurs limites et développent un fort sentiment d'appropriation de leur propre corps, mais ils apprennent aussi qu'ils doivent respecter les limites des autres, tout comme ils souhaitent que leurs propres limites soient respectées.
C’est là le fondement des relations humaines saines que les enfants développeront à l’avenir, et ce sont les valeurs éthiques fondamentales qu’ils acquerront en vivant dans le monde.
Au lieu d'expliquer aux enfants des concepts difficiles et abstraits, ce livre détaille comment leur parler à leur niveau afin qu'ils puissent naturellement en intérioriser le sens.
Il offre aux parents un guide pratique qu'ils peuvent appliquer immédiatement en présentant des exemples quotidiens vécus ou observés par leur enfant, des jeux de rôle, des questions ouvertes et des scénarios de conversation.
L’approche du Dr Schroeder, « L’éducation sexuelle respectueuse des limites », fondée sur la dignité que méritent tous les enfants, s’impose comme un nouveau paradigme d’éducation sexuelle adapté à une ère en mutation et rencontre un vif succès auprès des parents du monde entier.
Une approche unique de l'éducation sexuelle qui respecte les limites.
Pour les parents inquiets et perplexes quant à la manière d'aborder l'éducation sexuelle, ce livre les guidera clairement à travers les fondements et les éléments essentiels de cette discipline, et leur confusion fera place à la confiance.
Le Dr Elizabeth Schroeder, qui enseigne l'éducation sexuelle aux parents, aux adolescents et aux éducateurs du monde entier depuis 30 ans, affirme que les choses les plus importantes à enseigner aux enfants lorsqu'on les éduque sur la sexualité sont sans aucun doute les « limites » et le « consentement ».
Une frontière est une sorte de barrière que l'on érige pour se respecter mutuellement.
L'auteur affirme que les enfants devraient pouvoir fixer leurs propres limites et respecter celles des autres.
Il s'agit d'un point de départ très important pour qu'un enfant aborde la sexualité de manière saine et sûre.
Les enfants apprennent à connaître leurs limites et développent un fort sentiment d'appropriation de leur propre corps, mais ils apprennent aussi qu'ils doivent respecter les limites des autres, tout comme ils souhaitent que leurs propres limites soient respectées.
C’est là le fondement des relations humaines saines que les enfants développeront à l’avenir, et ce sont les valeurs éthiques fondamentales qu’ils acquerront en vivant dans le monde.
Au lieu d'expliquer aux enfants des concepts difficiles et abstraits, ce livre détaille comment leur parler à leur niveau afin qu'ils puissent naturellement en intérioriser le sens.
Il offre aux parents un guide pratique qu'ils peuvent appliquer immédiatement en présentant des exemples quotidiens vécus ou observés par leur enfant, des jeux de rôle, des questions ouvertes et des scénarios de conversation.
L’approche du Dr Schroeder, « L’éducation sexuelle respectueuse des limites », fondée sur la dignité que méritent tous les enfants, s’impose comme un nouveau paradigme d’éducation sexuelle adapté à une ère en mutation et rencontre un vif succès auprès des parents du monde entier.
Une approche unique de l'éducation sexuelle qui respecte les limites.
Pour les parents inquiets et perplexes quant à la manière d'aborder l'éducation sexuelle, ce livre les guidera clairement à travers les fondements et les éléments essentiels de cette discipline, et leur confusion fera place à la confiance.
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Aperçu
indice
Entrée
Conseils : Comment parler de limites à mon enfant ?
Chapitre 1.
Dès sa naissance, le bébé commence à explorer son corps.
Chapitre 2.
Mon corps m'appartient !
Chapitre 3.
À propos des agressions sexuelles : « bons » et « mauvais » contacts ?
Chapitre 4.
Faites-leur savoir que le corps a aussi des limites.
Chapitre 5.
J'ai mon propre système d'alarme à l'intérieur de mon corps.
Chapitre 6.
Enseigner le respect et le consentement
Chapitre 7.
Entraînez-vous à dire « non ».
Chapitre 8.
L'empathie est la clé pour comprendre le respect.
Chapitre 9.
Respectez les limites fixées par votre enfant.
Chapitre 10.
Un enfant est le reflet de ses parents.
Chapitre 11.
Créer un réseau d’« adultes de confiance »
Chapitre 12.
Protégez votre enfant des prédateurs
Foire aux questions et réponses
En savoir plus
Remerciements
Conseils : Comment parler de limites à mon enfant ?
Chapitre 1.
Dès sa naissance, le bébé commence à explorer son corps.
Chapitre 2.
Mon corps m'appartient !
