Néanmoins, j'aurais souhaité que vous soyez enseignant.
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Description
Introduction au livre
De la vie d'un enseignant et du rôle des institutions éducatives à l'autorité enseignante et à la violence scolaire…
Le réconfort et les conseils réalistes et chaleureux de l'enseignante Cham
Avec une charge de travail administrative qui augmente chaque année, des plaintes malveillantes et des violences scolaires… Les enseignants, autrefois enviés pour leur équilibre entre vie professionnelle et vie privée et leur stabilité, sont désormais confrontés à des difficultés telles qu’ils envisagent une retraite anticipée.
Mais même aujourd'hui, il y a des gens qui rêvent de devenir enseignants et qui restent dans cette profession uniquement en raison de leur « droit d'enseigner » et de leur désir d'éduquer correctement les enfants qui façonneront l'avenir.
« J’aurais encore aimé que tu sois professeur » est un recueil d’histoires se déroulant à l’intérieur et à l’extérieur de l’école, écrites et illustrées par Kim Cha-myeong, enseignante de première génération et influenceuse, surnommée « True Teacher ».
Il contient des informations essentielles pour les enseignants d'aujourd'hui et sur les politiques d'éducation extrascolaire.
Tout d'abord, examinons en quoi consiste le travail d'un enseignant et à quoi ressemble l'environnement dans lequel il évolue.
Ensuite, nous examinerons des concepts et des termes à la fois familiers et nouveaux, tels que l'éducation du futur, les manuels numériques et le programme IB.
En outre, il aborde les causes fondamentales des problèmes les plus brûlants, tels que la violation des droits des enseignants et la violence scolaire, ainsi que les contre-mesures.
Enfin, nous examinons la position des enseignants d'un point de vue juridique et politique et appelons au changement.
L'auteur utilise son style d'illustrations chaleureux et émouvant, qui lui est propre, pour aborder des sujets qui pourraient autrement être difficiles, et il donne de la profondeur au texte en y ajoutant des lignes.
Le réconfort et les conseils réalistes et chaleureux de l'enseignante Cham
Avec une charge de travail administrative qui augmente chaque année, des plaintes malveillantes et des violences scolaires… Les enseignants, autrefois enviés pour leur équilibre entre vie professionnelle et vie privée et leur stabilité, sont désormais confrontés à des difficultés telles qu’ils envisagent une retraite anticipée.
Mais même aujourd'hui, il y a des gens qui rêvent de devenir enseignants et qui restent dans cette profession uniquement en raison de leur « droit d'enseigner » et de leur désir d'éduquer correctement les enfants qui façonneront l'avenir.
« J’aurais encore aimé que tu sois professeur » est un recueil d’histoires se déroulant à l’intérieur et à l’extérieur de l’école, écrites et illustrées par Kim Cha-myeong, enseignante de première génération et influenceuse, surnommée « True Teacher ».
Il contient des informations essentielles pour les enseignants d'aujourd'hui et sur les politiques d'éducation extrascolaire.
Tout d'abord, examinons en quoi consiste le travail d'un enseignant et à quoi ressemble l'environnement dans lequel il évolue.
Ensuite, nous examinerons des concepts et des termes à la fois familiers et nouveaux, tels que l'éducation du futur, les manuels numériques et le programme IB.
En outre, il aborde les causes fondamentales des problèmes les plus brûlants, tels que la violation des droits des enseignants et la violence scolaire, ainsi que les contre-mesures.
Enfin, nous examinons la position des enseignants d'un point de vue juridique et politique et appelons au changement.
L'auteur utilise son style d'illustrations chaleureux et émouvant, qui lui est propre, pour aborder des sujets qui pourraient autrement être difficiles, et il donne de la profondeur au texte en y ajoutant des lignes.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
pr.
Le métier d'enseignant : ses enjeux et ses préoccupations - Peut-on bien gagner sa vie en tant qu'enseignant ?
01.
Pourquoi choisir un enseignant ? Quel type de personne devrait être enseignant ?
02.
Objectif de l'éducation publique - Quel est l'objectif de l'éducation publique ?
03.
Le métier d'enseignant : que font principalement les enseignants ?
04.
Directeur d'école - Que fait un directeur d'école ?
05.
Reconversion professionnelle – Et si vous changiez de carrière pour devenir chercheur ?
06.
Conférences pour enseignants - Puis-je donner des conférences autres que celles destinées aux étudiants ?
07.
Enseignement - Puis-je avoir un autre emploi en parallèle de mon enseignement ?
