Tout sur les cours d'aide aux études
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Description
Introduction au livre
Troubles du développement, troubles d'apprentissage, troubles émotionnels, difficultés d'apprentissage, TDAH, etc.
La Bible Elementary Life pour les enfants qui apprennent de différentes manières
De l'adaptation à l'école primaire aux compétences sociales, aux habitudes de vie et aux stratégies d'apprentissage,
Une enseignante spécialisée forte de 15 ans d'expérience révèle les connaissances pédagogiques essentielles qui changeront la vie de votre enfant pour les 6 prochaines années !
Face à l'augmentation exponentielle du nombre d'enfants rencontrant des difficultés sociales et d'apprentissage, le nombre de personnes souhaitant se renseigner sur les cours de soutien scolaire (classes d'enseignement spécialisé) augmente également.
Il est vrai que nous avons soif d'informations fiables, telles que : « Mon enfant pourra-t-il bien s'adapter à l'école ? », « Il n'est qu'en CE1. Est-il trop tôt pour l'inscrire dans une classe de soutien scolaire ? » et « L'enseignant me conseille d'envisager une classe de soutien scolaire. Que dois-je faire ? »
« Tout sur les classes de soutien à l'apprentissage » est une encyclopédie de la vie à l'école primaire écrite par une enseignante spécialisée forte de 15 ans d'expérience, consultante auprès des enseignants et figure populaire auprès des parents, pour les enfants qui apprennent de différentes manières.
L'expression « enfants aux profils d'apprentissage variés » désigne de manière générale les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Tout enfant rencontrant des difficultés dans sa vie scolaire et ses apprentissages, notamment en cas de trouble du développement, de trouble d'apprentissage, de trouble émotionnel, de difficultés d'apprentissage, de TDAH ou de trouble du spectre de l'autisme, peut être identifié par un dépistage.
Ce livre organise clairement tout ce qui intéresse les parents au sujet des classes de soutien scolaire, qu'il s'agisse des parents d'élèves potentiels du primaire ou des parents d'élèves du collège et du début du primaire qui envisagent d'inscrire leurs enfants dans des classes de soutien scolaire.
Nous allons d'abord vous présenter le programme annuel du cours d'aide à l'apprentissage afin que vous puissiez en avoir une vue d'ensemble, puis examiner les aspects dont les parents et les enfants doivent s'occuper pour chaque cours.
Il capture également avec minutie le savoir-faire pédagogique essentiel d'un enseignant spécialisé fort de 15 ans d'expérience, depuis l'adaptation à l'école primaire jusqu'aux compétences sociales, aux habitudes de vie et aux stratégies d'apprentissage, vous aidant ainsi à concevoir six années d'école primaire adaptées au rythme et à la direction de votre enfant.
La Bible Elementary Life pour les enfants qui apprennent de différentes manières
De l'adaptation à l'école primaire aux compétences sociales, aux habitudes de vie et aux stratégies d'apprentissage,
Une enseignante spécialisée forte de 15 ans d'expérience révèle les connaissances pédagogiques essentielles qui changeront la vie de votre enfant pour les 6 prochaines années !
Face à l'augmentation exponentielle du nombre d'enfants rencontrant des difficultés sociales et d'apprentissage, le nombre de personnes souhaitant se renseigner sur les cours de soutien scolaire (classes d'enseignement spécialisé) augmente également.
Il est vrai que nous avons soif d'informations fiables, telles que : « Mon enfant pourra-t-il bien s'adapter à l'école ? », « Il n'est qu'en CE1. Est-il trop tôt pour l'inscrire dans une classe de soutien scolaire ? » et « L'enseignant me conseille d'envisager une classe de soutien scolaire. Que dois-je faire ? »
« Tout sur les classes de soutien à l'apprentissage » est une encyclopédie de la vie à l'école primaire écrite par une enseignante spécialisée forte de 15 ans d'expérience, consultante auprès des enseignants et figure populaire auprès des parents, pour les enfants qui apprennent de différentes manières.
L'expression « enfants aux profils d'apprentissage variés » désigne de manière générale les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Tout enfant rencontrant des difficultés dans sa vie scolaire et ses apprentissages, notamment en cas de trouble du développement, de trouble d'apprentissage, de trouble émotionnel, de difficultés d'apprentissage, de TDAH ou de trouble du spectre de l'autisme, peut être identifié par un dépistage.