Chapitre 3.
À propos des agressions sexuelles : « bons » et « mauvais » contacts ?
Chapitre 4.
Faites-leur savoir que le corps a aussi des limites.
Chapitre 5.
J'ai mon propre système d'alarme à l'intérieur de mon corps.
Chapitre 6.
Enseigner le respect et le consentement
Chapitre 7.
Entraînez-vous à dire « non ».
Chapitre 8.
L'empathie est la clé pour comprendre le respect.
Chapitre 9.
Respectez les limites fixées par votre enfant.
Chapitre 10.
Un enfant est le reflet de ses parents.
Chapitre 11.
Créer un réseau d’« adultes de confiance »
Chapitre 12.
Protégez votre enfant des prédateurs
Foire aux questions et réponses
En savoir plus
Remerciements
Image détaillée
Dans le livre
Pourquoi est-il si important d'apprendre aux enfants à respecter les limites ? Apprendre à respecter les limites et à donner son consentement constitue le fondement de toutes les relations futures.
Elle est également essentielle pour développer l'estime de soi et le sentiment d'efficacité personnelle.
L’estime de soi renvoie aux sentiments d’affirmation de soi, et le sentiment d’efficacité personnelle renvoie à la conviction que l’on peut accomplir des actions bénéfiques pour soi-même.
De plus, la compréhension des limites et du consentement est la pierre angulaire de la construction d'amitiés et de relations familiales saines.
Elle sert également de base à la formation de relations saines et complètes lorsqu'un enfant souhaite avoir des relations sexuelles ou amoureuses plus tard dans sa vie.
Non seulement les enfants apprennent à ne pas se laisser exploiter par les autres, mais ils apprennent aussi à ne pas exploiter les autres.
---p.15 Extrait de « Lignes directrices : Comment parler à votre enfant des « limites » »
De nombreux parents disent ceci :
Il a dit qu'il n'avait pas pensé à en parler lui-même parce que son enfant ne lui avait pas encore posé de questions sur le sexe.
Cependant, il ne faut pas attendre que votre enfant pose des questions avant d'aborder un sujet quelconque avec lui.
Que votre enfant soit prêt ou non, c'est à vous, en tant que parent, d'aborder le sujet en premier.
En grandissant, les enfants acquièrent des informations par toutes sortes de canaux.
Par l'intermédiaire d'autres membres de la famille, d'amis, de camarades de classe, des médias et même d'inconnus.
Parmi elles, votre voix devrait être la plus forte et la plus claire.
---p.24 Extrait de « Lignes directrices : Comment parler à votre enfant des « limites » »
En fait, je n'aime pas vraiment les termes « bon » et « mauvais » contact.
Je comprends que les jeunes enfants aient besoin de ce genre d'explications.
Car l'explication devient simple et claire.
Le problème, c'est que la réalité n'est pas toujours définitivement bonne ou définitivement mauvaise.
Surtout dans les situations ambiguës où ni l'un ni l'autre n'est certain, il est difficile pour les jeunes enfants de porter des jugements.
Un autre problème est que lorsque le mot « mauvais » est associé à une partie spécifique du corps, il peut être interprété comme signifiant que la partie elle-même est mauvaise.
La honte qui en résulte peut persister tout au long de l'adolescence et jusqu'à l'âge adulte, et peut même affecter les relations sexuelles futures.
---p.54 Extrait de « Sur la violence sexuelle : les contacts « bons » et « mauvais » »
Une limite est une clôture.
Les limites nous indiquent parfois ce qu'il ne faut pas faire, mais souvent ce qu'il faut faire.
Ainsi, quelle que soit la limite, il est bon de l'expliquer en fonction de sa raison d'être.
Par exemple, « Ne touchez pas au fourneau. »
Il fait tellement chaud que vous pourriez vous brûler.
« Ça va vraiment faire mal si tu le touches. »
L'analyse des frontières véhicule l'enseignement essentiel de la causalité : certaines actions ont des conséquences, parfois néfastes.
---p.63 Extrait de « Dites-moi que le corps a aussi des limites »
Soyez cohérent.
Lors de mes ateliers avec les parents, j'entends souvent leurs réticences face à la suggestion : « N'obligez pas votre enfant à embrasser sa grand-mère. »
Si vous dites à un enfant : « Ton corps t’appartient », et que vous le forcez ensuite à embrasser ou à serrer dans ses bras d’autres personnes alors qu’il n’en a pas envie, vous le privez de son autonomie corporelle.
Même si l'autre personne est votre propre grand-mère.