08.
Communautés d'apprentissage professionnelles - Devriez-vous rejoindre une communauté d'apprentissage professionnelle ?
09.
L’enseignement comme profession : quels sont les avantages d’être enseignant ?
10.
Salaire des enseignants - Combien gagnent les enseignants ?
11.
Image de marque personnelle des enseignants - Vous souhaitez devenir un enseignant influenceur ?
12.
Les enseignants en tant que fonctionnaires - Quel est le statut des enseignants en tant que fonctionnaires ?
13.
Promotion des enseignants - Comment puis-je être promu directeur ou directeur adjoint ?
14.
Les manuels scolaires de notre pays – Le problème des manuels scolaires réside dans les manuels eux-mêmes.
15.
Utilisation du numérique et technologies éducatives : sont-elles nécessaires ?
16. Manuels numériques IA - Les manuels numériques IA peuvent-ils révolutionner la salle de classe ?
17. L'éducation IB - Qu'est-ce que l'éducation IB ?
18.
La théorie de l'éducation universelle : les élèves apprennent-ils tout ce qu'ils apprennent à l'école ?
19.
L’effondrement de l’éducation publique – Pourquoi l’éducation publique s’effondre-t-elle ?
20.
Violence scolaire et prévention de la violence scolaire : la punition est-elle la seule réponse à la violence scolaire ?
21.
Enfants en crise - Que faire de l'enfant prodige de l'école ?
22.
Qu’est-ce que l’autorité pédagogique ? – Comment l’autorité pédagogique peut-elle être établie ?
23.
Discipline des enseignants - Comment les enseignants sont-ils disciplinés ?
24.
Éducation et droit - Quelles sont les lois relatives à l'éducation ?
25.
Éducation et politique – Existe-t-il des progressistes et des conservateurs dans le domaine de l’éducation ?
26.
Un directeur d'académie issu du corps enseignant ? - Pourquoi le ministre de l'Éducation et le directeur d'académie ne sont-ils pas issus du corps enseignant ?
27.
Droits politiques fondamentaux des enseignants - Dans quelle mesure les droits politiques fondamentaux des enseignants sont-ils garantis ?
28.
Associations d'enseignants - Vous souhaitez en savoir plus sur les associations et les syndicats d'enseignants ?
29.
Que feront le ministère de l'Éducation, le Bureau de l'éducation et la Commission nationale de l'éducation ?
30.
Évaluation – L’évaluation n’est-elle pas un test ? Qu’en est-il des examens d’entrée ?
31.
Éducation spécialisée - Quel avenir pour l'éducation spécialisée ?
32.
Autres carrières - Existe-t-il d'autres options de carrière après avoir quitté l'enseignement ?
ép.
La vie et le courage d'un enseignant - J'aurais encore aimé que tu sois enseignant
Le métier d'enseignant : ses enjeux et ses préoccupations - Peut-on bien gagner sa vie en tant qu'enseignant ?
01.
Pourquoi choisir un enseignant ? Quel type de personne devrait être enseignant ?
02.
Objectif de l'éducation publique - Quel est l'objectif de l'éducation publique ?
03.
Le métier d'enseignant : que font principalement les enseignants ?
04.
Directeur d'école - Que fait un directeur d'école ?
05.
Reconversion professionnelle – Et si vous changiez de carrière pour devenir chercheur ?
06.
Conférences pour enseignants - Puis-je donner des conférences autres que celles destinées aux étudiants ?
07.
Enseignement - Puis-je avoir un autre emploi en parallèle de mon enseignement ?
08.
Communautés d'apprentissage professionnelles - Devriez-vous rejoindre une communauté d'apprentissage professionnelle ?
09.
L’enseignement comme profession : quels sont les avantages d’être enseignant ?
10.
Salaire des enseignants - Combien gagnent les enseignants ?
11.
Image de marque personnelle des enseignants - Vous souhaitez devenir un enseignant influenceur ?
12.
Les enseignants en tant que fonctionnaires - Quel est le statut des enseignants en tant que fonctionnaires ?
13.
Promotion des enseignants - Comment puis-je être promu directeur ou directeur adjoint ?
14.
Les manuels scolaires de notre pays – Le problème des manuels scolaires réside dans les manuels eux-mêmes.
15.
Utilisation du numérique et technologies éducatives : sont-elles nécessaires ?
16. Manuels numériques IA - Les manuels numériques IA peuvent-ils révolutionner la salle de classe ?
17. L'éducation IB - Qu'est-ce que l'éducation IB ?
18.