Ce livre organise clairement tout ce qui intéresse les parents au sujet des classes de soutien scolaire, qu'il s'agisse des parents d'élèves potentiels du primaire ou des parents d'élèves du collège et du début du primaire qui envisagent d'inscrire leurs enfants dans des classes de soutien scolaire.
Nous allons d'abord vous présenter le programme annuel du cours d'aide à l'apprentissage afin que vous puissiez en avoir une vue d'ensemble, puis examiner les aspects dont les parents et les enfants doivent s'occuper pour chaque cours.
Il capture également avec minutie le savoir-faire pédagogique essentiel d'un enseignant spécialisé fort de 15 ans d'expérience, depuis l'adaptation à l'école primaire jusqu'aux compétences sociales, aux habitudes de vie et aux stratégies d'apprentissage, vous aidant ainsi à concevoir six années d'école primaire adaptées au rythme et à la direction de votre enfant.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
préface
Questions-réponses avant de commencer
Partie 1.
Comprendre le déroulement de l'année scolaire pour faciliter la vie scolaire de votre enfant
Chapitre 1.
Les parents s'activent avant la rentrée scolaire.
- Temps d'adaptation scolaire
Chapitre 2.
Connaître le programme annuel changera votre année.
- La première étape la plus importante, le cours de mars
- Cours d'avril avec échanges et communication
- Stabilisation de la vie scolaire, cours de mai
- Cours de juin pour réexaminer la sécurité qui avait été désactivée
- Cours de juillet pour une croissance record
- Cours de réadaptation d'août et septembre
- Cours d'octobre pour apprendre par l'expérience
- Cours de novembre pour apprendre à mûrir
- Les cours de décembre et janvier, la fin et le début de l'année scolaire
Partie 2.
Les bonnes habitudes sont les amies de l'enfant pour la vie.
Chapitre 1.
Le pouvoir des habitudes pour stimuler l'apprentissage
- Un simple changement de posture assise peut modifier votre apprentissage.
- Le secret de l'organisation
- Le secret d'une écriture correcte
Chapitre 2.
La première étape pour rester en bonne santé : maîtriser les habitudes d’hygiène et de sécurité
- Tu dois apprendre à bien utiliser les toilettes.
- De petites habitudes font une grande différence : se laver les mains
- Comment dispenser une éducation sexuelle saine
Chapitre 3.
Maîtriser de saines habitudes alimentaires
- Les bases des repas scolaires : bien manger
Chapitre 4.
Développer des habitudes comportementales positives
- Pourquoi les enfants adoptent-ils des comportements significatifs ?
Partie 3.
Comment bien étudier pour les enfants qui apprennent différemment
Chapitre 1.
Les sept piliers d'un apprentissage réussi
La concentration est la clé de l'étude
- Si vous vous fixez un objectif, il se réalisera.
- Adoptez le point de vue du protagoniste
- Gérer les résultats négatifs
- Des moyens intelligents d'améliorer votre mémoire
- Le pouvoir de la métacognition à gouverner nos pensées
Comment réveiller la créativité latente ?
Chapitre 2.
Poser les bases pour faciliter l'apprentissage du coréen
- Écouter et parler
- Lire
- écrire
- Grammaire, littérature, médias
Chapitre 3.
Construire des bases qui facilitent les mathématiques
- Nombres et opérations
- Changement et relations
- Formes et mesures
- Données et possibilités
Pour conclure
Questions-réponses avant de commencer
Partie 1.
Comprendre le déroulement de l'année scolaire pour faciliter la vie scolaire de votre enfant
Chapitre 1.
Les parents s'activent avant la rentrée scolaire.
- Temps d'adaptation scolaire
Chapitre 2.
Connaître le programme annuel changera votre année.
- La première étape la plus importante, le cours de mars
- Cours d'avril avec échanges et communication
- Stabilisation de la vie scolaire, cours de mai
- Cours de juin pour réexaminer la sécurité qui avait été désactivée
- Cours de juillet pour une croissance record
- Cours de réadaptation d'août et septembre
- Cours d'octobre pour apprendre par l'expérience
- Cours de novembre pour apprendre à mûrir
- Les cours de décembre et janvier, la fin et le début de l'année scolaire
Partie 2.
Les bonnes habitudes sont les amies de l'enfant pour la vie.
Chapitre 1.
Le pouvoir des habitudes pour stimuler l'apprentissage
- Un simple changement de posture assise peut modifier votre apprentissage.
- Le secret de l'organisation
- Le secret d'une écriture correcte
Chapitre 2.