C'est comme si cela envoyait le message suivant : « Certaines personnes qui tentent de vous toucher peuvent refuser, mais il faut obéir à d'autres. »
Cette contradiction peut perturber les enfants et les exposer à des risques d'attention et de contacts non désirés.
Lorsque les limites sont claires, les enfants peuvent développer un sentiment d'appropriation de leur corps.
Ce n'est qu'alors que vous trouverez la force de refuser toute violation de vos limites.
---p.68 Extrait de « Dites-moi que le corps a aussi des limites »
« Traite les autres comme tu aimerais être traité. » Cela aide les enfants à comprendre le respect de manière claire et concrète.
Si votre enfant est encore jeune, il ou elle peut manquer de compétences en matière de contrôle de ses impulsions.
Autrement dit, il faut le répéter sans cesse.
Des conséquences peuvent également survenir lorsqu'un enfant ignore une règle même s'il la connaît.
Enseigner cela à votre enfant, c'est non seulement pour sa sécurité, mais aussi pour celle des autres.
Par exemple, si votre enfant pousse ou frappe un autre enfant, arrêtez rapidement ce comportement et dites quelque chose comme ceci :
« Comment te sentirais-tu si quelqu'un te frappait ? Te sentirais-tu bien ? Non. »
Il en va de même pour les autres.
Donc, tu ne devrais pas frapper les autres non plus. Les enfants comprennent facilement cela lorsque j'explique en faisant directement la comparaison avec une expérience personnelle.
---p.87 Extrait de « Enseigner le respect et l’accord »
En apprenant à faire preuve d'empathie, les enfants apprennent à respecter les limites corporelles des autres.
Ce n'est pas parce que j'ai peur d'avoir des ennuis, mais parce que j'estime que c'est la bonne chose à faire.
Si l'on se réfère à la règle d'or morale mentionnée précédemment, on peut penser ainsi.
« Je sais combien il est difficile de se sentir mal. »
J'y suis allé aussi.
J'espère donc que les autres ne ressentent pas la même chose.
---p.107 Extrait de « L’empathie est la clé pour comprendre le respect »
S'il est crucial de protéger votre enfant lorsqu'il est jeune, vous ne pouvez pas et ne devez pas être là pour lui à chaque minute de chaque seconde.
Vous devez enseigner à votre enfant les compétences dont il a besoin pour se protéger même en votre absence.
De plus, vous devez vous assurer que votre enfant puisse se protéger lui-même lorsqu'il sera adulte et ne vivra plus avec vous.
---p.149 Extrait de « Protéger les enfants des prédateurs »
En apprenant à se repérer dans le monde, les enfants seront capables d'obéir aux adultes et de les respecter lorsque cela sera nécessaire, mais ils seront également capables de refuser fermement les adultes qui les touchent de manière inappropriée ou qui les exposent ou leur permettent de se toucher de manière inappropriée.
Vous souhaitez également que votre enfant apprenne à communiquer et à interagir poliment et respectueusement, mais aussi à savoir quand résister ouvertement ou se montrer impoli envers les autres.
Mais cet enseignement peut facilement paraître contradictoire, et les contradictions sont très déroutantes pour les jeunes enfants.
Elle est également essentielle pour développer l'estime de soi et le sentiment d'efficacité personnelle.
L’estime de soi renvoie aux sentiments d’affirmation de soi, et le sentiment d’efficacité personnelle renvoie à la conviction que l’on peut accomplir des actions bénéfiques pour soi-même.
De plus, la compréhension des limites et du consentement est la pierre angulaire de la construction d'amitiés et de relations familiales saines.
Elle sert également de base à la formation de relations saines et complètes lorsqu'un enfant souhaite avoir des relations sexuelles ou amoureuses plus tard dans sa vie.
Non seulement les enfants apprennent à ne pas se laisser exploiter par les autres, mais ils apprennent aussi à ne pas exploiter les autres.
---p.15 Extrait de « Lignes directrices : Comment parler à votre enfant des « limites » »
De nombreux parents disent ceci :
Il a dit qu'il n'avait pas pensé à en parler lui-même parce que son enfant ne lui avait pas encore posé de questions sur le sexe.
Cependant, il ne faut pas attendre que votre enfant pose des questions avant d'aborder un sujet quelconque avec lui.
Que votre enfant soit prêt ou non, c'est à vous, en tant que parent, d'aborder le sujet en premier.
En grandissant, les enfants acquièrent des informations par toutes sortes de canaux.
Par l'intermédiaire d'autres membres de la famille, d'amis, de camarades de classe, des médias et même d'inconnus.
Parmi elles, votre voix devrait être la plus forte et la plus claire.
