Un enfant qui a du mal à exprimer ses sentiments, un enfant qui a été blessé
Un enfant spécial, différent des autres, un enfant qui va à la nature
Comment dialoguer avec 26 livres d'images

La professeure Sookhee Yoon, titulaire d'un doctorat en psychologie du conseil, directrice de la garderie publique Happy Forest Daycare Center, experte en éducation parentale AP, maître en parentalité au Picture Book Psychology Growth Research Institute, spécialiste en éducation parentale positive pour Save the Children, conseillère MBTI/Inner Child, gestionnaire d'agriculture urbaine et instructrice en forêt pour enfants, a publié une méthode de conversation parentale qui encourage les étapes de développement des enfants de 0 à 5 ans, intitulée « Parler aux enfants avec des livres d'images ».
La professeure Yoon Sook-hee étudie les étapes du développement de l'enfant et propose une éducation parentale en intégrant des livres d'images à la psychologie du conseil afin de mieux comprendre les préoccupations des parents concernant l'éducation des enfants.
Grâce à cela, l'auteur, devenu depuis un fervent défenseur des albums illustrés, déclare : « Les albums illustrés sont un outil précieux qui permet aux parents de se regarder en face, et en même temps, ils purifient mon propre esprit. »


Dans 『Parler aux enfants avec des livres d'images』, l'auteur présente 26 livres d'images différents qu'il a utilisés comme guides lors de l'animation de groupes d'entraide pour parents autour de livres d'images, de séances de conseil pour enfants et d'ateliers d'éducation parentale.
Ces albums illustrés apprennent aux enfants qui ont du mal à exprimer leurs sentiments, aux enfants qui ont été blessés, aux enfants qui sont spéciaux parce qu'ils sont différents des autres et aux enfants attirés par la nature comment communiquer sincèrement.
Parmi celles-ci, l'histoire illustrée du chapitre 4, qui traite des activités en forêt et au jardin, est particulièrement digne de confiance car elle reflète les fortes convictions et l'expertise pédagogiques de l'auteur.
Il s'agit d'un livre d'éducation pour enfants intitulé « Parler aux enfants à travers les livres d'images », qui porte en lui l'espoir que les enfants et les parents puissent guérir leurs cœurs et être heureux ensemble.

En tant que directrice de garderie et mère de deux enfants, je ne suis pas parfaite, mais cela me donne plus d'assurance pour dire : « Faisons-le ensemble ! »
Être un bon parent est un processus d'apprentissage constant.
À mesure que les enfants grandissent, le rôle des parents doit également évoluer avec eux.
Lorsqu'un enfant commence à marcher, le parent lui tient la main.
À mesure que l'enfant maîtrise mieux la marche, le parent peut lâcher sa main, mais son cœur restera toujours avec lui.
Nous souhaitons créer un espace où nous pourrons partager et comprendre les peurs et l'excitation que nous avons ressenties en devenant parents pour la première fois, ainsi que les innombrables émotions que nous éprouvons tout au long de ce parcours.
---Extrait du « Prologue »

Bien qu'il ait deux ans, A n'avait toujours pas développé de compétences linguistiques.
La garderie a recommandé à plusieurs reprises des bilans de développement, mais les parents leur ont simplement dit d'attendre encore un peu.
Un jour, alors que le temps passait, quelque chose s'est produit lors d'une excursion scolaire.
À l'heure du déjeuner, A a poignardé un camarade de classe au visage avec une fourchette en plastique.
Il y avait une marque de fourchette bien visible sous l'œil de mon ami.
J'ai immédiatement prodigué les premiers soins à mon ami et je l'ai emmené à l'hôpital pour faire suturer sa plaie.
Suite à cet incident, nous avons réalisé que nous avions négligé un grave problème.
Pourquoi A, un enfant qui parlait lentement, a-t-il fait preuve d'une telle agressivité en touchant le visage d'un camarade de classe ? S'il avait été aussi éloquent que ses camarades, cet incident se serait-il produit ?
---Extrait de « À un enfant qui se comporte de manière agressive »

« Quels vêtements veux-tu porter aujourd'hui ? » La seule personne qui sait quels vêtements conviennent à un enfant, c'est l'enfant lui-même.
Laissons de côté nos inquiétudes hâtives et écoutons les pensées et les sentiments de nos enfants.
Il est préférable de ranger les vêtements par type dans les tiroirs de l'armoire et de laisser votre enfant choisir ce qu'il veut porter.
Si vous n'avez pas le temps le matin, demandez-leur de le choisir la veille au soir.
Les enfants peuvent choisir librement et à leur rythme, et bien sûr, le temps passé à se préparer pour l'école le matin est réduit.
Les parents soutiennent le choix vestimentaire de leurs enfants et respectent leurs choix.
« Waouh, c'est super ! Tu as choisi quelque chose qui te plaît ? » « J'aime bien ce que tu as choisi aussi ! » « Tu as choisi quelque chose de confortable pour jouer ! »
---Extrait de « À un enfant têtu en matière de goût vestimentaire »