La première étape pour rester en bonne santé : maîtriser les habitudes d’hygiène et de sécurité
- Tu dois apprendre à bien utiliser les toilettes.
- De petites habitudes font une grande différence : se laver les mains
- Comment dispenser une éducation sexuelle saine
Chapitre 3.
Maîtriser de saines habitudes alimentaires
- Les bases des repas scolaires : bien manger
Chapitre 4.
Développer des habitudes comportementales positives
- Pourquoi les enfants adoptent-ils des comportements significatifs ?
Partie 3.
Comment bien étudier pour les enfants qui apprennent différemment
Chapitre 1.
Les sept piliers d'un apprentissage réussi
La concentration est la clé de l'étude
- Si vous vous fixez un objectif, il se réalisera.
- Adoptez le point de vue du protagoniste
- Gérer les résultats négatifs
- Des moyens intelligents d'améliorer votre mémoire
- Le pouvoir de la métacognition à gouverner nos pensées
Comment réveiller la créativité latente ?
Chapitre 2.
Poser les bases pour faciliter l'apprentissage du coréen
- Écouter et parler
- Lire
- écrire
- Grammaire, littérature, médias
Chapitre 3.
Construire des bases qui facilitent les mathématiques
- Nombres et opérations
- Changement et relations
- Formes et mesures
- Données et possibilités
Pour conclure
Image détaillée
Dans le livre
Comment un enfant se sentirait-il si on lui demandait d'écrire ses pensées en classe, mais qu'il était incapable d'écrire correctement ? Chaque cours lui donnerait l'impression d'étudier dans une école étrangère.
Vous serez soumis à beaucoup de stress et votre estime de soi diminuera.
Vous ne pouvez pas simplement attendre que votre enfant grandisse tout seul.
L'éducation spécialisée précoce peut apporter une aide systématique à l'apprentissage et à la vie scolaire.
Une véritable éducation favorise le développement de l'enfant et améliore son estime de soi.
Beaucoup de parents qui viennent me voir tardivement ne trouvent de soulagement qu'après avoir entendu des informations sur le soutien budgétaire, les méthodes éducatives, le soutien comportemental et l'éducation spécialisée.
--- p.6
Certains parents sont très réticents à l'égard du terme « bénéficiaire de l'éducation spécialisée ».
J'utilise une analogie lorsque je présente les cours de soutien scolaire aux enfants.
Ils disent qu'il existe des étapes pour achever son apprentissage.
La plupart des enfants peuvent monter les escaliers à leur propre rythme, mais pour certains, les marches sont trop hautes pour qu'ils puissent en monter ne serait-ce qu'une seule.
Comment pouvons-nous y parvenir ? En plaçant des « petits tremplins » entre les différentes étapes, chacun peut gravir les échelons de l'apprentissage à parts égales.
Il n'y a qu'une différence de temps.
Je pense que les premiers pas essentiels sont l'éducation spécialisée, les enseignants spécialisés et les parents.
Veuillez protéger le droit à l'éducation de votre enfant.
--- p.46
Il y a un point très important à souligner.
Lorsqu'on communique des informations concernant un enfant, il est préférable de parler de ce que l'on souhaite plutôt que d'utiliser des expressions négatives.
En effet, les enseignants peuvent subtilement étiqueter les élèves en disant : « Ah, cet élève n'est pas bon en XXXX. »
Par exemple, que diriez-vous si vous disiez : « Je crains que mon enfant ne puisse pas exprimer ses propres opinions parce qu'il est introverti ? » Même si votre enfant montre ne serait-ce qu'un soupçon d'introversion (et que d'autres enfants présentent des traits similaires), vous pourriez penser : « Eh bien, après tout, c'est un introverti. »
Alors, comment devrais-je l'expliquer ? « J'aimerais que mon enfant ait l'occasion de faire une présentation devant ses amis. »
« Je n’ai pas encore beaucoup d’expérience en matière de présentations, alors si jamais je me retrouve dans une situation difficile, n’hésitez pas à m’aider. »
--- p.58
La position assise est une habitude qui constitue le fondement de tout apprentissage.
De nombreux enfants qui apprennent de différentes manières rencontrent des difficultés dans leurs études ou leurs interactions avec leurs pairs car ils n'ont pas de bonnes habitudes assises.
Pour former des habitudes, les parents doivent tenir compte de deux choses.
Tout d'abord, clarifiez vos objectifs.