---p.24 Extrait de « Lignes directrices : Comment parler à votre enfant des « limites » »
En fait, je n'aime pas vraiment les termes « bon » et « mauvais » contact.
Je comprends que les jeunes enfants aient besoin de ce genre d'explications.
Car l'explication devient simple et claire.
Le problème, c'est que la réalité n'est pas toujours définitivement bonne ou définitivement mauvaise.
Surtout dans les situations ambiguës où ni l'un ni l'autre n'est certain, il est difficile pour les jeunes enfants de porter des jugements.
Un autre problème est que lorsque le mot « mauvais » est associé à une partie spécifique du corps, il peut être interprété comme signifiant que la partie elle-même est mauvaise.
La honte qui en résulte peut persister tout au long de l'adolescence et jusqu'à l'âge adulte, et peut même affecter les relations sexuelles futures.
---p.54 Extrait de « Sur la violence sexuelle : les contacts « bons » et « mauvais » »
Une limite est une clôture.
Les limites nous indiquent parfois ce qu'il ne faut pas faire, mais souvent ce qu'il faut faire.
Ainsi, quelle que soit la limite, il est bon de l'expliquer en fonction de sa raison d'être.
Par exemple, « Ne touchez pas au fourneau. »
Il fait tellement chaud que vous pourriez vous brûler.
« Ça va vraiment faire mal si tu le touches. »
L'analyse des frontières véhicule l'enseignement essentiel de la causalité : certaines actions ont des conséquences, parfois néfastes.
---p.63 Extrait de « Dites-moi que le corps a aussi des limites »
Soyez cohérent.
Lors de mes ateliers avec les parents, j'entends souvent leurs réticences face à la suggestion : « N'obligez pas votre enfant à embrasser sa grand-mère. »
Si vous dites à un enfant : « Ton corps t’appartient », et que vous le forcez ensuite à embrasser ou à serrer dans ses bras d’autres personnes alors qu’il n’en a pas envie, vous le privez de son autonomie corporelle.
Même si l'autre personne est votre propre grand-mère.
C'est comme si cela envoyait le message suivant : « Certaines personnes qui tentent de vous toucher peuvent refuser, mais il faut obéir à d'autres. »
Cette contradiction peut perturber les enfants et les exposer à des risques d'attention et de contacts non désirés.
Lorsque les limites sont claires, les enfants peuvent développer un sentiment d'appropriation de leur corps.
Ce n'est qu'alors que vous trouverez la force de refuser toute violation de vos limites.
---p.68 Extrait de « Dites-moi que le corps a aussi des limites »
« Traite les autres comme tu aimerais être traité. » Cela aide les enfants à comprendre le respect de manière claire et concrète.
Si votre enfant est encore jeune, il ou elle peut manquer de compétences en matière de contrôle de ses impulsions.
Autrement dit, il faut le répéter sans cesse.
Des conséquences peuvent également survenir lorsqu'un enfant ignore une règle même s'il la connaît.
Enseigner cela à votre enfant, c'est non seulement pour sa sécurité, mais aussi pour celle des autres.
Par exemple, si votre enfant pousse ou frappe un autre enfant, arrêtez rapidement ce comportement et dites quelque chose comme ceci :
« Comment te sentirais-tu si quelqu'un te frappait ? Te sentirais-tu bien ? Non. »
Il en va de même pour les autres.
Donc, tu ne devrais pas frapper les autres non plus. Les enfants comprennent facilement cela lorsque j'explique en faisant directement la comparaison avec une expérience personnelle.
---p.87 Extrait de « Enseigner le respect et l’accord »
En apprenant à faire preuve d'empathie, les enfants apprennent à respecter les limites corporelles des autres.
Ce n'est pas parce que j'ai peur d'avoir des ennuis, mais parce que j'estime que c'est la bonne chose à faire.
Si l'on se réfère à la règle d'or morale mentionnée précédemment, on peut penser ainsi.
« Je sais combien il est difficile de se sentir mal. »
J'y suis allé aussi.
J'espère donc que les autres ne ressentent pas la même chose.
---p.107 Extrait de « L’empathie est la clé pour comprendre le respect »
S'il est crucial de protéger votre enfant lorsqu'il est jeune, vous ne pouvez pas et ne devez pas être là pour lui à chaque minute de chaque seconde.
Vous devez enseigner à votre enfant les compétences dont il a besoin pour se protéger même en votre absence.
De plus, vous devez vous assurer que votre enfant puisse se protéger lui-même lorsqu'il sera adulte et ne vivra plus avec vous.