La théorie de l'éducation universelle : les élèves apprennent-ils tout ce qu'ils apprennent à l'école ?
19.
L’effondrement de l’éducation publique – Pourquoi l’éducation publique s’effondre-t-elle ?
20.
Violence scolaire et prévention de la violence scolaire : la punition est-elle la seule réponse à la violence scolaire ?
21.
Enfants en crise - Que faire de l'enfant prodige de l'école ?
22.
Qu’est-ce que l’autorité pédagogique ? – Comment l’autorité pédagogique peut-elle être établie ?
23.
Discipline des enseignants - Comment les enseignants sont-ils disciplinés ?
24.
Éducation et droit - Quelles sont les lois relatives à l'éducation ?
25.
Éducation et politique – Existe-t-il des progressistes et des conservateurs dans le domaine de l’éducation ?
26.
Un directeur d'académie issu du corps enseignant ? - Pourquoi le ministre de l'Éducation et le directeur d'académie ne sont-ils pas issus du corps enseignant ?
27.
Droits politiques fondamentaux des enseignants - Dans quelle mesure les droits politiques fondamentaux des enseignants sont-ils garantis ?
28.
Associations d'enseignants - Vous souhaitez en savoir plus sur les associations et les syndicats d'enseignants ?
29.
Que feront le ministère de l'Éducation, le Bureau de l'éducation et la Commission nationale de l'éducation ?
30.
Évaluation – L’évaluation n’est-elle pas un test ? Qu’en est-il des examens d’entrée ?
31.
Éducation spécialisée - Quel avenir pour l'éducation spécialisée ?
32.
Autres carrières - Existe-t-il d'autres options de carrière après avoir quitté l'enseignement ?
ép.
La vie et le courage d'un enseignant - J'aurais encore aimé que tu sois enseignant
Image détaillée
Dans le livre
L'estime de soi des enseignants a déjà atteint son niveau le plus bas.
…la question qui se pose ensuite est la suivante :
« Pourrai-je continuer à gagner ma vie comme enseignant ? » Plus de 100 000 enseignants se sont rassemblés lors du rassemblement des enseignants de 2023. Malgré cette foule importante, leurs revendications pacifiques et ordonnées étaient simples et modestes.
« Pour que les élèves puissent apprendre et que les enseignants puissent enseigner. »
--- Extrait de « Le travail et les soucis d'un enseignant »
Ce qui devrait vraiment nous préoccuper, ce n'est pas de savoir « quel genre de personne est qualifiée pour être enseignante ? »
Nous devrions plutôt revenir à la question : « Pourquoi des personnes excellentes choisissent-elles l'enseignement, mais finissent-elles par devenir des enseignants aux revenus modestes ? »
…J’espère que ceux qui choisiront cette voie vivront heureux, sans regrets, et avec le sentiment de grandir chaque jour avec leurs enfants.
--- Extrait de « Raisons de choisir un enseignant »
Cela peut paraître un peu froid, mais les écoles ne sont pas seulement des lieux de bonheur pour les enfants.
L'école est un lieu où les enfants apprennent les compétences de base et fondamentales nécessaires pour survivre dans la société future.
C’est là que réside l’essence et le but de l’éducation publique.
Ensuite, j'ai insisté auprès des parents sur les trois compétences transformatrices suggérées par l'OCDE.
--- Extrait de « Le but de l'éducation publique »
Il fut un temps où les fonctionnaires étaient surnommés « bols de riz en fer », avec un mélange d'envie et de sarcasme, mais de nos jours, les enseignants eux-mêmes contribuent à l'utilisation de cette expression.
« C’est vrai que vous avez un bol de riz en fer, mais il n’y a pas de riz dedans. »
Les salaires des enseignants sont devenus tellement bas que les gens disent des choses comme ça.
…De plus, en raison de la réforme du système de retraite des fonctionnaires, il est désormais impossible de se garantir une retraite stable grâce à une pension.
--- Extrait de « Revenus des enseignants »
À l'école primaire, il est important que les enfants apprennent à résoudre les conflits et à s'en remettre par l'éducation.
Le système de signalement et de punition n'aide pas les enfants à grandir ni les communautés à se rétablir.
Si nous voulons vraiment que les enfants apprennent à entretenir des relations harmonieuses en tant que membres de la société, nous devons cultiver en eux la force de servir de médiateurs et de résoudre les conflits lorsqu'ils surviennent.