Si votre objectif est de développer chez votre enfant l'habitude de s'asseoir correctement sur une chaise, laissez-le faire à son bureau des activités qu'il apprécie.
Nous proposons diverses activités, notamment le coloriage, le collage d'autocollants, la résolution d'énigmes, les jeux de société, les jeux avec des jouets et le visionnage de vidéos.
Deuxièmement, notez le temps que votre enfant passe assis.
Mesurez le temps que votre enfant passe assis sur une chaise pendant 1 à 2 semaines et calculez le temps moyen.
--- p.135
Vos méthodes d'adaptation différeront également en fonction de votre niveau d'écoute.
Les enfants qui ont du mal à comprendre des instructions ou des explications complexes sont submergés par les informations auditives.
Si je dis : « D’abord, faites trois fois le tour du gymnase en courant, puis mettez-vous par deux et sautez à la corde vingt fois », ils ne comprennent que les trois tours du gymnase et pas le reste.
Dans des moments comme ceux-ci, il faut décomposer l'information et la présenter une par une, ou compléter l'information auditive par des indices visuels, des actions et des expressions faciales.
Lorsque plusieurs personnes parlent, les enfants qui ont des difficultés de compréhension ont du mal à se concentrer sur des informations auditives spécifiques tout en bloquant les bruits inutiles.
Dans des périodes comme celle-ci, nous pratiquons l'écoute en acquérant de l'expérience dans des conversations menées dans diverses situations et en recueillant les informations nécessaires.
--- p.264
J'ai constaté qu'un nombre important d'enfants qui apprennent de différentes manières trouvent les domaines du changement et des relations particulièrement difficiles.
Il n'est pas facile de respecter les règles et les relations de manière constante et d'atteindre ce moment de prise de conscience « Eurêka ! ».
Si l'on examine les types d'erreurs que commettent les enfants, on constate qu'il en existe deux principaux.
Tout d'abord, nous percevons le changement, mais nous avons du mal à remarquer les relations qui existent en son sein.
Deuxièmement, une fois les règles connues, vous montrez que vous ne les appliquez que de cette manière.
Vous serez soumis à beaucoup de stress et votre estime de soi diminuera.
Vous ne pouvez pas simplement attendre que votre enfant grandisse tout seul.
L'éducation spécialisée précoce peut apporter une aide systématique à l'apprentissage et à la vie scolaire.
Une véritable éducation favorise le développement de l'enfant et améliore son estime de soi.
Beaucoup de parents qui viennent me voir tardivement ne trouvent de soulagement qu'après avoir entendu des informations sur le soutien budgétaire, les méthodes éducatives, le soutien comportemental et l'éducation spécialisée.
--- p.6
Certains parents sont très réticents à l'égard du terme « bénéficiaire de l'éducation spécialisée ».
J'utilise une analogie lorsque je présente les cours de soutien scolaire aux enfants.
Ils disent qu'il existe des étapes pour achever son apprentissage.
La plupart des enfants peuvent monter les escaliers à leur propre rythme, mais pour certains, les marches sont trop hautes pour qu'ils puissent en monter ne serait-ce qu'une seule.
Comment pouvons-nous y parvenir ? En plaçant des « petits tremplins » entre les différentes étapes, chacun peut gravir les échelons de l'apprentissage à parts égales.
Il n'y a qu'une différence de temps.
Je pense que les premiers pas essentiels sont l'éducation spécialisée, les enseignants spécialisés et les parents.
Veuillez protéger le droit à l'éducation de votre enfant.
--- p.46
Il y a un point très important à souligner.
Lorsqu'on communique des informations concernant un enfant, il est préférable de parler de ce que l'on souhaite plutôt que d'utiliser des expressions négatives.
En effet, les enseignants peuvent subtilement étiqueter les élèves en disant : « Ah, cet élève n'est pas bon en XXXX. »
Par exemple, que diriez-vous si vous disiez : « Je crains que mon enfant ne puisse pas exprimer ses propres opinions parce qu'il est introverti ? » Même si votre enfant montre ne serait-ce qu'un soupçon d'introversion (et que d'autres enfants présentent des traits similaires), vous pourriez penser : « Eh bien, après tout, c'est un introverti. »
Alors, comment devrais-je l'expliquer ? « J'aimerais que mon enfant ait l'occasion de faire une présentation devant ses amis. »
« Je n’ai pas encore beaucoup d’expérience en matière de présentations, alors si jamais je me retrouve dans une situation difficile, n’hésitez pas à m’aider. »
--- p.58
La position assise est une habitude qui constitue le fondement de tout apprentissage.