---p.149 Extrait de « Protéger les enfants des prédateurs »
En apprenant à se repérer dans le monde, les enfants seront capables d'obéir aux adultes et de les respecter lorsque cela sera nécessaire, mais ils seront également capables de refuser fermement les adultes qui les touchent de manière inappropriée ou qui les exposent ou leur permettent de se toucher de manière inappropriée.
Vous souhaitez également que votre enfant apprenne à communiquer et à interagir poliment et respectueusement, mais aussi à savoir quand résister ouvertement ou se montrer impoli envers les autres.
Mais cet enseignement peut facilement paraître contradictoire, et les contradictions sont très déroutantes pour les jeunes enfants.
---p.150 Extrait de « Protéger les enfants des prédateurs »
Avis de l'éditeur
Par où commencer l'éducation sexuelle ? Veuillez commencer par les choses les plus importantes.
« Ton corps t’appartient. »
Et nous sommes tous précieux.
Guide parental pour l'éducation sexuelle de votre enfant, en commençant par le respect des limites
Dès que l'enfant quitte le stade de nouveau-né, les parents commencent à s'inquiéter.
J'ai l'impression que j'ai besoin de suivre des cours d'éducation sexuelle, mais je ne sais pas par où, quand ni comment commencer.
C'est gênant à chaque fois que j'enlève sa couche et qu'il commence à jouer avec ses parties génitales, et je dois faire attention à lui.
Ce livre est un guide d'éducation sexuelle destiné aux parents anxieux et désemparés.
Le Dr Elizabeth Schroeder, qui enseigne l'éducation sexuelle aux parents, aux adolescents et aux éducateurs du monde entier depuis 30 ans, affirme que les choses les plus importantes à enseigner aux enfants lorsqu'on les éduque sur la sexualité sont sans aucun doute les « limites » et le « consentement ».
Une frontière est une sorte de barrière que l'on érige pour se respecter mutuellement.
Lorsqu'on initie de jeunes enfants à la sexualité, la priorité ne devrait pas être la connaissance sexuelle, mais plutôt la définition de leurs propres limites et le respect des limites des autres.
Il s'agit d'un point de départ très important pour que les enfants acceptent la sexualité de manière saine et sûre.
Les enfants apprennent à connaître leurs limites et développent un fort sentiment d'appropriation de leur corps, développant ainsi naturellement une conscience de soi, une image corporelle positive et un sentiment d'efficacité personnelle.
J'apprends aussi que les limites ne sont pas seulement les miennes, elles sont celles de tout le monde dans le monde, je dois donc respecter les limites des autres tout comme je souhaite que les miennes soient respectées.
Il s'agit là du fondement des relations humaines saines que les enfants développeront à l'avenir, et d'un code éthique fondamental qu'ils doivent acquérir en vivant dans le monde.
L’approche du Dr Schroeder, « L’éducation sexuelle respectueuse des limites », fondée sur la dignité que méritent tous les enfants, rencontre un vif succès auprès des parents du monde entier, en tant que nouveau paradigme d’éducation sexuelle adapté à une ère en pleine mutation.
Une approche unique de l'éducation sexuelle qui respecte les limites.
Il offrira un point de départ clair et précis aux parents qui ne savent pas quoi enseigner à leurs enfants.
Comment puis-je dispenser une éducation sexuelle ? Veuillez l’enseigner d’une manière adaptée aux jeunes enfants.
12 stratégies spécifiques et pratiques pour apprendre les limites et le consentement
Chaque enfant a sa propre façon de faire les choses.
Le livre déconseille de simplement dire à un enfant : « Respecte mes limites. »
Il fournit des indications très précises sur la manière d'expliquer des concepts complexes et abstraits tels que les « limites », le « consentement », le « respect » et la « vie privée », ainsi que des sujets sensibles et difficiles comme les « attouchements inappropriés » et les « secrets » qui doivent être révélés aux parents, à un niveau adapté aux enfants.
Au lieu d'expliquer le concept, la méthode consistant à faire intérioriser le sens à l'enfant en lui donnant des exemples quotidiens qu'il a vécus ou vus directement, et le scénario de dialogue organisé en bulles de dialogue, comme les jeux de rôle et les questions ouvertes, sont suffisamment pratiques pour être appliqués tels quels.
Par exemple, lorsqu'on aborde le sujet des violences sexuelles, il faut éviter d'utiliser des termes comme « bon contact » et « mauvais contact ».
Parce que la réalité n'est pas toujours définitivement bonne ou définitivement mauvaise.
Pour un jeune enfant, les situations ambiguës où ni le bien ni le mal ne sont certains sont forcément source de confusion.