--- Extrait de « Violence scolaire et prévention de la violence scolaire »
L'article 60 de la loi sur les élections des fonctionnaires publics stipule que les personnes qui ne sont pas citoyennes de la République de Corée et celles qui ont moins de 18 ans et n'ont pas le droit de vote sont interdites de campagne.
Et alors ? C'est exactement comme ça que sont les enseignants et les fonctionnaires.
Du moins en ce qui concerne les droits politiques fondamentaux, les enseignants et les fonctionnaires ne sont pas des citoyens de la République de Corée et ne se trouvent pas dans la même situation que les mineurs.
--- Extrait de « Les droits politiques fondamentaux des enseignants »
L'une des raisons pour lesquelles le métier d'enseignant est difficile est que le travail ne devient pas automatiquement plus facile avec l'expérience.
« Un travail où la facilité n'est pas garantie, même avec de l'expérience. » Maintenir le statu quo n'est pas chose aisée et, pour y parvenir, une étude et une réflexion constantes sont nécessaires.
De plus, dans un monde en constante évolution, je dois sans cesse me demander si mes expériences et mes réflexions sont toujours valables.
…la question qui se pose ensuite est la suivante :
« Pourrai-je continuer à gagner ma vie comme enseignant ? » Plus de 100 000 enseignants se sont rassemblés lors du rassemblement des enseignants de 2023. Malgré cette foule importante, leurs revendications pacifiques et ordonnées étaient simples et modestes.
« Pour que les élèves puissent apprendre et que les enseignants puissent enseigner. »
--- Extrait de « Le travail et les soucis d'un enseignant »
Ce qui devrait vraiment nous préoccuper, ce n'est pas de savoir « quel genre de personne est qualifiée pour être enseignante ? »
Nous devrions plutôt revenir à la question : « Pourquoi des personnes excellentes choisissent-elles l'enseignement, mais finissent-elles par devenir des enseignants aux revenus modestes ? »
…J’espère que ceux qui choisiront cette voie vivront heureux, sans regrets, et avec le sentiment de grandir chaque jour avec leurs enfants.
--- Extrait de « Raisons de choisir un enseignant »
Cela peut paraître un peu froid, mais les écoles ne sont pas seulement des lieux de bonheur pour les enfants.
L'école est un lieu où les enfants apprennent les compétences de base et fondamentales nécessaires pour survivre dans la société future.
C’est là que réside l’essence et le but de l’éducation publique.
Ensuite, j'ai insisté auprès des parents sur les trois compétences transformatrices suggérées par l'OCDE.
--- Extrait de « Le but de l'éducation publique »
Il fut un temps où les fonctionnaires étaient surnommés « bols de riz en fer », avec un mélange d'envie et de sarcasme, mais de nos jours, les enseignants eux-mêmes contribuent à l'utilisation de cette expression.
« C’est vrai que vous avez un bol de riz en fer, mais il n’y a pas de riz dedans. »
Les salaires des enseignants sont devenus tellement bas que les gens disent des choses comme ça.
…De plus, en raison de la réforme du système de retraite des fonctionnaires, il est désormais impossible de se garantir une retraite stable grâce à une pension.
--- Extrait de « Revenus des enseignants »
À l'école primaire, il est important que les enfants apprennent à résoudre les conflits et à s'en remettre par l'éducation.
Le système de signalement et de punition n'aide pas les enfants à grandir ni les communautés à se rétablir.
Si nous voulons vraiment que les enfants apprennent à entretenir des relations harmonieuses en tant que membres de la société, nous devons cultiver en eux la force de servir de médiateurs et de résoudre les conflits lorsqu'ils surviennent.
--- Extrait de « Violence scolaire et prévention de la violence scolaire »
L'article 60 de la loi sur les élections des fonctionnaires publics stipule que les personnes qui ne sont pas citoyennes de la République de Corée et celles qui ont moins de 18 ans et n'ont pas le droit de vote sont interdites de campagne.
Et alors ? C'est exactement comme ça que sont les enseignants et les fonctionnaires.
Du moins en ce qui concerne les droits politiques fondamentaux, les enseignants et les fonctionnaires ne sont pas des citoyens de la République de Corée et ne se trouvent pas dans la même situation que les mineurs.
--- Extrait de « Les droits politiques fondamentaux des enseignants »
L'une des raisons pour lesquelles le métier d'enseignant est difficile est que le travail ne devient pas automatiquement plus facile avec l'expérience.
« Un travail où la facilité n'est pas garantie, même avec de l'expérience. » Maintenir le statu quo n'est pas chose aisée et, pour y parvenir, une étude et une réflexion constantes sont nécessaires.