De nombreux enfants qui apprennent de différentes manières rencontrent des difficultés dans leurs études ou leurs interactions avec leurs pairs car ils n'ont pas de bonnes habitudes assises.
Pour former des habitudes, les parents doivent tenir compte de deux choses.
Tout d'abord, clarifiez vos objectifs.
Si votre objectif est de développer chez votre enfant l'habitude de s'asseoir correctement sur une chaise, laissez-le faire à son bureau des activités qu'il apprécie.
Nous proposons diverses activités, notamment le coloriage, le collage d'autocollants, la résolution d'énigmes, les jeux de société, les jeux avec des jouets et le visionnage de vidéos.
Deuxièmement, notez le temps que votre enfant passe assis.
Mesurez le temps que votre enfant passe assis sur une chaise pendant 1 à 2 semaines et calculez le temps moyen.
--- p.135
Vos méthodes d'adaptation différeront également en fonction de votre niveau d'écoute.
Les enfants qui ont du mal à comprendre des instructions ou des explications complexes sont submergés par les informations auditives.
Si je dis : « D’abord, faites trois fois le tour du gymnase en courant, puis mettez-vous par deux et sautez à la corde vingt fois », ils ne comprennent que les trois tours du gymnase et pas le reste.
Dans des moments comme ceux-ci, il faut décomposer l'information et la présenter une par une, ou compléter l'information auditive par des indices visuels, des actions et des expressions faciales.
Lorsque plusieurs personnes parlent, les enfants qui ont des difficultés de compréhension ont du mal à se concentrer sur des informations auditives spécifiques tout en bloquant les bruits inutiles.
Dans des périodes comme celle-ci, nous pratiquons l'écoute en acquérant de l'expérience dans des conversations menées dans diverses situations et en recueillant les informations nécessaires.
--- p.264
J'ai constaté qu'un nombre important d'enfants qui apprennent de différentes manières trouvent les domaines du changement et des relations particulièrement difficiles.
Il n'est pas facile de respecter les règles et les relations de manière constante et d'atteindre ce moment de prise de conscience « Eurêka ! ».
Si l'on examine les types d'erreurs que commettent les enfants, on constate qu'il en existe deux principaux.
Tout d'abord, nous percevons le changement, mais nous avons du mal à remarquer les relations qui existent en son sein.
Deuxièmement, une fois les règles connues, vous montrez que vous ne les appliquez que de cette manière.
--- p.331
Avis de l'éditeur
Quand je suis un peu maladroite, un peu lente, un peu distraite...
Un plan d'un an pour les cours de soutien à l'apprentissage qui vous aident à vous préparer à l'avance
Des statistiques récentes montrent que, malgré le déclin continu de la population d'âge scolaire, le nombre d'enfants apprenant de manières diversifiées augmente progressivement.
L'expression « enfants qui apprennent de diverses manières » désigne de manière générale les enfants ayant besoin d'une éducation spécialisée. Elle peut inclure non seulement les enfants présentant un handicap physique ou un trouble du développement, mais aussi les enfants ayant des difficultés d'apprentissage et ceux qui ont besoin d'une aide sociale en raison de problèmes tels que le TDAH, la violence et les troubles émotionnels.
Autrement dit, la classe d'aide à l'apprentissage est un système éducatif qui permet à tout enfant rencontrant des difficultés dans sa vie quotidienne et ses apprentissages de bénéficier d'un soutien grâce à un dépistage, qu'il soit ou non enregistré comme personne handicapée.
Face à l'augmentation du nombre d'enfants en difficulté d'apprentissage, le nombre de candidats croît de façon exponentielle, mais il est difficile de trouver des informations fiables sur ce sujet.
« Tout sur les cours de soutien à l’apprentissage » est un livre écrit par l’auteur, une enseignante spécialisée forte de 15 ans d’expérience, conseillère auprès des enseignants et reconnue de bouche à oreille par les parents, pour aider les enfants qui apprennent de différentes manières à bien s’adapter à l’école primaire.
Nous avons mis en place le programme d'aide à l'apprentissage d'un an de manière à vous permettre d'en comprendre le déroulement global, et nous en avons accru la praticité en fournissant des informations détaillées sur ce dont les enfants et les parents doivent s'occuper pour chaque cours.