Il prévient également que lorsque le mot « mauvais » est associé à une partie spécifique du corps, cela peut être interprété comme signifiant que la partie elle-même est mauvaise, et la honte qui en résulte peut avoir des effets négatifs au-delà de l'adolescence et jusqu'à l'âge adulte.
Le Dr Schroeder propose une alternative : des directives très concises et claires que les enfants doivent communiquer à leurs parents, évitant ainsi la confusion chez les enfants et soulageant également celle des parents qui doivent les guider.
J'ai progressivement mieux compris comment aborder la question de la sexualité avec mon enfant, ce que j'avais repoussé car le sujet était vague, et j'ai gagné en confiance pour guider mon enfant en tant que parent.
■ Ce que les enfants peuvent apprendre de ce livre
- Le corps humain est une chose merveilleuse, mais il y a des moments et des lieux où il est acceptable de toucher les parties génitales, et des moments et des lieux où il ne l'est pas.
— J’ai le droit de décider qui touche mon corps et comment.
J'ai également la responsabilité de respecter les limites des autres.
- Je devrais traiter les autres comme je voudrais être traité.
— Si quelqu’un, quelles que soient les circonstances, me met mal à l’aise, il peut en informer les parents à tout moment.
Même s'il s'agit d'une personne que je connais ou d'un membre de ma famille.
Un enfant qui s'estime et respecte les autres de la même manière.
Si vous souhaitez élever un enfant sûr de lui, sans préjugés sur la sexualité, un enfant doté de discernement et d'intégrité,
Je recommande de lire ce livre avant tout autre ouvrage sur l'éducation sexuelle.
« De nombreux parents disent,
« Ne pourrait-on pas laisser nos enfants être un peu plus naïfs ? » Que votre enfant soit prêt ou non, en tant que parent, vous devez être le premier à aborder le sujet.
En grandissant, les enfants acquièrent des informations par toutes sortes de canaux.
Par l'intermédiaire d'autres membres de la famille, d'amis, de camarades de classe, des médias et même d'inconnus.
Parmi elles, votre voix doit être la plus forte et la plus claire.
L'éducation sexuelle est étroitement liée à la prévention des violences sexuelles.
Les parents souhaitent ardemment que leurs enfants soient capables de reconnaître les situations dangereuses et d'y réagir.
Selon le rapport statistique de 2022 publié par le ministère de l'Égalité des genres et de la Famille, 60 % des violences sexuelles en ligne étaient liées à l'exploitation sexuelle d'enfants.
Ce livre souligne avec force que l'enseignement des limites est le moyen le plus efficace de prévenir les abus sexuels sur enfants.
C’est pourquoi il n’est jamais trop tôt pour commencer l’éducation sexuelle, et il est recommandé de la commencer dès l’âge de 3 ans.
Il souligne également la nécessité de créer au sein du foyer une atmosphère où les enfants peuvent parler librement de sexualité avec leurs parents dès leur plus jeune âge.
Ainsi, les enfants peuvent signaler sans délai les abus sexuels dans des situations inconfortables ou dangereuses, ou lorsqu'ils ont besoin d'un tuteur.
Elle pose les fondements et constitue le cœur de l'éducation sexuelle
Un guide d'éducation sexuelle pour les parents qui accompagne le développement parental
Ce livre est un guide à l'intention des parents, à lire avant de donner une éducation sexuelle à leurs enfants.
Les parents sont gênés lorsque leurs enfants posent des questions sur des choses qu'ils ne connaissent pas.
En matière de sexualité, il est encore plus facile d'hésiter, de tâtonner ou de repousser les choses le plus longtemps possible.
La perception négative selon laquelle le sexe est méconnu et honteux, ainsi que le lien profondément ancré entre sexe et activité sexuelle, rendent l'éducation sexuelle difficile.
Elle examine les valeurs et l'attitude du soignant envers la sexualité, notamment l'utilisation correcte des termes désignant les organes génitaux, le respect des limites de l'enfant, la constance, l'obtention de la confiance de l'enfant en tant que soignant, le traitement de la sexualité comme un sujet normal et la mise en place d'un réseau de soignants de confiance.
Le changement et la croissance se produisent d'abord chez les parents eux-mêmes.
Partant du principe fondamental que les enfants découvrent le monde à travers leurs parents, ce livre vise à aider les parents eux-mêmes à devenir des modèles sains de sexualité.
Pour les parents inquiets et désemparés quant à la manière d'aborder l'éducation sexuelle, ce livre les guidera clairement à travers les fondements et les éléments essentiels de cette discipline, transformant leur confusion en confiance.