De plus, dans un monde en constante évolution, je dois sans cesse me demander si mes expériences et mes réflexions sont toujours valables.
--- Extrait de « La vie et le courage d'un enseignant »
Avis de l'éditeur
Un élève qui ne peut pas apprendre
Un professeur qui ne sait pas enseigner
En 2023, de nombreux événements tragiques se sont produits, notamment dans les écoles.
Les problèmes qui ont émergé ont franchi les portes de l'école et commencent à être pris au sérieux dans la société.
Lorsque la situation est devenue intolérable, les enseignants ont commencé à élever la voix.
C'était le rassemblement des enseignants de 2023.
Les voix des enseignants réunis pour la 11e réunion, qui a rassemblé plus de 100 000 personnes au total, étaient très simples et claires.
« Pour que les élèves puissent apprendre et que les enseignants puissent enseigner. »
Si nous n'apprenons et n'enseignons pas à l'école, que faisons-nous donc ?
Cela paraît tellement évident au premier abord, mais c'est tout ce que les enseignants voulaient.
Autrement dit, cela signifie que les écoles ont atteint un point où un apprentissage et un enseignement de qualité sont devenus difficiles.
Quels problèmes rendent même les formes d'apprentissage et d'enseignement les plus ordinaires si difficiles ?
Le regard de la société, le besoin d'une panacée, les plaintes malveillantes, la violence scolaire…
L'état actuel de la salle de classe précaire
« Les enseignants sont des fonctionnaires », « Quitter la profession enseignante dépend de l’intelligence » sont des dictons auto-dépréciatifs qui circuleraient fréquemment dans le milieu enseignant.
Même en l'absence d'incidents ou d'accidents extrêmes ayant engendré des problèmes sociaux, le renouvellement annuel du taux de retraite à mi-parcours des enseignants du primaire démontre que ces affirmations ne sont en aucun cas exagérées.
Comment les enseignants, qui étaient sous les feux des projecteurs pour leur stabilité et leur excellent équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, en sont-ils arrivés là dans les années 2010 ?
L'auteur, qui a travaillé comme enseignant, responsable des bourses d'études, président d'une association d'enseignants, directeur d'un institut de recherche et conférencier national, analyse ce problème sous trois angles majeurs.
Premièrement, la perspective sociale qui ne reconnaît pas les enseignants comme des experts.
Quand on est malade, on va à l'hôpital, et quand on a besoin de conseils juridiques, on va voir un avocat, mais quand on a des questions sur l'éducation, personne ne va voir son professeur.
Deuxièmement, la charge de travail est trop importante et exige que les élèves résolvent seuls tous les problèmes qui surviennent en classe.
Sans oublier les tâches supplémentaires telles que la garde d'enfants ou les activités périscolaires.
Troisièmement, le problème de certains parents polarisés et des plaintes malveillantes.
Des problèmes aussi inévitables que les accidents de la route ou les catastrophes naturelles émergent comme des enjeux sociaux qui dépassent le cadre scolaire.
Au final, ce que je veux dire, c'est que, malgré tout, pendant longtemps
Je souhaite rester enseignant
« Je veux toujours que tu sois enseignant » est un livre qui propose une réflexion sur le travail des enseignants face à divers problèmes sociaux et aborde les questions relatives à la qualité de vie des enseignants.
De plus, ce livre ne se contente pas de diagnostiquer et de résoudre les problèmes des écoles.
D'un point de vue réaliste, les enseignants doivent clairement affirmer que, pour suivre le rythme de l'évolution rapide de la société, ils doivent aussi changer ce qui doit l'être et apprendre ce qui doit l'être.
Par exemple, il aide les élèves à comprendre des concepts tels que l'éducation du futur, les manuels numériques basés sur l'IA et le programme IB, et identifie clairement leurs principaux enjeux.
Après avoir raconté de nombreuses histoires, l'auteur souhaite finalement dire ceci.
Ce n'est pas facile de gagner sa vie en tant qu'enseignant en ce moment, mais le travail d'un enseignant reste précieux et significatif.
Il affirme vouloir rester dans l'établissement en tant que professeur titulaire aussi longtemps que possible, ne serait-ce que pour prouver son point de vue.
En ces temps difficiles, malgré les obstacles bien réels, j'espère que vous, qui aspirez à devenir enseignant et qui réfléchissez à la manière de gagner votre vie dans ce métier, pourrez cheminer ensemble aussi longtemps que possible. Je murmure : « J'espère vraiment que vous deviendrez enseignant. »
Un professeur qui ne sait pas enseigner
En 2023, de nombreux événements tragiques se sont produits, notamment dans les écoles.