Que vous soyez parent d'un futur élève de primaire ou d'un élève du premier cycle du primaire envisageant des cours de soutien scolaire, cette ressource regorge d'informations précieuses pour vous aider à faire le meilleur choix.
Le coréen et les mathématiques, qui doivent être maîtrisés à l'école primaire,
Une stratégie d'étude étape par étape, condensée à partir de l'expertise d'un enseignant spécialisé fort de 15 ans d'expérience.
L'auteur, qui œuvre dans le domaine de l'éducation depuis longtemps, avoue rencontrer souvent des parents qui ne savent pas ce qui est le mieux pour leurs enfants.
Même si un enfant n'arrive pas à suivre le rythme scolaire, on voit souvent des cas où il est laissé à lui-même jusqu'à ce qu'il atteigne la 3e ou la 4e année, en pensant : « Ça ira mieux bientôt. »
Beaucoup de parents pensent que les choses s'amélioreront avec le temps, mais il y a une différence entre simplement attendre et faire confiance à son enfant.
Si les enfants reçoivent l'éducation spécialisée nécessaire en temps opportun, ils peuvent bénéficier d'une aide systématique dans leurs études et leur vie scolaire, et une véritable éducation conduit à leur épanouissement et à une meilleure estime de soi.
Il convient notamment de souligner l'importance du coréen et des mathématiques.
La plupart des enfants qui apprennent de manière atypique ont souvent du mal à suivre dans les autres matières en raison de leurs compétences linguistiques insuffisantes en coréen. C'est pourquoi le coréen est une matière fondamentale qui sert de base à toutes les autres disciplines.
De plus, les mathématiques sont une matière pratique utilisée dans de nombreux aspects de la vie, et en raison de leur nature progressive, il est essentiel d'en maîtriser les concepts de base dès l'école primaire.
En conséquence, l'auteur décompose le contenu du coréen et des mathématiques en lecture, écriture, nombres et opérations, formes et mesures, etc., puis présente un guide sur la manière d'étudier chaque domaine.
Découvrons ensemble les secrets d'étude étape par étape d'un professeur d'éducation spécialisée fort de 15 ans d'expérience.
45 jeux d'apprentissage personnalisés pour les apprenants en difficulté
Comprend des codes QR pour les vidéos de jeux et les fiches d'activités
Pour que l'apprentissage soit réussi et continu, l'attitude et l'état d'esprit qui constituent la base de l'apprentissage doivent également être ancrés dans le corps.
En conséquence, l'auteur résume les sept aptitudes nécessaires à l'apprentissage, à savoir la concentration, la fixation d'objectifs, l'amélioration de la mémoire et la métacognition, et présente des théories et des méthodes pratiques pour développer chacune d'elles.
Par exemple, l'auteur affirme que la créativité est ce à quoi les enfants qui apprennent de manière diverse sont les plus vulnérables.
En général, les enfants qui apprennent de diverses manières ont tendance à apprendre plus lentement, c'est pourquoi l'apprentissage par les connaissances est souvent privilégié. Cela engendre des difficultés d'accès à l'information qui les empêchent de découvrir des contenus créatifs.
Parallèlement, se pose également le problème de la production : les occasions d'être créatif sont rares et, même si l'on souhaite s'exprimer, c'est trop difficile et l'on finit par abandonner.
S’appuyant sur la théorie de la créativité, l’auteur propose diverses idées pour stimuler la créativité et présente des jeux éducatifs que les parents peuvent essayer avec leurs enfants à la maison.
L'auteur a ainsi identifié les domaines où les enfants qui apprennent de différentes manières rencontrent le plus de difficultés ou ont le plus besoin d'aide, et a inclus dans le livre 45 jeux d'apprentissage pouvant contribuer à améliorer leurs compétences d'étude.
Parmi eux, les jeux de haut niveau de difficulté ou ceux nécessitant des fiches d'activités comportent des codes QR permettant à tous de les utiliser facilement.
De la bonne posture assise sur une chaise à la formation au lavage des mains,
Une vie scolaire primaire sûre pour les parents, les enfants et les enseignants
L'école primaire est un espace social où les élèves apprennent et s'adaptent à la vie en groupe.
Par conséquent, outre le domaine académique, un autre aspect auquel les parents et les enseignants devraient prêter attention est la façon dont l'enfant s'adapte à la vie scolaire et s'entend avec ses camarades.