Le dos du livre contient une sélection de bons livres à lire ensemble pour les enfants, classés par tranche d'âge, et le contenu de ce livre convient aux enfants de tous âges.
Il a été écrit à l'intention de tous les adultes qui s'occupent d'enfants et qui les éducateurnt, y compris les parents.
« Ton corps t’appartient. »
Et nous sommes tous précieux.
Guide parental pour l'éducation sexuelle de votre enfant, en commençant par le respect des limites
Dès que l'enfant quitte le stade de nouveau-né, les parents commencent à s'inquiéter.
J'ai l'impression que j'ai besoin de suivre des cours d'éducation sexuelle, mais je ne sais pas par où, quand ni comment commencer.
C'est gênant à chaque fois que j'enlève sa couche et qu'il commence à jouer avec ses parties génitales, et je dois faire attention à lui.
Ce livre est un guide d'éducation sexuelle destiné aux parents anxieux et désemparés.
Le Dr Elizabeth Schroeder, qui enseigne l'éducation sexuelle aux parents, aux adolescents et aux éducateurs du monde entier depuis 30 ans, affirme que les choses les plus importantes à enseigner aux enfants lorsqu'on les éduque sur la sexualité sont sans aucun doute les « limites » et le « consentement ».
Une frontière est une sorte de barrière que l'on érige pour se respecter mutuellement.
Lorsqu'on initie de jeunes enfants à la sexualité, la priorité ne devrait pas être la connaissance sexuelle, mais plutôt la définition de leurs propres limites et le respect des limites des autres.
Il s'agit d'un point de départ très important pour que les enfants acceptent la sexualité de manière saine et sûre.
Les enfants apprennent à connaître leurs limites et développent un fort sentiment d'appropriation de leur corps, développant ainsi naturellement une conscience de soi, une image corporelle positive et un sentiment d'efficacité personnelle.
J'apprends aussi que les limites ne sont pas seulement les miennes, elles sont celles de tout le monde dans le monde, je dois donc respecter les limites des autres tout comme je souhaite que les miennes soient respectées.
Il s'agit là du fondement des relations humaines saines que les enfants développeront à l'avenir, et d'un code éthique fondamental qu'ils doivent acquérir en vivant dans le monde.
L’approche du Dr Schroeder, « L’éducation sexuelle respectueuse des limites », fondée sur la dignité que méritent tous les enfants, rencontre un vif succès auprès des parents du monde entier, en tant que nouveau paradigme d’éducation sexuelle adapté à une ère en pleine mutation.
Une approche unique de l'éducation sexuelle qui respecte les limites.
Il offrira un point de départ clair et précis aux parents qui ne savent pas quoi enseigner à leurs enfants.
Comment puis-je dispenser une éducation sexuelle ? Veuillez l’enseigner d’une manière adaptée aux jeunes enfants.
12 stratégies spécifiques et pratiques pour apprendre les limites et le consentement
Chaque enfant a sa propre façon de faire les choses.
Le livre déconseille de simplement dire à un enfant : « Respecte mes limites. »
Il fournit des indications très précises sur la manière d'expliquer des concepts complexes et abstraits tels que les « limites », le « consentement », le « respect » et la « vie privée », ainsi que des sujets sensibles et difficiles comme les « attouchements inappropriés » et les « secrets » qui doivent être révélés aux parents, à un niveau adapté aux enfants.
Au lieu d'expliquer le concept, la méthode consistant à faire intérioriser le sens à l'enfant en lui donnant des exemples quotidiens qu'il a vécus ou vus directement, et le scénario de dialogue organisé en bulles de dialogue, comme les jeux de rôle et les questions ouvertes, sont suffisamment pratiques pour être appliqués tels quels.
Par exemple, lorsqu'on aborde le sujet des violences sexuelles, il faut éviter d'utiliser des termes comme « bon contact » et « mauvais contact ».
Parce que la réalité n'est pas toujours définitivement bonne ou définitivement mauvaise.
Pour un jeune enfant, les situations ambiguës où ni le bien ni le mal ne sont certains sont forcément source de confusion.
Il prévient également que lorsque le mot « mauvais » est associé à une partie spécifique du corps, cela peut être interprété comme signifiant que la partie elle-même est mauvaise, et la honte qui en résulte peut avoir des effets négatifs au-delà de l'adolescence et jusqu'à l'âge adulte.
Le Dr Schroeder propose une alternative : des directives très concises et claires que les enfants doivent communiquer à leurs parents, évitant ainsi la confusion chez les enfants et soulageant également celle des parents qui doivent les guider.
