Un véritable environnement éducatif pour les enfants
Elle est créée à partir de la vie que vivent les parents !

« La capacité d’apprendre par soi-même détermine toute la vie d’un enfant. »

Les parents coréens sont mondialement reconnus pour leur passion pour l'éducation de leurs enfants.
Pour le dire plus concrètement, l'éducation des enfants par les parents coréens est presque une obsession nationale.
Il est devenu courant que les parents investissent généreusement dans l'éducation et l'avenir de leurs enfants, en faisant des sacrifices pour toute la famille.
En termes d'enthousiasme pour l'éducation à lui seul, les dépenses consacrées à l'enseignement privé atteignent chaque année un niveau record, ce qui en fait les plus élevées au monde.
Les parents envoient leurs enfants dans une compétition sans fin, espérant qu'ils iront dans de meilleures écoles, trouveront de meilleurs emplois et mèneront une vie stable.

Dans ce contexte de forte concurrence éducative, nos enfants sont-ils heureux ? Selon le « Rapport national sur la qualité de vie 2024 » publié par Statistics Korea, la satisfaction de vie des jeunes Coréens est nettement inférieure à la moyenne de l’OCDE.
En particulier, l'indice de bonheur des adolescents reste au plus bas parmi les 38 pays de l'OCDE.
Les jeunes Coréens étudient plus dur que quiconque, enregistrant les plus longues heures d'étude au monde, et pourtant ils vivent avec une grave contradiction : ils sont insatisfaits de leur propre vie.

Ce livre montre ce que les parents doivent faire pour aider leurs enfants à choisir, réfléchir et agir par eux-mêmes.
Plutôt que de simplement apprendre aux enfants à bien étudier, il guide spécifiquement les parents sur la manière d'aider leurs enfants à trouver leur propre voie, à se sentir heureux et à s'épanouir.
L'exemple, la patience et les petits gestes des parents peuvent tous contribuer à favoriser l'autonomie et l'initiative des enfants, ainsi que leur capacité à grandir par eux-mêmes à travers l'échec et les défis.

À mesure que de petites habitudes comme les compliments et la reconnaissance, le fait de donner des choix et d'expérimenter l'échec s'accumulent, les enfants seront capables de trouver des solutions et de relever des défis par eux-mêmes, et l'apprentissage, la croissance et le bonheur seront naturellement liés.
Ce livre présente des méthodes concrètes pour préserver le bonheur et l'initiative des enfants même dans la dure réalité de l'éducation coréenne, et constitue un guide fiable pour les parents et les enfants dans leur cheminement de croissance commun.
Si vous souhaitez trouver un parcours éducatif réaliste qui satisfasse à la fois les enfants et les parents, « Grandir en tant qu'enfant autodidacte » sera un excellent compagnon.

Ne leur retirons pas leur droit de choisir sous prétexte qu'ils sont jeunes, qu'ils ne peuvent pas le faire seuls, que je suis adulte, que c'est une règle, etc.
Même si vous leur offrez des « choix limités » — quoi manger (à partir d'un menu préparé), quelle matière étudier en premier, s'ils doivent recevoir une récompense (une collation savoureuse ou un jeu) après avoir étudié, ou s'ils doivent recevoir une récompense d'abord puis étudier —, ils se sentent respectés, heureux et travaillent dur.
Les récompenses ne sont pas nécessairement accordées à la fin du projet.
Si vous recevez une belle récompense, vous avez tendance à faire des choses que vous n'aimez pas.
--- p.22, extrait de « 6 façons d’amener les enfants à agir par eux-mêmes »

Lorsque votre enfant admet une erreur, soyez généreux en compliments et appréciez son honnêteté.
Faisons l'éloge de l'honnêteté et réconfortons le cœur d'un enfant qui a fait une bêtise.
--- p.36, extrait de « J'avais vraiment tort »

« Pourquoi prenez-vous des notes ? » Beaucoup de gens répondent à cette question de cette manière.
« Je ne veux pas oublier. » Ce n’est pas une mauvaise réponse.
Mais je pense un peu différemment.
Je prends des notes « pour oublier ».
Pour le laisser dans mon carnet sans me l'encombrer la tête.
Ceci est une réponse valant 20 points.
--- p.53, extrait de « Si vous le faites différemment, sera-ce vraiment différent ? »

Ce qui rend la tâche difficile, c'est sa taille.
La difficulté perçue vient du fait que vous essayez de tout voir en même temps.
Si vous le divisez en quatre parties, cela devient intéressant, amusant, et vous vous y habituerez sans même vous en rendre compte.
Les études, la planification et la vie en général deviennent plus faciles lorsqu'elles sont divisées en quatre parties.
--- p.66, extrait de « Les choses difficiles deviennent réalisables si on les divise en quatre parties »

Si on vous demande ce que vous faites de mieux, pouvez-vous répondre immédiatement et clairement ? Nombreux sont ceux qui parlent volontiers de leurs faiblesses et de leurs lacunes, mais qui hésitent à évoquer leurs forces et leurs atouts.
Ceci s'explique par le fait que nous n'avons généralement pas assez de temps pour réfléchir profondément à notre monde intérieur.
--- p.107, extrait de « Le pouvoir des questions qui mènent à la croissance d’un enfant »

À mesure que leurs habitudes langagières, leurs attitudes et leurs styles de conversation se développent, les enfants apprennent à gérer leurs émotions de manière saine.
Le plus important est que les parents soient disposés à apprendre et à mettre en pratique de nouvelles méthodes de communication.
Les compétences en communication ne se limitent pas à la simple capacité de parler ; elles constituent une attitude importante face à la vie et représentent une base solide pour le développement sain de l'enfant dans notre société.
--- p.124, extrait de « Méthodes de conversation des parents pour élever des enfants communicatifs »

Il est plus important d'évaluer la valeur de la vie en fonction de la quantité d'argent que l'on possède que de comprendre et de gérer son argent.
Vivre une vie qui « connaît » l'argent signifie en soi une plus grande liberté.
Bien connaître son argent permet d'utiliser son temps et ses ressources plus efficacement.
--- p.140, extrait de « L’argent, un moyen d’acheter du temps »

Il n'est pas judicieux de regarder le travail exceptionnel d'un photographe célèbre et de se demander : « Quel appareil photo utilisez-vous ? Si j'achetais cet appareil, serais-je capable de prendre des photos comme celles-ci ? »
Peut-être nous posons-nous nous-mêmes des questions similaires dans différents domaines de notre vie.
Se concentre-t-on uniquement sur les outils de la réussite, en négligeant les capacités et les efforts de l'individu qui utilise réellement ces outils ?

--- p.177, extrait de « Trouvez votre propre couleur, surmontez les préjugés tenaces »