Les problèmes qui ont émergé ont franchi les portes de l'école et commencent à être pris au sérieux dans la société.
Lorsque la situation est devenue intolérable, les enseignants ont commencé à élever la voix.
C'était le rassemblement des enseignants de 2023.
Les voix des enseignants réunis pour la 11e réunion, qui a rassemblé plus de 100 000 personnes au total, étaient très simples et claires.
« Pour que les élèves puissent apprendre et que les enseignants puissent enseigner. »
Si nous n'apprenons et n'enseignons pas à l'école, que faisons-nous donc ?
Cela paraît tellement évident au premier abord, mais c'est tout ce que les enseignants voulaient.
Autrement dit, cela signifie que les écoles ont atteint un point où un apprentissage et un enseignement de qualité sont devenus difficiles.
Quels problèmes rendent même les formes d'apprentissage et d'enseignement les plus ordinaires si difficiles ?
Le regard de la société, le besoin d'une panacée, les plaintes malveillantes, la violence scolaire…
L'état actuel de la salle de classe précaire
« Les enseignants sont des fonctionnaires », « Quitter la profession enseignante dépend de l’intelligence » sont des dictons auto-dépréciatifs qui circuleraient fréquemment dans le milieu enseignant.
Même en l'absence d'incidents ou d'accidents extrêmes ayant engendré des problèmes sociaux, le renouvellement annuel du taux de retraite à mi-parcours des enseignants du primaire démontre que ces affirmations ne sont en aucun cas exagérées.
Comment les enseignants, qui étaient sous les feux des projecteurs pour leur stabilité et leur excellent équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, en sont-ils arrivés là dans les années 2010 ?
L'auteur, qui a travaillé comme enseignant, responsable des bourses d'études, président d'une association d'enseignants, directeur d'un institut de recherche et conférencier national, analyse ce problème sous trois angles majeurs.
Premièrement, la perspective sociale qui ne reconnaît pas les enseignants comme des experts.
Quand on est malade, on va à l'hôpital, et quand on a besoin de conseils juridiques, on va voir un avocat, mais quand on a des questions sur l'éducation, personne ne va voir son professeur.
Deuxièmement, la charge de travail est trop importante et exige que les élèves résolvent seuls tous les problèmes qui surviennent en classe.
Sans oublier les tâches supplémentaires telles que la garde d'enfants ou les activités périscolaires.
Troisièmement, le problème de certains parents polarisés et des plaintes malveillantes.
Des problèmes aussi inévitables que les accidents de la route ou les catastrophes naturelles émergent comme des enjeux sociaux qui dépassent le cadre scolaire.
Au final, ce que je veux dire, c'est que, malgré tout, pendant longtemps
Je souhaite rester enseignant
« Je veux toujours que tu sois enseignant » est un livre qui propose une réflexion sur le travail des enseignants face à divers problèmes sociaux et aborde les questions relatives à la qualité de vie des enseignants.
De plus, ce livre ne se contente pas de diagnostiquer et de résoudre les problèmes des écoles.
D'un point de vue réaliste, les enseignants doivent clairement affirmer que, pour suivre le rythme de l'évolution rapide de la société, ils doivent aussi changer ce qui doit l'être et apprendre ce qui doit l'être.
Par exemple, il aide les élèves à comprendre des concepts tels que l'éducation du futur, les manuels numériques basés sur l'IA et le programme IB, et identifie clairement leurs principaux enjeux.
Après avoir raconté de nombreuses histoires, l'auteur souhaite finalement dire ceci.
Ce n'est pas facile de gagner sa vie en tant qu'enseignant en ce moment, mais le travail d'un enseignant reste précieux et significatif.
Il affirme vouloir rester dans l'établissement en tant que professeur titulaire aussi longtemps que possible, ne serait-ce que pour prouver son point de vue.
En ces temps difficiles, malgré les obstacles bien réels, j'espère que vous, qui aspirez à devenir enseignant et qui réfléchissez à la manière de gagner votre vie dans ce métier, pourrez cheminer ensemble aussi longtemps que possible. Je murmure : « J'espère vraiment que vous deviendrez enseignant. »
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 26 février 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 288 pages | 368 g | 128 × 188 × 20 mm
- ISBN13 : 9791197531422
- ISBN10 : 1197531424
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