J'ai progressivement mieux compris comment aborder la question de la sexualité avec mon enfant, ce que j'avais repoussé car le sujet était vague, et j'ai gagné en confiance pour guider mon enfant en tant que parent.
■ Ce que les enfants peuvent apprendre de ce livre
- Le corps humain est une chose merveilleuse, mais il y a des moments et des lieux où il est acceptable de toucher les parties génitales, et des moments et des lieux où il ne l'est pas.
— J’ai le droit de décider qui touche mon corps et comment.
J'ai également la responsabilité de respecter les limites des autres.
- Je devrais traiter les autres comme je voudrais être traité.
— Si quelqu’un, quelles que soient les circonstances, me met mal à l’aise, il peut en informer les parents à tout moment.
Même s'il s'agit d'une personne que je connais ou d'un membre de ma famille.
Un enfant qui s'estime et respecte les autres de la même manière.
Si vous souhaitez élever un enfant sûr de lui, sans préjugés sur la sexualité, un enfant doté de discernement et d'intégrité,
Je recommande de lire ce livre avant tout autre ouvrage sur l'éducation sexuelle.
« De nombreux parents disent,
« Ne pourrait-on pas laisser nos enfants être un peu plus naïfs ? » Que votre enfant soit prêt ou non, en tant que parent, vous devez être le premier à aborder le sujet.
En grandissant, les enfants acquièrent des informations par toutes sortes de canaux.
Par l'intermédiaire d'autres membres de la famille, d'amis, de camarades de classe, des médias et même d'inconnus.
Parmi elles, votre voix doit être la plus forte et la plus claire.
L'éducation sexuelle est étroitement liée à la prévention des violences sexuelles.
Les parents souhaitent ardemment que leurs enfants soient capables de reconnaître les situations dangereuses et d'y réagir.
Selon le rapport statistique de 2022 publié par le ministère de l'Égalité des genres et de la Famille, 60 % des violences sexuelles en ligne étaient liées à l'exploitation sexuelle d'enfants.
Ce livre souligne avec force que l'enseignement des limites est le moyen le plus efficace de prévenir les abus sexuels sur enfants.
C’est pourquoi il n’est jamais trop tôt pour commencer l’éducation sexuelle, et il est recommandé de la commencer dès l’âge de 3 ans.
Il souligne également la nécessité de créer au sein du foyer une atmosphère où les enfants peuvent parler librement de sexualité avec leurs parents dès leur plus jeune âge.
Ainsi, les enfants peuvent signaler sans délai les abus sexuels dans des situations inconfortables ou dangereuses, ou lorsqu'ils ont besoin d'un tuteur.
Elle pose les fondements et constitue le cœur de l'éducation sexuelle
Un guide d'éducation sexuelle pour les parents qui accompagne le développement parental
Ce livre est un guide à l'intention des parents, à lire avant de donner une éducation sexuelle à leurs enfants.
Les parents sont gênés lorsque leurs enfants posent des questions sur des choses qu'ils ne connaissent pas.
En matière de sexualité, il est encore plus facile d'hésiter, de tâtonner ou de repousser les choses le plus longtemps possible.
La perception négative selon laquelle le sexe est méconnu et honteux, ainsi que le lien profondément ancré entre sexe et activité sexuelle, rendent l'éducation sexuelle difficile.
Elle examine les valeurs et l'attitude du soignant envers la sexualité, notamment l'utilisation correcte des termes désignant les organes génitaux, le respect des limites de l'enfant, la constance, l'obtention de la confiance de l'enfant en tant que soignant, le traitement de la sexualité comme un sujet normal et la mise en place d'un réseau de soignants de confiance.
Le changement et la croissance se produisent d'abord chez les parents eux-mêmes.
Partant du principe fondamental que les enfants découvrent le monde à travers leurs parents, ce livre vise à aider les parents eux-mêmes à devenir des modèles sains de sexualité.
Pour les parents inquiets et désemparés quant à la manière d'aborder l'éducation sexuelle, ce livre les guidera clairement à travers les fondements et les éléments essentiels de cette discipline, transformant leur confusion en confiance.
Le dos du livre contient une sélection de bons livres à lire ensemble pour les enfants, classés par tranche d'âge, et le contenu de ce livre convient aux enfants de tous âges.
Il a été écrit à l'intention de tous les adultes qui s'occupent d'enfants et qui les éducateurnt, y compris les parents.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 10 mars 2023
Nombre de pages, poids, dimensions : 188 pages | 246 g | 130 × 200 × 12 mm
- ISBN13 : 9791190382977
- ISBN10 : 1190382970
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Langue coréenne
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