Beaucoup d'enfants ne connaissent pas les règles de base de la vie quotidienne ni les bonnes manières, ce qui peut entraîner des malentendus, et parfois ils agissent de manière égocentrique pour attirer l'attention de leurs amis.
Par exemple, si vous tapez du poing sur la porte des toilettes, une bagarre éclate, et si votre ami vous demande de bouger mais que vous restez immobile, cela provoque un malentendu.
En tant qu'enseignante, je m'inquiète car il y a des limites à ce que je peux faire, et en tant que parent, je suis déçue car il semble que mes parents ne se soucient pas de mon enfant, et au final, la réalité est que la méfiance et le ressentiment mutuels ne font que croître.
Ainsi, « Tout sur les cours d'aide aux études » est composé de contenus qui peuvent vous aider à développer les habitudes essentielles à la réussite scolaire.
Nous guidons les enfants à travers les habitudes fondamentales qu'ils doivent connaître, telles que l'hygiène, la sécurité, l'alimentation et les bonnes manières, et nous présentons des méthodes spécifiques afin que les parents et les enseignants puissent travailler en équipe pour les apprendre étape par étape.
Une fois ces bonnes habitudes bien ancrées, ils pourront consacrer leur énergie inutilement à l'apprentissage, ce qui constituera une base solide pour les six premières années de l'école primaire.
Un plan d'un an pour les cours de soutien à l'apprentissage qui vous aident à vous préparer à l'avance
Des statistiques récentes montrent que, malgré le déclin continu de la population d'âge scolaire, le nombre d'enfants apprenant de manières diversifiées augmente progressivement.
L'expression « enfants qui apprennent de diverses manières » désigne de manière générale les enfants ayant besoin d'une éducation spécialisée. Elle peut inclure non seulement les enfants présentant un handicap physique ou un trouble du développement, mais aussi les enfants ayant des difficultés d'apprentissage et ceux qui ont besoin d'une aide sociale en raison de problèmes tels que le TDAH, la violence et les troubles émotionnels.
Autrement dit, la classe d'aide à l'apprentissage est un système éducatif qui permet à tout enfant rencontrant des difficultés dans sa vie quotidienne et ses apprentissages de bénéficier d'un soutien grâce à un dépistage, qu'il soit ou non enregistré comme personne handicapée.
Face à l'augmentation du nombre d'enfants en difficulté d'apprentissage, le nombre de candidats croît de façon exponentielle, mais il est difficile de trouver des informations fiables sur ce sujet.
« Tout sur les cours de soutien à l’apprentissage » est un livre écrit par l’auteur, une enseignante spécialisée forte de 15 ans d’expérience, conseillère auprès des enseignants et reconnue de bouche à oreille par les parents, pour aider les enfants qui apprennent de différentes manières à bien s’adapter à l’école primaire.
Nous avons mis en place le programme d'aide à l'apprentissage d'un an de manière à vous permettre d'en comprendre le déroulement global, et nous en avons accru la praticité en fournissant des informations détaillées sur ce dont les enfants et les parents doivent s'occuper pour chaque cours.
Que vous soyez parent d'un futur élève de primaire ou d'un élève du premier cycle du primaire envisageant des cours de soutien scolaire, cette ressource regorge d'informations précieuses pour vous aider à faire le meilleur choix.
Le coréen et les mathématiques, qui doivent être maîtrisés à l'école primaire,
Une stratégie d'étude étape par étape, condensée à partir de l'expertise d'un enseignant spécialisé fort de 15 ans d'expérience.
L'auteur, qui œuvre dans le domaine de l'éducation depuis longtemps, avoue rencontrer souvent des parents qui ne savent pas ce qui est le mieux pour leurs enfants.
Même si un enfant n'arrive pas à suivre le rythme scolaire, on voit souvent des cas où il est laissé à lui-même jusqu'à ce qu'il atteigne la 3e ou la 4e année, en pensant : « Ça ira mieux bientôt. »
Beaucoup de parents pensent que les choses s'amélioreront avec le temps, mais il y a une différence entre simplement attendre et faire confiance à son enfant.
Si les enfants reçoivent l'éducation spécialisée nécessaire en temps opportun, ils peuvent bénéficier d'une aide systématique dans leurs études et leur vie scolaire, et une véritable éducation conduit à leur épanouissement et à une meilleure estime de soi.
Il convient notamment de souligner l'importance du coréen et des mathématiques.