Lorsque les parents refusent d'écouter, l'enfant finit par s'allonger sur le sol du supermarché et se met à pleurer.
Les parents, incapables de supporter le regard du public rassemblé pour assister à la prestation solo de leur enfant, finissent par lui céder son désir en disant : « C'est la dernière fois ! »
C'est une scène courante dans les supermarchés.
Vous est-il déjà arrivé d'observer un enfant qui se plaint et de vous demander : « Pourquoi cet enfant agit-il ainsi ? » Ou bien avez-vous déjà vu votre propre enfant pleurer sous vos yeux et pensé : « Pourquoi mon enfant réagit-il ainsi ? » Si tel est le cas, il est temps de vous concentrer sur les parents plutôt que sur l'enfant.

---Extrait de « À un enfant qui jette un objet »

Une dispute de couple qui a dégénéré en masturbation et en angoisse de séparation.
F bénéficiait d'un suivi psychologique pour masturbation excessive depuis l'âge de 4 ans.
À peu près au même moment, un autre comportement a été observé : une anxiété de séparation extrême lors de la séparation d’avec la mère.
L'enfant refusait d'aller à l'école car il ne voulait pas être séparé de sa mère, et celle-ci s'efforçait de le convaincre d'y aller.
En poursuivant mes séances de thérapie avec F, j'ai pu découvrir la cause de sa masturbation et de son anxiété de séparation.
C'était une violente dispute entre un couple.
Le père de F se fichait de ce qu'il disait quand il se mettait en colère.
La mère de F ne supportait plus les injures et a quitté le domicile familial.
Puis, un incident a provoqué de manière décisive une grave anxiété de séparation chez F.
Après cela, l'anxiété de séparation de F a atteint un niveau préoccupant.

---Extrait de « La dispute d'un couple est comme un couteau qui tranche le cœur d'un enfant »

Si une mère est déprimée et incapable de s'occuper correctement de son enfant, celui-ci se rendra probablement compte que sa mère traverse une période difficile.
Et vous voudrez savoir pourquoi votre mère traverse une période difficile.
Commençons par parler à l'enfant qui veut demander pourquoi sa mère adorée a changé ou quel est le problème, mais qui n'arrive pas à poser facilement la question.
« Je suis désolé de ne pas avoir pu vous prêter attention jusqu’à présent. »
Ce n'est pas parce que votre mère ne vous aimait pas qu'elle n'a pas pu prendre soin de vous.
« C’est juste que maman a passé une mauvaise journée. »
---Extrait de « Enfants souffrant de dépression parentale »

Que pensera notre enfant en voyant son petit frère ou sa petite sœur ? Ou qu’a-t-il pensé à la naissance de son bébé ? Offrons « Bébé est arrivé ! » en cadeau de félicitations à un enfant qui vient d’accueillir un nouveau-né.
Si vous n'avez pas pu vous occuper de votre enfant à sa naissance, ce serait une bonne idée de lire ensemble cet album illustré et d'en parler maintenant.
« Comment t'es-tu senti(e) à la naissance de ton petit frère ? Papa et maman sont très curieux de savoir ce que tu as ressenti à l'arrivée de ton petit frère. »
---Extrait de « Je déteste tellement mon petit frère »

L'idée que beaucoup de choses vont changer peut être très effrayante et douloureuse à accepter pour un enfant.
Dites-leur : « Maman et papa sont tellement différents qu’ils divorcent. Ce n’est pas de votre faute. »
Ces conseils seront un guide précieux pour aider votre enfant à traverser cette situation et à accepter la séparation naturellement.
Bien sûr, l'enfant ne se sentira peut-être pas mieux immédiatement.
Les parents ont divorcé parce qu'ils ne s'entendaient pas, mais du point de vue de l'enfant, c'est comme perdre l'un de ses parents.
Malgré tout, attendons.
Si vous êtes parent d'un parent divorcé, ou si vous connaissez un enfant issu d'une famille divorcée, offrez-lui le livre « Avec qui vais-je vivre maintenant ? » et lisez-le ensemble.

---Extrait de « Maman et Papa se sont séparés à cause de moi »

Tous les enfants atteints de troubles du spectre autistique ne rencontrent pas de difficultés de développement dès le départ.
Environ 2 à 3 enfants sur 10 atteints de troubles du spectre autistique se développent à un rythme normal jusqu'à l'âge de 1 à 2 ans, puis régressent soudainement.
Il est donc nécessaire de surveiller attentivement l'enfant jusqu'à cette période.
La cause exacte des troubles du spectre autistique reste inconnue.
En l'absence de solution claire à ce jour, le dépistage et le traitement précoces sont d'une importance capitale.
… … « Je suis là » met en scène un enfant atteint de troubles du spectre autistique qui ne peut pas socialiser avec les autres enfants et passe du temps seul.