La plupart des enfants qui apprennent de manière atypique ont souvent du mal à suivre dans les autres matières en raison de leurs compétences linguistiques insuffisantes en coréen. C'est pourquoi le coréen est une matière fondamentale qui sert de base à toutes les autres disciplines.
De plus, les mathématiques sont une matière pratique utilisée dans de nombreux aspects de la vie, et en raison de leur nature progressive, il est essentiel d'en maîtriser les concepts de base dès l'école primaire.
En conséquence, l'auteur décompose le contenu du coréen et des mathématiques en lecture, écriture, nombres et opérations, formes et mesures, etc., puis présente un guide sur la manière d'étudier chaque domaine.
Découvrons ensemble les secrets d'étude étape par étape d'un professeur d'éducation spécialisée fort de 15 ans d'expérience.
45 jeux d'apprentissage personnalisés pour les apprenants en difficulté
Comprend des codes QR pour les vidéos de jeux et les fiches d'activités
Pour que l'apprentissage soit réussi et continu, l'attitude et l'état d'esprit qui constituent la base de l'apprentissage doivent également être ancrés dans le corps.
En conséquence, l'auteur résume les sept aptitudes nécessaires à l'apprentissage, à savoir la concentration, la fixation d'objectifs, l'amélioration de la mémoire et la métacognition, et présente des théories et des méthodes pratiques pour développer chacune d'elles.
Par exemple, l'auteur affirme que la créativité est ce à quoi les enfants qui apprennent de manière diverse sont les plus vulnérables.
En général, les enfants qui apprennent de diverses manières ont tendance à apprendre plus lentement, c'est pourquoi l'apprentissage par les connaissances est souvent privilégié. Cela engendre des difficultés d'accès à l'information qui les empêchent de découvrir des contenus créatifs.
Parallèlement, se pose également le problème de la production : les occasions d'être créatif sont rares et, même si l'on souhaite s'exprimer, c'est trop difficile et l'on finit par abandonner.
S’appuyant sur la théorie de la créativité, l’auteur propose diverses idées pour stimuler la créativité et présente des jeux éducatifs que les parents peuvent essayer avec leurs enfants à la maison.
L'auteur a ainsi identifié les domaines où les enfants qui apprennent de différentes manières rencontrent le plus de difficultés ou ont le plus besoin d'aide, et a inclus dans le livre 45 jeux d'apprentissage pouvant contribuer à améliorer leurs compétences d'étude.
Parmi eux, les jeux de haut niveau de difficulté ou ceux nécessitant des fiches d'activités comportent des codes QR permettant à tous de les utiliser facilement.
De la bonne posture assise sur une chaise à la formation au lavage des mains,
Une vie scolaire primaire sûre pour les parents, les enfants et les enseignants
L'école primaire est un espace social où les élèves apprennent et s'adaptent à la vie en groupe.
Par conséquent, outre le domaine académique, un autre aspect auquel les parents et les enseignants devraient prêter attention est la façon dont l'enfant s'adapte à la vie scolaire et s'entend avec ses camarades.
Beaucoup d'enfants ne connaissent pas les règles de base de la vie quotidienne ni les bonnes manières, ce qui peut entraîner des malentendus, et parfois ils agissent de manière égocentrique pour attirer l'attention de leurs amis.
Par exemple, si vous tapez du poing sur la porte des toilettes, une bagarre éclate, et si votre ami vous demande de bouger mais que vous restez immobile, cela provoque un malentendu.
En tant qu'enseignante, je m'inquiète car il y a des limites à ce que je peux faire, et en tant que parent, je suis déçue car il semble que mes parents ne se soucient pas de mon enfant, et au final, la réalité est que la méfiance et le ressentiment mutuels ne font que croître.
Ainsi, « Tout sur les cours d'aide aux études » est composé de contenus qui peuvent vous aider à développer les habitudes essentielles à la réussite scolaire.
Nous guidons les enfants à travers les habitudes fondamentales qu'ils doivent connaître, telles que l'hygiène, la sécurité, l'alimentation et les bonnes manières, et nous présentons des méthodes spécifiques afin que les parents et les enseignants puissent travailler en équipe pour les apprendre étape par étape.
Une fois ces bonnes habitudes bien ancrées, ils pourront consacrer leur énergie inutilement à l'apprentissage, ce qui constituera une base solide pour les six premières années de l'école primaire.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 2 janvier 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 360 pages | 632 g | 152 × 214 × 30 mm
- ISBN13 : 9791193842256
- ISBN10 : 1193842255
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Langue coréenne
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