---Extrait de « Le moment où j'ai rencontré le trouble du spectre autistique »

Les enfants sont très sensibles au toucher et explorent chaque recoin de leur corps.
Parmi elles, on observe une tendance à éprouver du plaisir ou à trouver du réconfort en touchant les organes génitaux ou en stimulant la zone qui les entoure.
Lorsque des enfants se livrent à des jeux sexuels de ce type, on parle de « jeux génitaux ».
La plupart des enfants commencent à explorer leur propre corps vers l'âge de deux ans.
La masturbation infantile est si courante et si normale qu'elle a son propre terme, et elle disparaît naturellement.
Du point de vue d'un adulte, la masturbation est quelque chose de très personnel et honteux pour les autres, mais pour les enfants, ce n'est pas du tout embarrassant.
---Extrait de « Masturbation et éducation sexuelle »

On dirait que la rivière coule sans problème, mais l'eau tâtonne son chemin.
La rivière serpente et tourbillonne, se frayant un chemin à tâtons ici et là.
Elle s'écoule en se heurtant et en se brisant violemment.
Comme un courant calme au-delà d'un courant tumultueux, l'enfant prend conscience que son moi intérieur est ainsi, ce qui le fait bégayer.
Les eaux calmes ondulent et scintillent doucement.
Ce n'est pas parce que vous bégayez que vous bégayez forcément.
L'enfant accepte ses différences par rapport aux autres et s'ouvre au monde extérieur.
J'ai trouvé une douce guérison et un grand réconfort dans la rivière que j'ai contemplée avec mon père.
Si votre enfant semble manquer de quelque chose de spécial en ce moment, pourquoi ne pas lire ce livre d'images ensemble ?
« Ce n’est pas grave si c’est lent. »
«Laissez simplement couler lentement comme une rivière.»
---Extrait de « Mon enfant souffre-t-il de TDAH ? »

Selon les psychologues du développement, les attitudes envers certains objets se forment avant l'âge de cinq ans.
Contrairement aux instincts innés, les attitudes s'acquièrent par des expériences directes répétées ou par un apprentissage verbal direct ou indirect.
Par conséquent, des expériences enrichissantes au contact de la nature durant l'enfance aident les enfants à comprendre que la nature et les humains coexistent et s'entraident, et leur inculquent une attitude positive envers la nature.

---Extrait de « À un enfant qui joue bien dans la nature »

En traversant la forêt, vous pourriez rencontrer des escaliers inégaux ou abrupts, ainsi que des sentiers glissants.
En parcourant ces lieux à pied chaque semaine, les enfants découvrent différentes sensations corporelles.
Vous développerez et contrôlerez votre motricité et apprendrez à connaître votre corps et votre esprit de multiples façons, par exemple en montant des escaliers, en vous penchant, en gardant l'équilibre sur un arbre, en descendant sur les fesses et en marchant de côté comme un crabe.
En forêt, vous pouvez courir, bouger et jouer bruyamment à votre guise.
Les activités moins agressives et plus libres renforcent l'estime de soi et le sentiment d'efficacité personnelle.

---Extrait de « À l'enfant qui va dans la forêt »

Dans « Maman et le village des arbres », les arbres parlent aux enfants en utilisant diverses onomatopées et des mots mimétiques.
Elle exprime sa vie à travers des mouvements et des sons qui ondulent, colorent, culbutent, rebondissent, sont duveteux et bruissent.
Ce livre enseigne aux enfants les noms d'arbres inconnus, ainsi que les onomatopées et les mots mimétiques pour les gestes et les sons que les arbres peuvent produire.
Dans ce village perché dans les arbres, les enfants découvrent et ressentent la nature.
Cet album illustré crée un lien entre les générations et permet aux enfants de ressentir la vitalité de la nature dans leur cœur, et aux adultes de se remémorer des souvenirs d'enfance.

---Extrait de « Jeux en forêt pour enfants et adultes »

« Je prendrai soin de toi. » Lisez cet album illustré avec votre enfant et encouragez-le à bien prendre soin des jeunes pousses fragiles.
Le germe deviendra une tige, et des feuilles pousseront à partir de cette tige.
Si vous attendez, les fleurs s'épanouiront et des fruits seront produits.
N'oubliez pas d'en parler à votre enfant.
On dit que de nombreux miracles se produisent avant qu'une graine ne devienne un grand arbre.

---Extrait de « L'univers est dans la graine »